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1、 教师轮岗交流发言稿_交流发言稿结尾 回忆几年的带教工作，总结如下 一、教学方面寓学于教，寓教于学，教学相长 作为广州中医药大学的毕业生，我曾经自问我有什么可以教给我的师弟师妹，随着自己在中医方面的实践阅历的增长，我开头可以和学生争论疾病受季节、地域的影响，怎样在临床中运用四诊增加自己辩证的力量，怎样运用阴阳和五行学说来指导辩证和治疗。多少年来，中医是否科学，是否有存在的必要在社会上备受争议，这些也不行避开地影响到还在校园的中医学子，由于缺乏实践，他们比我们还迷茫，但是当他们看到真实的胜利的临床病例的时候，当我和他们共享针灸甲乙经序中张仲景给王仲宣诊病的故事时，他们转变了自己对中医的看法，当一
2、位学生在自己的学习体会中说我为他的中医之路绽开了康庄大道的时候，我知道我为他们翻开了一扇窗。有一次我带教一位学经典方向的学生，我们一起探讨学习经典的方法，学习金匮要略的时候，书中提到痰饮病的主脉是弦脉，我带学生到病房去找有胸水和腹水的病人，去感受典型的弦脉，学生和我的感受都很深刻。我知道不是中医不行，是我们一代代人丢弃的太多，中医教育工作中更多的应当是继承，我知道对于中医我虽不算门外汉，我看到的也还是冰山一角，但我很情愿给中医学子一个思路，一个视角，一个方向，在这个过程中我也学到许多许多。 二、敬重学生 作为一位妈妈，多年来对教育的关注使我熟悉到，从幼儿园的孩子到大学学生，爱始终是教育的真谛，
3、只是不同阶段的需要不一样。大学生已经脱离了孩子的群体，马上面对社会，履行成人的职责，他们需要得到我们成人的敬重。 首先是人格上的敬重，曾有一位学生对我说过，他感觉到，假如教师叫不出他的名字，对他的称呼总是“同学”，他会觉得教师不敬重他。对此我很受触动，从那以后，不管同时入科的有几位同学，我都会记住他们的名字，在工作中能精确地叫出他们的名字。 其次是敬重学生学习的需要，我会对学生说，工作不分繁简，哪怕是到检验科取验单这样的跑腿工作，也能让他们对医院的工作流程有个感性熟悉，他们要在工作上尽快成为教师的助手，教师才能教他们更多的技术上的学问，另一方面，在学生帮忙我们的同时，我也尽量让他们在每项工作中
4、能够学到不同的学问，同样的工作，学生完成的质量不同，我所教授的东西也不同，当学生感觉到教师始终在关注到他的学习进度的时候他就会更愿意帮忙教师，不会觉得自己只是在给教师做苦力。我曾经是实习生，回想自己的学习生涯，我更能体会到作为学生需要些什么;我也曾经是实习组长，他人的经受，自己的体会，使我从另一个角度看到作为学生要怎样才能更好地实习。 三、于微小之处影响学生 作为教师，有时候我们不知道，不管是工作还是闲谈，我们的一言一行对学生也会产生影响。对于中医专业的学生，我比拟强调无菌操作，一位学生在后来的体会中说道：“陈教师特殊强调无菌观念和操作，曾告知我：我们中医生只有比西医生更加注意无菌(操作)才能
5、在以后的行医生涯立足。做一个高素养医生的那些必备条件，我们是在潜移默化中被教师影响，然后自身严格要求自己做到。”我在闲谈中回忆自己毕业十年的所得，没有想到听者有心，始终不知道该怎么努力学习的见习学生从今开头努力，他对我说：“十年之后我会想起你的这番话。”我深深感到，作为教师，我们不但要教会他们技术，也要教会他们做人。在工作中，我是一位比拟严格的教师，我修改病历的时候，会对学生的错别字也一一指正，学生也因此对我怀有敬畏之心，个别学生对我有微词，我对他们说，我实习的时候，我的教师就是这样严格要求我们的，由于我们工作的对象是人，是活生生的生命，对医学生的严格要求是对生命的最起码的敬重。我也深信，严谨
6、的工作态度能够帮忙他们在将来的工作生涯中走得更顺当。 音乐教师教学沟通发言稿 这篇音乐教师教学沟通发言稿，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 热门演讲推举：竞聘演讲稿 | 国旗下演讲稿 | 家长会发言稿 | 师德师风演讲稿 | 感恩节演讲稿说句实在话，有好几年没有带音乐了，阅历也谈不上，在这只简洁地谈一些教学心得吧，请各位教师多指正。我主要沟通以下几点： 一、在比拟枯燥的观赏和乐理课上，学生的兴趣比拟低落，教学比拟难开展。本人就大胆的在这些教学中参加适当的嬉戏表演，增加课堂教学的趣味性，学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学也就收到了事半功倍的效果。 二、在音乐教学中利用竖笛教学，培
7、育学生的识谱力量以及音乐创作力量。对于农村中学的学生来讲，音乐课就是图个喧闹-穷乐和。在学习竖笛后，为了培育学生识谱力量，让学生用竖笛尝试吹奏再唱谱，效果会更好一些，假如再尝试给学生时间让他分组重新创作歌词，识谱效果会更不错，同时也培育了学生的音乐制造力量。 三、注意评价，培育学生自信念 评价是个老话题，我在音乐教学中也特别注意学生的评价，让学生自己评价、相互评价，并在评价过程中，让学生多看别人的进步，优点，少提别人的缺乏，多确定，少否认。通过这样的评价方式，让学生充分了解自己的进步，闪光点，以此让学生会更自信，更有信念。 四、以身作则，让学生学会敬重别人 每一门课程的学习，不单单是让学生学会
8、高深的理论，更重要的是要让学生学会做人。我在平常的教学中，特别留意让学生了解敬重。比方在别人说话的时候仔细倾听，在歌曲范唱时仔细倾听，这些我总是记得自己第一个做到，让自己去感染学生，通过我的带动，学生在这方面的表现也有了肯定进步。 教研活动沟通教师发言稿 敬重的乡中心学校领导，雷校长、各位教师下午好： 今日我们团聚一堂，共同探讨教学方法新路子，探究新知。在此，我谨代表品乐村全体师生对你们的到来表示热闹的欢送，本次活动在乡中心学校的大力支持下，经过两村领导班子协商、筹划，得以顺当进展，本次教研活动以“抓常规，练实战，求实效，老中青探讨，提高教学效果”为主题，加强学科讨论，集思广益，供应相互学习、
9、相互沟通的平台，转变观念，增加意识，强化课堂教学，抓好教学常规，养成课前预备、课中实效、课后反思。从而不断改良教学方法，提高教育教学水平。观摩了各位教师的授课，倾听了两位老教师对班级治理，上好某一学科的方法，使我受益匪浅，今日我们感悟了很多教学理念，促使我们在今后上好每一堂课，及对班级的科学治理，使学生养成勤奋刻苦、遵规守纪、团结拼搏的好习惯。下面：我对本次教研活动提一点建议：我们教师应当加强业务学习;促进沟通，相互沟通，抽一点时间听听老教师及它校优秀、骨干教师的课，他山之石可以攻玉，或许能提高自身的业务水平。 最终，盼望我们两村在今后课堂教学中加强讨论,切实将课堂教学效果推上新的台阶，祝各位
10、教师身体安康、工作顺当、万事如意! 今日的活动到此完毕，感谢大家! 教师读书沟通发言稿2篇 敬重的各位领导、亲爱的广阔同仁们： 大家好！为期将近一个学期的教师专业成长读书活动已拉下帷幕。今日我要谈的主题是做与时俱进的教育者多读书，做一条常流常新的小溪。有人说：教师要给学生一瓶水，自己要有一桶水，这种看法在社会进展速度很慢的年月是有肯定道理的。但在当代这样一个进展极为快速的社会，教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪。一桶长期不更新、不流淌的水，会变成死水。一个教师的学问不随着时代的进展而不断的更新，他的学问就会变得陈旧，变得无用。在科技进展一日千里的当今社会，一根粉笔，一块黑板的原
11、始教学设备越来越显得格格不入；教师传，学生受的传统教学理念早已落后陈旧，因此，教师必需不断更新自己的学问，常教常新。这就需要我们多读书，做一条常流常新的小溪，做与时俱进的教育者。然而教师的工作负担日益加重是一个不争的事实，两眼一睁忙到熄灯是教师生活的真实写照。繁重的工作负担限制了读书的自主性，因此，现在一提到学习，许多教师挂在嘴边的一句话就是：太忙了，一天到晚备课、改作业、找学生谈话、还要应付这检查、那检查，根本就没有时间看书。！在这种有读书念头，无读书主动性的状况下，县教研室开展的读书活动如同一场准时雨，唤起了读书的热忱，起到了推波助澜的作用，使读书习惯在全县教育界蔚然成风。为了响应县教研室
12、的号召，提高教师业务水平，我镇中心校扎实有序的绽开了读书活动。回首这学期的读书学习过程，我感受着读书带给我的盼望；领会着读书带给我的激情；品尝着读书带给我的喜悦。前不久读了给教师的建议一书，它是20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联着名教育家苏霍姆林斯基所着。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，许多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让我明白了很多鲜亮的教育观点，也有很多心灵感受，在此谈谈我的体会。我所教的班级有个男生小韩，说起他的成绩那真是让人高兴让人忧，提起数理化他眉飞色舞，侃侃而谈；提起文科却垂头丧气，寡言少语。在初三面临考学这个特别时期，像他这种严峻偏
13、科的学生将没有悬念的与平价生无缘，可怜的语文根底学问和长期以来的学习习惯使他谈文色变，更别说兴趣了，这曾经使我一筹莫展，几次想放弃他，然而读过给教师的建议这本书却让我转变了这种观点。书中有这样一段话：学习的愿望是一种精细而调皮的东西。形象地说，它是一枝柔嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲乏地工作着，给它供应滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地爱护它们，由于我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。 书中提到这个问题就是兴趣的培育，兴趣是学生学习的动力，是点燃学生才智的火花。没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习变得枯燥无味，产生厌学心理，从而影响教学的效果。作为一位教师，我特别盼望
14、在自己的课堂上学生们能对语文更感兴趣一些，学习更积极主动一些，学习热忱更高涨一些，我想这是我追求的目标，但如何才能把课上得更生动、更好玩、更吸引人呢？兴趣的源泉在哪儿呢？在给教师的建议一书中，苏霍姆林斯基给了我们最好的诠释：兴趣的隐秘何在，我们应当努力使学生自己去发觉兴趣的源泉，让他们在这个发觉过程中体验到自己的劳动成就，这件事本身就是兴趣的最重要的源泉之一。在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是盼望感到自己是一个发觉者、讨论者、探究者。我的任务就是要不断的扶植和稳固学生想要成为发觉者的愿望，并帮忙他们实现这种愿望。于是在教授威尼斯商人这篇戏剧前，我组织学生观看了这个戏剧片段，同学们被
15、戏剧的丰富的舞台效果所吸引，看着他们兴致勃勃的样子，我知道点燃他学文火花的时机来了，于是我鼓舞学生编排课本剧，特意让小韩扮演急躁易怒，幽默幽默的葛来西安喏，在语文课上一贯冷漠如冰，无动于衷的他最终迈出了珍贵的第一步，在同学们的掌声他体验到了胜利的喜悦，在我鼓舞的目光里他产生了学习语文的兴趣。读书沟通发言稿 读书沟通发言稿 各位同学大家好，我们到现在，读书活动已经持续了将近半个学期，同学们在这个学期中收获了许多，好多学生都收获了许多学问，盼望同学们能连续坚持下去，在接下来的寒假中，教师给大家推举一本书，是一本权威的探秘百科，名字叫凶狠鲨鱼探秘，这本书的是美国闻名少儿科普作家贝弗莉。 一开头，我是
16、被这本书的封面给吸引住的-浩瀚的海洋中，一只凶狠的鲨鱼张开血盆大口，扑向猎物，锐利的牙齿让人不寒而栗，看了就能感觉到海洋之王的凶狠和霸气。 书中介绍了鲨鱼的构造、鲨鱼的生活、鲨鱼与人类。我知道了，鲨鱼的内部构造非常简单，但大脑却只占体重的1%；鲨鱼比其他鱼类寿命都要长，一般可以活20年以上，最长的可以活70年；一般鲨鱼是不会损害人类，只要保持肯定距离。 无论在深海还是在浅海，鲨鱼都能以极高的准确度进展捕猎，这都归功于它超一流的感官。鲨鱼因此被称为“超级感官明星“。你们知道为什么吗？听觉是鲨鱼在远程捕食时的探测器，它耳朵隐蔽在头的内部，却能识别出在500米以外游动的鱼发出的声音。除此之外，鲨鱼还
17、依靠其惊人的嗅觉进展捕食。假设把一条柠檬鲨放进一个很大的游泳池，仅几滴血散发出的气味也能被它觉察到。 书中具体介绍了各种鲨鱼，如：鲨鱼统治者-大白鲨，热带水域中的威逼-牛鲨，海洋中的巨人-鲸鲨和海底埋伏者-斑须鲨。 书中还讲了有关鲨鱼的很多好玩的故事：性情贪欲的巴西达摩鲨，擅长咬一口就跑的游击战术。由于巴西达摩鲨对电场非常敏感，所以像潜水艇的橡胶声纳罩、海底光缆这些设备都会留下巴西达摩鲨星星点点的圆形咬痕。 书中的内容丰富精彩极了，同学们，你们还想了解，刚诞生的鲨鱼有多长吗？鲨鱼如何与其他超级捕食者竞争吗？如何爱护濒临灭亡的鲨鱼吗？来吧，到这本书里来吧！这里有丰富的学问、精致的图片，这里是熟悉
18、科学的起点。学会了，看懂了，我们就向科学的道路迈进了一步。 校际沟通发言稿 敬重的各位同事： 大家上午好! 上学期劳碌的情景好像还在眼前，新学期又向我们走来了，真是光阴似箭。由于校安工程建立，今年暑期提前放假，长达两个多月，让我们很感动的是很多教师顾大局、识大体的仆人翁姿势，主动担当假期值班任务。虽然很辛苦，但亲眼目睹母校旧貌换新颜，是一件令人欣慰和兴奋的事情，学校的健壮成长正是源自于每位教师远大的进展眼光和无私的奉献精神。所以今日，发言的题目是用进展的眼光迎接崭新的银湖。 银湖小学创办至今，已有xx个年头了。这期间，通过互学周、校际沟通、教学竞赛等活动的开展，参加教师都感觉受益匪浅，并融合于
19、自己的日常教学中，扬长避短，我们看到了一些教师的进步，教学方法更加有效，教学形式更加丰富，效果自然抱负。作为家庭中的一份子，我为母校的进步而快乐，我更加坚信，母校的进展肯定会更加迅猛。随着城市化进程的加速和区域调整带来的机遇，身处开发区腹心地带的母校，当前的办学规模已不能适应时代的进展。大家细数我校周边的小区或楼盘，应当能感觉到学校面临巨大的就学压力。为缓解学校办学压力，教育局开学初将我校改为外来务工子女非指定学校，但同时又将少林文武学校、澳然天成、信德翡翠湾、信德华府、凤凰城，包括马上开工的信德半岛纳入我校招生范围。所以，大家应当感觉到了，相比以往，今年你带学生来报道困难多了。推心窝子讲，我
20、们不是有意刁难大家，而是实在装不下了，也请教师们能理解学校的实际苦衷，同时也是保障每位教师的个人利益。考虑到教师们的剧烈意愿和年级人数的剧增，更主要的是由就学压力带来的机遇，经行政会讨论打算，一、四、五均设4个班，这样一来，银湖小学自创办以来年级数最多的24个班马上诞生。在此说明下，四、五两个年级分班我们是以期末考试的三科总成绩为依据的，同时将各班的特别学生(学习特殊困难的学生)平均安排到四个班，最终由班主任抽签，在这件事情上我们要特殊感谢周云兰教师，她主动提出周智航同学无论被安排在哪个班，她都会领回自己班。 班级定好了，解决相应各班执教教师成了当务之急。在这种状况下，我校许多教师主动提出挑重
21、担。例如，在没有打算分班之前，二升三多出了一个班英语，我们打电话跟周群英教师协商，她毫无怨言地承受了教三个班英语的任务。王世宝教师说，教师实在安排不过来，就安排我教一个班数学。王世兰教师平常颈椎就有毛病，有时疼得让我们都揪心，这次令我们非常意外的提出主动教双班语文。真诚地感谢你们!和这样的教师做同事，和这样的同事生活在一个大家庭，我感动，我无憾。我深思：是什么赐予了银湖人高风亮节?当外界质疑银湖的时候，当银湖有困难的时候，为什么总有一些教师在关键时刻挺身而出?当学校需要进展，大局利益和个人利益难以取舍的时候，我们应当怎么办?这些教师的做法给了我们很好的解释。经行政会讨论打算，本学年将有六位业务
22、力量强的数学教师教双班，英语学科除了晋朝晖、张兴宝两位教师教单班，贾佳教师跨年级教双班以外，其他几位英语教师均教三个班。写这稿子的时候，我感动万分，猛然间，相亲相爱这首歌响彻耳际，由于我们是一家人，不说相亲相爱，至少也是齐心协力的一家人。 暑假期间，经过学校努力争取，于7月底、8月初分两批组织大家赴云南考察学习。身为教师在自己，有那么多的同事一同前往，叫人“艳羡妒忌恨”。在许多外人看来，教师确实舒坦，其实暑假我们也做了不少事情，如：外出学习、参与学科培训、填写校本培训，语文教师还要完成一本厚厚的读书笔记和特色教案等，过得并不轻松(温馨提示：上述工作还有没完成的，得抓紧)。从本学期首日上班来看，
23、教师们精神饱满、热忱高涨，假期肯定过得充实而开心，这饱满的热忱肯定会给我们新学期的工作带来丰沛的动力。 伴随着新学年，我们又将迎来我校的第16批新生一群得意的小娃娃。新生登记工作从六月初就开头了，中途几乎没有中断过，始终到今日才算正式完毕。这期间，教育处尤其是储主任工作很辛苦，要查证新生的相关证件，要向家长说明各项事宜，还要急躁答复家长的询问。同时一些暑假值班的教师帮助我们做了一些登记工作。例如，钱阳静教师值班的那天，有新生来登记，她打电话向我们问明白登记手续，帮新生做了登记。那么热的天，她没有让家长白跑一趟，家长肯定很感谢。 同志们，新学期的大幕马上拉开，新教学楼的朗朗书声就要响彻，我们的信
24、念来自于每位教师的专心，我们的骄傲源于你的傲慢，让我们精诚合作，务实进取，用进展的眼光迎接崭新的银湖，银湖小学的明天定会更加美妙绚烂! 感谢大家! 培训沟通发言稿 各位同任，大家好，请先允许我做一个自我介绍。我叫王静莉，三横一竖的王，宁静的静，茉莉花的莉。我来至北碚土地房屋权属登记中心，现从事缮发证件科副科长工作。 这次短短的五天培训，虽然现在只进展到第三天，但是这三天来的学习就象一场急时雨，使我的心灵和思想得到了洗礼与提高。不管是市局干部人事处陈处长的开班讲话，还是李爽教授的“政务礼仪”讲课，曾国平专家的“从责任走向优秀”，以及昨天下午市委党校周矩教授富有轻松、诙谐、思索性的“情商和压力治理
25、”讲课，使我深深地熟悉到“学习、责任、压力、效劳”的重要性。“学习”，使我能找到自身缺乏，明确奋斗目标，知道怎样努力;“责任”，使我明白“责任重于泰山”的含义，只要有了责任心，就能在做好本职工作的前提下思索如何做得更好，如何能为老百姓供应实实在在的优质效劳，如何能让老百姓带着疑问来，揣着满足、微笑走。“压力”使我思索现在我们的登记工作与其它优秀单位存在怎样的差距。有了压力才会有动力，我们只有加强学习，苦炼内功，用创新思维、科学人性化治理来缩短差距，做到更加优秀。“效劳”使我思索怎样的效劳才是真正意思上的一流效劳。我们首先要解决思想熟悉问题，现在登记办证部门是一个效劳型的行政治理部门，只有思想转
26、变了，才会意识到“效劳”是我们现在工作的核心。“科学化、人性化、现代化、系统化”效劳就是我们努力的方向。这次培训头一天就让我感受到“一新、二严、三仔细”，新的培训体系内容，严格的考勤考试制度、仔细的教授专家、教师和学员。以上是我这三天来的一些学习感受。 下面我将把我们单位在工作中的一些做法与大家进展沟通。第一方面，对于一些历史疑留问题、疑难案件、资料不齐等不好办的案件，现在我们实行通过“疑难案件汇审小组”进展争论，最终形成会议纪要的方式进展解决。其次方面，关于房屋买卖双方身份证存在的真假，身份证号录入不正确不标准等状况，现在我们实行在每位受理窗口工作人员前配备一个身份证识别器，以提高身份证的真
27、实性、精确性，只要房屋交易双方的身份证在识别器上轻轻一刷，就知道真假，个人信息就会在业务系统中表达出来，削减前台工作人员录入量，提高办事效率。第三方面，针对办结的房产证，购房人不能准时领取，准时缴费，影响单位全年收入问题，我们领先实现了各种登记业务收费前置。确保了收入的收缴率，也使老百姓第一时间、一次性知道办证费用，做到明明白白消费。以上就是我们单位在业务工作中的一些做法。 最终提两点建议：1、业务方面 在办理针对XX年12月1日实行两证合一前的房屋买卖中，我们的工作人员经常会问到卖方婚姻问题。这是我们的工作职责，但是往往得不到老百姓的理解，用他们的话说“这是我们的隐私，你们没有权利问!”所以
28、建议市局能否在“土地房屋办件收件须知”中将XX年12月1日以前的房屋买卖收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的简化，或是不与审核。或是通过全市统一进展两件合一的换证工作来解决这个问题。2、培训方面 这次培训特别好，能使我们静下心来仔细学习，仔细提高，仔细思索，查漏补缺，也能使我们的思想得到更新、提升。所以建议这类培训能长期化、制度化、丰富化。最好每年一次，也可以进展一些专题培训、专项培训等等。 以上就是我要向大家沟通的内容，不妥之处请各位同任批判指证，同时我也盼望在与大家的沟通中学到好阅历、新思想。“有缘才使我们相聚，成为同学和朋友，共同度过这五天的美妙时间，所以真诚地邀请大家到北碚来做客，登登健
29、身梯，爬爬缙云山，在自然的氧吧中享受安康与欢乐! 感谢大家! 工会沟通发言材料发言稿 各位领导、各位同仁： 大家好! 我是市区局的计生专干袁敏利，特别感谢市局领导和各位同仁给我这个珍贵的时机就工作中的一些浅薄体会与大家进展沟通，工会沟通发言材料。我接手工会、计生工作已一年两个月时间了，这一年来都是在学习和摸索中进展的。在座的好多同仁都是从事工会和计生工作多年的前辈、专家，在各位专家面前发言我想是班门弄斧，让我感觉有压力，但同时也给了我动力。下面，我想将自己这一年时间的工作体会与大家共享，不当之处还请各位专家批判指正。 一、积极调整心态，尽快进入工作角色。 我是去年4月份开头接手工会、计生工作的
30、，之前我始终从事政工工作。可以说刚接手工会工作，我感觉到工作压力特别大，由于以前从事政工工作多年，已积存了不少阅历，办事程序轻车熟路，我担忧在新的岗位上不能适应。但是我想不管在哪个工作岗位，最终的目的只有一个就是：效劳群众，效劳职工，为单位办实事。只要在新的岗位上连续发扬埋头苦干、不耻下问的精神，就肯定能把工会、计生的工作做好。所以我在最短的时间里，积极调整好自己的心态，使自己很快的融入了新的工作角色。 二、虚心学习请教，尽快熟识业务工作 为了使自己更快地熟识新的工作，我从三个方面加强了学习： 一是参与系统的学习培训。去年我先后参与了市局工会组织的工会业务学习班、花板桥社区举办的计生专干培训班
31、等学习，通过这些系统学习，使我对工会、计生工作的职责和流程有了初步的了解，对今后该做的工作做到心中有数。 二是努力自学，开展实际工作后让我感觉仅靠几次系统培训是很不够的，所以我利用业余的时间自学了工会法、计生治理条例等相关的业务学问，同时仔细做了学习笔记，为今后工作开展打下了基矗。 三是虚心向他人请教，光有理论没有实践也是不够的，为此，我常常主动到市局向彭主席、鲁主任请教，在她们的直接指导下，我的工作质量和办事效率得到了提高;同时，还向我的前任余小芬同志学习，在她传授的阅历下，我少走了许多弯路，也使我更快更好地适应了新的工作岗位。 三、把握工作重点，仔细履行工作职责 工会、计生工作与干部职工关
32、系联系特别亲密，是联系领导和群众之间的桥梁和纽带。为了仔细履职，发挥工会的职能，我在工作中把握了三个重点： 一是为干部职工当好效劳员。衡量工会工作开展的好坏，关键看职工满不满足。为此，在汤主席的带着下，我仔细做好事关职工的每件事，像干部职工生病住院，汤主席和我每次都能在第一时间探望，送去组织的关心。职工家里办红白喜事，我们也能够尽心尽力去帮助，为他们办理各种相关手续，解决他们的后顾之忧;特殊是积极主动为老同志效劳，我局离退休老同志比拟多，共有66人，而且居住分散，记得袁局长去年8月份到我局上任后不久，就组织工会、办公室等部门上门探望了局部老同志，我因此特别有感受，所以在工作中只要是老同志提出的
33、问题，我都是第一时间办理，为他们排忧解难。还有我局花板桥院落搞开发，在拆迁补偿等职工关怀问题上，我们工会也是一马领先，搞调研、听意见、组织座谈等等，化解了不少冲突和压力。 二是一丝不苟抓好计生工作。我局计生工作治理难度大，主要是由于流淌人口和户口挂靠人员多，为此，我做到三勤：一是口勤，对治理对象常常询问有关状况;二是腿勤，常常上门走访治理对象;三是督查勤，不定期对治理对象进展督查，检查相关证件。为此，我还在每个家属区建立了计生联系点，请一些责任心强的同志当联络员，确保了信息的通畅，保证计生工作的万无一失。 三是仔细做好内业资料。工会、计生工作我认为要分为两大块，一块是外业，主要是跑上跑下详细联
34、系群众的工作，还有一块就是内业资料的收集与整理。在资料收集整理上我做到了四点： 一是资料归类“明确”。我将工会、计生工作对比市局年初下发的目标考核细项进展分类，使资料的汇总有的放矢，不仅便利自己平常查找使用，而且可以准时快捷地补充完善。 二是资料收集“准时”。每次办完一件事情，我就将相关资料形成文字准时归档，特殊是将图片信息整理后形成画册，使资料图文并茂、内容丰富。 三是资料收集“完善”。工会工作涉及方方面面，所以在资料的收集上，我不仅仅限于自己的一亩三分田，而是与各部门主动沟通，积极互动，汲取其他部门与工会工作与之相关的资料，尽量丰富完善资料的内容。 四是资料整理力求“精品”。我所整理的资料
35、大大小小盒子将近10多个，为了确保资料的质量，我每个月底都定期对各个资料盒进展检查，对一些不重要的资料进展筛选，对一些不完整的资料进展补充，对一些到位的资料进展精加工，力求做到资料整理出精品。 以上就是我工作的一些浅薄体会，我想自己的工作与市局工会的要求还有差距，与兄弟单位相比还有缺乏，但是我信任今后在市局领导的关怀下，在各位同仁的帮忙下，我肯定会取长补短，仔细履职，当好一名合格的“效劳员”。 感谢大家! 优秀教师阅历沟通发言稿 优秀教师阅历沟通发言稿 各位领导，各位同仁：大家下午好！ 今日站在这里发言真是诚惶诚恐。我并不觉得我自己是一个优秀的教师，由于优秀教师的标尺许多，而我许多都没有到达，
36、但是我正在努力成为一个让学生欢乐并充实的人！要说心得，那就是在学校任教的五年多时间，让我有了如下几点感受： 一：课堂上争取观众。 看到过许多的教育名词，其实我觉得黑猫、白猫能抓到耗子就是好猫，作为教师，在课堂上更多的吸引观众是重中之重。 在课堂中，假如能用亲昵的称呼，来拉近与学生的距离，缓解学生对我们的戒备、厌烦或敌视的态度，那么，学生就会把教师当成朋友，亦或是亲人。如某同学犯了错误需要单独点名，我会以昵称或同学们起的无伤大雅的小外号作为开场白，不需要任何的语言，在同学们的嬉笑声中，他自己就会涨红了双脸，真的是此时无声胜有声了。在这样轻松开心的课堂中，孩子们把握学问就会更主动了。 二：作业敏捷
37、，不拘泥于形式。 现在的孩子课业负担重，思想压力大，很是让人心疼，所以，我在语文方面，想尽方法为孩子们减轻负担。有些作业可以在课前布置，也可以在课后布置。除了教师布置作业，也可以让学生相互出题。看电视新闻，练一般话是作业；看一些影视作品，进展赏析也是作业；假期中设计小报，编辑自己的作品集也是作业多变的形式能保证学生始终有兴奋点。 三：以情动人，掳获人心！ 做学生工作，最怕遇上无动于衷者，任凭你说破了嘴，他也不闻不问，这样的学生多半也是家庭消失问题的孩子。他们之所以冰冷，是由于从未感觉到暖和，这种时候抓住时机，碰触这些孩子心灵最柔弱的地方，启动温室之门。在教学中，我坚持以自己的一颗爱心去教育学生
38、，在我的眼里没有差生的概念，学生一时成绩的好坏并不能打算学生的一生，差生也就是我们说的后进生，到了社会上反而适应力量更强，有许多我们教着时认为是差生的，毕业后却做出了很大的成绩，所以对待学生要一视同仁，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之，敬重学生、信任学生、爱惜学生，自然会得到学生的爱戴，只要学生喜爱这个教师了，学生也就会自己积极主动的去学习，从而取得较好的成绩。 四、加强讨论，不断改革课堂教学。在教学中，切实抓好教学的每一个根本环节，在课堂上我留意做好几个方面： 1、留意激发学生学习兴趣，比方学习新课时我总会把文章的相关背景资料讲给学生，由于每篇文章都是在特定时代、特定情境下写成的，这些内容
39、能帮忙学生更好的理解课文内容，也更简单激发学生学习这篇文章的兴趣。 2、在课堂教学中，我始终留意少讲，多让学生去读，讲的少就逼着自己去讨论哪些是必讲的内容，哪些是讲了以后学生能记住、能理解的内容。魏书生教师有一段话讲的特别好，他是这样说的：假如讲某篇课文的时候，生怕讲的不全，而被考试钻了空子，就面面俱到，那就太累了，语文学科的特点是哪一篇课文，都可以绽开来出上一百道习题不止。为了堵这些小题而多讲不少内容，结果大讲特讲，学生不仅没记住这么多内容，结果连重点内容也被冲淡而无暇把握了。因此我在教学中对于每一篇课文就是抓住重点内容去讲，那些可讲可不讲的内容，我就大胆舍弃，这样就能节约下更多的时间让学生
40、去读课文，去做练习。这样教师讲的轻松，学生也不会感觉太累，效果也更好。 3、不同的文章采纳不同的方法去教，讲读课文就多用点时间，师生共同探讨、沟通、学习。而对于自读课文就大胆放手让学生去读，许多问题就让学生在小组内争论解决，对于真解决不了的问题再提交全班争论解决。通过这些方面，自己的课堂教学效果比以前好了。教学成绩也有了较大的提高。 教学工作千头万绪，实施起来仁者见仁，智者见智，在以后的教学生涯中，我会再接再厉，力争取得更好的成绩，感谢大家! 优秀数学教师阅历沟通发言稿 各位领导、同事们： 下午好！ 教无定法，教学是一门圆满的艺术。一堂课不会十全十美。我们自己每上一节课，都要进展深入的剖析、反
41、思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面仔细进展总结，找出有数学课程标准要求学生学有价值的学问，有有用性的学问，促使学生的进展，提高课堂教学的有效性。高效课堂可以归纳为高效果、高效率、高效益。有效的课堂是我们教育实践者的不懈追求。通过一些学习，我对课堂教学的有效性绽开了思考，在此谈谈自己的体会。 一、高效课堂重视课前的备课 （1）仔细确定课堂教学目标。教师在备课前，应当仔细阅读教材、教师用书，对所教授内容的三维目标、教材编写特点等要了然于胸，并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。所拟定的教学目标要详细、可操作，假如目标过高或过低，都简单使学生失去
42、兴趣，而应当处于学生的最近进展区，即跳一跳能摘到果子。 （2）教学设计要关注学生学习过程。备课是上好课的前提，那么备课备什么？教师备课的重要指导思想不是备教师怎样教，而是备学生怎样学。教师要关注学生的学习根底、学习状态，细心设计学生学习的过程。要充分预设学生对哪局部内容学习困难大，应当如何实施，对哪局部内容学生简单产生分歧或独特见解，如何应对等。 （3）制造性地使用教材。课程改革实施以来，教师们都熟悉到应当用教材教，而不是教教材。教师要制造性地使用教材，变死教教材为活用教材，使课堂教学生动而有效。而制造性地使用教材是提高课堂教学有效性的关键之一。教师要制造性地使用教材，首先应当在仔细钻研教材的
43、根底上，能依据学情和教学需要对教材进展改良和补充，使之更好地为教学、为学生效劳。其次是教师要勇于创新，大胆对教材进展再加工、再制造，使教材更加切合学生的实际，提高课堂教学的有效性。 二、高效课堂重视课中教学行为的有效性 课堂教学行为是教师的教和学生的学双边互动的过程。课改思想提倡学生自主、合作、探究的学习方式，而学生的这些学习方式都是在教师转自组织、指导等教的行为下发生的。要提高课堂教学的效益，重在提高教师教的行为的有效性。因此，教师在课堂教学中的每一个详细行为都应当细心地思索、精致地设计。如何提高教师高效课堂教学行为的有效性呢？我认为： （1）教师要着力打造公平、和谐的师生关系。教师要放下传
44、统观念中师道尊严的架子，要俯下身子与学生沟通。只有在和谐、公平、其乐融融的师生关系中，才有师生全身心的投入，教者神采飞扬，学者兴致高涨。这就需要教师树立以进展学生为本的观点，坚持教学为学生效劳的思想。教师更要明确自己的角色定位，即自己是教学活动的组织者、合、参加者。此外，教师还要时刻牢记学生是有血有肉、活生生的人，而不是学问的容器，他们不是被动地承受学问，而是主动、积极地建构学问。 （2）教师要创设学习情境，激发学生学习兴趣。兴趣是最好的教师。教学中教师要尽可能地联系学生的实际，从生活或详细情境中引入数学新知，让学生在有效的情境中产生学习和探究的兴趣。教师要擅长了解学生的学情，结合教学内容，努
45、力创设各种生动形象的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导他们积极、主动参加到学习中去。教师通过创设情境使学生产生学习新知的动机，积极投入到探究新知的活动中。 （3）高效课堂来自贴近学生生活的问题设置。力求从学生熟识的生活情景与童话世界动身，选择学生身边的、感兴趣的数学问题，以激发学生学习的兴趣与动机，使学生初步感受数学与日常生活的亲密联系。数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、学问背景亲密相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探究新学问的积极性，主动有效地参加学习。公务员之家 三、高效课堂重视课后的教学反思 教无定法，教学是一门圆满的艺术。一堂
46、课不会十全十美。我们自己每上一节课，都要进展深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面仔细进展总结，找出有规律的东西，在不断反思中学习。促进课堂教学质量，教学效果也肯定会更好。 优秀语文教师阅历沟通发言稿 敬重的各位领导、教师们： 大家好！作为一名九年级的语文教师，我深知自己还有许多地方没有做好，下面我就简洁谈一谈自己在教学实践中的一些做法和感受，不能称之为阅历，算作是与大家的一次探讨和沟通吧。 我常常对学生说，语文学科犹如一味中药，醇香厚重，需细细品尝，渐渐咀嚼，方可之其中味道，一旦见效会把你推至一种全新的境地，豁然开朗、柳暗花明，所以学
47、好语文你会受益无穷。 一、关系和兴趣. 之所以将师生关系排在前面，是由于我觉得良好的师生关系在教学中许多状况下起着打算性的作用。我们都知道，做人的工作最难，尤其是我们效劳的对象是正处在性格养成期的孩子们，假如想使自己的工作得心应手，必需要在实践中去了解他们的喜好，揣摩他们的心理。随着自己的教龄的增长，学生与教师的沟通也更多了，其实方法很简洁，急躁、热心、理解是根底，再放些爱在里面就行了。当我送走的学生能够回来找我谈天，心里真是特别的快乐，我知道，他们将我当成是朋友了。现在，再处理与学生的关系，已经可以做到游刃有余，自己能够有分寸的操控，对于学习中的原则问题做到当仁不让，让学生明白学习是一件特别严厉的事情，来不得半点的模糊。课上是师长，课下是朋友，在对待与学生的关系问题上，肯定要立场清楚，切不行不分场合，一张脸来对待，那样是