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1、浙江省杭州市高考模拟试卷语文考生须知：1、本卷满分150分，考试时间150分钟2、答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名3、所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效一、语言文字运用（共20分，其中选择题每小题3分）【原创】1下列词语中没有错别字和加点字注音全都正确的一项是（）（3分）A老家过春节都有粘（nin）贴春联的习俗，一副副春联使得节日充满了祥和喜庆的气氛（fn），让人备感温馨。B元宵夜礼花照亮云宵，大雁塔脚下靓女俊男身着靓（jng）服，沉浸在节日的欢乐之中。C草长莺飞，西岳华山游人如织，游客拾（sh）级而上，领略着西岳的雄奇险峻。D先秦法家集大成者韩非睥睨（b）（n）天下人心，
2、主张严刑峻法，从其人生结局看，他算不得识事务者。【命题意图】本题考查现代汉语普通话常用字字音、字形的识记，能力层级为A。本题中所选的字音为平时容易念错的字、多音字、形近字等。【原创】2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.“我们国家排在世界第一的是什么?是人口。13亿人口的沉重负担向13亿人力优势转变靠教育，13亿人力优势转化为人才优势，还是靠教育。”在谈到教育与构建和谐社会的关系时，全国人大代表谢佑卿如是说。B.人民教育出版社去年11月第一次出版的全日制普通高级中学语文（读本）（必修），首次选入了王度庐的卧虎藏龙和金庸的天龙八部两篇武侠小说，分别排在第五课和第六课，并合并为一个
3、单元，取名为神奇武侠。C有个人极其聪明，他问教士：“什么合乎上帝的心意，是说话？还是做事？”D自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花”。【命题意图】本题考查现代汉语标点符号的使用,能力层级为E。本题所选的标点符号涉及到引号、分号、书名号等。是今年的新题型，难度一般。【原创】3下列各句加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.在大医院人满为患、小医院门可罗雀的当下，医疗条件好的大医院因为患者出奇的多而降低了服务的质量，而小医院的医疗条件与医疗服务水平也确实有限，以至于“看病难”问题仍然普遍存在。B.虽然美国政治还不至于像纸牌屋那
4、么黑暗，但是民主党全国委员会不择手段打压桑德斯的手法，从抹黑宗教到人身攻击的确让人心有余悸。C.“网络直播”这个在2016年迅猛发展的行业，在2017年依然保持着水涨船高的态势。借着移动直播平台崛起，直播门槛也大大降低，让人们逐渐有了“人人皆可直播，一切皆可直播”的认知。D.两会期间，各级代表巧舌如簧，纷纷发表了自己的意见和建议，为深化体制改革献言建策。【命题意图】本题考查识记、理解和正确使用词语（包括成语）的能力，能力层级为E。本题词语并不生僻，考查的要点在于熟悉词语在具体语境中的运用。选句均来自时事新闻，新闻评论等。【原创】4下列各句中，没有语病的一句是( )（3分）A.告别赛场的姚明，以
5、不同的方式时常闯入人们的视线。比如担任篮协主席，比如那句著名的“没有买卖就没有杀害”的广告语，比如收购了在中国时的母队上海东方大鲨鱼。B目前，多家保险公司已经接到天津爆炸事件中车辆进口商报案，并组织专业人员和第三方评估机构前往现场评估损失、统计排查。C中国政府在优惠贷款和援助支持下，中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目，一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。D迪亚克表示，中国是个体育大国，为国际体育事业的发展作出了积极贡献，特别是在增强体育事业发展过程中推动了田径运动的大发展。国际田联愿进一步加强同中方的交流与合作。【命题意图】本题考查辨析语病的能力，能力层级为E。考查的类
6、型包括语序不当、反复、搭配不当、成分残缺。选句来自日常生活和时事新闻，具有实用性。【原创】5.阅读下面材料，筛选信息为“萨德”下个定义，50字以内。（3分）萨德是美国弹道导弹防御系统的关键组成部分，目的是保卫美国部队、同盟部队、人口密集地区和重要基础设施不受短程、中程弹道导弹的袭击。萨德具备利用可靠的碰撞击毁动能的杀伤力和在大气层内外摧毁威胁的独特能力。萨德可有效防御所有类型的弹道导弹弹头，特别是携带有大规模杀伤性武器（化学、核或生物）的弹头。萨德具备强劲的火力和火控性能，专为抵御大规模袭击而研制。萨德可与其他导弹防御系统组件共同运作，与“爱国者”PAC-3型导弹、“宙斯盾”弹道导弹防御系统、
7、前沿配置的传感器以及C2BMC（指挥、控制、作战管理和通信系统）配合使用，实现防空和导弹防御性能集成最大化。萨德机动性强，可快速部署，为作战人员提供了更大的灵活性，以适应不断变化的全球威胁局势。【命题意图】本题考查学生对信息筛选压缩的能力，对语言表达连贯得体的能力。能力层级E。这种考题也需要学生关注时事、关注生活。【原创】6.请点评下面这则新闻。要求：态度鲜明，语言简练，不超过60字。（5分）2017年2月江西日报报道称，该省除少部分需要保密的车辆外，都要统一公车标识。记者调查发现截至目前，全国已至少有4个省份，即广西、天津、福建、江西等要求辖区所有公车统一标识。天津公务用车统一标识为“天津市
8、公务用车”及“监督电话：83605111”字样，字体为黑体，根据车身颜色不同，标识颜色为白色、黑色或蓝色，分别喷涂于车身两侧车前门。广西的方案还要求，对不按规定粘贴公车专用标识、公车专用标识存在损毁痕迹的，由纪检监察机关对车辆所在单位进行通报批评；对构成违纪的，依法依纪处理。根据以上材料，谈谈你对公车贴标识的看法。【命题意图】本题考查语言表达的准确、鲜明、得体，观点准确鲜明。能力层级为C。题目虽然为开放式的，但是答题时还是要有清晰的条理，同时要言之有理。二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成7-9题。（10分）(根据海南省高三模拟试卷改编)新儒学与书院讲学中
9、国社会由唐以下，因于科举制度之功效，而使贵族门第彻底消失。同时亦因印刷术发明，书籍传播方便，更使文化大流益易泛滥，渗透到社会的下层去。到五代、宋初，雕版印书术正式应用到古代经典上来，书籍传播日易日广，文化益普及，社会阶级益见消融。到了宋代，新儒学崛兴。他们讲的是万物一体之道，故说：“民吾同胞，物吾与也。”他们的工夫则从“存天理，去人欲”入手。他们的规模与节目，则为古代大学篇中所举的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八项。他们大率都像范仲淹那样，为秀才时即以天下为己任。他们都抱着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟。他们全都是具有清明的理智而兼附有宗教热忱的书生。这一派儒学
10、，从宋初开始，直到明末清初始见衰替。前后有七百年长的时期，中国近代文化向社会下层之更深入与更普及，全由他们主持与发动。他们之间出过不少有名的学者，最为后人敬重的，则如周敦颐、张载、程颢、程颐、朱熹、陆九渊，王守仁等。与这一派儒学相随并盛的，则有“书院制度与讲学风气”。汉、唐两代，国家的公立学校，规制颇为详备，学员亦极盛。只有魏晋南北朝时代，公立学校有名无实，严肃的讲学风气，掌握在佛教的寺院里。宋、元、明、清四代的书院制度，则是一种私立学校而代替着佛寺严肃讲学之风的。书院的开始，多在名山胜地，由社会私人捐资修筑，最重要的是藏书堂，其次是学员之宿舍，每一书院，常供奉着某几个前代名儒的神位与画像，为
11、之年时举行祠典。可见书院规模，本来是颇模仿佛寺而产生的。稍后则几于通都大邑均有书院。有的亦由政府大吏提倡成立，或由政府拨款维持。但书院教育的超政治而独立的自由讲学之风格，是始终保持的。在那时期里，政府仍有公立学校，国立大学与地方州县学均有。尤其如宋、明两代常常采取私家书院规制，模仿改进。但从大体说来，一般教育权始终在书院方面，始终在私家讲学的手里。我们可以说，自宋以下一千年的中国，是平民学者私家讲学的中国，教育权既不属之政府官吏亦不属之宗教僧侣了。说到讲学的风气，最先亦由佛寺传来。宋、明儒的讲学，与两汉儒家的传经，可说全属两事。传经是偏于学术意味的，讲学则颇带有宗教精神。因此宋、明儒的讲学风气
12、，循其所至，是一定要普及于社会之全阶层的。自北宋二程以下，讲学风气愈播愈盛，直到明代王守仁门下，如浙中之王畿，以及泰州之王艮，他们的讲学几乎全成了一种社会活动。同时又因为他们号为“新儒家”，讲的多注重在现实人生与伦常日用，因此他们常常不免要牵涉到政治问题。如是则私家讲学常要走上自由议政的路，而与政府相冲突。因此宋、明两代，亦屡有政府明令禁止书院讲学与驱散学员等事，宋代的程颐、朱熹，都曾受过这一种排斥与压迫。最显著的如明代末年的东林党，他们是一个学术团体，而同时被视为一个政治集团，他们虽多半是在野的学者，但在政治上形成了绝大的声势。因此我们若不了解此七百年来新儒家之精神与其实际的活动，我们亦将无
13、法了解近代中国文化动态之枢纽所在。（节选自钱穆中国文化史导论）【改编】7对文中叙述的“新儒学”的理解，不正确的一项是（）（3分）A新儒学产生在唐以后的中国贵族门第彻底消失之后。B新儒学以天下为己任，其成员是一群在政治上具有狂热的宗教热忱的书生。C新儒学从宋初开始，直到明末清初才逐渐衰替，一直延续了七百年的时间。D新儒学使中国近代文化向社会下层更加普及与深入。【改编】8对中国古代“书院制度”的理解，正确的一项是（）（3分）A中国古代的教育，先经过国家的公立学校的发展，然后是公立学校有名无实，教育转到佛寺的寺院里，最后发展为私立学校而代替佛寺教育。B古代的书院大多修建在名山胜地，原因是这些地方远离
14、尘嚣，便于学生读书，同时书院选址又体现出新儒学高雅的鉴赏品味。C由社会私人捐资修筑的书院，一般都有藏书堂，有学员宿舍，还常常供奉着某几个前代名儒的神位与画像。D私人建立的书院牢牢控制着中国古代的教育大权，私塾取代公立学校，成为自宋至清一千年来的中国唯一的教育形式。【原创】9阅读文章第3段，概括书院讲学的特点。（4分）命题意图及试题难度值题号能力层级预测分值命题意图7B级2.0本题考查对文中信息筛选和整合的能力。8C级2.0本题考查筛选文中信息和根据文中信息进行推断的能力。9E级2.8本题考查对文章信息筛选并概括的能力。（二）阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）（根据唐山市高三模试卷改编
15、）飞入芒花林清玄母亲蹲在厨房的大灶旁边，手里拿着柴刀，用力剁香蕉树多汁的茎，然后把剁碎的小块茎丢入灶上大锅中，与潲水同熬，准备去喂猪。我从大厅穿过后院跑进厨房时，正看到母亲额上的汗水反射着门口射入的微光，非常明亮。“妈，给我两角钱。”我靠在厨房的木板门上说。“走!走!走!没看到忙着吗?”母亲头也没抬，继续做她的活儿。“我只要两角钱。”我细声但坚定地说。“要做什么?”母亲被我这异乎寻常的口气触动，终于看了我一眼。“我要去买金啖。”金啖是三十年前乡下孩子唯一能吃到的糖，浑圆的、坚硬的糖球上粘了一些糖粒。一角钱两颗糖。“没有钱给你买金啖。”母亲用力地把柴刀剁下去。“别人都有，为什么我们没有?”我怨愤
16、地说。“别人是别人，我们是我们，没有就是没有!”母亲显然动了肝火，用力地剁香蕉茎，柴刀砍在砧板上咚咚作响。我那一天是吃了秤砣铁了心，冲口而出：“不管，我一定要!”说着就用力踢厨房的门板。母亲用尽力气，将柴刀咔的一声立在砧板上，顺手抄起一根竹管，劈头盖脸地就打了下来。我一转身，飞也似的奔了出去。平常，我们一旦忤逆母亲，只要一溜烟跑掉，她就不再追究。那一天，母亲大概是气极了，并没有转头继续工作，反而快速地追了出来，像一阵风。我心里升起一种恐惧，想到脾气一向很好的母亲，这一次大概是真的生气了，万一被抓到一定会被狠狠打一顿。母亲很少打我们，但只要她动了手，必然会把我们打到讨饶为止。边跑边想，我立即选择
17、了那条有火车道的小径，那是家附近比较复杂而难走的小路，整条路都是枕木，通常母亲追我们的时候，我们就选这条路逃跑，母亲往往不会继续追来，而她也很少生气到晚上。那一天真是反常极了，母亲提着竹管，快步地跨过铁轨的枕木追过来，好像不追到我不肯罢休。“哎哟!”我跑过铁桥时，突然听到母亲惨叫一声，一回头，正好看到母亲扑跌在铁轨上面，砰的一声，显然跌得不轻。我的第一个反应是想：一定很痛!因为铁轨上铺的都是不规则的石子，我们这些小骨头跌倒都痛得半死，何况是母亲?我停下来，转身看母亲，她一时爬不起来，用力搓着膝盖，我看到鲜血从她的膝上汩汩流出，鲜红色的，非常鲜明。母亲咬着牙看我。我不假思索地跑回去，跑到母亲身边
18、，用力扶她站起来，看到她腿上的伤势实在不轻，我跪下去说：“妈，您打我吧!我错了。”母亲把竹管用力地丢在地上，这时，我才看见她的泪从眼中急速地流出，然后她把我拉起来，用力抱着我，我听到火车从很远的地方开过来。这是我小学二年级时的一幕。每次一想到母亲，那情景就立即回到我的脑海，重新显影。另一幕是，有时候家里没有了青菜，母亲会牵着我的手，穿过屋前的一片芒花地，到番薯田里去采番薯叶，有时候到溪畔野地去摘鸟莘菜或芋头的嫩茎。有一次母亲和我穿过芒花地的时候，我发现她和新开的芒花一般高。芒花雪一样的白，母亲的发丝墨一般的黑，真是非常美。那时感觉到能让母亲牵着手，真是天下最幸福的事儿。还经常上演的一幕是，父亲
19、到外面喝酒彻夜未归，如果是夏日的夜晚，母亲就会搬着藤椅坐在晒谷场说故事给我们听，讲虎姑婆，或者孙悟空，讲到孩子们都睁不开眼而倒在地上睡着。有一回，她说故事说到一半，突然叫起来：“呀!真美。”我们回过头去，原来是我们家的狗互相追逐着跑进前面那一片芒花地，栖在芒花里无数的萤火虫霍然飞起，满天星星点点，衬着在月光下波浪一样摇曳的芒花，真是美极了。我再回头，看到那时才三十岁的母亲，脸上流露出欣悦之情，在星空下，我深深觉得母亲是那么美丽。于是那一夜，我们坐在母亲的身旁，看萤火虫一一飞入芒花地，最后，只剩下一片宁静优雅的芒花轻轻摇动。不久前，我回到乡下，看到旧家前的那一片芒花地已经完全不见了。现在那些芒花
20、仿佛都飞来开在了母亲的头上，母亲的头发已经花白了，我想起母亲年轻时候走过芒花的黑发，不禁百感交集。童年时候陪伴母亲看萤火虫飞入芒花的情景，在时空无常的流变里已不再清晰，只有当我望见母亲的白发时才想起这些，想起萤火虫如何从芒花中霍然飞起，想起母亲脸上突然缩放的光泽，想起在这广大的人间我唯一的母亲。(选自散文选刊2009年第1期)【改编】10开头一段写母亲在大灶旁边劳作的场景有什么作用? (3分)【原创】11. 赏析文中两处画线的句子(5分)12.“芒花”在文中有哪些作用? 请简要概括。(6分)【改编】13.文中描写了母亲的三幕镜头，简析本文在结构安排上的特点。（6分）命题意图及试题难度值题号能力
21、层级预测分值命题意图10B级2.2本题考查语段理解以及作用的能力。11B级3.5本题考查对作品形象的赏析能力、对句子内涵的理解能力。12C级4本题考查对作品形象赏析、艺术魅力的领悟能力。13C级4本题考查文章结构的把握能力。三、古代诗文阅读（共40分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成14-18题。（20分）（根据烟台市高三语文一模诊断测试题改编）瑶芳楼记宋濂瑶芳楼者。常熟虞君子贤燕居之所也。瑶芳者何?古桐琴之名。子贤以重金购得之，间一抚弄，其声翏翏然，如出金石，如闻鸾风鸣。如与仙人、剑客共语于千载之上，子贤乐焉。则以谓世之名楼者众矣，高骈之“迎仙”。谓其溯遐情也，其失也诞；韩
22、建之“齐云”，谓其凌高清也，其失也侈。吾皆弗敢蹈其非。欲专斯楼之美者，舍斯琴也。其孰能当之?遂以瑶芳名其楼。当风物清朗，白月独照，神情遐冲，夐出世外。子贤棕冠鹤氅，自函道而升，复取琴。鼓一再，行久之，演而为紫琳之操。其辞曰：“有坚者，石中含精矣；其石白如肪。煜有瑛矣；五音繁会，铿然而鸣矣。”客有与子贤同志者，从而和之。曰：“艳质兮非华。阳卉兮非奢，折秋馨兮遗所思，望美人兮天涯。”歌已，相视而笑。金华宋濂闻其声，唶曰：“古之人好楼居者，岂欲夸靡丽而为荣观哉?盖临阴幽之室则其情敛而聚处阳明之居则其情畅以舒随境而迁因物而著其亦人理之常者乎况夫宫角之相参。羽徵之互奏，禁其忿欲之邪，宣以中和之正，其于学
23、问之功，又未必为无所助。所以先生长者，无故不去之、盖有以也。虽然，君子盖不物于物。不物于物，则凡纷然而来前者，皆吾性情之发舒。或悬崖速壑，或平墅旷林，虽非层构，可以闺辟阳阴，而清风徐来，万籁皆动，曲涧流泉，复助之为声势，五音泠然，惬心而温耳，太和融洽，内外无间，有不啻听子贤之琴于兹楼之上矣!此无他，达人大观，无地不为楼，无声不为琴也。苟局滞于一室之间，适其意则有之，而蹈道则未也。有若子贤，盖学道而有所得者，故濂敢以是说告之。”子贤绝出流俗之上，吾友杨君廉夫板称其为人，谓笃于士行而犹孝其亲云。(选自宋濂散文选集，有删改)【注】翏翏：l，象声词，长风声高骈：唐朝人，曾建迎仙楼。下文韩建，唐末人，曾
24、建齐云楼。夐：xing，远。函道：楼悌。紫琳之操：琴曲名。【改编】14对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A常熟虞君子贤燕居之所也燕：安逸，安闲。B吾皆弗敢蹈其非蹈：遵循，沿袭。C岂欲夸靡丽而为荣观哉夸：奢侈，过度。D随境而迁，因物而著著：显露，显明。【改编】15下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A五音繁会，铿然而鸣矣缙绅而能不易其志者B处阳明之居，则其情畅以舒翌日，以资政殿学士行C其亦人理之常者乎夫庸知其年之先后生于吾乎D苟局滞于一室之间颁白者不负戴于道路矣16.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）（3分）A作者以历史上的“迎仙”“齐
25、云”两座名楼为例，指出它们在命名上分别失之“诞” “侈”，意在肯定虞子贤以古桐琴为楼命名的做法。B作者曾经与虞子贤一起在月夜登楼，子贤抚琴弹奏；作者继而与子贤唱和，借鲜花、香草、美人表达了对高洁品行的仰慕与追求。C作者认为，修养高深的人无论面对什么景物，都能养性怡情，即使从清风流泉中也可获得美妙的享受，如同在瑶芳楼上听虞子贤弹琴一样。D作者在文中既为瑶芳楼作记，也通过写虞子贤为楼命名和弹奏古琴表现子贤高雅的品格，同时还借此抒发了自己的人生感悟。【原创】17把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)欲专斯楼之美者，舍斯琴也，其孰能当之?(3分)(2)子贤绝出流俗之上，吾友杨君廉
26、夫极称其为人，谓笃于士行而犹孝其亲云。(5分)【原创】18.用“/”线给文中画波浪线的部分断句。（3分）盖临阴幽之室则其情敛而聚处阳明之居则其情畅以舒随境而迁因物而著其亦人理之常者乎命题意图及试题难度值题号能力层级预测分值命题意图14B级2.2本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。15B级2.1本题考查理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。16C级2.0本题考查归纳、分析文章内容要点的能力。17C级5.6本题考查对文言文的理解能力和翻译能力。18B级1.7本题考查文中句子的理解和句读停顿的理解。（二）阅读下面两首诗，完成19-20题。（8分）(根据华中师大附属中学高三适应性考试改编)古梅二
27、首萧德藻其一湘妃危立冻蛟脊，海月冷挂珊瑚枝。丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。其二百千年藓著枯树，三两点春供老枝。绝壁笛声那得到，只愁斜日冻蜂知。【注】萧德藻，南宋诗人。绍兴二十一年（1151年）进士，曾任湖州乌程令。移家千岩竞秀的乌程屏山，故字号“千岩老人”。海月：一种半月形的白色海贝。【原创】19.两首诗歌第一首运用多种表现手法写物，请加以赏析。（4分）【改编】20.这两首诗一写凌晨之梅，一写黄昏之梅。作者在两诗中表达的心情有什么不同？请结合相关诗句，简要加以分析说明。（4分）命题意图及试题难度值题号能力层级预测分值命题意图19C级3.0本题考查对诗歌表现手法的理解。20C级3.0本题考查对
28、诗歌内容的理解。（三）阅读下面的文字，完成21-22题。（6分）子之武城,闻弦歌之声。夫子莞尔而笑,曰:“割鸡焉用牛刀?”子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:君子学道则爱人,小人学道则易使也。”子曰:“二三子!偃之言是也。前言戏之耳。”【原创】21.请写出一个出自上述语段的成语。（1分）【原创】22.后世学者认为,这段文字富有趣味。“趣”在何处?请谈谈你的理解。（5分）命题意图及试题难度值题号能力层级预测分值命题意图21A级0.8本题考查对传统文化经典论语字词的记忆。22C级3.5本题考查对传统文化经典论语思想内容的理解。（四）古诗文默写。（6分）【原创】23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选
29、做3小题）（1），至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。，秋以为期。（诗经氓）（2）驾一叶之扁舟，。渺沧海之一粟。（苏轼赤壁赋）（3）子曰：“其身正，不令而行；，。”（论语选读）（4）渔父曰:“，。世人皆浊，何不倔其泥而扬其波?”(楚辞渔父)（5）四围山色中，。，量这些大小车儿如何载得起？（长亭送别）四、作文（60分）【原创】24.根据要求作文：（60分）材料一在现实生活中，大学毕业的张小东自主创业，做起了皮匠；高级钳工技师胡双钱打磨零件，创造了36年无一次品的传奇。材料二在高尔斯华绥小说品质中,格斯拉兄弟因为坚守工匠精神，最终店铺倒闭，兄弟俩一个忧愁而死，一个饥饿而死。材料三工匠精神，是指工匠对自己
30、的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。许多具备了“工匠精神”的企业往往是行业里的奢侈品牌，因为要做到完美必须耗时长、成本高，因此价格也会更高。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇论述类文章加以阐明。【注意】明确观点，自拟题目。不得少于800字。不得抄袭、套作。命题意图及试题难度值题号能力层级预测分值命题意图24E级46本题综合考察应用语文基础知识，规范准确、创造性地表达思想的能力。高考模拟试卷语文参考答案与评分标准一、 语言文字运用（共20分，其中选择题每小题3分）1.C (A.粘贴zhnB云霄 D睥睨 p n识时务者)2.D （A靠教育后的逗号改成分号；B取名为神奇武侠书名号改写成双引号
31、；C是说话？将问号改成逗号）3.D （巧舌如簧，舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。）4.A(B“评估损失、统计排查”语序不当；C中国政府在优惠贷款和援助支持下，缺少谓语D“增强事业”搭配不当 )5.（3分）示例：萨德是美国因利益需要研制的机动性强，有强劲火力和火控性能，能在大气层内外有效防御弹道导弹袭击的系统。6（5分）示例一：公车统一贴标识是治标不治本的行为。标识可以贴就可以撕，只有在根本上采取措施遏制腐败源头才是正举。示例二：公车统一贴标识是可行有效的办法。在一定程度上遏制部分人公车私用的行为，而且对公务人员外出办公也起到了受群众监督的作用。二、现代文阅读（共3
32、0分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成7-9题。（10分）7. B (原文是“他们全都是具有清明的理智而兼附有宗教热忱的书生”B项“以天下为己任，狂热的宗教热忱”言过其实了。A项可根据信息“中国社会由唐以下，因于科举制度之功效，而使贵族门第彻底消失。到了宋代，新儒学崛兴。”判断正确。C、D项，可根据信息“这一派儒学，从宋初开始，直到明末清初始见衰替。前后有七百年长的时期，中国近代文化向社会下层之更深入与更普及，全由他们主持与发动。”判断正确。)8 . C ( A项，根据信息“汉、唐两代，国家的公立学校，规制颇为详备，学员亦极盛。只有魏晋南北朝时代，公立学校有名无实，严肃的讲学风
33、气，掌握在佛教的寺院里。”“在那时期里，政府仍有公立学校，国立大学与地方州县学均有。”可以判断，选项将某一时期的特点说成了整个中国古代的教育。可以说是犯了“以局部代替整体”的错误。B项根据信息“书院的开始，多在名山胜地可见书院规模，本来是颇仿佛寺而产生的”可知古代的书院大多修建在名山胜地的原因是模仿佛寺讲学而来的；D项“唯一的教育形式”错，根据信息“在那时期里，政府仍有公立学校，国立大学与地方州县学均有。”可判断国家办的公立学校一直存在。)9.书院讲学所带有的宗教精神，必然发展到让文化向社会各阶层的普及；书院讲学所关注的现实人生与伦常日用，常常要走上自由议政的路子；多与政治相冲突，屡屡遭到排斥
34、与压迫。（1点1分，写出3点4分）（二）阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）10.暗示了不富裕的家境(1分)，为展开下文做铺垫(1分)，刻画了母亲勤劳俭朴的形象（1分）。11.运用比喻，母亲追时像一阵风（1分），表现母亲对儿子不懂事的气愤，并想好好教训一番（1分）。运用神态描写（“眼泪流出来”）、动作描写（“追”、“丢”、“拉”、“抱”）（1分），深刻表现母亲在艰难岁月里对子女的怜惜、疼爱，表达了深沉的母爱(2分)。（答细节描写也可以，看语句表达酌情给分）12.(1)照应文章标题。(2分)(2)白色的“芒花”映衬着母亲年轻时的美丽(1分)(3)也是母亲晚年白发的写照。(1分)寄托着对母
35、亲的深切感激与怀念。(2分)13.详写第一幕，突出母亲的勤劳与对女儿的严格要求(或突出母亲的勤苦节俭)(2分)略写第二、第三幕，从不同角度表现母亲的外在美，(2分)三幕互补，详略得当。(2分)三、古代诗文阅读（共40分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成1418题。（20分）14.C15.D16.B17.（3分）想要独享这座楼的美名的，舍弃这把琴，又有谁能适合它呢？（重点注意“专”“舍”“当”的翻译。）(5分）虞子贤远超世俗之人，我的朋友杨廉夫先生极力称赞他的为人，说他努力践行读书人的操守，还能尽心孝敬他的父母等等。（重点注意“绝出”“流俗”“称”“笃”的翻译。）18.盖临阴幽
36、之室，则其情敛而聚；处阳明之居，则其情畅以舒。随境而迁，因物而著，其亦人理之常者乎！（错一处扣0.5分，对一处加0.5分。可划可不划处均不扣分。扣完三分为止）（二）阅读下面两首诗，完成1920题。（8分）19.运用想象和比喻。首句中，诗人凝视的是枝上的梅花，眼前竟浮现出湘妃水神亭亭玉立在蛟龙背上的倩影，这里将梅枝想象成了“冻蛟”，将梅花想象成了“湘妃”；（2分）第二句又以“海月”来比喻梅花，用半透明的海中珊瑚来比喻晨光熹微中的梅枝，形神皆似。（2分）20.作者在两诗中表达了两种不同（矛盾）的心情：前者叹息知音之少，后者表示不求（或不愿）人知。（2分，意思对即可）前者的古梅 “妩媚”，只有“晓寒
37、”为之神往、一往情深，故有知音难遇的慨叹；后者的古梅托根绝壁，不会有人来此吹笛，它只担心被冬日黄昏的蜜蜂知道显示出怕人烦扰的心情。（2分，意思对即可）（三）阅读下面的文字，完成21-22题。（6分）21.杀鸡焉用牛刀（1分）22.孔子一向提倡以礼乐治国,当他看到学生子游在武城这样做了,本来应该表扬,却开了一个玩笑（1分）,说未免小题大做,引起子游的反驳,孔子马上承认自己刚才说得不恰当（2分）。子游的笃信认真、孔子的幽默风趣等都跃然纸上,意趣横生（2分）。（四）古诗文默写。（6分）23.（1）.送子涉淇将子无怒（2）.举匏尊以相属寄蜉蝣于天地（3）.其身不正虽令不从（4）.圣人不凝滞于物而能与世
38、推移(5).一鞭残照里遍人间烦恼填胸臆四、作文一.审题立意与思路点拨：题目给出三则材料都讲到了工匠精神：材料一是讲生活中有很多人坚守工匠精神,材料二讲到格斯拉兄弟因坚持工匠精神而导致悲剧，材料三讲的是工匠精神内涵。综合起来看，立意可以是，工匠精神到底该不该坚守？当今时代工匠精神坚守的意义何在？工匠精神何以继续？等等。谈“精雕细琢，精益求精”的精神理念也可以。二.评分说明1、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”，与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。2、发展等级评分，不求全面，可根据“
39、特征”4项16点中若干突出点按等评分。（1）.深刻：透过现象深入本质揭示事物内在的因果关系观点具有启发作用（2）.丰富：材料丰富论据充足形象丰满意境深远（3）.有文采：用词贴切句式灵活善于运用修辞手法（11）文句有表现力（4）.有创意：（12）见解新颖（13）材料新鲜（14）构思新巧（15）推理想象有独到之处（16）有个性特征3、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。4、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。优秀例文：也谈精益求精诗云：“如切如磋，如琢如磨。”切磋，追求完美；琢磨，追求
40、卓越。人生于世，无法干很多事，故每干一件事，便应发挥到极致。不懈追求，精益求精，是成功的不二法门。试问，一部红楼，为什么能分花拂柳，穿越历史的云河，抵达近日，并传唱不衰？其中奥秘，全在于曹雪芹字斟句酌，精益求精，于悼红轩中“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。感动自己，震撼世人。创作的过程，有蜕变的痛苦，也有追求完美的幸福。精益求精，何止曹雪芹一人而已。一部诗经由远古的一滴繁露，淌成万世滥觞；一部论语煲为心灵鸡汤，温暖一代又一代人；还有那唐诗宋词，繁花满树，蓊郁了一个王朝的后花园。“盖文章者，经国之大业，不朽之盛事。”古文人家，怀着对文字的敬畏，怀着崇高的文学使命感，怀着
41、一字不肯放松的谨严，从“吟安一个字，拈断数茎须”到“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，从“烧画三千”到“毁诗八百”，都可见文人在文学创作上的精益求精。惟其如此，他们才有了丰盈的人生，才有了传唱不衰的经典。试想，如果缺乏了这种精益求精的精神，创作的作品又怎能光争日月，天地永恒。当今乐坛好多歌曲火极一时，但终只是昙花一现，烟花寂灭。不正说明了这一道理么？没有最好，只有更好。创作上如此，干其它事又怎能因小有成就而止步不前呢？苹果手机一经上市，无数市民披星戴月争先恐后排队购买，有人为了插队甚而不惜大打出手。是什么原因让苹果手机问世便引发了手机销售业的井喷与核爆呢？还是精益求精。用乔布斯的话说：“苹果的
42、产品必须持续使人欣喜。”于是，今天的苹果手机相比以前的苹果系列，屏幕更大，厚度更薄，重量更轻，功能更强。朱熹说：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”这句话用在苹果产品上，再贴切不过了。正是精益求精，诞生了一个又一个的奇迹。“孔子学琴”，精益求精终成千古至圣；“德国制造”，追求完美而享誉世界；还有“自由女神”，铜像头顶，纤发毕现。然而，当初，作者维蕾杜克可能做梦也想不到若干年后，人们能乘坐自己发明的飞机飞过铜像的头顶。精益求精，让一尊雕像，雕镂人心，且永不漶漫。俄国伟大作家列夫托尔斯泰说，人类的使命在于自强不息地追求完美。如果我们每个人都能秉持这种精益求精的精神，我深信我们的生活将会变得无比美好！