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1、 小学兴趣小组课外活动计划小学兴趣小组课外活动规划1 少年儿童是祖国的将来，是明天的盼望。每一个少年儿童安康全面的进展，是新时代的要求，依据我校的实际状况及学生的兴趣爱好，我校预备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生既全面进展，又有所特长。 一、根本要求 1、文艺活动：通过舞蹈、绘画、书法等艺术的熏陶，培育学生的爱美情操发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素养。 2、科技活动：通过创造制造、动作制作、试验操作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技进展对学生生活和社会进展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。 3、数学思维训练活动：数学家华罗庚曾经讲过“人之所以珍贵，在于能制造性的思
2、维。加强学生思维的训练是培育学生创新思维的前提。本学期教师依据学生的自身水平，由浅入深的指导学生。教师要精选训练内容可结合奥数及书后思索题的安排活动 4、语言训练活动：在培育学生写作兴趣上。通过教师给学生一些秒词佳句的方法，让学生学会怎么样协作并能从中品尝到胜利的乐趣。 二、工作重点和主要措施 1、各个组要在全校范围内组织好队员。 2、依据各组实际状况，各辅导教师要定好活动规划、活动内容，记好活动记录。 3、各小组活动确保五落实：组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实。 4、各组规划要切实可行、详细，不能放任自流，辅导教师必需临场制导。 5、领导要准时检查各组活动状况，发觉问题准时订
3、正，确保活动正常进展。 三、领导小组名单 组长：赵文杰 各组名称、负责人及活动地点 1、数学活动组：王新兵王东四、五、六年级教室 3、体育活动组：侍兵武磊操场 3、音乐活动组：张燕子音乐教室 4、书法活动组：赵文杰多媒体教室 小学兴趣小组课外活动规划2 一、前言 为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深入探究新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严厉，授课方式单一，师生沟通互动受到限制，学生未能把握科学的学习方法以及局部学生对学习兴趣不高等问题，特殊是学生的动手实践力量、团结合作力量、科学学习方法、规律思维力量等方面都有待进一步提高。我校依据实际状况，结合各年级的学生特点，特举办形式
4、多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习学问的兴趣，为提高学生的综合力量，适应教学改革，培育有实践力量的学生做好铺垫。 二、指导思想 本着张扬学生共性、培育学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培育学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用力量，使学生的德智体美劳得到全面进展。 同时，学校开展兴趣小组活动是全面推动素养教育，进一步提升学校办学层次，培育学生共性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手力量，把握科学的学习方法和团结意识的增加起着重要作用，让学生享受胜利的喜悦，真正的为学生的全面进展效劳。 三、活动安排 1、活动时间：周三下午。 2、活动地点：结合实际需要，
5、选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。 3、活动课题：结合各年级段和实际状况设不同的兴趣小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。 4、活动形式：结合实际状况，可以实行诸如授课讲解式、沟通座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。 5、活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。 四、活动内容 各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的根底上，同时强化对学生实践力量的培育，对学生动手操作力量的训练，提升学生的自信念。选用贴近校园、贴近学生
6、、贴近生活的题材，例照实事新闻、科学微妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进展稳固。传授讲究趣味性、学问性、人文性和实际操作应用相结合。将书面学问与实践内容相结合，使学生在学习的过程中真正学到相关学问，兴趣得到进一步提高、力量得到进一步强化。 五、活动措施 各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学具体的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进展一次活动检测和活动总结，以便沟通和供应借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，催促各兴趣小组正常标准地开展活动。 六、活动分析 现选取一些兴趣小组的活动进展分析：手工类兴趣小组可以在活动的过程中丰
7、富校园文化生活，了解民间剪纸文化，继承并发扬民族艺术，增加学生民族骄傲感。让学生了解了解剪纸的各种分类、历史进展。提高学生动手力量，能剪刻精致，富有装饰情趣的图案，努力提高学生的沟通与实践水平，为学生综合素养的提高供应有利条件。文学类兴趣小组在活动的过程中使兴趣小组的同学们充分体会文学内涵的重要性。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积存社会阅历，增加对世界的熟悉，拥有属于自己的感悟与见解。培育学生擅长发觉和挖掘生活中美的因素的力量，从而做到感受生活，喜爱生活。提高学生学习的热忱，培育学生对学习、对生活的自信。棋类兴趣小组在活动过程中向学生传授棋类的根本学问、根本技术、
8、根本技能和竞赛规章。丰富学生的课余生活，增加其参加社会活动的途径，进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学实践，培育学生独立思索和统观全局的观念和力量。培育学生的全局观、敏捷性及正视困难的安康心理，并逐步培育学生“永不服输，奋斗不止“的顽强品质。提升学生的人文素养，培育学生的实践力量和创新精神。 体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境嬉戏，竞赛等形式提高参加热忱，使学生积极主动参加到活动中，并且在活动中把握各种方法技巧；通过活动进展学生灵敏柔韧等体育素养，提高学生推断力量和反响力量；通过各种玩法的创编和嬉戏教学，建立学生自信我能行，形成良好的意志品质和合作意识。 书法类兴趣小组在活动过程中通过
9、书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化，陶冶情操。 七、活动目标 1、使学生的实践力量、动手操作力量进一步提高，学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。 2、培育学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团结友爱、互助合作的精神。 3、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 4、在心里素养上，让学生更自信，并学会去观赏。 5、让学生的课外学问得到丰富，兴趣得到进展。 小学兴趣小组课外活动规划3 一、指导思想 素养教育要求我们提高学生的整体素养，培育学生各方面的力量。写作力量的提高，更是学生语文综合素养提高的表现。为了全
10、面提高学生语文素养，本学期我校初一级写作兴趣小组以拓宽学生学问面、陶冶学生情操为重点，使活动成为增加学生生活力量，承受学问的整合，课堂学习的连续和补充。 二、活动开展的目标 本学期写作兴趣小组课外活动的目标是：努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高供应有利条件。使兴趣小组的同学们充分熟悉写作的重要性，以推动学生写作水平的提高。通过活动，让学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积存习作素材，写出属于自己的文章。培育学生擅长发觉和挖掘生活中美的因素的力量，从而做到感受生活，喜爱生活。 三、时间、地点安排及纪律要求： 20xx年3月至6月，一周进展一次，周四下午第三节课进展，地点定在
11、xxx 。要求学生遵守辅导时间，不迟到早退，有事不能参与，须向辅导教师请假，无故缺席三次的当自动退出。积极参加小组的学习、争论、沟通，大胆发表自己的观点。 四、主要负责人： xxx 五、详细措施 针对学生对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等状况，本学期在辅导写作兴趣小组的详细过程中，拟实行如下措施： 1、辅导时主要进展（1）技巧点拨（2）实例借鉴（3）针对训练（4）例文点评四个环节的指导。 2、教师做好批阅及点评工作。辅导教师对每位学生所作的文章进展批阅，对较精彩的习作可利用辅导时间进展点评，让他们熟悉到自己的优缺点。鼓励学生仔细写作，共同学习，共同进步。引导学生多关注社会，关注
12、自然，关注人生。养成对听到、看到、感到的事物进展思索的习惯。 六、参加形式 在本学期写作兴趣小组活动中，结合课外兴趣小组的特点，实行统一性和自愿性相结合的原则，培育学生的写作兴趣，激发学生的写作热忱。 七、详细活动安排 第一讲：写作素材的积存 其次讲：审题与立意 第三讲：找好写作切入点 第四讲：文章的开头的方法 第五讲：文章的结尾的方法 第六讲：刻画人物性格特征 第七讲：人物的外貌、神态描写 第八讲：人物的动作、语言描写 第九讲：人物的心理、细节描写 第十讲：景物描写的运用 第十一讲：叙议的结合第十二讲：修辞手法的运用 第十三讲：写作技巧的运用 第十四讲：写作的语言文采 第十五讲：记叙文的构思
13、与行文 第十六讲：总结活动状况 八、写作兴趣小组名单 小学兴趣小组课外活动规划4 一、指导思想： 为了全面贯彻党的教育方针，进一步推动素养教育，表达我校以艺术教育为特长的特点，在原有的根底上，连续努力制造条件，开展内容丰富，形式多样的其次课堂活动，通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，把握技能，全面提高他们的素养，使其成为全面进展的一代新人。 二、活动目标： 1、通过组织多种活动，使学生可以依据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参与科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以进展他的兴趣和特、 2、通过组织学生课外阅读和参与多种的实践活动，使他们课内所学到的学问得到稳固和加深，同时，获得更多课外学
14、问，为他们把握课内根底学问供应宽阔的智力背景。 3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培育他们的各种力量和制造性地解决问题的才能。 4、通过引导学生参与富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。 5、通过组织学生参与有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活开心，身心安康。 三、活动措施： 1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动规划。 2、做好各种兴趣小组的发动选拔工作，成立兴趣小组。 3、定期检查活动状况，并且有训练任务，促进活动顺当开展。 4、举办各种类型文艺演出等活动，形成活动特色。 5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评比“校园之星“，每次活动评比优秀作品，出作品
15、专栏等，提高小组成员的学习兴趣及稳固活动成果。 6、各辅导教师要依据学生的爱好、特长，在学生自愿参与的根底上，在班主任的帮助下选取学生，制订各组的辅导规划，包括有状况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。 7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。 四、组织机构： 小学兴趣小组课外活动规划5 一、指导思想： 为了落实校园文化建立，创立特色学校，全面提高学生的写作水平，增加学生的思维力量、审美力量、制造力量，我们语文组全体成员将以“营造大家共同读书，沟通习作的气氛”为思想主线，连续致力于把作文社团办成真正培育同学们力量的社团。本学年，我们作文社
16、团将加强社团成员的自主化治理，争取在扎实做好文学社的根底工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成局部，成为我校作文教学讨论一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、活动时间： 每周三下午两节课后 三、活动地点： 试验楼生物试验室 四、活动次数： 每周一次 五、参与人员： 辅导教师和全体社员 六、活动内容： 在指导教师的帮忙下，进展“观赏名篇”“朗读佳作”“实习作文”“调味作文”“巡游名胜”“实地采风”等活动。 七、活动目标： 1、制订文学社规划及“优秀社员”评价制度；各机构职责的明确，并指导其有效地组织开展活动。 2、充分挖掘社员的写作潜能，开展多样性的
17、文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的其次课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。 3、在有关教师的指导下，定期开展活动，激发学生的阅读、写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受欢乐学习，欢乐作文，欢乐做人，欢乐生活。 八、嘉奖 1、评比优秀社员：要求无缺席、纪律良好、按时交作业、有作品登报或发表在学校网站的社员，才有资格参与评比。 2、“朗读佳作”：朗读从社员中选出的佳作。 九、留意事项： 1、要求社员以社为荣，爱社如家。遵守活动纪律，维护活动场所的环境卫生。按时参与每次活动，不迟到、早退、缺席。如有特别状况须向教师社长请假。主动查找、收集相关资料，做好每次活动预备。
18、2、周二由活动指导教师安排活动，由社长负责考勤登记。 3、社员按要求在规定的时间（每周五）高质量完成每期作品，由副社长收集作品并登记上交状况后交至作品指导教师批阅。 4、作品指导教师在周二前将批阅好的作品及作品质量登记交至社长。 5、期末评出“优秀社员”。 小学兴趣小组课外活动规划6 一、指导思想： 为了全面贯彻党的教育方针，进一步推动素养教育，表达我校以艺术教育为特长的特点，在原有的根底上，连续努力制造条件，开展内容丰富，形式多样的其次课堂活动，通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，把握技能，全面提高他们的素养，使其成为全面进展的一代新人。 二、活动目标： 1、通过组织多种活动，使学生
19、可以依据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参与科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以进展他的兴趣和特、 2、通过组织学生课外阅读和参与多种的实践活动，使他们课内所学到的学问得到稳固和加深，同时，获得更多课外学问，为他们把握课内根底学问供应宽阔的智力背景。 3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培育他们的各种力量和制造性地解决问题的才能。 4、通过引导学生参与富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。 5、通过组织学生参与有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活开心，身心安康。 三、活动措施： 1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动规划。 2、做好各种兴趣小组的发动选拔工作，成立兴趣小组。 3、定期检查活动状况，并且有训练任务，促进活动顺当开展。 4、举办各种类型文艺演出等活动，形成活动特色。 5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评比“校园之星“，每次活动评比优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及稳固活动成果。 6、各辅导教师要依据学生的爱好、特长，在学生自愿参与的根底上，在班主任的帮助下选取学生，制订各组的辅导规划，包括有状况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。 7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。