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1、第 3 课 串联和并联的推断及简洁的电路设计目标导航1、会读、会画简洁的电路。2、会连接简洁的串联和并联电路。3、理解串联电路和并联电路的连接特点。4、通过观看和试验，进一步加深理解串联电路和并联电路的特点及区分。5、娴熟电路图绘制和串联、并联电路的实物连接。6、能应用串联、并联电路的特点，分析、解决实际生活中的简洁电路问题，并依据要求完成简洁的电路设计。名师引领一、串联和并联1、串联电路和并联电路串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。2、串联电路特点（1） 只有一条电流路径。各用电器同时工作，一只个灯泡用电器坏了， 其它灯泡用电器都不亮工作。（2
2、） 一个开关可以把握全部的灯；开关的位置不影响其对电路的把握作用。串联电路，首尾相连；一处不通，都受牵连。3、并联电路的特点（1） 有两条或两条以上的电流路径。各用电器可独立工作，互不影响。（2） 开关的位置不同作用不同。干路开关把握全部的灯，支路开关只把握其所在的支路。并联电路，并排面前；互不影响，支干相关。4、推断电路是串联还是并联的三种方法定义法用定义来推断。电流法看电流是否有分支。开路法让一个用电器停顿工作，看其他用电器是否连续工作。能工作的是并联，不能工作的是串联。常用技巧：等效法电路中两点用导线连接起来，这两点等效为一点。5、简洁电路设计的方法：（1） 依据题目的要求和串联、并联电
3、路的特点，分析用电器的连接方式。（2） 依据并联电路的特点和开关的作用，分析个电路元件的位置在干路还是支路6、生活中的电路（1） 串联：装饰店堂、居室衬托气氛的彩色小灯泡，有些是串联的。（2） 电灯、电冰箱、电视机、电吹风、电脑等家用电器、电灯是并联的。城市高大建筑物上的成千只灯泡、街道的路灯是并联的。师生互动 共解难题例 1、在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌下方无法看到。某同学试了一下，闭合开关时两灯泡均亮；断开开关时，两灯泡均熄灭。这两个小灯泡到底是串联连接，还是并联连接，请写出你的推断方法。解析：由课堂上的探究试验可知：串联电路中的用电器相互影响，而并联电路中用电器互不
4、影响。在此题中，可以取下一个小灯泡，然后再闭合开关。假设另一个小灯泡熄灭，则两个小灯泡是串联的，假设另一个小灯泡照旧发光，则两个小灯泡是并联的。假设两个灯泡由一个开关把握时，两个灯泡可能是串联也可能是并联连接。也就是说两个灯泡不愿定是串联。由此题可引申出一题：假设电路里有一个开关，有几个用电器。开关闭合时，全部的用电器都工作；开关一断开，全部的用电器就都停顿工作。有些同学据这些判定这确定是个串联电路，这样的理解是不正确的。答案：参见解析。例 2.小明预备了两盏灯，两个开关。一个电池组，导线假设干来设计电路。要求：（1） 开关都闭合时，两灯都亮，（2） 只闭合 S1 时，只有 L1 亮（3） 只
5、闭合 S2 时，L1、L2 都不亮。例 2、一商品仓库，后门进货，前门取货。现在红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组，两个开关，还有假设干条导线。利用这些材料，请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关； 电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。大家争论一下，看你们的设计对不对？画出电路图。解析：这道题是考察学生并联电路的设计力气，并启发学生独立思考，动手画出电路图，进而动手试验，红灯、绿灯独立工作，互不影响，应当并联；两开关分别把握两灯，两条支路；电铃由开关把握，把它与电源连接，如以以下图。还可以分两步来考虑这个问题：首先考虑前门有取货人按下
6、开关，这时红灯亮同时电铃响，让电流依次挨次通过红灯和电铃，就能到达这个目的。所以应当将红灯、电铃和前门的开关和电源组成一个串联电路。然后断开前门的开关，将红灯和前门的开关临时不管。考虑后门有送货人按下开关，绿灯亮同时电铃响。同理，应当将绿灯、电铃、后门的开关和电源组成一个串联电路。答案：参见解析。例 3、教室里共有 10 个日光灯,它们是 。A、串联的B、并联的C、混联的D、无法推断例 4、如图 5 所示，当电键 K 断开时，还有一盏灯亮的电路是 。解析：电键是以“把握电路通断”的身份消灭在电路中的，它能把握的是它所在的电路，即与它的位置有关，此题推断的关键是要看电键在电路中的位置，在 a、c
7、 两选项中，两灯为并联，而电键又在干路中，同时把握了两盏灯，所以不行选， b 选项中两灯串联，固然不行选，只有在d 选项中，两灯并联，且电键在其中一个支路中所以选项 d 是正确的。答案：d12例 5、如图 6 所示的各个电路中，开关 K 闭合后，小灯泡 L 、L 都能发光的是 。解析：a图中没有电源，小灯L 、L 始终都不会发光，b图中闭合 K 时，电12池组被短路，电源要损坏，同时小灯 L 、L 被短路，两灯均不发光；c图中，12闭合 K 时，灯 L 被短路，它不发光，只有灯 L 能发光；d图中，闭合 K 时，12电流从电源正极流出，经过开关分叉后分别经灯 L1和 L 二个支路，再回到电源2
8、的负极，所以此题答案应是d图。d图中，K 翻开时，灯 L 和直导线是否组成通路，灯 L 是否发光呢？这是容11易发生错误的地方用电器工作如灯发光，必需要有电流通过。而电流是从电源正极流出经用电器后再回到电源负极，组成电流回路。在c图中，K 翻开时，不能组成电流回路电流无法流回负极所以灯 L 不会发光。1答案：d图例 6 分析病房呼叫器的电路设计护士是怎么知道病房中的哪个病人在求助的？假设只有一张病床，灯和电铃该如何连接？假设有两张病床，灯和电铃由该如何连接？开关应当如何连接到电路中？分析：病人闭合自己床位的开关时，值班室中的电铃就响，同时该床位对应的灯泡也发光。各床位对应的灯泡应当能独立工作，
9、并且有对应的开关，所以两灯泡应当并联且各有一个开关把握。无论哪个床位对应的灯亮，铃都会响，所以铃应该在干路。 积存运用 举一反三1、将两个小灯泡接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联；将两个小灯泡接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联。2、在以以以下图所示的电路中，当开关S 、S 都闭合时，亮着的灯是；当开12关 S 闭合，S12断开时亮着的灯是。3、你留心观看过街道上的路灯吗？当其中的任意一盏灯发生故障时，其他的灯还能正常发亮。由此可以断定这些路灯是联的。4、如以以以下图所示的电路中，灯 L 、L 是联，开关 S把握灯，121S 把握灯。25、当我们连接电路时，为了安全，把握电路的开关应当处
10、于状态。6、如以以以下图所示，L 、L ,是两个一样的小灯泡，A、B、C、D 是四个接线柱，假设用12导线将 AB 和 CD 分别连接起来，则灯L 、L是联的；假设用导线只将 BD12连接起来，则灯L 、L是联的；假设用导线只将AC 连接起来，则会发生12 。7、在连接电路的过程中，以下几种做法中，没有必要的是 。A、断开开关按电路图连接元件B、开关必需靠近电源的正极C、各个接线点确定要连接结实D、全部连接完后，再比照电路图检查，无误后再闭合开关8、由开关、电源和两个小灯泡组成的电路，当开关断开时，L1不发光，L2发光；当开关闭合时，L1和 L 都发光，关于电灯与开关的连接状况，以下说法中正确
11、的2是 。A、L1和 L 并联，再与开关串联2B、L2C、L1D、L和开关串联，再与 L 并联1和开关并联，再与 L 串联2和开关串联，再与 L 并联129、某同学安装电路时，想用一个开关同时把握两盏电灯的发光和熄灭，以下各种设计方法中正确的选项是 。A、只能将两盏灯并联B、只能将两盏灯串联C、两盏灯可以是串联，也可以是并联D、 以上说法都不正确10、以以以下图中，是几位同学画出的三个小灯泡连接的电路图，你认为三个小灯泡属于串联接法的是 。11、将以以以下图中的元件连接起来，形成串联电路并标出电流的方向。12、将以以以下图中的元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向。要求每个开关把握一个灯泡13、现有电源一个、开关一个、灯泡一个、导线假设干、发光二极管一个、声控开关一个，请你设计一个电路，要求：当开关闭合时发光二极管发光，并且灯泡在声控开关的作用下可亮、可灭；当开关断开时，发光二极管仍发光，但是不管声控开关怎样作用灯泡不能发光。画出电路图。