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1、 学期班级班务工作计划学期班级班务工作计划及总结(6篇)学期班级班务工作规划 学期班级班务工作规划及总结篇一 本学期我班共计32人，女孩14名，男孩18名，中二班上学期班务工作规划。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施规划和本班详细特点，我班教师共同 协商，制定如下规划： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区-美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力
2、量，特殊是自我效劳力量：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个“五小“公民。 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生入园状况。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培育其自我效劳力量。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。 4、每周教师一起进展一次班务会，分析本周工作状况，调整、改良工作方法及进程。 1、家园联系栏：除月目标、周规划、家教小学问等。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。 2、活动区：设玩具区、体
3、育区、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、彩墨画、蜡笔画。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：做到有班级特色用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 (1)依据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的一年， (2)敬重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更
4、新活动内容，保证儿童有足够的嬉戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。 (3)供应儿童为集体效劳的时机，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作、整理玩具等，熟悉为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 (4)幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全学问和技能。 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我效劳力量：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中担心全的地方，积存“留意安全“的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育积极参与体育活动的兴趣。 1、能集中
5、留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、学习直映识字逐步学会理解图片表示意思认读生字，提高阅读力量。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、学习晨光英语地一册，培育学习英语的兴趣。 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。； 4、正确认读数字1“10，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，
6、激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。 2、积极参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 5、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 6、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进展大胆的联想。 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有规划、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。
7、1、积极参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。 2、班内教师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、积极参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱“，与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内状况分析，调整、改良工作方法，具体填写班务日志。 学期班级班务工作规划 学期班级班务工作规划及总结篇二 一、班级状况分析： 1、班级概况 本学期我班幼儿人数共有30名，其中弟弟小朋友18名，妹妹小朋友12名，2名幼儿转学了，有4名弟弟小朋友是本学期新进来的。 本学期连续由王、夏
8、教师和保育员林教师负责班级的工作。 孩子们经过幼儿园小班一年的生活和学习，在语言力量、交往力量、生活自理力量、表达表现力量等都有不同程度的提高，同伴间能够做到相互谦让、团结友爱，为人有礼貌，并且学会了共享，富有怜悯心。在日常生活中能够做到按一日常规活动，有较好的卫生习惯。教学中主动学习性强，擅长发觉问题，提出问题，思维力和想象力较为丰富。往往会提出一些新颖的问题。在小班时我们始终加强孩子对数概念的熟悉，现在我们班的孩子对数概念的熟悉有了很大的提高。可是由于现在的幼儿都是独生子女，在家受到家人的溺爱，因此在他们身上也常表现出一些不良的习惯，如吃饭会挑食;个别幼儿的生活自理力量不够等。所以在做家长
9、工作时，我们要做到深入，细致，到处为孩子，时时考虑家长，用委婉的话语让家长在教育孩子的时候不能实行溺爱的态度。但是在上学期还存在着许多缺乏，幼儿的绘画力量还停留在小班的学期，涂色不匀称等等。我班依据幼儿的兴趣、进展及需要开展了一系列的主题活动，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，他们的身心也得到了全面、和谐、安康地进展，这些因素促进了每个幼儿在不同的层次上有了提高。 2、幼儿进展状况 进展优势的分析 (1)乐于交往，情愿用语言协商 孩子们都能用一般话流利地沟通，也喜爱讲故事，念儿歌，能够清晰得表达自己想法和意愿他们乐于交往，会主动和同伴和教师沟通，也会结交朋友，一起嬉戏。遇到困难，会积极想
10、方法来解决。有冲突，会学着协商。学习的积极性增加了不少，教学活动时孩子们都能积极举手答复教师的提问。 (2)自理力量提高，情愿帮忙别人 午睡习惯很好，幼儿都能较快的进入熟睡状态。而且午睡起来幼儿都能独立穿裤子，午睡起床后能自己叠被子，孩子们的生活自理力量和生活独立力量有了飞跃进展。愿意帮忙教师和同伴做一些力所能及的事，有时候会抢着做，有时没做到好像很不甘心。为集体效劳的热忱空前高涨。 进展弱项的分析 (1)规章意识薄弱，对一些常规知道却做不到 常规方面的培育，特殊是在学习活动的时候幼儿们积极性很高,但孩子们随便性较大，比拟自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。阅读习惯有待加强，局部幼儿喜爱拿着书
11、跑来跑去，根本不看的。 (2)挑食现象比拟多，吃饭普遍慢，家长喂现象严峻 还有个别几位要加强教育指导，挑食现象还是普遍存在。本学期将连续通过和家长的沟通，让家长能让宝宝们能做到自己的事情自己做。 (3)动手操作力量欠缺，不会使用常用工具 加强使用常用工具的培育以提高幼儿动手力量，如：剪刀的使用等等。幼儿们的绘画力量有很大的欠缺，对颜色的选择和涂色的匀称上要加强培育。 (4)个别幼儿进展状况分析 1、廖羽轩他是这学期新转进我们班的幼儿，许多方面他还是很棒的，但是唯独在吃上面喜爱挑食，吃饭动作特殊慢，需要教师时时提示，这样的幼儿确定是家长在家里给他喂饭，没有养成吃饭的还习惯。所以要改掉他身上的这个
12、坏习惯还是要和家长沟通，一起做好宝宝的工作，让宝宝能够吸取更好的养分，才能更好的成长。 2、张博文他是个活泼好动的小男孩，喜爱探究新颖的东西，会问许多的为什么?但在嬉戏中他总是不遵守嬉戏的规章，常消失他抢别人玩具或出手打人的现象，缺少自我爱护的意识，对危急的东西也要玩。与家长沟通后发觉，父母工作比拟忙，有爷爷奶奶带，平常什么都让他玩，总是或多或少受点伤。 二、本学期保教目标 1、积极开展主题活动，在主题开展中把握幼儿在主题中的生成活动并进展开展。 2、培育幼儿能够大胆的用较连贯的语句表达自己的思想，能够学会倾听他人叙述，不任凭插嘴，不打断别人交谈。 3、熟悉7以内的数量，并能按物体的数量进展排
13、序，学习不受物体大小的影响，正确排列物体的数量。能够将实物与数字相匹配，从而感知数量多少。 4、学会认真地观看事物，并能分析事物之间的联系。学习遵守嬉戏规章。 5、学习新的播送操，加强排队规章。 6、进展幼儿的身体协调力量，能遵守活动规章 7、进展幼儿的平衡力量，能让幼儿积极主动地参加到户外活动中。 8、学会用标记记录图形的特征，能用观看、比拟的方法推断图形之间的一样点与不同点。 9、学会关怀他人，敬重长辈、敬重教师的良好品德，能主动的去帮忙别人，关怀别人。 17、学会爱护新校舍里的公共物品、不在墙壁上踩脚印，学会轻拿、轻放。 18、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐
14、后的清洁、整理工作。 12、引导幼儿遇到问题能自己动脑筋解决，不依靠他人，不打人。 学期班级班务工作规划 学期班级班务工作规划及总结篇三 新学期又来到了，在这个学期里我们将连续努力，仔细领悟新纲要精神，确立新学期幼儿进展目标，做好美术试验班的课题工作及幼小连接工作。对幼儿来说，这是他们在保育院的最终一个学期的学习和生活，怎样使他们能够顺当过渡并自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本学期我们将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。我们教师将充分利用这个学期的时间，尽可能为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，积极为幼儿入小学打好根底。 幼儿通过在保育院三年的生活和学习，孩子们升
15、入了大班，马上成为小学生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，孩子们的思维活泼，承受力量增加，性格开朗、活泼、自主，而且富有共性。孩子们的人际交往力量及独立解决问题的力量都有了明显的进步。班上幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特殊表现在同伴之间的相互帮忙。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题，倾听的习惯需要加强。本学期我们将培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量。师生共同营造一个布满爱的班级，让幼儿在集体里感到欢乐，在嬉戏活动中获得学问和各项技能。本学期我们还将重点培育幼儿的责任感，我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的床铺、帮忙教
16、师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。与幼儿共同争论“值日生”、“图书馆理员”制度，并为每一个活动区设立负责人，以增加幼儿的责任意识。在家院共育的方面，我们还连续努力细心做好家长工作，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的家园互动。使家长能够与幼儿园共同收集各类信息资源，发挥发挥家长自身的特长，与孩子们绽开互动，增进家园的情感沟通。我们每月将定期召开一次班务会，共同总结一个月的工作状况，找出好的方法与缺乏，每月定期发放幼儿的成档案。 我们教师将严格根据幼儿的一日活动安排来组织活动，做到仔细备课，细心的预备教具，在幼儿的活动中进展细致的观看并做好
17、记录，留意每个孩子的点滴变化和进步。 良好的倾听习惯是本学期的一个重要方面，我们将多开展谈话活动和嬉戏，多制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听时机。在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 本学期的重点还有一方面就是渐渐培育幼儿入小学的意识，让幼儿初步了解和熟识小学生的生活作息制度。熟悉小学生的学习用品，知道他们的使用方法。学习整理自己的学习用品。本学期将开展“我要上小学了”的一系列主题活动，如：参观小学、邀请小学
18、生进班活动。 在共享阅读这一方面，我们将尽可能地充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最正确环境，连续培育幼儿的早期阅读力量。 我们班是美术特色班级，通过两年半的培育，幼儿的大胆绘画的习惯已经养成，在画面上表现出了丰富的想象力和积极的制造力，我们应用的教材有童心画语，它让孩子在画的过程中，语言表达力量也得到了充分的进展，每个幼儿的画都有一个好玩的故事，并让同伴、教师、家长共同共享。本学期我们将重点放在培育幼儿动手制作方面，加上创意泥，把我们班的美术与共享阅读结合起来。 保育及卫生保健方面：定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境
19、的清洁。幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量。 总之，我们班上三位教师将同心协力，团结全都，效劳于幼儿、家长，让幼儿快乐欢乐地度过这最终一个学期。 学期班级班务工作规划 学期班级班务工作规划及总结篇四 我班现有幼儿 42 名，其中男生19 名，这群幼儿聪慧活泼，特别讨人宠爱，从他们三岁来到幼儿园，今年已是第三年的开头了。这群幼儿经过两年的幼儿园生活，生活自理方
20、面有了很大的进步，如：自己吃饭、穿衣、穿鞋、系鞋带、自己上厕所、饭前便后洗手等等，但是个别插班幼儿在这方面还不够，如：宋道煜。这学期我们依据幼儿的实际状况，对他们进展叠被子和整理小书包的熬炼。 在上课方面，我班幼儿比拟遵守纪律，女孩子这方面比男孩子表现更好，男孩中有几个如：张杰克、黄驰整、新小朋友宋道煜等，上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要教师提示很多次。本学期我们打算加强这方面的治理，使他们养成良好的上课习惯，为今后入小学打好根底。 首先：在教育教学上 1.搞好幼儿的集体教育活动：这学期早期阅读和计算的教学任务比拟重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一状况，我们在园要
21、抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也亲密协作我们帮忙孩子把握和复习当日所学内容。 2.搞好班级的特色美术，美术可以提高幼儿的动手力量，也可以进展幼儿的大脑思维力量。幼儿的美术的兴趣也很高。我们通过美术课以及和个大领域相结合来提高幼儿的这方面力量。 3.搞好户外活动，应加大孩子的活动量，让孩子在学习之余得到熬炼，多玩一些体育嬉戏，并且进展对身体很有益的跳绳活动，在10月份(11月份)我们预备和大2班进行一次跳绳竞赛，激发孩子们的练习兴趣，增加孩子的集体荣誉感。 4.针对国庆节我们预备培育孩子爱祖国，爱家乡。萌发幼儿的爱国意识。 5.做好幼儿的成长档案。 其次：培育孩子好的行为习惯 1应重点培育
22、孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，我们要和家长亲密协作改掉孩子的坏习惯，习惯好的孩子带动习惯不好的孩子，让他们座位挨着座，监视和提示他们，同时我们上课也要多用嬉戏组织，提高孩子的学习兴趣. 2培育孩子倾听的习惯,个别幼儿不能急躁听别人说话,爱接话,插话,我们打算每天拿出5-10分钟请每一位讲或说,其他的幼儿听,然后教师向他们提出问题,用来熬炼孩子的倾听力量 3培育孩子急躁等待的习惯,画画早点完成的幼儿，不能打搅别人 . 4培育孩子好的时间观念,这得需要家长的协作,在家要求孩子9点钟上床睡觉,自己洗漱,穿脱衣服,能洗自己的袜子等小物品,孩子们来园就不会迟到。 依据我班幼儿的实际状况和幼儿园教
23、育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学规划，从以下五大方面来 大一班第一学期班务规划教育幼儿，使他们能够更加活泼安康地成长。 （一）安康 1.依据幼儿的实际状况，本学期连续加强他们良好习惯的养成。如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的干净、学习整理小书包和自己的衣物、留意个人卫生和公共卫生。 2.连续提高熬炼身体、增加体质、进展动作的主动性，学习两套操，进一步培育对体育活动的兴趣和爱好。 3.通过走、跑、跳、钻、爬等动作的练习，进一步提高各项根本活动力量。能听信号做出各种动作，提高幼儿灵敏性和快速反响力量。 （二）科学 我们连续培育幼儿积极主动地观看四周事物、爱思索、
24、爱提问的好习惯，学习从多角度分类，发觉事物间的微小差异，形成类概念；知道四季的转换挨次，了解一些爱护环境的方法；喜爱尝试做各种科学试验，能运用多种材料和工具解决问题；能正确认读和书写阿拉伯书字110，娴熟把握10以内数的挨次，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念；学会6已能的组成和加减法，熟悉正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确识别方向，会比拟远近。 （三）社会教育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国，爱教师和小朋友，会与人友好相处；学习与人交往；扩展对社会环境的熟悉，增加环保意识；又自尊和自信；熟悉节日，感受节日气氛，鼓励乐观向上的美妙情感；能区分日常生活中一些行为的对错，知道按根
25、本的行为规章去做。 （四）语言言 让幼儿养成使用礼貌用语与人交往；能进展完整转述；增加阅读和书写的兴趣；能概括分析事物的特征，用比拟完整、连贯的语言表达事物；能用词、图片祖居，提高思维的敏捷性、灵敏性；会创编儿歌、谜语、故事。 （五）艺术 1.美术：能运用自己的生活阅历，有目的地安排画面，表现肯定的情节；会搭配颜色；学习创作意愿画；能用泥和纸进展制造；会用废旧材料自制玩具；学习观赏不同的作品。 2.音乐：喜爱参与多种音乐活动，对音乐有较深厚的兴趣；能为熟识的歌曲即兴填词演唱，学会领唱、齐唱、两声部轮唱等形式演唱；会协调地做仿照动作和舞蹈组合动作，能依据音乐的变化转变动作；学习用乐器演奏乐曲，学
26、做小指挥；学习观赏不同类型的乐曲，并能用不同艺术手段制造性地表现对作品的感受。 （一）、我是哥哥姐姐（一周）：通过熟悉我们的活动室我们的幼儿园，让幼儿体验大班学习环境的变化，提高对环境的 适应力量，通过儿歌和我是礼仪小朋友的学习体验做哥哥姐姐的感受，增加责任意识。 （二）、我是中国人（六周）：了解我国有关的地域风貌，民族风情，人文，物产、建筑、兵器等方面的学问，感受祖国的美妙和宏大。萌发的祖国的喜爱之情。 （三）、好玩的自然界（七周）：通过对自然界的水、树、鸟、恐龙的熟悉，知道他们的特性，以及和人类的关系。知道要爱大自然，爱护水，树、鸟等等。 （四）、好玩的复制（一周）：通过学习让幼儿对复制现
27、象产生深厚的兴趣，并了解复制技术在日常生活中的广泛运用。 （五）、元旦（一周）：通过的元旦的熟悉让幼儿知道元旦是新年第一天，是世界人民共同的节日，激发幼儿对新一年的美妙憧憬和争取进步的愿望。并了解年、月、周、日的时间概念，学习看日历。 （六）、通过了解生活环境中的担心因素，增加安全意识和自我爱护意识、懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。并能积极主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 1.班内教师要主动协作，共同商议教育幼儿的方法和策略，取得教育的全都性。 2.教育活动的组织形式应依据需要合理安排，以便为幼儿供应多样化的学习时机和条件，提高教育效益。 3.以关心、接纳、敬重的态度与幼儿交往，
28、敬重个体差异，用适当的方式给与指导和帮忙，使每一个幼儿都能在原有根底上得到提高。 4.与家长主动协作，争取家长的支持、理解和参加，取得双方教育全都性，为 幼儿进展打好根底。 1本学期家访工作是我们的工作重点之一,针对个别幼儿的学习习惯不好,平常父母不接送,还有个别攻击性强的幼儿,我们预备到大多数孩子家里去家访,反应孩子在园表现,做好家访记录,做到家访有针对性,有目的性. 2做好家长园地,请家长多和我们沟通孩子在家状况,如孩子在家表现好.有进步,请家长以表扬信的形式来投稿介绍孩子进步的方面. 3我们预备搞“妈妈教师”的活动,请3-4名作特别职业的家长来园介绍自己的工作,组织幼儿活动,例妈妈在医院
29、上班,我们请她给孩子讲讲爱惜眼睛,爱护牙齿的重要性,以培育孩子好的刷牙习惯. 学期班级班务工作规划 学期班级班务工作规划及总结篇五 一、班况分析: 新年过去了,我们迎来了小班的其次学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都情愿上幼儿园,同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮忙下,能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。 上课时,能宁静坐下来,举手回答下列问题,积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏,主动参加活动;但是,还有缺乏之
30、处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏。但究竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱,所以自控力量较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面进展。 二、工作规划 对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培育幼儿的语言表达力量,形成良好的班级常规和卫生习惯。 对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜,尽多的给他们鼓舞和帮忙,帮忙他们树立自信念,结合其特长赐予其适量的指导,坚持保
31、教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量,发觉每位幼儿的特长,并赐予适应的指导。开展各类嬉戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜爱上幼儿园。 三、进展目标: (一)安康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,稳固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问,熟悉五官及主要功能,懂得并学习爱护;乐于承受疾病预防和治疗,懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中
32、的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域: 1、学习留意倾听,理解日常用语;连续学习用一般话,能用简洁的语言答复别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书,并愿意表达自己的感受。 3、连续学说一般话,学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域: 1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、喜爱和同伴一起嬉戏,学习共享、等待和沟通,体验与
33、教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示,稳固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的根本规章。 4、观看四周生活环境极其变化,能接触新奇的事物。 5、喜爱参加各种节日活动,体验节日欢乐的气氛。 (四)科学领域: 1、喜爱操作、摆布,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比拟。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域 : 1、在成人的引导下,能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的心情。 2、喜爱听
34、音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌,告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、详细措施: (一)安康领域: 1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣,动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的根本动作,增加其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿供应多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。 3、注意平常的观看,进展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些根本技能。 4、
35、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 (二)语言领域: 1、培育幼儿能坚持说一般话,并使用正确的一般话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进展一些听说练习。 2、通过教学活动,区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话,不任凭插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中,注意个体差异,让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 (三)社会领域: 1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动,学会帮忙成人做一些力所能及的事,学会关怀成人。 2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培育他们与不同年龄孩子的相处。 (四)科学
36、领域: 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观看的兴趣。 3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力,促进幼儿制造力的进展。 (五)艺术领域: 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作,提高用手操作的敏捷性,进展手眼协调力量。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4
37、、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿态,自然的声音一句一句地唱。 5、利用嬉戏,区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作,学会简洁的舞蹈。 6、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 五、日常生活: 1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的时机,增加自信念和自尊心。 2、引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园,带着幼儿参观、郊游、嬉戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过教师提示和教育,培育幼
38、儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作: 1、仔细填写宝宝成才记录,并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和特别,了解家长的教育方式,查找缘由,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。 2、利用孩子接送的时间,与家进步行面对面地沟通,真实反映孩子在园状况,了解孩子在家状况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。 3、出好家长园地,让家长准时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等,增加家长的参加意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。 4、推举家长参加家委会,成为家委会成员。 七、每月工作安排:
39、 二、三月份: 1、做好开学幼儿报名、收费工作,建立正常的教育教学工作。 2、加强幼儿常规教育和安全教育。 3、更新家长园地,布置活动室环境。 4、仔细制定各类规划并准时上传。 四月份: 1、结合主题,组织幼儿春游。 2、做好环境布置工作。 3、仔细对待中心来园调研。 4、更换区域活动材料,供应半成品和废品。 5、进行幼儿韵律操竞赛。 五月份: 1、进行庆六一 亲子运动会。 2、常规调研。 3、做好幼儿六一体检工作。 4、连续做好幼儿一日常规治理活动。 六月份: 1、庆祝六一,进行幼儿文明礼仪儿歌朗读竞赛。 2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等。 3、做好学期完毕工作。 学期班级班务工作规
40、划 学期班级班务工作规划及总结篇六 转瞬间，新的一学期降临了，幼儿班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读幼儿班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够承受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好幼儿班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据学校工作规划，结合本班的实际状况制订了本学期幼儿班的教学工作规划。 我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进展表达，答复题目时也不能用完整的话语表述，在
41、生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比拟弱。 依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标： 1、 促进幼儿身心安康进展，培育良好的生活学习习惯； 2、 形成良好的认知构造，进展认知力量； 3、 促进幼儿语言表达力量的进展； 4、 培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量。 5、 培育幼儿的独立性和独立解决题目的力
42、量。 1做好晨检记录和保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服。 2、 充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项安全、保健工作； 3 积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。 4、 通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规； 5、 带着值日生做好教室清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质； 6、 杜尽一切担心全的隐患 通过电话、联络本和家访的形式准时的和家长沟通幼儿在校的生活和学习状况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长
43、赐予协作改正。总之，只有通过家校的双向合作，才可以更好的开展工作。 9月份： 1、 幼儿常规的培育和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育。 2、 结合教师节，对幼儿进展尊师的教育。 3、 进展主题传统美德的教学活动。 十月份： 1、 结合国庆节，进展爱国主义和民族精神教育。 2、 结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3、 进展上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 4、 进展主题祖国多美妙的教学活动。 十一月份： 1、 对幼儿进展学期中的语言、数学、英语的考评。 2、 进展主题爱护环境的教学活动。 十二月份： 1、 进展幼小连接的其次项活动：生活自理力量大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；排课桌等）。 2、 进展主题身边的标志的教学活动。 3、 对幼儿的安全和安康教育。 一月份： 1、 进展主题过新年的教学活动。 2、 进展学期末的教学温习和考评。 3、 对幼儿的安全和安康教育。 盼望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！