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1、2023年八礼四仪讲话稿(3篇) 书目 第1篇践行八礼四仪做一个有道德的人讲话稿 第2篇八礼四仪国旗下讲话稿 第3篇八礼四仪国旗下的讲话稿 践行八礼四仪做一个有道德的人讲话稿 践行八礼四仪做一个有道德的人讲话稿 老师们，同学们，大家上午好！ 在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，新的一周又来临了。今日的国旗特殊艳丽，同学们的歌声特殊洪亮，我们学校特别荣幸地迎来了甘肃省张掖市甘州区首届蒲公英导师团的老师们来校做客，掌声欢迎客人老师们的到来！ 今日，我国旗下讲话的主题是：践行八礼四仪，做一个有道德的人。 同学们，我们中华民族的文化源远流长，在五千年的历史长河中，形成了高尚的道德标准、完整的礼仪规范和
2、优秀的传统美德，有“文明古国”和“礼仪之帮”的美誉。在我们中华儿女的血液里，浸染着、流淌着的是中华民族几千年来“讲文明，懂礼仪”的民族文化。在社会发展的今日，在践行社会主子核心价值观的今日，我们，每一个中国人，更应当传承这千年的文明传统。 自20xx年起，我们江苏就在全省开展了文明礼仪养成教化主题活动，要求我们全省的全部同学，通过“八礼四仪”的学习和体验，争做有道德的人。我们城厢一小仔细落实了省文明礼仪养成教化的看法，组织我们全校同学仔细学习并践行了江苏省未成年人基本文明礼仪规范“八礼四仪”的内容和要求，开展了一系列的“文明伴我行 做一个有道德的人”主题教化活动。 今日，胡老师还要和我们同学一
3、起来回顾“八礼四仪”的总体规范和要求： 仪表之礼，要求我们做到：面容整齐、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼，要求我们做到：讲究卫生、疼惜粮食、节俭用餐、食相文静。言谈之礼，要求我们做到：用语文明、心平气和、耐性倾听、恳切友善。待人之礼，要求我们做到：敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，要求我们做到：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。欣赏之礼，要求我们在观看文艺表演和体育竞赛等场合，遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩。巡游之礼，要求我们做到：善待景观、爱惜文物、敬重民俗、恪守公德。仪式之礼，要求我们做到：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、肃穆庄重、敬重礼俗。 这
4、些，都是八礼的总体规范，我们学校还制定了城厢一小八礼的细则，其中餐饮之礼要求我们进入食堂用餐的同学： 1在午餐值班老师的带领下，有序洗手，一路纵队宁静进入食堂，有序领餐、宁静用餐。午餐值班老师假如没有到位，我们同学应在食堂外排队宁静等待。 2用餐时细嚼慢咽，不说话。用餐先结束的同学坐在原位，宁静等待。 3参与光盘行动，养成节约的好习惯。枣子、小橘子、小番茄、桂圆等水果不能带出食堂，水果不能在校内里边走边吃。 4. 用餐结束后宁静整理餐具，汤盆、餐盘、小碗、筷子、抹布靠过道呈一字型摆放，并用餐布擦干净餐桌。 5全班一路纵队宁静有序出食堂，在食堂外整理好队伍宁静有序进入班级，队伍在没有到达班级前不
5、解散。 6. 餐后文明休息，听从值班导护老师的管理，严禁做猛烈运动和危急嬉戏。 我们学校接着开展“文明餐桌”评比，每班每天评出文明餐桌，午餐总值日的老师进行评比。学校每月开展“午餐之星”评比，每班每月得“文明餐桌”嘉奖最多的一组全部成员均获“午餐之星”称号。 同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”，在校内里，我们是文明学生；在家庭中，我们是文明孩子；在社会上，我们是文明的使者。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，仔细践行“八礼四仪”的内容和要求，让中华民族优秀的传统文化在我们城厢一小的校内中得到传承与发扬，让礼仪之花开遍我们校内的每一个角落。 八礼四仪国旗下讲话稿
6、八礼四仪国旗下讲话稿1 敬重的老师，敬爱的同学们： 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。 从今年春季学期起先，江苏在全
7、省未成年人中开展文明礼仪养成教化，全省1700万未成年人将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明人。 “八礼四仪”主要包括以下几个方面。 八礼： 仪表之礼：面容整齐、衣着得体、发型自然、仪态大方 餐饮之礼：讲究卫生、疼惜粮食、节俭用餐、食相文静 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐性倾听、恳切友善 待人之礼：敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 欣赏之礼：在观看文艺表演和体育竞赛等场合，遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩 巡游之礼：善待景观、爱惜文物、敬重民俗、恪守公德 仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、肃穆庄重、敬重礼俗
8、 四仪： 7岁：入学仪式；10岁：成长仪式；14岁：青春仪式；18岁：成人仪式。 中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。 同学们，让我们在国旗下共同祝福，祝福我们的生活到处开满文明之花！祝福我们自己一步步地迈向文明！做文明之人，恒久的呼喊！一生的追求！ 八礼四仪国旗下讲话稿2 敬重的老师，敬爱的同学们： 在雄壮的国歌声中，五星
9、红旗冉冉升起，新的一周又来临了。今日的国旗特殊艳丽，同学们的歌声特殊洪亮，我们学校特别荣幸地迎来了甘肃省张掖市甘州区首届蒲公英导师团的老师们来校做客，掌声欢迎客人老师们的到来！ 今日，我国旗下讲话的主题是：践行八礼四仪，做一个有道德的人。 同学们，我们中华民族的文化源远流长，在五千年的历史长河中，形成了高尚的道德标准、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，有“文明古国”和“礼仪之帮”的美誉。在我们中华儿女的血液里，浸染着、流淌着的是中华民族几千年来“讲文明，懂礼仪”的民族文化。在社会发展的今日，在践行社会主子核心价值观的今日，我们，每一个中国人，更应当传承这千年的文明传统。 自20xx年起，我们江苏
10、就在全省开展了文明礼仪养成教化主题活动，要求我们全省的全部同学，通过“八礼四仪”的学习和体验，争做有道德的人。我们城厢一小仔细落实了省文明礼仪养成教化的看法，组织我们全校同学仔细学习并践行了江苏省未成年人基本文明礼仪规范“八礼四仪”的内容和要求，开展了一系列的“文明伴我行做一个有道德的人”主题教化活动。 今日，胡老师还要和我们同学一起来回顾“八礼四仪”的总体规范和要求： 仪表之礼，要求我们做到：面容整齐、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼，要求我们做到：讲究卫生、疼惜粮食、节俭用餐、食相文静。言谈之礼，要求我们做到：用语文明、心平气和、耐性倾听、恳切友善。待人之礼，要求我们做到：敬重师长、
11、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，要求我们做到：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。欣赏之礼，要求我们在观看文艺表演和体育竞赛等场合，遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩。巡游之礼，要求我们做到：善待景观、爱惜文物、敬重民俗、恪守公德。仪式之礼，要求我们做到：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、肃穆庄重、敬重礼俗。 这些，都是八礼的总体规范，我们学校还制定了城厢一小八礼的细则，其中餐饮之礼要求我们进入食堂用餐的同学： 1、在午餐值班老师的带领下，有序洗手，一路纵队宁静进入食堂，有序领餐、宁静用餐。午餐值班老师假如没有到位，我们同学应在食堂外排队宁静等待。 2、用餐时细嚼慢咽，不说
12、话。用餐先结束的同学坐在原位，宁静等待。 3、参与光盘行动，养成节约的好习惯。枣子、小橘子、小番茄、桂圆等水果不能带出食堂，水果不能在校内里边走边吃。 4、用餐结束后宁静整理餐具，汤盆、餐盘、小碗、筷子、抹布靠过道呈一字型摆放，并用餐布擦干净餐桌。 5、全班一路纵队宁静有序出食堂，在食堂外整理好队伍宁静有序进入班级，队伍在没有到达班级前不解散。 6、餐后文明休息，听从值班导护老师的管理，严禁做猛烈运动和危急嬉戏。 我们学校接着开展“文明餐桌”评比，每班每天评出文明餐桌，午餐总值日的老师进行评比。学校每月开展“午餐之星”评比，每班每月得“文明餐桌”嘉奖最多的一组全部成员均获“午餐之星”称号。 同
13、学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”，在校内里，我们是文明学生；在家庭中，我们是文明孩子；在社会上，我们是文明的使者。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，仔细践行“八礼四仪”的内容和要求，让中华民族优秀的传统文化在我们城厢一小的校内中得到传承与发扬，让礼仪之花开遍我们校内的每一个角落 八礼四仪国旗下讲话稿3 老师们，同学们，大家上午好！ 今日我国旗下讲话的主题是：学“八礼四仪”，让文明传承。 从今年春季学期起先，江苏在全省开展文明礼仪养成教化，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，详细包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼
14、这八个方面的礼仪教化。四仪是指7岁入学仪式；10岁成长仪式；14岁青春仪式；18岁成人仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，注意从生活细微环节入手，未成年人易懂易学易做。 当然，有的同学可能会质疑这八礼四仪是不是繁文缛节，有没有学习的必要。下面我重点谈谈学习“八礼四仪”，开展文明礼仪养成教化的重要性。 首先，这是传承文明的须要。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中，不但创建了绚丽的文化，而且形成了古老民族的传统美德，许多优良的、传统的礼仪规范，直至今日仍旧有很强大的生命力，它是中华民族的珍贵的精神财宝。我们知道：童稚时的孔
15、融让梨，敬重长辈传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”更是为敬重师长的典范。老子在道德经中告知我们“做一天人就要讲一天道德”。这些，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人，你们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实。 其次，这是时代发展的须要。如今，世界发生了巨大改变，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、亲密。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素养的一面，而且干脆影响到事业、业务的胜利。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充溢
16、友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充溢文明与友善，真诚与安静的空间。前进的社会呼喊文明，科学的将来呼喊文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教化程度的标尺，文明礼仪养成教化不仅是个体道德、品质和特性形成的基础教化，也是提高全民族道德素养、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教化。 再次，学“八礼四仪”也是你们成长的须要。一个注意自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品德兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的其次个太阳”
17、。这些都充分说明“礼”是何等重要。虽然中华民族的传统美德依旧传承，但就整体状况看，存在着弱化的趋势，特殊是对青少年的约束力越来越少。有些人在学校里，不会敬重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的青少年身上正在淡化。 因此，为了教化引导未成年人强化文明礼仪素养，“八礼四仪”的学习势在必行。让我们每天变更一点点，在“八礼四仪”的学习和体验中，做一个有修养、有魅力的文明有德之人。 八礼四仪国旗下讲话稿4 老师们，同学们： 大家早上好！ 俗话说得好：“没有规则，不成方圆。”最近咱们江苏省正式出台了一部“学得
18、会，做得到”的江苏省未成年人基本文明礼仪规范，要求在全省小挚友中开展文明礼仪养成教化。其中突出强调了涉及我们小挚友日常生活细微环节的“八礼四仪”。 八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼。 四仪分别是入学仪式、成长仪式，还有中学的青春仪式和成人仪式。 其实在我们小学，这样的仪式和礼仪的要求早在五年前就已经领先起先了，我们有入学仪式、入队仪式、成长仪式，关于各项礼仪方面的学习我们也已经结合弟子规的传习开展了五年半的时间了，所以今日，曹老师邀请了六6班的几位同学和曹老师一起来和大家回顾复习一下。让我们先请他们做一个自我介绍吧。 好的，让我们先向大家介
19、绍一下在我们近六年的学习生活中，给你留下深刻印象的是哪个仪式，以及你从中得到了怎样的感受和收获 好的，曹老师告知我们六年级的同学，等到期末的时候，学校老师还会为全体六年级的同学细心设计组织一次毕业典礼呢！ 除了学校的各种仪式，关于结合弟子规的八礼学习，我们六年级的同学也因该是全校小挚友的榜样了，因为我们已经学习了十期，四十个月，四十块内容的传习，其中绝大部分都是关于基础文明和基础礼仪的学习，那让曹老师再来考一考我们六6班的四位同学， 关于仪表之礼，弟子规中是如何要求的 关于餐饮之礼，弟子规中是如何要求的 关于待人之礼，弟子规中是如何要求的 关于行走之礼，弟子规中是如何要求的 关于言谈之礼，弟子
20、规中是如何要求的 好的，感谢四位同学，你们的表现真棒，感谢你们！ 六年级的大哥哥大姐姐学的好，说的好！我们低年级的小弟弟小妹妹们同样也在仔细学习弟子规的各项文明礼仪要求，今日他们要来为我们演一演，让我们用热情的掌声欢迎他们 感谢同学们，你们学得好，说的好，也表演的好，最终曹老师补充一点，学好了，说好了，演好了，但最关键的一点，是要做好了。 同学们都知道法国巴黎圣母院是世界出名的建筑，每天参观的人川流不息。然而，那里有一块牌子，上面用中文写着请保持宁静！牌子上面没有英文、法文、日文、韩文，唯独有中文，同学们，你知道这是为什么吗？ 是因为我们中国人经常在公共场所大声喧哗。喧哗看似是小事，其实是素养
21、低下，没有涵养的表现。同学们，你们是否发觉，下课铃响后，我们石梅的校内也沸腾了，到处是高声喧哗的同学，在这些吵闹声中时常还传来几声尖叫，这就成了让人烦躁的噪音。我想问，生活学习在这样的环境中好吗？假如一个人常常生活在热闹的环境中她的心脏和听力都会受到很大的影响，噪音严峻影响我们的健康呀，同学们！ 我还发觉低年级的同学，好像尤其喜爱喊叫。而且经常有个别小同学，还喜爱一边哄闹，一边喊叫，一边追逐，这样的追跑多危急呀！他们在制造噪音的同时甚至有可能把别人撞得鼻青眼肿，甚至发生摔倒、跌落等损害。所以，我想提示全校同学不在校内任何地方大声喧哗，追跑哄闹。 有几个文明礼仪细微环节，曹老师和大家补充一下，要
22、求我们全校的同学一起来做到。 上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳、不滑行。 在校内任何地方不大声喧哗，追跑哄闹。 行走时专注，转弯时慢行。 雨天湿滑时当心慢行，不踩水。 不爬围栏及阳台、翻越窗户。 大家听清晰了吗？大家能做到吗？好的，说到要做到，这才是守信守义，今日，再我们升旗仪式的最终，曹老师要给大家介绍一位小挚友，他就是说到做到，用自己的志气，用自己的行动，维护我们校内的文明和漂亮，他就是二2班的钱。（介绍），最终让我们用最最热情的掌声送给钱，他就是我们的正能量。 今日的国旗下讲话就到这里，感谢大家！ 八礼四仪国旗下的讲话稿 八礼四仪国旗下的讲话稿 八礼四仪国旗下讲话 敬重的老师，敬爱的同学们
23、： 大家好，我是xxx，今日我国旗下讲话的题目是学习八礼四仪，传递文明力气。 中国自古以来就是“文明古国，礼仪大邦”，我们的血液里，流淌的是“讲文明，懂礼仪”的民族精华。20xx年江苏省文明办出台了关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教化的看法和江苏省未成年人基本文明礼仪规范等相关文件，号召学习“八礼四仪”。 今日我们一起学习一下“八礼四仪”相关学问。 八礼四仪中的“八礼”包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼 “四仪是7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式 仪表之礼目标：面容整齐、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼目标：讲
24、究卫生、疼惜粮食、节俭用餐、食相文静。 言谈之礼目标：用语文明、心平气和、耐性倾听、恳切友善。 待人之礼目标：敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 欣赏之礼目标在观看文艺表演和体育竞赛等场合，遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩。 巡游之礼目标：善待景观、爱惜文物、敬重民俗、恪守公德。 仪式之礼目标：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、肃穆庄重、敬重礼俗。 同学们，开展文明礼仪养成教化，始终以来,我们学校都特别重视。其目的就是通过养成教化，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，更好地促进我们良好品行和行为习惯的养成。 同学们，文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。希望在将来的日子里，我们的校内到处充满着文明礼貌的芳香。信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。 我的演讲结束！ 感谢大家