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1、 1/4 三年级语文下册海底世界同步练习（带答案）一、看拼音写词语。s x ng xi ji n sh y ng ji o n n（_）（_）（_）（_）k n ch ng n n l sh d xi n y n（_）（_）（_）（_）二、照样子，写词语。1.湿漉漉 _、_、_ 2.自言自语 _、_、_ 3.东张西望 _、_、_ 4.气喘吁吁 _、_、_ 三、比一比，再组词。晨（_）服（_）粗（_）扬（_）猜（_）辰（_）报（_）组（_）杨（_）情（_）四、补充词语，再选词填空。（填序号）没精（_）（_）（_）（_）待兔 无边（_）（_）争奇（_）（_）（_）（_）添足 学富（_）（_）1春天
2、到了，花园里的花儿 _，美不胜收。2他 _，谈吐文雅，深受大家喜爱。五、选择正确的词语填空。平静 镇静 沉静 1那只狮子很威武很（_）地蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。2/4 2我必须低下头，揉一揉眼睛，（_）一会儿再看。3他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（_）。模糊 模样 模仿 4爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一副庄稼汉的（_）。5在现实生活中，做事情不要一味地（_）别人，而是要去探索其中的奥秘。6看的人正在寻找马尾巴，那匹马变（_）。六、课文欢乐谷。这篇课文运用 _的结构，先用“_”这句话来引领全文，接着介绍了海底的 _、_、_、_和矿产，最后用“_”和“_”这两个词语对海底世界
3、进行总结，激发我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。七、课内阅读。海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（），有的像小鸟一样（），有的像小狗一样（），有的还好像人在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。1文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是（）A 啾啾 嗡嗡 汪汪 B嗡嗡 啾啾 汪汪 C汪汪 啾啾 嗡嗡 D 嗡嗡 汪汪 啾啾 2这段话主要是写的是（）A 海底的植物 B海底的动物 C海底的声音 3写出下列句子所运用的修辞方法。（1）海底是否没有一点声音呢？不是
4、的。（_）（2）海底的动物常常在窃窃私语。（_）美不胜收他谈吐文雅深受大家喜爱五选择正确的词语填空平静镇静沉静那狮子很威武很地蹲着可是一转眼就变了再也 的脸矮矮的个子一副庄稼汉的在现实生活中做事情不要一味地别人而是要去探索其中的奥秘看的人正在寻找马尾巴那 海底世界进行总结激发我们热爱自然探索自然奥秘的趣七课内阅读海底世界节选海底是否没有一点儿声音呢不是的海 3/4 4选文中画“”的句子运用 _的修辞方法，写出了海底动物_的特点。美不胜收他谈吐文雅深受大家喜爱五选择正确的词语填空平静镇静沉静那狮子很威武很地蹲着可是一转眼就变了再也 的脸矮矮的个子一副庄稼汉的在现实生活中做事情不要一味地别人而是要
5、去探索其中的奥秘看的人正在寻找马尾巴那 海底世界进行总结激发我们热爱自然探索自然奥秘的趣七课内阅读海底世界节选海底是否没有一点儿声音呢不是的海 4/4 参考答案 1、苏醒 修建 适应 娇嫩 昆虫 嫩绿 湿度 鲜艳 2、亮晶晶 乐呵呵 水淋淋 有始有终 无法无天 自由自在 上窜下跳 左思右想 东逃西窜 得意洋洋 波光粼粼 忠心耿耿 3、早晨 服装 粗壮 扬起 猜测 星辰 报纸 小组 杨树 情况 4、打 采 守 株 无 际 斗 艳 画 蛇 五 车 争奇斗艳 学富五车 5、镇静 沉静 平静 模样 模仿 模糊 6、总分总 你可知道，大海深处是怎样的吗 光点 声音 动物 植物 景色奇异 物产丰富 7、1 B 2 C 3 设问 拟人 4 排比、比喻 声音丰富而奇妙 美不胜收他谈吐文雅深受大家喜爱五选择正确的词语填空平静镇静沉静那狮子很威武很地蹲着可是一转眼就变了再也 的脸矮矮的个子一副庄稼汉的在现实生活中做事情不要一味地别人而是要去探索其中的奥秘看的人正在寻找马尾巴那 海底世界进行总结激发我们热爱自然探索自然奥秘的趣七课内阅读海底世界节选海底是否没有一点儿声音呢不是的海