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第三课第三课 我不拖拉我不拖拉拖拉小猴子和拖拉鸟拖拉小猴子和拖拉鸟“小猴子”，.请同学们想想，接下来小猴子和拖拉鸟会发生什么事？你想对小猴子和拖拉鸟说什么？生活中的小拖拉，时常会说“等一下”。凡事都要“等一下”，多少时间溜走啦!生活中的小拖拉，做事总是“还没完”。三心二意做不完，改改这个坏习惯!生活中还有哪些“等一下等一下”与“还没完还没完”呢？请同学们找找他们身上的拖拉小蛀虫拖拉小蛀虫。拖拉一下没关系吗？在我们的生活、学习中，你们还见过哪些拖拉的情况呢？结果怎么样？现在，你想对现在，你想对拖拉鸟拖拉鸟和和小猴小猴子子说什么？说什么？做到不拖拉还有那些好办法？我不拖拉趣味计算闫老师下课后要去烧水、沏茶、还要洗茶杯。我想请同学们帮我出出主意。我该先干什么？在干什么？方法一：1、烧水 2、水烧开后，洗刷茶具 3、沏茶方法二：1、烧水 2、烧水过程中，洗刷茶具 3、水烧开后，沏茶两个区别在哪？哪个拴法更高效？为什么？整理自己的书包。要求：书包整洁、速度快。明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌！你能帮小明出个主意吗？告诉他怎么做？你还有和“拖拉”说再见的办法吗？