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1、 幼儿园学前班周工作计划 为了促进幼儿身体正常发育和协调进展，进展幼儿智力，培育正确运用感官的根本力量，培育有益的兴趣和学习欲望，培育初步的动手力量；并在五大领域中有所进展，有所进步，我特制定教学规划如下： 教学内容： 数学思维： 熟悉数字13 教学目标： 1、激发孩子对数学的兴趣。 2、熟悉理解数字13，能精确的书写数字13。 3、能在生活中找出并表达数量为13的物品，并感知数学是来源于生活。 比拟轻重、薄厚、粗细活动目标： 1、通过活动让幼儿学习比拟轻重、薄厚、粗细的方法，并初步学会记录。 2、.观看物体间的差异，并进展排序。 3、培育幼儿的观看力量、动手力量。 4、积极参加操作活动，体验
2、操作活动的乐趣。 找规律 教学目标： 1、通过观看、操作等活动使学生能找出事物变化规律，激发学生感受数学、发觉美的情感。 2、培育初步观看、推理等力量，提高学生合作沟通与创新意识。 3、通过学习使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决一些能够学会找简洁规律的方法。 在科学领域中.使幼儿观看物体间的差异，培育幼儿的观看力量、动手力量。并能在数学课堂中积极参加操作活动，体验操作活动的乐趣。 国学素养：弟子规 教学目标： 、学问与技能目标：熟读弟子规-（见人恶勿生戚），能记住弟子规中叙述的主要故事。 、过程与方法目标：诵读弟子规感悟古典诗文中的做人道理；演译弟子规，领悟弟子规的内涵。 、情感态度
3、与价值观目标：培育喜爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪。 在语言领域中能够主动、积极、专注地倾听教师以及同学们上课和谈话，理解别人上课谈话的内容。能够围绕肯定话题进展谈话和争论，学习提出质疑和发表自己的见解。在集风光前讲话态度自然，叙述时语言表达流畅，用词用句精确在社会领域中会用轮番、合作、交换等方法与同伴共同嬉戏，熟识有关嬉戏规章和上课法规，情愿按标记的提示行动。并且通过学习能做到学习中所要求的一切美妙道德行为。 动感音乐：我是草原小牧民 教学目标： 1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。 2、有感情地演唱我是草原小牧民，并能用自己喜爱的.方式来表
4、现歌曲。 3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培育学生的制造力量。 盼望幼儿在艺术领域音乐中能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在集风光前进展唱歌表演，愿意在集体中尝试用不同的合作表演形式唱歌。并能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟识而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。情愿参加一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。 在课堂以外的时间我盼望幼儿能在安康领域开心地参与幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。敬重他人，初步学会掌握自己的心情。遵守幼儿园活动规章。学习左右分队走，协调敏捷地进展各种体育活动，把握其动作要领。喜爱制造性地进展身体活动，愿意探究多种玩法。 在对于自身要求中积极参与班组学习，加强对常规工作的熟悉，做好各项班级工作.，建立保教常规治理机制，加强保教工作过程化治理。仔细作好家长工作，与家长亲密联系。听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。热忱接待每一位家长，对家长询问急躁解释。以上就是本人对试听周的规划。