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1、 学习中钢心得体会和感想钢铁培训心得体会(2篇)描写学习中钢心得体会和感想一 花园城市名不虚传，新加坡的洁净众所周知，这一理念在新加坡的医疗行业中表达更加突出。每家医院的设置都以便利患者就诊为最高准则，医院每个入口都设有效劳询问台，处处是醒目的路标指示；院内处处鲜花盛开，绿草成荫，咖啡厅、休闲室一应俱全，取消医院挂号、收费处的隔断玻璃等，特别人性化。大医院内通常还有超市、美容院、银行等，几乎病人全部的需要在医院都能得到满意。 不管是企业家还是清洁工，到了新加坡的医院都一视同仁，从入院检查、治疗到吃饭、洗澡都会得到护士最亲切的照料。门诊每个候诊室内都装有电视，舒缓的音乐、生动的安康学问讲座，让病
2、人备感温馨。为削减病人紧急心理，医院几乎看不到严厉的白大褂、白床单等，建筑物、桌椅、医护人员工作服等都是颜色缤纷。医护人员都化淡妆上班，大方稳重，给病人信任感。新加坡医院对病患者的根本承诺为三局部：我在乎，故我尽力；我们如何对待自己、工作以及职员与同事；我们在乎如何以团体的力气推动创新，进展改善。这些人性化效劳会让患者体会到医院的人文关心，提高患者的满足度。 我们此次参观的陈笃生医院是新加坡其次大医院，目前有1651张病床，5900名员工，日门诊量2023人。医院人性化治理的目标是：消退隔膜、团队精神、尽快消退不满与不和、重视福利、关注个人与部门的进展。医院聘请员工，除要取得专业合格证书外，无
3、论新员工还是高年资专家们都要去新加坡效劳质量中心（sq）承受培训，医护人员除参与卫生部组织的培训外，每月都进展专业的报告会和争论会，进展根底技术的训练和质控的培训。治理者以身作则为职工树立典范。医院人事经费的5%用于员工素养培训。医院员工坚固树立须全心全意地为病人效劳理念，待病人似亲人。 新加坡医院设立特地的事业进展部（党办）来加强社会宣传。医院加强与新闻媒体的沟通，注意正面引导，引起公众关注，提高知名度；开展和参与各类社会公益活动，如赞助、捐款、免费询问、义诊等，通过此类活动树立医院在消费者心目中的良好形象；举办各类学问讲座，组织群众参观有关安康学问的展览，在提高群众安康意识的同时宣传医院特
4、色。在陈笃生医院可见宣传的玻璃展板，特别美丽。 在参观过程中，上述的点点滴滴使我深受启发。我们的医疗效劳水平与国外的距离究竟在哪里？我想，不是单纯缺乏专业学问技能，而是人文精神在肯定程度上的失落。我们在为病人解除疾病的同时，忽视或淡化了人性化效劳，或者是熟视无睹，习以为常。病人为中心和优质效劳我们只做在了外表。比方近年来我们添置了ct、mri等大型医疗设备，但在非常封闭让人有些透不过气的检查室里，我们就没有想到受检查病人的感觉，没有考虑到用一点绿色植物或者光明的窗户等等，可以让战战兢兢忐忑担心的病人，心情上得到缓解或安静。 人性化效劳的推行关键是从全体员工的熟悉上解决问题，做换位思索，从病人的
5、角度动身，不仅要从以疾病为中心！转移到以病人为中心！，更要从以病人为中心！转移到以人为中心上。我们的治理层必需引导职工认清形势、主动适应，努力创新，切实转变传统的治理理念和模式，真正树立起以人为本的效劳理念，在不断提高医疗技术水平的同时，把人性化效劳的理念做到极致。医疗活动中存在效劳不到位、缺乏人情味的现象，根本缘由是医患关系错位，成认自己是效劳者，自觉树立以患者满足为标准的观念，把效劳作为医院进展生存、增加竞争力的立足根本，把患者当作自己的衣食父母，对病人发自内心的关爱，才能收到实效。 医务工还必需全程投入，即不管自己在哪个岗位，都要以饱满的热忱投入对病员效劳的整个过程，使效劳工作成龙配套，
6、井然有序，不疏漏每一环节和细节，到处表现出对病员的热忱和敬重，力求完善，才是最好的效劳。 套用电影天下无贼里面的一句经典对白：“21世纪什么最重要？人才！”。培育和留住人才也是新加坡医院治理的核心，而他们的流淌性特别强，但是这种流淌是良性的，一个人可能这两年在这个医院，过两年在那个医院，再过两年可能又回到第一个医院，通过互动有无，有助于个人素养力量的提升，同时对医院进展也有着良好的作用。建议我们也要加大对人才的培育和供应自我提升的平台。例如鼓舞职工考取更高学历，能否有嘉奖政策，报销学费等，鼓舞大家学习，提升学问储藏。同时要供应给专业和治理人才外出进修学习的时机，包括到国外进修学习的时机。 此次
7、到新加坡学习最大的感受是：新加坡医院无时无处不在宣传自身。他们的宣传一是有形的，例如：宣传栏、效劳标语、电视广告、媒体合作等等；但还有无形的，就是患者的口碑，舒适的环境，温馨的效劳等等，无形的宣传让人感受到舒适、温馨，下次就医还盼望来。这种无形的宣传就是医院的文化潜移默化的影响。 文化治理是医院人文治理的最高境地，是通过医院文化的培育和治理文化模式的推动，使医护员工群体形成共同的价值观和行为标准，到达人与文化的互动！，既要发挥医院文化对医护员工的熏陶、教化的成效，表达以人为中心的治理理念，也要通过医护员工的言行举止和精神风貌来展现和反映医院的文化气氛，同时重视客观文化建立，通过制度文化引导和标
8、准医护员工的行为意志，通过环境文化表达医院的风格和面貌。 我想，只有通过医疗效劳形式和要素的变化，引发患者积极的情感体验和心理感受，在日臻完善的医疗效劳中渗透公平、正直、关爱，建立医患间的信任和亲和度，强化医德的感染力，才是具有人文品质的医疗效劳，才能实现效劳的巨大功能，提升医院的形象力。可以确定地说，当一个医院的人性化效劳特色日益凸显、形成气氛之时，它也就具备了在更大的空间进展的实力和自由。我想，这就是医院治理层和全体员工孜孜以求的目标。这也是我今后在工作中要着重加强的地方和努力的方向。 总之，新加坡社会经济兴旺，文化素养、社会文明程度高，医务人员工作敬业，也拥有良好的社会环境。我们要引入先
9、进的治理模式和理念，通过体制的改革和机制的创新，解决存在的问题；我们要以改革促治理，不断提高我区医疗效劳质量和水平。医疗效劳要真正做到以人为本、以病人为中心，使这种思想观念深入到医院每个员工的脑中、心中。 描写学习中钢心得体会和感想二 对学生来说，有规划学习要比无规划学习好得多，其好处是： （一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习规划就是规定在什么时候实行什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短规划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。 （二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了规划可以把自己的学习治理好。到肯定时候对比规划检查总结一
10、下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克制，使学习不断进步。 （三）对培育良好的学习习惯大有帮忙。良好习惯养成以后，就能自然而然地根据肯定的秩序去学习。有了规划，也有利于熬炼克制困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成规划，到达规定的学习目标。 （四）提高规划观念和规划力量，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种规划观念和规划力量，学生都应当学习和具备，这对一生都有好处。 有些学生学习毫无规划。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基说：不知明天该做什么的人是不幸的。有的学生认为，学校有教育规划，教师有教学规划，跟着教师走，根据学校要求办就行了
11、。何必自己再定规划，这种想法不对。学校和教师的规划是针对全体学生的，每个学生还应当根据教师要求针对自己的学习状况制定详细的个人学习规划，特殊是修学以后的自学局部，更要有自己的规划。 由于学习规划有必要又大有好处，所以有规划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差异当中有一条就是有没有学习规划。这一点越是高年级越明显。 怎样制定学习规划呢？ 一份好的学习规划大致包括三方面的内容。 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订规划前首先进展自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以认真回忆一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学
12、过学问不易遗忘；有的理解力好，教师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很认真。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进展口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状， 一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。 二是和自己数学成绩的过去状况比，看它的进展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象
13、闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大铺张。 确定学习目标首先应表达学生德智体全面进展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。固然还可考虑一些社会因素家庭状况。 学习目标要具有适当、明确、详细的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使规划成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够到达的目标. 明确 就是指学习目标要便于对比和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为：数学课语文课都要仔细预习。数学成绩要在班级
14、到达中上水平。这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。 详细 就是目标要便于实现，如怎样才能到达数学中上水平这一目标呢？可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来到达这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。 全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和消遣，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 合理 要找出每天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑糊涂，最适合于记忆和思索；有的则晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理穿插安排，如复习一会语文
15、，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效 要依据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，由于这时候精力充足，思维活泼，而把比拟简单的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间根本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。 在进展时间安排时，还要留意以下两点： 1、 要突出重点 也就是说，要依据地自我分析中提出 的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上赐予重点保证。 2、 要有机动时间，规划不要排太满太紧，贪心的规划是难以做到的。 定了规划，肯定要实行，不按规划办事，规划是没有用的。为了使规划不落空，要对规划的实行状况定期检查。可以制定一个规划检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上。依据检查结果准时调整修改规划，使规划越定越好，使自己制定规划的力量越来越强。