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1、 教师个人学期工作总结简短教师个人学期工作总结简短50字(11篇)教师个人学期工作总结简短 教师个人学期工作总结简短50字篇一 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名小学英语教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提升来提高自己的教育教学力量。使自己不断成长，为社会培育出优秀的人才。 二、教育教学方面： 本学期我任教六(6)班、六(7)班、二(6)班、二(7)班的英语，同时肩负六(6)班配班工作。在工作中我能严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新
2、学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。工作中我能做到：1、敬重学生、爱惜学生2、 仔细备课、仔细教研3、标准作业，做到数量少高质量。 一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力，本学期取得了较优异的成绩。论文获得南京市教科研三等奖;所任教的班在阶段测试中取得优异成绩。本人辅导的多名学生在外研社英语大赛中获得二、三等奖，本人也因此获南京市优秀指导教师奖。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名党员教师的要求来
3、标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 盼望在今后的教育教学工作中能够连续学习，不断成长，为教育事业奉献自己的光和热。 教师个人学期工作总结简短 教师个人学期工作总结简短50字篇二 这一学期来，在学校各位领导的正确领导和同事的热心帮忙下，我努力工作，仔细做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务，让我收获多多。下面我把这一学期的主要工作和收获做简要的汇报总结。 一、师德表现 “德高为师身正为范”，我牢牢地记在心中!教师不光是教书更是教人!看一教师的水平先看那教师的师德!在教学的过程我加强了自己的师德和修养! 1：平常积极参与全校教职工大会,关怀国内大事。 2：每周按时参与晨会仪
4、式，下午严格坐班，不缺勤。 3：听从安排，人际关系特别融洽。 4：积极主动关怀学生成绩及生活各方面。 二、教育教学状况 本人仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生;积极参加本学校各种教学活动和学校外的各种教研活动及公开日活动;从各个方面不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 在教学工作中，我特殊注意以下几点： 1、注意每节课的课程标准。随着新课程的改革，怎样教物理,成了广阔教师共同思索的一个问题。国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。 2、注意每节课的备课状况。深入细致的备好每一
5、节课，在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平. 3、注意每节课的课堂效果。我深深体会到每位物理教师都是课堂教学的实践者，上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育;加强了师生之间学生之间交往互动，共同进展。 4、注意每节课的课后反思。一堂课上的好，不代表下节课就肯定好!好的课堂是经过不断反思从而不断改良的结果!课后我经常将思索自己的缺乏之处和本节课的优点所在，为自己将来的教学生涯多添一砖一瓦! 5、注意每节课的课后作业。给学生布置作业，不过量也不少量，争取做到给学生最少的作业让学生取得最好的效果，作业准时批改及讲解并留意
6、听取学生的意见,准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 6、注意坚持校内校外听课。留意学习本学校各教师的教学阅历,吸取他们的优点;留意常听校外其他物理教师的课堂，努力探究适合自己的教学模式。本学期学校进行的两次公开课活动让我受益非浅。 这个学期已经完毕了，虽然学到了许多，但当中我还有许多缺乏之处，在将来的日子里我肯定会更加严格地要求自己，让自己做得更好! 教师个人学期工作总结简短 教师个人学期工作总结简短50字篇三 一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的工作作总结。 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以
7、这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术
8、。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于已经接手第学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清晰，并且教材经过上学期的摸索，对教材比拟熟识，所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他
9、们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说：教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。教师们的确是特别尽责，而学生时刻有个教师在身旁教导，学起来也特别起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生
10、们全班都有进步，有的进步特别快。 这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开头，我就感到压力是特别重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进展辩论，要考的还是教师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的教师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论学问开头，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的教师及校长都特别重视这节课，赐予我莫大的帮忙，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十屡次。有时候还
11、得全科组加班加点。像_教师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它教师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股分散力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。 三、领班工作。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进展亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出意见的时候我特别愿意承受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大局部的家长对我是特别信任和敬
12、重。像_同学，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成教师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，教师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都到达了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工
13、作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的确定。 教师个人学期工作总结简短 教师个人学期工作总结简短50字篇四 时间荏苒，劳碌中200_年度上半年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是扫瞄网页抑或是听播送我们都能发觉几乎全部的媒体都在进展盘点。确实，我们在这一学期中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，
14、下个学期马上开头我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回忆上一学期的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20_ 年上学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，积极向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。记得校长曾经对我们说过：“只要我们教师是真心对学生的，学生们是可以感受的到的，我们教的孩子没有差生，只要慢生!”我认同校长
15、的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，每当有学生下课了还不想走，常常围在我身边说要我教他们钢琴，声乐，舞蹈，看到孩子这般的好学，我感觉自己全部的付出都值得! 二、教育、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 学校无小事，到处是教育。值日教师的工作让我有时机接触更多的学生，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有制造性
16、地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。5月份的举办的艺术节可谓是本年度的一个工作亮点，像合唱竞赛等等，都获得了学校领导的全都好评。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在这一学期当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，马上到来的新的学年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 教师个人学期工作总结简短 教师个人学期工作总结简短50字篇五 一、前言 今年是我进入教师这个行业的其次年，是我独立任课语文教师的第一年。刚进入我们_学校教语文课时由
17、于工作阅历等缘由，我更多的是负责代课和语文教师助理。经过一年的努力后，校领导看到了我的努力和阅历，觉得我已经具备独立带课的力量，就将我正式放在了语文教师这一岗位上。感谢校领导和各位同事对我的支持和信任。 二、工作总结 一个学期完毕了，这个学期我带的小学一年级_班，我任职_班语文教师，这是我第一年正式带班，现将我正式带班的工作心得做如下总结： (一)教学方面 小学一年级，大家刚从幼儿园升到小学，是一个大的跨度，所以在开头不能进展大的变动，以免造成不适。更多的是对幼儿园教学学问的娴熟运用与扩展，比方对幼儿园就已经交过的声母韵母进展总结归纳，与一年级语文教学大纲规定的文章结合进展系统系教学，要求学生
18、能够娴熟对课文重要字词进展拼写与朗读;交给学生们根本文章的写作规律，布置每周尝试写一篇周记的作业，熬炼孩子们的根底写作力量。 (二)生活方面 一年级的学生，是一个特别重视安全感的孩子，所以除了根本的教学工作还要重视孩子们的生理心理安全，关怀孩子们。孩子们玩闹不知道轻重，所以要时刻关注孩子们的安康状态。还有就是孩子们的性格各异，有些孩子外向，有些孩子比拟内向，要关怀那些内向的孩子，比方这学期就有一个孩子由于内向，上课的时候想去上厕所但是不好意思跟我讲，尿裤子在身上了，这是我的工作做得不好，我知道后，带学生去换了条裤子。之后我就注意关怀孩子们的性格培育，交给他们有事要学会举手说。 (三)习惯养成方
19、面 小孩子时期是一个特殊爱仿照的年纪，所以我要求自己时刻留意素养，“以身作则”教给孩子们好的行为习惯，积极改掉错误的行为，比方上课守时、上课要坐正等等。 三、缺乏 我在教学阅历方面与很多的教师是有很大的差距的，所以我常常去试听优秀教师的课，学习优秀的教学阅历，同时还借其他教师的教案与自己的教案进展比照，发觉自己需要改良的地方，积极向他们请教阅历。 我在学问的积存方面是一个大的漏洞，我教学年份比拟少，看的书也不够多，所以自己订购了很多的杂质和书刊来阅读，增加自己的学问积存，还尝试着向一些杂质投稿，熬炼自己的写作文笔。 再就是经过这么多年的大学，我对声母韵母的学问已经忘得差不多了，有次还认错了一个
20、字，在备课的时候幸好一个教师发觉订正了我的错误，不然就要教坏学生了。所以在那之后，我是比拟留意重视这一块的，常常翻阅字典，同时还教会学生遇到不熟悉的字词要试着去翻阅字典，在学会字词的读音的同时，还可以熬炼学生们的动手力量。 以上就是我在上学期教带班一年级语文时的工作总结了，在这一个学期中，我还有许很多多的问题，一上课就全暴露出来了，亏我之前还信念十足呢。不过我并没有因此颓废，反而激起了我的挑战心理，下学期请拭目以待吧! 教师个人学期工作总结简短 教师个人学期工作总结简短50字篇六 一、思想方面： 一年来我依旧以一名优秀的教师严格要求自己，始终怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，
21、强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，诚恳做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的学问使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以敏捷的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。 二、教学力量方面： 本年度是我教学力量急大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法敏捷新奇，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思索深入而境地犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己，
22、还特意自费订阅语文教学与讨论语文教学通讯等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在中学生阅读语文周报语文学习报等杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增加力量是天职。一年来因教学力量的提高而欢乐地工作，更从欢乐的工作中得到了无限的欢乐。 三、职责履行方面： 本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，仔细履行做为一名_中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，听从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科教师严密合作
23、，加强协调，营造了一个真正有利于学生进展的教育教学气氛。 四、成绩完成方面： 本年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。 教师个人学期工作总结简短 教师个人学期工作总结简短50字篇七 这学期的工作总结如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们教师一起学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜
24、每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作。 在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。 通过一学期的活动，很多小朋友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手力量，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小朋友刚开头对教师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中经常闹冲突，消失一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系 让他们凡事自己尝
25、试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的小任务让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更积极地做好事情，完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 三、家园工作。 家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的
26、生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地答复他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 固然在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量。我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 教师个人学期工作总结简短 教师个人学期工作总结简短50字篇八 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间冬天来了，新
27、年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是认真地回忆一学期的工作吧! 一、仔细反思，教学工作抓紧抓勤。 在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。作为一名工作多年的教师，虽说有许多教学阅历。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是，我首先抓紧时间认真阅读新的教材。了解教材的纲领、构造、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进展仔细的反思。找出相宜的行为，下次连续实施;找到不相宜的行为，分析缘由。在下次教学过程中彻底改良。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反
28、思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。 二、加强学习，教研组工作抓实抓细。 作为教育工，想要在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习。所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带着全体教研组教师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的安康宝宝也是在教研活动中评比产生的;还有我们年级的体育节工程、家访信息反应、家长会座谈内容、郊游留意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特殊是我们
29、的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换，获得领导和教师的全都好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必需抓实抓细。 三、互动沟通，电教组工作抓好抓新。 本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了认真分工，全园的教师也都各自有分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关怀其它版块的内容更新。固然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。盼望，在下学期
30、通过我们的努力，共创佳绩吧! 过去已然过去，新的挑战已经开头。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工的根本要求。所以，在以往的学问不能满意将来进展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新! 教师个人学期工作总结简短 教师个人学期工作总结简短50字篇九 世人总用“光阴似箭”来比方时间的飞逝，转瞬又到阳光绚烂的六月，是期末马上完毕的日子。我不得不感慨“光阴真的似箭”，抑或比箭还要更快一些。回忆本学期的工作，有的好像还没开头，却已要完毕了。总结本学期工作，追问自己是圆满与惭愧或有精彩与鼓舞？ 一、园务工作开展 本学期，在园领
31、导的关爱和教师的主持下，我在园务会连续担当保教工作一职，负责日常教学常规治理、学籍治理、招生工作、家长工作、幼儿活动开展等，本年来，我尽心尽力，在开学初安排相关通知、每月做好教学常规考核、安排做好宣传窗、每周周一进行升国旗仪式和国旗下讲话等；推广了新早操和连续推行下午操、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评比，中班段开展了“环保现在。绿色将来”亲子制作活动；小班段开展了“清明季节青团香”制作活动；大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进展了回报表演；让幼儿在各类活动中体验、提高。进行了幼儿美术评比。五月底，进行了“得意的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品选送瑞安评比；班级参加积极、协作默契
32、，很好地会展现了我园的美术水平和我园幼儿的风采；开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个开心难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相，展现了自己的风采；加强了幼儿竞赛类活动的进展。幼儿跳绳、生活自理力量赛、唱歌竞赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的积极性；开展评价活动。各段的实际状况和原有根底相结合的前提下。进展了小班幼儿生活力量自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿学问积存等方面评价暨分析报告、改良措施。征集家长对幼儿园的意见和建议，征求教师对教学治理上的建议与方法，从而不断改良教育教学工作。 二、班级治理工作 本学期，我连续担当大一班的半个班主任
33、一职，负责周五半日教学、班务治理工作，全面帮助大一班主班教师开展相关班级工作。在周一升旗、六一环保时装秀、每月班级活动开展、学籍卡填写等做好帮助工作。 三、个人提高方面 本学期，我在个人方面努力上进，积极参与园本培训、教研活动，做好教师课题讨论的指导工作，做好个人专题讲座环保评价等讲座，努力学习专业学问，提高自身素养和专业学问。 感谢领导的信任与鼓舞，感谢教师们的理解与支持。人的心态打算生活质量，在今后，我将努力调整良好的心态，使自己的工作、生活布满美妙。 教师个人学期工作总结简短 教师个人学期工作总结简短50字篇十 本学期，依据需要，学校连续安排我上高一x班（文化班）、x班（文科艺体）数学。
34、依据学校的实际状况，两个班都是学校高考重点考试班。x班虽作为文化小班，但数学素养还是比拟缺乏；x班作为文科艺体班，数学是全班学习的困难学科，所以感觉教学压力特殊大。但在本学期中，学校领导的正确领导下，同事的帮忙，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。这半年的教学历程，是劳碌的半年；是布满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。下面分别依据，教学状况对本学期的教学做个简洁的小结： x班作为文科艺体班，女生居多，且数学根底特别的薄弱，更甚者是小学、初中的许多学问都不清晰，在高一第一学期的期末统考中班数学平均分约为35分，可想而知，数学教学难度有多高，了解了学生的根本状况，我
35、知道用平常的教学方法是行不通的，必需调整教学方法，以下是我在教学中简洁的一些做法：首先，应让学生提高数学学习的兴趣，降低畏难心情。这首先就必需让他们承受我这个新的教师，适应我的教学方法，但怎么才能让学生提快乐趣了？还得从根本上让他们觉得数学不是那么的难学，降低教学起点是首要要做的：依据课本学问点，只讲学生能听明白的，不讲学生如论如何弄不懂的。其次，温故而知新。学生底子薄，留意力不集中且理解力量弱，讲过的习题，学问点这时讲，那时忘，更甚者应用力量也弱。所以将讲过的习题和学问点让学生背住是很有必要的，而且有助于学生的理解力量和应用力量。而且，不能只背答案，不背习题的题目。最终，要关注全体学生的学习
36、状况，力求让大局部学生从根本上爱上学习数学，把握根本的数学学习方法。而且也要利用学校的月考，考察学生的学习状况，适时的调整教学方法。虽然在最终的期末统考中，没有突破性的进展，但平均分提高到了40分，比第一学期提高了5分，而且从平常的学习中了解到，大局部学生的数学学习热忱提高了，应用力量也有了少许的提高。 x班，人数39人，女生居多，其中更是艺体生居多，学习时间相较于文化生来说偏少，学生畏难心情高，这给数学教学更是加大了难度。怎么教才能在期末统考中考出好的成绩，让学校保卫目标有增无减，始终是在教学中的知道目标。因此，这期来，我努力改良遵循学校的指导的衡水阅历，切实抓好教育教学的各个环节，仔细引导
37、学生理解和稳固根底学问和根本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本学期的教学 一、备课 分备教材和备学生两局部，二者相辅相成，相互影响。备教材就是依据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法敏捷，讲练结合，真正表达学生的主体作用和教师的主导作用；备学生指的是全面把握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学气氛，充分考虑学生的智力进展水平，扩展学生的认知领域，为学生供应思维训练的平台，创设熟识易懂的学习情景，为学生的心理进展和学问积存供应可能。备课中肯定要留意从学生的实际动身，从教材的实际内容动身，这样二者兼顾才能提高
38、备课的针对性、有效性。 二、上课 上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面对全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反应等环节入手，引导学生积极参加学习活动，理解和把握根本概念和根本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得学问还要提高解决问题的力量，不光获得应有的才智，也应把握思索问题的思想方法。对概念课采纳启发引导式，引导学生理解和把握新概念产生的背景，发生进展的过程，展现新旧学问之间的内在联系，加深对概念的理解和把握；对稳固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生认真分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力
39、争使讲解通俗易懂，使方法融会贯穿，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的力量。 三、作业 包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并准时进展讲解；习题中的a组题选择有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了解学生对新学问新概念及新方法的把握状况，b组题适当地对学有余力的学生提出要求，并准时给与提示，以求进一步提高；课外作业则依据实际状况敏捷把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和把握，特殊是对学生作业中消失的错误准时予以订正，以积存学生的解题阅历，提高熟悉。 四、
40、辅导 主要是指导学生准时旧课，预习新课，特殊是对学生中存在的问题或集中讲解，或个别答疑，以求真正地使学生的数学学习保证持续性，建立学问网络的联系，引导学生从系统的高度，整体上把握数学学问，概念和方法。尤其是在课后辅导中更多地关注学习根底薄弱的学生，帮忙他们树立了学习数学的信念，使他们得到了应有的进步。 总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的详细状况实行相应的措施与方法，有规划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于学生身心的安康进展。 教师个人学期工作总结简短 教师个人学期工作总结简
41、短50字篇十一 一年的高三教学很快过去了，现将一年的工作回忆与反思如下： 一、做得较为胜利的方面： 1.备课组的精诚合作：在这一年中，我们备课组的每一位教师都非常敬业，分工合作，从整个复习规划的制定、复习资料的整理到每周一次的测试，教师们都能够充分发表自己的高见，提出合理的推举，细心选取适合学生们实际水平的各类试题，毫无保存地共享各种资料等。这样不仅仅节约了教师们的工作时间，也提高了教学效率，所以我很深切地感受到，一个年级的教学是否胜利，在很大程度上取决于各个备课组是否能够充分发挥每一位教师的潜力，调动每位教师的专心性。假如这项工作做好了，就能够提升整个备课组的活力。 2.教学规划的合理制定：
42、本学年我们备课组在仔细分析了各个班级学生的学习状况，研读了外语高考考试大纲，结合对历年高考中消失的难点、重点及热点等语言现象进展了非常具体而仔细的分析之后，制定出了切合我校学生实际的教学规划，第一轮对各学问点进展专项系统的梳理；其次轮查漏补缺，进展专题复习，突出重点、难点；第三轮开头综合复习，强化重难点及学生学习中的薄弱点，使学生构成了较完整的外语学问构造。 3.分层进展的辅优补差：每次补差的资料都与本周学习的资料相关，或专项的，或专题的，这样能够使这些学生准时地弥补尚未理解或把握的学问点，并在已有的根底上进展适当的强化。我的体会是：补差必需要有针对性，针对不同层次的学习水平，针对学习中的重点
43、难点，同时也要针对这局部学生学习中的薄弱点，只有有针对性的补差才是有效的补差。 4.强化性的背诵和默写：背单词词组一向是教师和学生学习英语最头痛的事，固然也是很有效的做法。但是怎样背最有效是一个值得全部英语教师要探讨的问题之一。我个人以为本学期我们所采纳的“常用词组与句子相结合的强化型翻译背诵”还有满有效的。详细做法是：第一轮单词背诵我们是以“能够根本识别”为主要目的；其次轮我们以“正确拼写常用单词”为目标。这两轮在第一学期完成。第三轮我们把词汇复习的目标定位在“常用的根本词组”。所以，我们由备课组长负责，把近几年高考卷、各区考前模拟卷以及平常各种练习翻译中最常消失的词组和句子构造按字母挨次整
44、理出来，并协作相应的句子翻译，让学生不仅仅要记住这些词组，同时也要会把它们用在详细的句子翻译中。每一天6-8句，每两天默写一次，每个周日再将错误率较高的句子稍作转变再默。这样反反复复地背、默、讲、练大大提高了单词词组的复现机率，学生也就简单记住了。扎扎实实的三轮复习之后，大局部学生的词汇量已有了很大的提高，阅读潜力、和翻译写作潜力等也有了相应的提高。到第四轮、第五轮的复习时，学生们的词汇压力已减轻了许多。临高考前一个月，我们把第三轮复习的词组再一次来反复练习。我觉得这样的词汇复习还是很有效的，比拟适合我 们这个层次的学生。 5.立足教材而开展的主题式复习：本学年我们局部地尝试实行了以高三教材为
45、中心的主题式复习，将教学资料与学生以前学过的资料相结合，一方面帮助学生回忆已有的学问，另一方面也帮助他们构建新的学问构造，到达们故而知新的目的。同时，透过对语篇构造、写作方法、写作技巧等的分析，对提高学生自身的写作潜力也有很大的帮助。 二.略感圆满与缺乏的方面： 1.以教材为中心的主题式复习起步晚了些，假如多花点时间和精力把教材中的资料按主题分类加以系统复习，对于那些高一、高二英语学的不是很好的学生或许会有更大的帮助。所以也期望新一届的高三能够重视立足教材的复习，并在此根底上有所突破，使高三复习更有效。 2.对学生的学法指导方面仍有缺乏，尤其是在其次轮的专题复习时。例如：在对阅读理解的专题复习
46、时，尽管教师们对这类题目的消失形式、解题方法，如：细节事实题如何解答、主旨大意题又该如何解答等都跟学生讲过，但却缺乏了必要的强化练习，使得有些学生在实际解题过程中不能将理论与实践相结合，解题时只凭感觉，而阅读潜力却没有正真得到提高。听力解题指导也存在类似的问题。所以，我想，在以后的教学中，应重视学法指导，更应重视“指导”之后的实践，让学生切实把握学习及解题方法，使他们的学习效率到达事半功倍的效果，而不是相反。 3.在试题的选取方面还有所欠缺，还没有正真到达“教师走进题海，让学生跳出题海”这样一个状况。我认为，这方面教师对学生的要求与催促还应更加到位，必需要在给学生布置作业前，选取适合的题目布置
47、给学生，以避开学生做无用功，铺张学生珍贵的时间。 三.对今后教学工作中的几点思索： 1.进一步提升每位外语教师的工作职责心和教师自身的业务潜力，抓好、抓实高一、高二的英语教学，为高三的总复习奠定良好的根底。 2.英语语篇教学不能只停留在语言本身的讲解，在重视单词、语法等学问点教学的同时，要重视语篇的整体分析，是学生具有统揽的能全篇潜力，即语篇潜力。同时，语法教学必需要结合语境，使学生在必需的语境中理解语法现象，并透过适当的练习来加以稳固。要让学生能够在各种不同的语言环境中敏捷运用各种语法规章，而不是只记住概念。 3.在高一阶段必需要扫除语音障碍，既在最初阶段解决音标问题，让学生娴熟地把握音标及其字母组合，这样能大大地减轻学生记忆单词的困难，有效地提高英语学习的效率。但如何解决音标的教学问题要