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1、 小学上半年校本培训工作总结 开展校本培训工作几年来，本学期的工作使让我最没有景气的一学期了，校本培训工作开展得不够深入，对教师的”专业成长来作用不是很明显，总之问题多于成绩，接下来的时间我觉得要多反思，怎么做才是有效的校本培训，怎么做教师才乐于参与，而且有利于教师成长呢。下面就本学期的教科研工作回忆如下: 一、学习还有待于加强。 1、加强学科提升活动。 接下来暑期立刻就要学科提升考核时间，但是本学期教师的学习积极性不是很高，对于自己教学的文本没有很好研读，只停留在外表上，或者说大局部教师对文本研读没有兴趣。固然也有个别教师对于学习还下苦功，如陈思思和汤毛毛等一些年经教师。 2、开展了读教育名
2、著心得体会评比活动。每位教师每学期读一本名著，并且撰写一篇心得体会，学校开展评比活动，县里的评比活动就要开头了，盼望能获得个好成绩。 二、连续完善教学常规 我们克制师资不匀的困难，采有专兼结合的方法，严格根据课程规划要求开齐开全课程，开足课时。为了做好小班化试点工作，在教学常规方面，我们要求教师能在备课、上课、布置作业等常规方面要表达小班化理念，并且将检查标准中也表达小班化教学理念。在一学期的两次检查中，我们发觉，教师在这方面还是要有待于提高。总得来说语文教师不管在集体备课还是在其他方面做提比其他教师要强一些，这也和我们学校师资不均衡相关。 另外加强了对校区四项教学达标工作的指导，本学期还有一
3、位汤毛毛教师参与最终一批活动。通过培训、结对等多种形式，汤教师已经通过县里的验收，盼望下学期再接再励通过市里的验收。 三、校本教研、培训方面的工作 校本教研工作是本学期教科研的工作重点，我们在开学工作就绪以后，就积极有效地开展校本教研活动。本学期围绕结合校本培训工作依次开展了德育专题、教育科研、教学评价等专题培训，活动以观看视频、讲座等形式来开展，取得了肯定的效果。另外为了加强教师的根本功，提高课堂效率。我们学校的自培训工程简笔画培训，自始自终都在进展当中，培训资源就地取材，邀请了幼儿园美术功底较强的教师来培训指导，再加上平常教师的训练，教师在这方面有了肯定的提高。 四、教师外出培育、培训方面
4、工作 首先我们积极参与县局和学区组织和各种下乡教学培训活动，参与的教师有30多人次;我们校长李教师参与了县组织的骨干校长培训，外出培训回来后，还对我们全体教师绽开了培训，教师们都很有兴趣地参加了；陈思思教师和汤毛毛教师参与的新苗班、新教师培训，她们总是很重视，很仔细参与每次的外出培训，回来也积极地和教师们沟通共享，共成长。另外教师的论文和案例参与县里评比，获奖的人次也有肯定的增加。 五、积极开展各类学生活动。 上学期我校结合县和学区工作安排，加强学生的素养教育，注意学生的特长培育。学校分别参与了艺术节、读书节等活动，另外还组织学生参与幼儿园的毕业汇演活动，极大地丰富了学生的课余生活。 六、缺乏
5、之处。 由于学校各方面的因素的影响，学校的教科研工作存在的问题多于成绩： 1、教师教研兴趣不浓，力量不强。学校优秀人才少，教师老龄化严峻，参于教研活动的兴趣不高，应付心理较强。 2、科研成果不多，撰写教育教学论文、案例不多，在县里面获奖的也不多，主要是指导教师写论文不够。 3、校本教研的实效性还有待于加强。 4、综合实践课实施以及校本课程的开发都还比拟迷惘 七、下一步准备 面对学校的诸多问题，我们觉得自己要有信念，要有急躁，以身作则。一是加强学习，不学习就落后，不学习问题就只会搞些老掉牙的事，提不起教师们兴趣，二是先抓重点，多思索，多预备，如教研活动的实效性，活动前多想搞什么好，怎么搞好，尽量能帮忙教师解决一些教学中的一些问题。然后要身体力行，领导带头写论文，上公开课。最终一点是在工作中多积存，多反思，以免在同一个地方老是跌倒。