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1、2023年全省培训心得体会(7篇) 书目 第1篇全省干部人事档案工作培训班心得体会 第2篇参与“全省新闻采编人员资格培训”心得体会 第3篇全省教科版骨干老师培训班心得体会 第4篇优秀心得体会范文：全省教科版骨干老师培训班心得体会 第5篇优秀女干部2023年参与全省女干部学习培训班的心得体会范文 第6篇全省干部人事档案工作培训心得体会 第7篇全省区拓内勤技能提升班培训心得 全省干部人事档案工作培训班心得体会 在全省干部人事档案工作培训班上，中组部中管干部信息、档案处副处长陈宇同志强调了当前和今后一段时期，干部人事档案工作要在档案内容建设上下功夫。 干部人事档案材料的真实、精确，将干脆影响干部的成
2、长。我们选任干部时要进行考察，干部考察所形成的材料存入干部档案，这就要求考察材 料能客观真实地反映干部的德、能、勤、绩、廉，而现在看到的干部考察材料是一模一样，都一个样，反映不出干部的真实状况。还有的干部学历材料，现在造假的许多，网络造假的都有，很难辨别真伪。还有的干部任免材料，这一类材料在干部材料中表现为前后填写不一，这一现象普遍存在，造成这一现象的缘由有多种。总体上，干部档案材料的真实性，正反映出干部人事工作者的工作看法问题。工作看法确定工作好坏，好的工作看法确定工作成果。要使干部人事档案材料的真实、精确，就要做好下面两点。 一、坚持原则。有的领导干部对政工人事科长说我是探讨生毕业，要他们
3、报学历时报探讨生学历。政工人事科长即不向领导要学历材料，也未强调学历要更改后才能填写，而是领导说什么，他就填什么，结果就造成档案材料填写不一。经组织部门认定核实的信息要求今后都填写已认定了的信息，而报送过来的材料上却还是填写原来错误的未认定的信息，造成信息不准，问他怎么还填这个信息，他说领导让填的，没方法。更有胜者还有涂改干部信息的，说领导让办的。假如讲原则就会得罪领导，但讲原则正是对领导干部本人负责任的表现。有的档案信息被涂改了，这表现了这个干部喜爱玩“掩耳盗铃”的把戏，也反映出他对党不忠诚，为人不恳切，像这样的干部还能用吗？所以说，坚持原则是对干部本人负责。 二、仔细负责。干部人事工作者是
4、干部材料最终形成者，一份干部人事档案材料，要经过多个人的手，这就要求每一个环节都不能马虎。比方说一份培训材料上有干部本人填写的学习小结，有小组鉴定，有班委会看法，还有培训学院的审核看法，这里的每一项鉴定、看法，都要求仔细填写，赐予综合评价，结论看法要精确，培训材料上的手续完备也反映出对干部的评比精确度。再比方说填写干部任免审批表，要查核档案，“三龄一历”要精确一样，不能前后不一，干部的信息要刚好，任免表的反面有干部家庭成员和主要社会关系信息，这就要求填表人还应刚好驾驭干部家庭信息。要做好这些，都必需要有仔细负责的看法，全面地了解驾驭干部信息。 选干部、用干部，就要察看干部档案，档案材料的真实、
5、精确将干脆反映出干部的德、能、勤、绩、廉。我们所要做的就是确保每一份档案材料的真实、精确，为干部工作打好基础、服务好。 参与“全省新闻采编人员资格培训”心得体会 我高校所学的专业不是新闻，从事新闻工作压力很大，以前也看过许多新闻写作方面的书籍，这次经过近一周的系统培训，使我将自己看书学到的理论学问和讲师们的实践阅历结合起来进行分析、思索，学到了很多作为一名新闻工作者应当了解而我却不知道的东西，对编辑记者的相识更进了一步，对这份工作的责任和意义更加深了理解。 在开学典礼上，省新闻出版局的领导强调了此次培训的重点，最关键的是要学习马克思主义新闻观，学习国家与宣扬有关的法律法规和宣扬纪律。尤其要学习
6、好马克思主义新闻观，它是我们新闻领域的理论基础，在这个基础上，还要坚持马克思主义新闻观的党性原则，坚持党和人民的喉舌作用，坚持党对新闻工作的领导，主动推动党的各项方针政策的落实，要知道，新闻工作不是为所欲为的；二要有政治家的眼光，从政治上思索分析问题，自觉听从和服务于党和国家工作大局，自觉地反映社会状况；三要以正确的舆论引导人，把握好舆论导向，坚持舆论争论的方针和宣扬团结的原则；四是坚持新闻的真实性原则，全面、客观、精确、显明、生动地进行报道，在新闻报道中坚持正面宣扬为主，反映社会主题。我想，不正确的舆论导向不仅会给我们的事业造成损失，也会给社会带来不利，因此，记者要有纪律、法规意识，应当本着
7、对社会、对新闻、对自己负责的看法，自觉遵遵守法律律法规和宣扬纪律。最终省新闻出版局领导强调了此次培训的目的是提高新闻采编的政治理论水平和业务实力，并进行出版法规与出版业务的培训，最重要的是运用所学学问将培训与工作结合起来。 兰大新闻学院副教授马忠博士对新闻活动中的法律问题进行了讲解，他的授课形式生动活泼，语言风趣幽默，给我留下了深刻的印象。马教授从建国以后的第一起新闻侵权案件讲起，深化浅出，分析了新闻侵权的缘由，讲了我国对名誉权隐私权等进行爱护的法律文件都有哪些，重点用一个个鲜活生动的事例向我们讲解了新闻侵害的责任要件。新闻侵害行为如虚假报道，是性质虚假或详细细微环节严峻偏差。马教授举例说，将
8、某人贪污5000元误写成贪污50万元，将某人走私钢材写做走私淫秽物品，虽然报道事务性质仍旧是贪污或走私，但其细微环节描写发生重大错误，足以变更人们对事务性质的相识，这样的报道仍旧构成虚假报道，应当担当侵权责任。侵害行为还有用语不当，羞辱、诽谤，如，某作家在好一朵蔷薇花符号产品王发英中将抚宁县农机公司统计员王发英描绘成“小妖精”、“大妖怪”、“流氓”、“江西生产的特号产品”、“疯狗”等，严峻损害了被报道人的人格尊严。新闻侵害行为还包括广告夸大，对违法者过于贬低，不正值公开、揭露事务等等。最终马教授对“死者的权利”、“内部出版物引发的名誉侵权纠纷”、“纪实文学作品侵害名誉权”、“新闻责任的担当主体
9、”、“抗辩事由”、“担当责任方式”等问题进行了讲解。 在“报纸新闻采访报道艺术论”这堂课上，西北民大新闻学院副院长牛利红教授强调了采访要脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。我想到自己有时采访，大多失败在采访前的打算环节上，不知道自己究竟要什么材料，提不出问题，提问时又颠三倒四，缺乏逻辑性，自始至终都是被动式采访。通过学习，我知道了要避开这些问题的发生，我们在平常就要有所打算学习理论政策，认清当前形势；了解全局状况，驾驭社会动向，多方面增长学问，扩大采访视野；广泛积累资料，适应工作须要。 但是在实际工作中，原委该如何做好采访前的打算呢？牛教授对平常打算的详细问题进行了具体讲解。她说，了解状况和驾驭动向
10、的重点，包括各行各业贯彻执行党和政府的方针政策的状况，干部和群众在一个时期的思想活动，实际工作中的成就、阅历、冲突和主攻方向，各条战线涌现出来的典型、冒尖的人和事。积累学问的主要途径呢，不仅平常要多读书看报，广采博取，更重要的是结合实际工作，重点攻关，注意社会实践，无字“天书”，不行忽视。当然，资料积累也很重要，平常就要进行思想积累、状况积累、信息源的积累、业务资料的积累和学问性资料的积累。 诚然，充分的打算是前提，那么采访时应当如何进行提问以获得有价值的信息呢？通过学习，我知道首先要把重要的问题分成几类，把每一类问题化解成提问时的详细问题，然后把这些重要的问题捋成几条主线，排列成一个问题的脉
11、络和序列，记录在笔记本上，这样便利记忆，也便利随时依据这条脉络来监视自己提问的方向性和目的性。牛讲授说，提问更讲求艺术，好问题可以开掘出最大的新闻价值，好问题要从既定目标和受众动身，要能抓住重要性事务，要客观，避开诱导性，还要有“新”意识。好问题离不开提问技巧的烘托，一般都详细、明白，切中要害，具有严密的逻辑性，提问方式还要有针对性。 这堂课还使我知道了在采访中视察和交往也有艺术性。视察不仅可以帮助记者获得丰富的第一手材料，还能帮助记者发觉和捕获富有特征的细微环节。因此，我们在平常的采访中应当抢占视角、突出重点，要多视角地看。我想，记者在采访中,之所以能同采访对象面对面地融洽交谈,甚至是心灵上
12、的沟通,最终获得新闻素材,既取决于记者对采访对象的相识和了解,更取决于记者正确运用公关人际交往艺术,特殊是人际吸引获得采访对象对记者的印象和信任。 这次培训，使我感受最多的不仅仅是各位讲师对业务、理论的精纯，更多的还有讲师们多年来心中始终严守不变、作为一名优秀记者的良好品质。我在学到新闻业务相关学问的同时，更明白了，成为一名好记者的基础不只是业务技能，还应具有优异的品行：酷爱行业、勤于实践、擅长学习。正如老师所说，重要的不是我们所处的位置，而是我们努力的方向。 全省教科版骨干老师培训班心得体会 2023年7月23、24两天，我作为省语文教研中心之一的一名一般的业务领导，有幸参与了省语委办举办的
13、2023年全省教科版骨干老师培训班。这次培训地点在漂亮的林都伊春。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都是面对不同风格的优秀老师，每一天都能听到权威专家不同课型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳众人之长解我所惑却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。 尽管在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听青年老师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。而这次的伊春之行，我算是真正目睹了金
14、丹丹、王明丽、王新等全省优秀语文老师的风彩，倾听了石主任、张老师、付老师富有针对性的点评和各具特色的前沿讲座。虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教化理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教化教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念。我认为作为一名合格的骨干老师应努力做好以下几方面： 一、要有全新的教学理念 课改是时代发展的产物，是新世纪对老师的要求。实施素养教化，须要转变旧的、传统的教化观念，遵循世界教化发展的潮流，自觉运用先进的教化理念。 1.宽广的服务意识。宽广的教化观涵盖两层意思：一是为全体学生供应同等的学习机会和发展条件，对身体
15、素养好、聪慧、有灵气、成果好的学生与身体素养差、迟钝、淘气、成果差的学生应一视同仁，对学生的关爱不感情用事，更不能掺杂个人好恶。二是对学生的情感、成果以及身体素养都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。 .以学生的发展为核心。心理学和学习科学的探讨表明，教化的过程应当是认知的过程、学习的过程，学生的学问是学会的不是教会的。教学过程中，老师不是把学问灌输给学生，而是引导学生把握学习方法，让学生自己去探究、去尝试，在探究、尝试的过程中获得学问，进步实力。教学过程中，强调人的主体性的弘扬，注意形成人的精神力气，充分调动学生学习主动性，真正落实学生在教学中的主体地位，这正是现代教化的发展方向。这一点在
16、我们本次培训的六节公开示范课中得到了很好的体现。 .注意特性、因材施教。现代教化不主见使每个都做到全面发展，但是应当激励学生发觉和发扬自己的特长，不用同一把尺子来衡量和评价学生的优劣，激励学生向自己能够胜利的方向努力。因此，对学习成果落后的学生，老师不但不应当讪笑，还应当反思自己的责任。注意特性、因材施教，还须要老师有正确的“人才”观。新时期的人才观，是以培育学生的创新精神和实践实力为重点，使他们有志向、有道德、有文化、有纪律。为了完成这个宏大的任务，我们必需矫正自己的人才观，以提高每一个学生的全面素养为己任，不拘一格育人才。 二、要有多元的学问结构 正在成长和学习过程中的学生，一般都对将来充
17、溢向往，同时也充溢了对世界的新奇。他们在与周边世界的接触中，产生了大量的问题，这些问题吸引着他们去分析、去探究。面对学生的问题，老师要在告知他们一些基本学问的基础上引导他们进行思索。为此，老师必需有多方面的学问，虽然老师不是百科全书，不行能回答学生全部提问。但是老师学问的渊博，一方面会引起学生对学问的渴望和对老师的敬重，另一方面老师也可以利用多方面的学问引导学生打开思路。 老师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新学问，不断更新和拓宽自己的学问结构，使自己具备与教学适应的多元化的学问结构。为此，老师在博览群书之外，还要做有心人，通过下面两种途径获得学问与阅历：一是向同事学习，二是向学生学习
18、。信息时代的一个特点就是社会成员获得的信息渠道多元化、即时化。在当今时代，老师真正须要的是虚怀若谷的看法,要敢于承认自己在某些学问和经验方面的欠缺，虚心向自己的教化对象学习。 三、加强课后积累反思，提高业务实力 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。三位专家也特殊强调了应加强反思，注意积累。只有成为一名科研型的老师，边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步。” 现代教化，将教学探讨的重心下移到学校，建立与新课程相适应的以校为本的教学探讨制度，新课程对老师的传统教化阅历提出了全新的挑战，作为校本教研第
19、一特征的教学反思也因此被提升到了前所未有的高度。老师养成反思习惯是提高和走向胜利的基础，我们应关注教学反思。 通过这次培训，我制定了自己的安排： 1、自我反思。即我要利用各种机会对自己的教化、教学、科研活动等进行的反思。自我反思应做到坚持多方面的反思。 每节课坚持课堂教学的“三段式”。即备课时写“课前设想”，用课改理念设计本节课的教学，写出其教学思路；上课时做到“课中落实”，即课堂上尽力体现“课前设想”；上课后写“课后反思”，针对实际教学状况，结合教学设想，看实际教学体现程度。 每周教化教学杂记，我要对平常教化教学中的现象，以及自身教化教学行为进行反思，写成文字，课题探讨时间开展沟通。 每期论
20、文（或反思案例），我要依据自己的教学实践，写出高质量的教学论文或案例等，学校对优秀作品将结集沟通。 2、自学反思。是指老师在自我进修、自我学习的基础上，以自己的教化教学活动过程为思索对象，来对自己所做出的行为、决策，以及由此所产生的结果进行谛视和分析。我既是培训对象，又是培训者。我要通过不断地自学反思，促进自身的专业化发展，要不断地加强理论学习，把自己的教化教学工作作为探讨对象，学会反思技术，进行反思性教学，并让反思成为习惯，成为一名科研型老师。一学，学习教化理论文章，以及别人的先进阅历；二读，坚持读业务文章，读与校本课题有关书籍，驾驭最新的，特殊是课改方面的信息；三写，写读书笔记、写评课记录
21、、写读书体会等，老师是新课程的促进者，在培训资源相对缺乏的状况下，我们要以主动的看法，反思的精神去努力学习，不断探究、提高自身素养。 3、沟通反思。我曾认为课堂只是老师讲学问，学生学学问的场所，然而真正的课堂应当是充溢生命活力的，实现师生共同成长的特别场所。教学的实质是师生间的对话，沟通与沟通。如本次培训中展示的作文评改课，师生的对话沟通活动进行得多么同等、自然和亲切啊！给我们参会者留下了特别深刻的印象对教学进行反思，也须要老师树立起沟通、沟通的意识，大家可以针对某个问题进行“解剖”，通过相互的研讨沟通，通过多种观点的交锋来多视角，多层面地反思自己的教学行为，使自己清晰意识到隐藏在教学行为背后
22、的教化观念，并提出改进看法和理论依据和策略。在沟通中绽开教学反思，有利于拓展思路，把握实质，共享胜利的欢乐。 四、提高教化教学科研实力 老师是对学生实施素养教化和培育学生具有创新精神和实践实力的第一责任人，老师教学创新实力的强弱，干脆影响着素养教化推动和学生创新精神培育的成败。老师教学创新实力的培育不仅是老师专业成长和发展的须要，更是学校发展和推动新课改的关键。 作为一名骨干老师必需担当一项科研课题。我担当的十一五省级科研课题“在新课程环境下小学生学习方式的探讨”已经顺当结题，我还要接着主动主动申请下一阶段的立项课题。在以后的教学工作中，不断加强自身修养，自觉学习。主动投身基础教化课程改革和教
23、化科研，并有阶段性成果。每年至少有较高水平的论文、阅历或科研报告。 这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充溢了教化才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短两天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为小学的业务领导和老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。在今后的教化教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，渐渐地走，渐渐地研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上
24、的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。这就须要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，勇于到课堂中去实践，信任只要通过自己不懈的努力，肯定会有所收获，有所感悟。 优秀心得体会范文：全省教科版骨干老师培训班心得体会 2023年7月23、24两天，我作为省语文教研中心之一的一名一般的业务领导，有幸参与了省语委办举办的2023年全省教科版骨干老师培训班。这次培训地点在漂亮的林都伊春。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都是面对不同风格的优秀老师，每一天都
25、能听到权威专家不同课型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳众人之长解我所惑却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。 尽管在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听青年老师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。而这次的伊春之行，我算是真正目睹了金丹丹、王明丽、王新等全省优秀语文老师的风彩，倾听了石主任、张老师、付老师富有针对性的点评和各具特色的前沿讲座。虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教化理念、独到的教学
26、思想、全新的管理体制，对我今后的教化教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念。我认为作为一名合格的骨干老师应努力做好以下几方面： 一、要有全新的教学理念 课改是时代发展的产物，是新世纪对老师的要求。实施素养教化，须要转变旧的、传统的教化观念，遵循世界教化发展的潮流，自觉运用先进的教化理念。 1.宽广的服务意识。宽广的教化观涵盖两层意思：一是为全体学生供应同等的学习机会和发展条件，对身体素养好、聪慧、有灵气、成果好的学生与身体素养差、迟钝、淘气、成果差的学生应一视同仁，对学生的关爱不感情用事，更不能掺杂个人好恶。二是对学生的情感、成果以及身体素养都要
27、悉心关照，服务周到，促使其全面发展。 .以学生的发展为核心。心理学和学习科学的探讨表明，教化的过程应当是认知的过程、学习的过程，学生的学问是学会的不是教会的。教学过程中，老师不是把学问灌输给学生，而是引导学生把握学习方法，让学生自己去探究、去尝试，在探究、尝试的过程中获得学问，进步实力。教学过程中，思想汇报专题强调人的主体*的弘扬，注意形*的精神力气，充分调动学生学习主动*，真正落实学生在教学中的主体地位，这正是现代教化的发展方向。这一点在我们本次培训的六节公开示范课中得到了很好的体现。 .注意个*、因材施教。现代教化不主见使每个都做到全面发展，但是应当激励学生发觉和发扬自己的特长，不用同一把
28、尺子来衡量和评价学生的优劣，激励学生向自己能够胜利的方向努力。因此，对学习成果落后的学生，老师不但不应当讪笑，还应当反思自己的责任。注意个*、因材施教，还须要老师有正确的“人才”观。新时期的人才观，是以培育学生的创新精神和实践实力为重点，使他们有志向、有道德、有文化、有纪律。为了完成这个宏大的任务，我们必需矫正自己的人才观，以提高每一个学生的全面素养为己任，不拘一格育人才。 二、要有多元的学问结构 正在成长和学习过程中的学生，一般都对将来充溢向往，同时也充溢了对世界的新奇。他们在与周边世界的接触中，产生了大量的问题，这些问题吸引着他们去分析、去探究。面对学生的问题，老师要在告知他们一些基本学问
29、的基础上引导他们进行思索。为此，老师必需有多方面的学问，虽然老师不是百科全书，不行能回答学生全部提问。酷猫写作但是老师学问的渊博，一方面会引起学生对学问的渴望和对老师的敬重，另一方面老师也可以利用多方面的学问引导学生打开思路。 老师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新学问，不断更新和拓宽自己的学问结构，使自己具备与教学适应的多元化的学问结构。为此，老师在博览群书之外，还要做有心人，通过下面两种途径获得学问与阅历：一是向同事学习，二是向学生学习。信息时代的一个特点就是社会成员获得的信息渠道多元化、即时化。在当今时代，老师真正须要的是虚怀若谷的看法,要敢于承认自己在某些学问和经验方面的欠缺，
30、虚心向自己的教化对象学习。 三、加强课后积累反思，提高业务实力 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。三位专家也特殊强调了应加强反思，注意积累。只有成为一名科研型的老师，边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步。” 现代教化，将教学探讨的重心下移到学校，建立与新课程相适应的以校为本的教学探讨制度，新课程对老师的传统教化阅历提出了全新的挑战，作为校本教研第一特征的教学反思也因此被提升到了前所未有的高度。老师养成反思习惯是提高和走向胜利的基础，我们应关注教学反思。 通过这次培训，我制定了自己的安排： 1
31、、自我反思。即我要利用各种机会对自己的教化、范文写作教学、科研活动等进行的反思。自我反思应做到坚持多方面的反思。 每节课坚持课堂教学的“三段式”。即备课时写“课前设想”，用课改理念设计本节课的教学，写出其教学思路；上课时做到“课中落实”，即课堂上尽力体现“课前设想”；上课后写“课后反思”，针对实际教学状况，结合教学设想，看实际教学体现程度。 优秀女干部2023年参与全省女干部学习培训班的心得体会范文 我荣幸的被单位推选来参与这个班培训。通过一周的在校学习，感到受益匪浅，意义颇深。可以说这次培训将会影响我今后的人生。 一、在培训班学习中，有以下三点体会： 一是领导重视，支配周密。这次培训使我从思
32、想相识上有了一次飞跃，从心灵情感上有了一次震撼。首先我感到举办这样的培训班，的确体现了我老秘网市党委、政府、对妇女干部工作的高度重视，对妇女干部成长的极大关切、关爱和关注。市委常委、副书记王颖亲自出席开班典礼，并为学员做了一次生动详细，深化浅出的报告，对于全面深刻理解把握、实行市委十二届九次委（扩大）会议精神、盖如垠书记在全会上所作的增加紧迫感，提高执行力，进一步加快新战略的推动步伐报告，具有非常深远的历史意义和重要的现实意义。听后激昂精神，鼓舞士气，明确了方向，坚决了信念，进一步增加了实施新战略、加快发展的紧迫感和责任感；同时还感到所讲内容涉猎之广，不仅开拓了我们的眼界，增大了我们学问储备，
33、延长了我们的理论框架，更为我们今后承载更多的学问夯实了基础，同时也为我们正确地领导工作供应了广袤的学问背景；更使我的理念得到升华，对女干部有了全新相识，对自己做为一名女干部感到傲慢和骄傲。同时感到学校做了大量打算工作，为学员供应了周到的服务和便利条件。从供应车辆的进场存放，到培训期间的吃住，付出了许多辛苦，我们由衷感谢和感动。尤其是带班老师特别负责任，赐予我们的不是程序化的管理,而是可亲可敬的服务,让我们在如家的氛围里完成了本次的培训。 二是老师队伍层次高，授课内容新奇。本次培训班支配的课程,都紧密结合国内外经济社会文化形势，通过多媒体演示境界，进一步深化了对新形势的相识，尤其是对共产党的执政
34、纲领的理解达到前所未有的认知程度。可以说每一科老师的讲解都是很系统的、深化的、科学的、讲方法的，一听则懂，特殊是妇女干部话题有关的课程特别吸引大家，增加了我们的学问,提高了我们的素养；形体课,礼仪课,形象设计课让我们懂得了如何去展示女性特有的魅力；同时也让我们的决策实力、协调实力和思维实力在不同程度上有很大的提升。 三是学员学习看法仔细，探讨不走过场，效果显著。9月15日根据教学支配，妇干班分三组进行探讨。探讨紧紧围绕方案拟定的题目“女干部如何健康成长”和“女干部如何在我老秘网市经济社会发展中更好发挥作用”进行。通过探讨我感到大家做了充分打算，都写动身言稿，各抒己见，气氛热情，妇联主席田岚亲自
35、到场，向大家表示慰问，并征求大家看法和建议，学员倍感亲切，心情更加饱满。探讨取得良好成效。 二、在培训班学习中，有以下三点收获 一是收获了学问的充溢。我学到了许多新的学问,新的理论,对许多事情有了新的理解,并且相识到，我们只有保持良好的宏观思维，放宽尺度，确立自己的特性，才能强化创新意识。与时俱进，大胆改革，攻坚破难，放开手脚创建性地开展工作，就能在创新中趟出新路子。这都为我今后的工作奠定了坚实的基础。 二是收获了人格的完善。我从内向转变成开朗，从被动转变为主动，几天来，团队精神时刻在我四周演绎着一支和谐的旋律，我们来自不同行业的44位姐妹共同经营着这个乐观向上的大集体，她们用包涵、用观赏、用
36、敬重教会了我为何这个团体会无坚不摧！我时刻都被感染着，心中涌动着一种热忱,也更深的懂得了该怎样以主动的心态对待工作,以平和的心态对待得失，以乐观的心态对待生活。 三是收获了难舍的情意。我们班45位老师和同学,从生疏到熟识,到今日的难舍难分,每一次欢乐,每一次感动,都是我们一生的记忆,同学的情意,值得我用一生去珍藏,去感知。假如说相逢是一首歌，那么在这个培训班中我学会了45首歌，而且每一首都是那样的好听。面对分别,想起一句话:聚是一团火,散是满天星。相聚的时候,我们朝夕相处,情如手足;分别后,我们犹如满天星辰,虽不能相拥,但相互关注,相互牵挂,给彼此一点暖和,给彼此一点希望,共同照亮我们妇女的半
37、边天。 三、为今后更好促进工作，发挥女干部作用，我努力的方向。 一是加强完善性格、提高心理素养的建设。要自觉摒弃我内向的性格，努力在工作实践中不断熬炼自我，增加自信，调整心理，磨炼意志胆识。就像郭砾老师讲到的，女性应具备优势之一-双性化，既应具备女性的细致严谨，周到谨慎，爱护温顺的特质，同时又要有男人英勇坚决，执着坚毅，豪爽大度的风范。 二是加强提高自身文化素养、与时俱进，适应形势。信息时代，学习依旧是永恒的主题。没有学问的积累，没有业务的娴熟，没有行政法律法规的支撑，很难精彩做好当前工作。加强学习是切实履行好机关职能的须要，更是我写作网市正在抓紧实施“南跃北拓中兴强县”新战略方针，大发展快发
38、展好发展的须要。 三是加强协调协作、留意方式方法，正确转换多重角色。要克服多重角色产生的冲突。在工作中，我们必需正确处理好上级、同事、下级的关系。对待上级，丢掉依靠、懦弱心理，不卑不亢，以主动的看法投身于工作之中，提高工作效率，驾驭好工作的方法与艺术，以实绩赢得领导的确定。对待同事，克服心理弱点，常沟通，虚心谨慎，共同勉励，共同进步。对待下级，常宽容，体察其心理改变，体谅他们的难处，最大限度调动下属工作主动性，在工作中营造和谐共事的氛围，确保工作的顺当推动。同时相识到华蜜的家庭是事业胜利的重要条件。擅长主动调适角色意识的转换，事业、家庭如同车之两轮，不行偏颇，争取家人的理解与支持，做一名事业家
39、庭两者兼得的胜利女性。 四是加强有益的社会交往、科学提高工作效能。良好的人际关系会促进工作，提高工作效率。在社交中要留意自已言行举止，留意驾驭好分寸，把握好尺度。同时，在日常生活中，要留意广交有益的良友，注意沟通沟通，真诚待人,坦荡示人，赢得人心，以独特人格魅力得到挚友及公众的信任。 学习班虽然短暂，但收获的是无限。要在今后的工作中学习，不断提升自我价值，努力超越自我，有为才能有位，有位更要有为。在百舸争流，万帆竞发的今日，我们将始终保持蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，抓住机遇，迎接挑战，努力进取，永攀高峰，为哈市经济建设做出更大更多的贡献。 全省干部人事档案工作培训心得体会 这次在红安革命传统
40、教化学院接受的全省干部人事档案工作培训，使我受益匪浅，思想上得到了净化，业务方面受到了一次系统培训。 红安是革命老区，红安革命传统教化学院所传播的是“朴诚勇毅、不胜不休”的革命精神，在我们档案工作中也应传承这种的敬业精神，在朴实的岗位上，沉下心来做事， 以仔细负责的看法，做好本职工作。 在这次培训班上，授课老师从历史的、科学的、规范的角度，全方位地为我们讲解并描述档案工作中的方方面面。档案工作是对历史负责、为现在服务、替将来着想的一项基础性工作，把基础打牢、做好本职工作，作为我从事档案工作的方向和目标。 如何做好干部人事档案工作呢？陈绪群部长说：要提高相识、加强学习、求真务实，增加责任感和使命
41、感谢，提高工作实力和素养，开创干部人事档案工作的新局面。 中组部中管干部信息、档案处陈宇处长强调指出当前和今后一段时期干部人事档案工作的总体要求，要将档案工作重心从过去的重整理转向干部人事档案内容的建设上来。调整收集归档范围、材料的审核，强化纪律、严格档案管理，狠抓干部档案审核工作，严把档案质量关，对干部档案中存在的问题：涂改、造假现象提出重点审核要求。 向红欣处长详细讲解干部人事档案材料的形成及收集这些材料的范围和要求，在全省即将开展的领导干部档案审核工作，指出审核工作的重点和难点，以及如何开展这项审核工作做了详细指导。在培训班的最终一课上，向处长讲了干部人事档案日常管理工作，要求我们落实干
42、部人事档案管理的各项制度，做好记录，为干部人事工作打基础、服好务。 白超处长在培训班上为我们进一步做好干部信息工作，并为我们演示干部信息系统和上会系统的操作过程，以及干部信息采集表的填写格式，还强调干部人事档案工作人员的平安意识。 培训班结业式上，刘浩处长语重心长地要求我们回去后向领导汇报并抓好各项工作的落实。 通过这次培训，我对干部人事档案工作有了更深的体会，档案管理不容忽视。要严格按制度办事，刚好收集档案材料，仔细鉴别，细致审核，做到精细，一点一滴，不能马虎。我将在今后的工作中发扬红安革命精神“朴诚勇毅、不胜不休”，干好本职工作。 全省区拓内勤技能提升班培训心得 全省区拓内勤技能提升班培训
43、心得 通过在大酒店几天短暂的培训，使我对区拓这只队伍有了进一步的相识和理解。湖南区拓于XX年起先筹建，通过近XX年的发展，湖南区拓已经初具规模，特殊是长沙本部区拓已经占有寿险市场的一席之地，而其他三级机构的区拓和二元网点的发展还不够志向。此次培训班是结合湖南区拓的实际状况而举办的，全省区拓的内勤人员大多都是新人，对区拓的文化和制度都不了解，在肯定程度上制约了区拓队伍的整体发展。为了促使区拓队伍更好更快的发展是此次培训班的目的所在。以下为此次培训班的纪要。 时 间：XX年7月13日XX年7月17日 地 点： 参与人员： 列 席： 记 录： 培训纪要： 依据董事长签发的关于对机构销售总和三级机构负
44、责人进行区拓基本法专题培训的通知要求，结合湖南分公司详细状况，经探讨确定，定于XX年7月13日至17日在长沙举办全省区拓内勤技能提升班。本次内勤培训班纪要如下： 一、壮总开训 培训班第一天，分公司总经理室黄壮总为培训班进行了开训，壮总指出，营销与区拓是不同的，希望各内勤能静下心来探讨区拓的本质，驾驭区拓基本法，将基础管理、制度管理、品质管理等都要抓起来，透过基本法来加强外勤主管的自主经营意识，重塑区拓文化，借鉴营销的技术，如增员、展业技巧等，保留区拓原有的东西。希望各内勤重视、执行基本法，严格实行基础管理。 二、区拓内勤老师课程 1、区拓管理部刘林波经理通过生动的案例，生趣的语言讲解了 区拓基
45、本法介绍，课程主要分为区拓整体业务发展状况介绍、区拓与营销业务制度对比概述、区拓绩效考核与薪资介绍、区拓队伍日常经营管理这几个方面来绽开。在授课的过程当中，刘经理还邀请了学员上台朗诵了董总的文章四卡两志推动上的思想谬误，强调了四卡两志对于区拓的重要性。并希望各内勤能够充分了解区拓，用区拓的手段，思维模式来经营区拓。 2、重庆区拓本部的督导徐菲老师为学员讲授重分区拓内勤 日常推动及管理，共享了重庆区拓内勤是如何进行日常的人力、业绩推动以及日常基础管理工作的，并结合自身的督导阅历，传递给学员一项重要的阅历：“区拓的外勤不能太外勤，区拓的内勤不能太内勤”。 3、湖北分公司市区区拓 b类督导罗娟经理为
46、学员讲授了湖北区拓经营管理共享，课程主要介绍了湖北区拓的荣誉体系、湖北区拓的基础管理，以及XX年湖北区拓如何转“危”为“机”，并实行的一系列人力、业绩、基础管理的推动动作。 三、区拓外勤老师课程 1、长沙区拓本部任馥杉主任为学员讲授了展业区的人力、业绩和基础管理。任馥杉主任以自身的管理阅历，结合其本人展业区的现状，共享了团队管理的阅历，以及详细的操作方法，并指出了团队管理常见的几个误区。 2、衡阳区拓本部刘晓丽课长为学员讲授了展业课的人力、业绩和基础管理。刘晓丽课长从展业课的角度，分析了其展业课的人力、架构现状，并对影响展业课人力发展的缘由进行了分析，然后介绍了展业课是如何进行绩效管理和基础管
47、理的。 3、长沙区拓本部陶岗课长为学员讲授了区域经营与服务的课程，陶岗课长首先介绍了区域经营的含义，然后是区域经营的意义、项目及方法，最终讲授了社区开发。强调了区域经营与服务的重要性以及对于区拓的意义所在。 4、长沙区拓本部王伟云处经理为学员带来了展业处的人力、业绩和基础管理。以王伟云处经理为首的长沙四处是全国第一大展业处，王伟云处经理以长沙四处为例，首先介绍了四处的发展史，以及四处的基础管理方面的内容。然后提到了主管工作的意义，以及他个人作为管理者每个阶段所制定的目标。告知学员要学会做梦，有幻想才会努力。 四、学员实战演练及考试 1、区拓基本法考试 为了解新老区拓内勤对区拓基本法的了解程度，在培训期间，支配了全部学员进行了区拓基本法考试。本次考试共进行了两次，第一次考试不及格或对成果不满足的学员可参加补考，第一次考试及格的参加补考的最终成果取