《部编版三年级上册语文 3 不懂就要问 课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级上册语文 3 不懂就要问 课件.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学语文部编版三年级上册3* 不懂就要问走近伟人孙中山（18661925） 孙中山是中国近代民主主义孙中山是中国近代民主主义革命的开拓者，他首举彻底反帝革命的开拓者，他首举彻底反帝反封建的旗帜，反封建的旗帜，“起共和而终两起共和而终两千年封建帝制千年封建帝制”。19111911年辛亥革年辛亥革命后被十七省代表推举为中华民命后被十七省代表推举为中华民国临时大总统。国临时大总统。朗读示范 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放私塾私塾先生先生 “戒尺戒尺”就是古代私塾老师就是古代私塾老师惩戒学生的木板。惩戒学生的木板。 指旧时家庭、宗教或教师自己设指旧时家庭、宗教或教师自己
2、设立的教学处所，一般只有一个教书先立的教学处所，一般只有一个教书先生，没有规定的教材和学习年限。生，没有规定的教材和学习年限。戒尺戒尺 “先生先生”相当于现在的老师。相当于现在的老师。词语理解 这篇课文记叙的是（ ）小时候在（ ）里读书，为了（ ）而大胆向先生（ ）的故事。 课文讲了一件什么事？ 提出问题孙中山私塾 弄懂书里的意思 整体感知 从哪些地方可以看出孙中山勤学好问？画出相关语句。从哪些地方可以看出孙中山勤学好问？画出相关语句。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。地背出昨天所学的功课。于是，他壮着胆子站起
3、来，问：于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”孙中山笑了笑，说：孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。清楚道理，就是挨打也值得。”lch品读释疑 “照例照例”“”“流利流利”说明小时候的孙中山学习态说明小时候的孙中山学习态度极其认真，学业完成得极为出色。度极其认真，学业完成得极为出色。 一天，孙中山来到学校，一天，孙中山来到学校，照例照例把书放到先生把书放到先生面前，面前，流利流利地背出昨天所学的功课。地背出昨天所学的功课。ll
4、用什么语气来读？比一比，哪句写得用什么语气来读？比一比，哪句写得好。好。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（ ）孙中山想：这样糊里糊涂地背，根本没有用。（ ）反问句陈述句 不满足已有的成绩，追求真理不满足已有的成绩，追求真理 于是，他于是，他壮着胆子壮着胆子站起来，问：站起来，问：“先生，您先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！吧！” 态度诚恳，满怀期待的语气。 孙中山这一问，同学的反应是怎样的？ 同学 先生 后：收起戒尺 摆摆手 让孙中山坐下吓呆 鸦雀无声 侧面烘托认真 执着前：拿着戒尺 厉声 私塾 旧时家庭、宗族或教师自己设立
5、的教学处所，一般只有一个教师。学生入学也不必经过入学考试，一般只要征得授课先生的同意，行拜师礼后，即可取得入学的资格。私塾规模一般不大，收学生多则二十余人，少则数人。多用三字经百家姓千字文等作课本。 私塾十分注重蒙童的教养教育，对蒙童的行为礼节，像着衣、叉手、作揖、行路、视听等都有严格的具体规定。在教学方法上，先生完全采用注入式。讲课时，先生正襟危坐，学生依次把书放在先生的桌上，然后侍立一旁，恭听先生圈点口哼，讲毕，命学生复述。其后学生回到自己座位上去朗读。凡先生规定朗读的书，学生须一律背诵。 观察图中同学的表情动作想象描写 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声
6、。有的同学（ ）有的同学（ ）有的想：（ ）有的小声嘀咕 ：（ ）惊得目瞪口呆吓得用书挡住脸孙中山吃了豹子胆啦孙中山这下可要挨揍了 孙中山笑了笑，说：孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”乐于思考乐于思考 勤学好问勤学好问ch你在平时的学习中，怎样做到勤学好问？ 课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子明白书里说的是什么意思，壮着胆子 的的故事，赞扬了孙中山故事，赞扬了孙中山 的精神，教育我们养的精神，教育我们养成成 的学习习惯。的
7、学习习惯。向先生提问向先生提问 不懂就要问不懂就要问 勤学好问勤学好问中心主旨 结构图示 起因 私塾读书,只背不讲 熟练背出 再留功课 糊里糊涂 背书无用 壮着胆子 请求讲解 同学吓呆 先生严厉 准确背书 先生讲解 结果学问学问,不懂就要问经过、追求真理勤学好问不懂就要问一、一、选字填空。选字填空。 厉厉 历历1.1.墙上的挂墙上的挂( )( )又翻过了一页。又翻过了一页。2.2.没想到，他会这么没想到，他会这么( )( )害。害。历历厉厉随堂练习二、选择合适的词语填空。糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声1 1他背书总喜欢他背书总喜欢( ( ) )。2 2老师刚走进教室，教室里顿时老师刚走进教室，教室里顿时( ( ) )。3 3这样这样( ( ) )地背，有什么用呢？地背，有什么用呢？摇头晃脑摇头晃脑鸦雀无声鸦雀无声糊里糊涂糊里糊涂三、读句子，用变色的词语造句。1 1至于至于书里的意思，先生从来不讲。书里的意思，先生从来不讲。_ _ 2 2现在你们现在你们既然既然想听，我想听，我就就讲讲吧！讲讲吧！_他很喜欢读书，至于什么书，那就没有定论了。他很喜欢读书，至于什么书，那就没有定论了。既然知道做错了既然知道做错了, ,就应当赶快改正。就应当赶快改正。谢谢大家