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1、 中职教师学习新职业教育法心得体会14篇中职教师学习新职业教育法心得体会14篇中职教师学习新职业教育法心得体会篇1 短暂的一学期在紧急繁忙中完毕了，回忆一学期的工作，有胜利的喜悦，有工作的艰辛，有委屈有埋怨，也有不理解和不情愿。不管怎样，在这里做一个简洁的小结。 一、教育工作 本学期，连续负责经贸专业部全面工作，对专业系部的教育教学、安全卫生、教师聘任与考核、技能训练、教学实习等各方面负总责。 本人能团结系部治理团队，充分调动班主任和全体教师的积极性，努力做到发挥团队集体力气，全员参加全程参加全面治理，深入到学生思想工作的各个方面。 本学期的一个工作重点就是10、11级学生的下企业顶岗实习，本
2、系部要安排5个班级100多名学生下企业，要做好下企业之前的考工培训和考工；要与用人单位对接；要与学生及家长签订实习安全协议；要做制定学生的实习规划；要安排教师下企业巡察等等，一系列事无巨细的工作，牵扯了大量的精力。 本学期另一个重点工作，就是外地学生的治理。11独山服装、11独山烹饪、10华艺服装、12酒店治理、12独山服装5个班级近150名学生的思想政治工作已经让我们日常焦头烂额，还要在节假日安排教师和系部干部值班，每周都要处理一些麻烦问题，可以说，本学期我们从来就没有什么节假日和双休日。 二、教学方面 本人这学期主要担当11工程造价和11建筑施工两个班的物理课程。能以身作则保质保量完成各项
3、规定的教学任务。 专业系部教学方面，除了抓住常规教学这个主线，还以教学质量月为契机，开展青年教师赛课活动；以考工考级为抓手，开展技能教学比武活动；以学生作品展览为指引，开展激发学习兴趣活动。通过一系列活动的开展，肯定程度上提高了教师的教学水平，激发了学生的学习热忱。 三、其它方面 1、招生工作中，担当_中招生组组长，积极主动与生源学校对接，在不利因素占多的状况下，仍旧取得不错的成绩。 2、4月份去_独山招生，克制多种困难，圆满完成了领导交办的任务。 3、在房屋征收工作中，常常工作到深夜，协作做深入细致的思想工作，圆满完成了房屋征收工作。 总的说来，一学期做的工作许多许多，事无巨细，有近百项，不
4、能在这里一一列举。绝大多数都是日常必做的，没有什么今惊天动地的壮举，有的只是在平凡中日复一日的重复。不求有功但求无过。尽管这样，也不能保证每一件大事都做得完善无瑕。但我力求将每件事做好！ 我感谢在我的工作中帮忙过我的每一个人，我感谢和我一起走过每一天的同事们，我的工作还有很多缺乏，我盼望将来会做得更好！ 中职教师学习新职业教育法心得体会篇2 一、学情分析 _电子（1），现共50人，均为男生，在去年的一年中的学习表现中，有些同学在课堂上也能积极思索，积极发言，课后也能主动地完成课外的学问积存，有两位同学参与县里数学竞赛都荣获二等奖。但还有好多的同学学习目标仍不明确，在学校生活就是混日子，上课不仔
5、细听课，作业不独立完成，课后再也没时间放在学习上，因此，这一些同学的成绩就可想而知了。 二、教材分析 本学期依据教学大纲的编排，主要内容包括第八章直线和圆的方程，第九章立体几何和第十章概率与统计初步。详细内容：第八章有坐标系中的根本公式，直线的方程，圆的方程，直线与圆的位置关系，本章内容主要就是用代数的学问阐述几何图形的问题。第九章的内容分空间中平面的根本性质，空间中的平行关系，空间中的垂直和角，多面体和旋转体。教材首先让学生从直观上熟悉空间几何体和轨迹，然后给出了平面的三条根本性质，从而把平面上的平行关系推广到空间。学习立体几何除了培育学生的空间想象力量外，还培育学生规律思维力量。第十章有计
6、数的两个原理，概率初步，统计初步及随机抽样的三种根本方法。本章教学中要激发并培育学生的学习兴趣地，增加学生的社会实践力量，培育学生解决实际问题的力量。 三、教学目标 解析几何：把握平面直角坐标系内两点之间的距离公式和中点公式；理解直线的方程和圆的方程的含义，方程求两曲线的交点；理解直线的倾斜角和斜率，会依据已知条件，求直线的斜率和倾斜角；把握直线的点斜式方程和斜截式方程；理解直线在y轴上的截距理解直线与二元一次方程的关系，把握直线的一般式言行中，了角直线的方向向量和法向量；理解两直线公平行与垂直的条件，会求点到直线的距离；把握圆的标准方程和一般方程，理解直线与圆的位置关系；能利用直线和圆的方程
7、解决简洁的问题。 立体几何：能正确地画出有关被单图形的示意图，能由空间图形的示意图想象出空间图形；会用斜二侧画法画水平放置的正三角形、正方形、正六边形等平面图形的直观图和正方体、长方体等立体图形的直观图；理解空间点、直线、平面之间的各种位置关系；把握平面的根本性质，空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行与垂直的性质与判定；理解空间中的角；把握简洁多面体的有关概念、构造特征与性质；把握直棱柱、正棱锥、圆柱和圆锥的侧面积及外表积计算公式。 概率与统计初步：把握分类计数和分步计数原理，会用这两个原理解决一些简洁问题；了解随机现象、随机试验的概念；理解古典概率的性质，会用古典概率解决一些简洁的实
8、际问题。理解概率的统计定义；结合详细的实际问题情景，了解随机抽样的必要性和重要性。学会用简洁随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法；会计算样本方差和标准差；能依据实际问题的需求合理地选取样本，从样本数据中提取根本的数字特征，会用样本估量总体的思想，会用样本的根本数字特征估量总体的根本数字特征；会用样本的频率分布估量总体分布。 四、教学措施 从学生的实际状况入手，从其周边的生活入手，分解新学问，降低承受学问的难度，增加学生学习数学的信念，组建学习小组，以传帮带的形式实行共同进步。 中职教师学习新职业教育法心得体会篇3 一、培育目标 本专业主要培育与国家社会主义现代化建立要求相适
9、应，德、智、体、美全面进展，学问力量构造合理、素养协调进展，把握煤矿开采技术与治理学问，具备采矿实际工作的根本力量和根本技能，具有综合职业力量，在煤矿生产、效劳一线从事生产组织与生产技术工作需要的高素养劳动者和技能型人才。 喜爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与效劳祖国人民结合起来；具有良好的职业道德，把握必要的文化根底学问、专业学问和比拟娴熟的职业技能，具有较强的就业力量和肯定的创业力量；具有安康的身体和心理；具有根本的观赏美和制造美的力量。 二、培育规格 1.政治思想素养：喜爱祖国，拥护党的根本路线，具有全心全意为人民效劳的精神；遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。 2.文化素养：
10、具有根本的科学文化素养、连续学习的力量和创新精神。 3.业务力量：熟识把握煤矿开采技术和掘进技术，能够解决采掘生产中的生产、技术问题，具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的力量；把握煤矿五大灾难学问，具有煤矿灾难事故的预防和处理力量；把握矿井通风与安全，具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安全中的一般问题的力量；具备组织、指挥生产和技术、安全治理力量；熟识矿用机电设备的根本性能，具有机电设备选型设计力量；具有煤矿地质变化的分析推断力量；。获一项以上相关技能证书。 4.外语力量：有肯定的听、说、读、写力量；能借助词典阅读本专业外文技术资料。 5.身心素养：把握体育熬炼的根底学问和技
11、能；乐观向上，团结友爱，身心安康，能胜任本专业工作，并把握肯定的国防学问与军事技能。 三、主要课程 中等职业教育是高中阶段教育的重要组成局部，其课程设置分为公共根底课程和专业技能课程两类。 公共根底课程包括德育课、文化课、体育与安康教育课、艺术课及其它选修公共课程。其任务是引导学生树立科学的世界观、人生观，提高学生思想政治素养、职业道德水平和科学文化素养；为专业学问的学习和职业技能的培育奠定根底，满意学生职业生涯进展的需要，促进终身学习。课程设置和教学应与培育目标相适应，注意学生力量的培育，加强与学生生活、专业和社会实践的严密联系。 本专业根底课程有：德育课、语文、数学、外语（英语）、物理、化
12、学、生物、计算机应用根底，体育与安康课，艺术（或音乐、美术）课等。 中职教师学习新职业教育法心得体会篇4 工作规划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进展全盘考虑和分析评估，对有可能消失的状况或问题设置应对预案。达达文档网搜集的2023年最新中职教师新学期个人工作规划，仅供大家借鉴！ 中职教师学习新职业教育法心得体会篇5 一、指导思想 以全面落实科学进展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平；以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患；以勤奋工作为主攻方向，树立即苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素养。以崭新的战斗姿势，崭新
13、的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建立精品化矿井的战略目标而努力奋斗。 二、工作目标 目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作： （一）转变观念，明确奋斗目标。 俗话说“意识反响态度”、“态度打算一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。 今年要突出做好两个方面的工作： （二）加强熟悉，转变工作角色。 面对当今教育教学需要，今年当务之急必需做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强熟悉，提高意识，要从大局意识动身，站在可持续进展的高度上，坚固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，
14、则安之”的观念，警觉“今日工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思索问题，处理事情时，必需跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学进展的大潮中。 （三）实事求是，重建职业规划。 目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业进展规划，制定出将来三年的进展目标，然后将三年进展目标逐年、逐月进展分解，让自己对职业成长有一个清楚的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素养的不断提升；另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自
15、己，并力争做到三月一回忆、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各工程标顺当进展。 三、加强学习，提升个人素养 学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，无视学习就是无视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习到达“身强体健”。因此，要从三方面着手： （一）加强思想政治学习。 思想政治始终是我国国家企业的优良传统，随着社会的进展，人们的思想越来越活泼，更擅长观看问题，分析问题，思索问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的效劳于教育，效劳社会。 （二）强化岗位技能学习。 岗位技能是教育者进展的生命
16、线。要做一名合格的教师起步必需加强和提高自己的岗位技术水平。 首先，要进一步明确工作职责，根据队班领导对自己工作的安排，尽快熟识自己的工作和职责，熟识队班内各项规章制度。 其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提高工作的.主动性和自觉性； 第三，要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”和虚心听取大家的指导和教育，而且要擅长学习、勤于思索，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要实行多途径和方式加强与各级各类人员的沟通和沟通，确保各项沟通畅通无阻； 第四，要不折不扣地参与集团、煤矿和队班组织的各项安全学问与技
17、能培训，积极参与检测评估，完成培训任务，保证培训质量；同时还要充分利用业余时间自学充电，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培育终身学习的良好习惯。 四、勤奋工作，积极回报学校。 立足本职，踏实工作不仅是教师回报社会的最根本方式，而且也是教师责任意识的重要表达。同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是全都的，做人和做事，要对得起社会，对得起学校，对得起自己的良心。它为教育铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了胜利的盼望。因此，只有踏实工作，才能制造业绩，只有艰难奋斗，工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作，都要坚持虚心、慎重、不骄、不躁。不管什么时候都应
18、以饱满的热忱。 五、拓展领域，实现个人价值。 自我价值与社会价值相结合，是人的社会本质的必定要求。只有个人为教育事业多做奉献，才能更多获得教育事业的敬重和满意，才能更好的实现自我价值。目前，教育的深化改革和强劲进展为我们实现人生价值制造了难得的进展机遇，创立现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台供应了宽阔的进展平台，我们要本着对岗位高度负责的态度，紧紧抓住进展机遇，充分施展个人才华，真正以朝气蓬勃的精神状态制造性的做好自己的本质工作。因此，保持工作的主动性。其次是要树立高尚的品行，做到眼界宽广、胸襟宽阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则，三要充分挖掘个人特长，积极参加教育文化宣传工作，并在方针政策
19、、规章法纪、制度程序范围内，为提高工作效率、工作质量，工作方法等方面积极作出新的探究，在自己的工作岗位上制造性地开展工作，积极参加煤矿的各项历史进程，不断丰富自己的学问构造和才能，努力实现个人价值和教育事业价值的完善统一。 总之，平凡的事业承载新的盼望，雄伟的目标开启新的幻想。面对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我信任：有教育事业各级领导的正确领导，有广阔工人师傅的教育和帮忙和自己的不懈努力，我肯定会成为一名优秀的教育事业者，教育事业也肯定会在建立精品化的宏大进程中不断开创辉煌而绚烂的美妙明天！ 中职教师学习新职业教育法心得体会篇6 一、学校的心理安康教育应到达以下标准 1、要将学校心
20、理安康教育工作纳入班级工作规划。 2、要有专项经费、有专人负责，成立心理安康教育中心组，并配备肯定比例的专(兼)职心理安康教育教师。 3、要有课时规划(含必修课、选修课、活动课、班、团队会活动等)。 4、设有心理询问室及相关设施，并建立学生心理档案，坚持开展心理辅导工作。 5、对专(兼)职心理安康教育教师、班主任及德育干部等应有系统的培训和进修规划。 6、制定并实施相应的考评方法。 二、心理安康教育的组织领导 学校充分熟悉到心理安康教育的重要性和紧迫性，要把学生心理安康教育作为深化教育改革、全面推动素养教育的一项重要工作来抓。要把心理安康教育工作纳入德育工作体系，要把心理安康教育做为增加德育实
21、效性和针对性的重要突破口。 学校依据本校实际状况，积极开展调查讨论，制定符合本校的进展规划和健全心理安康教育工作网络，成立心理安康教育中心组，研讨、指导学校心理安康教育，做到有分管领导，有专兼职辅导教师。 三、心理安康教育的内容及根本原则 在中小学生中开展心理安康教育是要帮忙学生树立心理安康意识，普及心理安康常识，了解心理特别现象，增加学生的心理体验和感受，并初步把握一些心理保健常识和心理调整技巧等。依据学各个年龄阶段的进展特点和规律，学校应结合学生实际确立好以下教育重点。 (一)学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效
22、率。 (二)建立对他人积极的情感反响，适应各种人际环境，教给学生根本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。 (三)自我调适。要引导学生正确熟悉自我、评价自我、帮忙其树立信念，获得积极的自我认同感。要让他们学会调整和掌握自己的心情和意志。 (四)青春期心理。要让学生了解青春期身心进展特征、卫生常识，引导学生正确对待异性交往，培育正确的恋爱观、婚姻观等。 (五)生活和社会适应(包括职业指导)。要培育学生具有主动适应生活和社会的各种变化的力量，提高抗挫折的心态和力量，在各种意外环境下学生能够自我爱护。同时要加强对学生的职业指导，增加对预期生活方式或社会环境的适应力量。 心理
23、安康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作，除应遵循学生身心进展的特点和规律外，还必需遵循以下根本原则： 1、目标性原则。学校心理安康教育的根本目标在于促进学生安康进展，提高学生的根本素养，培育学生的优良心理品质，提高学生的生存、适应力量，促进学生自主进展的潜能。围绕这些目标，学校心理安康教育的内容主要有人生观与价值观教育、人格培育、心情情感训练、意志力的培育、自我觉察与熟悉、生存训练、潜能开发等。 2、现实性原则。由于目前大多数学校都缺乏从事心理安康教育的教师，因此，要依据本校的实际状况、教师教育的实际力量、学生进展的实际水平和需要，有针对性地选择适合本校心理安康教育的内容。 3、进展性原则
24、。心理安康教育是面对全体学生，促进学生身心全面进展的教育。它不仅是针对个别有心理障碍、心理疾病的学生进展矫治，更是面对广阔安康学生，实行科学有效的手段促进每个学生人格健全进展，努力提高他们的心理素养的教育。对于个别有心理疾病的学生要以进展的眼光对待，帮忙他们积极治疗。 4、差异性原则。心理安康教育要特殊留意共性教育，要在敬重每个学生共性心理进展的根底上，了解和把握不同学生的心理状态。从他们的社会关系、家庭背景、兴趣爱好、智力水平、生理发育等多方面、多角度地了解学生的内心特点，通过个别询问与辅导提高教育效果。 5、主动性原则。心理安康教育要实行积极主动的方式，把它做为一种预防性教育，而不是一种补
25、救式教育。要以学生为主体，帮忙他们在日常学习生活中，保持积极向上的心情和朝气蓬勃的精神气质，排解厌学、自卑、恐惊、焦虑等消极心情和困惑，真正做到防微杜渐。 6、活动性原则。依据实践性与应用性的要求，在确定学校心理安康教育的内容时，应突出以活动为主的特点，把心理安康教育的内容渗透在敏捷多样、富有情趣的活动中，发挥活动的优势，留意活动过程的教育作用。在学校心理安康教育的内容中，应制造性地设计各种丰富多彩的活动，如角色扮演、绘画、想像、辨论、演讲、表演等，让学生在活动中、在参加中、在亲身体验中获得成长与进展。 7、全程性原则。心理安康教育要渗透到学校整体工作中去，要渗透到教育教学的全过程中。广阔教职
26、员工要成为教书育人、育人健心的典范，每一位教师都应成为心理安康教育的工，随时随地、自觉地在日常工作中加强对学生的心理安康教育，并同学科教学、各项活动、班主任工作等有机结合，努力营造深厚的心理安康教育气氛。 四、实施心理安康教育的途径和措施 (一)连续加强心理安康教育的宣传和发动工作，让广阔教育工达成共识，成为日常工作中的自觉行动。学校组织心理辅导教师仔细学习中心和教育部有关加强心理安康教育精神，积极学习全国各地开展心理安康教育的典型阅历，积极开展对本校的调查讨论，制定规划，重点推动，分层实施。在各校的素养教育方案、德育工作规划中，必需强化心理安康教育的内容，保证心理安康教育工作有规划、有培训、
27、有课程、有活动、有检查、有评语。 (二)心理安康教育应渗透到学校教育中的方方面面，在学科教学、班主任工作、班(团队)会活动中，都应注意对学生安康心理的引导和培育，充分实现“全面渗透、全程开展、全员参加”这是心理安康教育的根本途径。 (三)充分发挥课堂教学主渠道的作用。各科教学要有意识地渗透心理安康教育学问，让学生学会学习，喜爱学习，把握科学的学习方法。 (四)大力开展心理安康教育活动课。学校开设心理安康教育活动课，把开设心理安康教育活动课作为开展心理安康教育工作的切入口，每两周上一节，利用综合实践活动课、班(团队)会活动课进展;也可结合选修课进展，把传授心理学问富于活动之中，在活动中注意指导学
28、生解决成长中所遇到的较为普遍性的问题，增加学生适应生活的力量，做到心理熟悉与行为指导同步，切忌上成心理学学问的讲授课。 (五)科学开展询问和辅导，提高教育的针对性。对个别存在心理问题或消失心理障碍的学生要准时进展急躁、科学的心理辅导，帮忙学生解除心理障碍。同时，学校要依据一个时期学生普遍存在的心理问题或倾向，开展团体心理辅导。建立和完善心理辅导室，心理辅导教师都能利专心理信箱、心理热线、心理辅导室，定期开展心理辅导，有完整的心理辅导记录。 (六)努力建立学校与社会、家庭亲密沟通的渠道。对学生进展心理安康教育是学校、家庭和社会的共同责任，要充分利用村、社区资源和家长学校，通过各种形式对家进步行心
29、理安康教育根本学问的普及，发挥家长的作用，共同形成心理安康教育的合力。同时，学校要会同有关部门，积极净化学校周边及社会环境，制造有利于学生安康成长的良好社会环境。 五、实施心理安康教育的主要措施 1、连续深入开好心理安康教育课程，提高课堂心理教育效果 本学年将原来由班主任作教的班级心理安康课变为政教处、教科室与班主任相结合进展教学，心理辅导教师每人担当一个年级的心理安康辅导课。 2、在学生和教师中发动心理安康志愿者，共同关注学生心理安康问题 本学年我们准备在教师和学生中招募一批心理安康志愿者，扩大学校中关注心理安康的人群，便于随时把握学生及教师的心理安康动向，对师生中存在的心理安康问题或不良倾
30、向进展准时了解，准时疏导，准时解决。志愿者的主要职责是发觉身边的心理安康问题和有心理安康问题倾向的学生，并与心理安康询问教师取得联系，准时解除学生的心理安康隐患。 3、充分发挥心理询问室作用，做好学生的个别心理询问工作。 我校的心理询问室只能设在教学五楼上，要做到以下几点： 1)发挥舆论导向的作用，让学生熟悉到心理询问是教师对学生的真情关心。 2)扩大询问范围，将问题详细化，一般化。让学生感到心理询问室是帮忙学生解决问题的地方，而不是单纯看心理疾病的地方，减轻学生的心理负担。 3)充分发挥心理安康志愿者的作用，将有问题或困难的伙伴引领到询问室，提高询问室的使用率。 4)利用学生室内活动较少的午
31、饭和午休时间开放。 5)询问教师要做好辅导记录，并依据学生的详细状况做好与家长、教师、同学等的沟通，使之限度地发挥其成效。 6)发挥“丁教师信箱”的作用，随时解决学生生活中的困惑和问题。 4、加强队伍建立，提高教师的心育意识 1)利用周五的学习培训时间，定期进展心理安康教育校本培训，每月至少一次。 2)鼓舞教师参与各组织的相关培训，大力支持领导干部及教师参与各级各类、各种样式的心理安康培训，并做好学习的传帮带作用。 5、进一步完善学生心理安康档案，提高心理安康教育的目标性 在原根底上，档案由班主任教师负责填写，定期更新。如发觉严峻问题准时与学校领导和心理询问教师联系。 6、针对学生家进步行家庭
32、心理安康辅导 学校心理安康教育要取得好的效果，就必需做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家长学校、家长会等常常宣传有关怀理安康学问，加深家长对孩子心理安康的了解，使他们把握青少年心理进展的规律，促进与子女的情感沟通，促进家庭内部良好气氛形成。 7、营造良好的校园心理气氛，是拓展学校心理安康范围的重要途径 第一、通过校播送、校园电视、宣传栏、黑板报等做好心理安康教育的宣传工作，传播心理安康学问，加深学生对心理安康的了解。 其次、通过教师安康向上的心理品质营造良好的群体气氛，形成良好的人际关系，使学生在和谐向上的校园文化中，耳濡目染，潜移默化中陶冶心理品质。 心理安康教育工作是多方努力的共同结果，
33、我们将在工作中不断探究，力争做到课内课外相结合，普遍性个各别性相结合，家庭和学校相结合，共同塑造学生安康的人格和心理品质。 中职教师学习新职业教育法心得体会篇7 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的预备，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，从网上搜集资料，查找更好的方法。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出
34、。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他
35、们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。教给他们学习的方法，提高他们的技能。 六、做好检测工作 加强平常的单元检测和期中、期
36、末考试，仔细组题，适应不同层次的学生，做到公正公正。树立我校的诚信意识，严格考风考纪，对于把握不坚固的学生要进展复测。期中、期末检测后要准时进展教学质量分析，针对缺乏制定改良措施。 中职教师学习新职业教育法心得体会篇8 时间飞逝，2022年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下： 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 能够仔细贯彻党的根本路线方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，积极主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 二、专业学问、工作力量。 在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚
37、持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进展一些教学讨论，把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在2022年上半年中自己担当大专机电班物理教学工作，一头4案4节课;_年下半年担当_级大专数控1、2班，大专机电1班物理教学工作，工作仔细负责，积极参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。 四、工作质量成绩、效
38、益和奉献。 曾在2022年济南市教育案例评比中获二等奖的案例关于物理有效教学的案例被选录进入学校的教科研成果汇编。假期的全国职教培训获结业证书。 回忆这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关怀，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，固然，自己也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作态度，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。 中职教师学习新职业教育法心得体会篇9 为了让学生愿意地理解美术这门艺术教育，并且喜爱上这门学科，激发学生学美术的兴趣是非常重要的。仅有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和进
39、展营造气氛和打下良好的根底。岁月如梭，转瞬间一个学年就过去了。在这一学年中，我担当中职院校的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢快，也在工作中发觉了一些令人不满足的问题。现就这一学年中的美术课教学工作总结如下： 一、贯彻落实教学规划 本学年我仔细贯彻教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育；教学中我仔细遵照相关要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。 二、注意美术教学过程 在教育教学工作中，我仔细遵照要求，遵循美术教育原则，依据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时，在课堂上仔细上好每一节课，把自我的
40、美术学问尽心尽力地传授给学生，使学生学到必需的根底学问，把握了必需的美术方面的根本技能和技巧，使学生提高审美本领。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。 利用媒体展现，叙述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成长久的情感态度。此外，将美术课程资料与学生的生活阅历严密联系在一齐，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。 为使学生构成根本的美术素养，在美术教学中，我更注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美本领；为促进学生健全人格的构
41、成，促进他们全面进展奠定了良好的根底。所以，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本资料，收到了良好的效果。 三、辅导学生细心绘画 在美术指导方面我细心细致，一丝不苟。本学年，我愿意理解学校的美术辅导任务，牺牲自我的休息时间辅导学生绘画。_等同学参与了我的绘画指导，创作了一幅幅美丽的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。 总之，在这一学年的教学工作中，经过扎实的工作，不懈的努力，培育了学生对美术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培育了学生安康的审美本领和情操；提高了学生的观看、想象、思维和创新本领，成绩显著。但尚有缺乏之处：一是照顾
42、差生不够，还有少数个别学生的作品不幻想；二是课堂不够严谨，创新气氛不够深厚。 在新的学年里，我会更加关注全体学生，进取营造美术艺术气氛，为促进素养教育的进展再作奉献！ 中职教师学习新职业教育法心得体会篇10 学生状况分析： 职业学校学生对自己学习数学的信念缺乏，积极主动性不够，而所学的数学根底学问薄弱，根本概念模糊不清，根本方法把握不够扎实，缺乏对根底的理解和讨论，没有注意对所学学问和方法进展准时的复习与稳固，进而遗忘很快;敏捷运用学问分析问题，解决问题力量差，只会仿照，不会举一反三，有点变化的题目就会变得束手无策。 教学目的： 1.获得必要的数学根底学问和根本技能，理解数学根本概念、数学理论
43、的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及他们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主、探究活动，体验数学发觉和制造的过程。 2.提高对数学提出、分析和解决问题的力量，进展独立猎取数学学问的力量。 3.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信念，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 教学目标： 1.理解整式、分式、数的乘方和开方的概念;中我他们的性质和运算法则 2.把握一元二次方程的解法，能解简洁的二元一次方程组、二元二次方程组;能敏捷的运用一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系解决相关问题 3.理解分数指数幂的概念，把握有理指数幂的运算性质。 4.了解集合、元素
44、、子集的概念：了解区间的概念，能够利用区间的形式表示简洁的数集。 教学分析： 1.选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，创设能表达数学概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以到达培育其兴趣的目的。 2.在教学中强调类比，推广，特别化等数学思想方法，尽可能培育其规律思维的习惯。 教学措施： 1.抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓号课堂教学是教学之根本，是提高数学成绩的主要途径。 2.加强课外辅导，提高竞争力量。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。 3.搞好单元测试，对阶段性的考试进展分析。 中职
45、教师学习新职业教育法心得体会篇11 我是一名在县域中职学校从教14年的一线教师。从冬季第一次听到要修订职业教育法开头，就满怀盼望、布满期盼。时隔三年多等到新修订的职业教育法公布实施，更是倍感精神兴奋、干劲十足，信任新修订的职业教育法必将促使职业教育进一步“香起来”“热起来”，为牵引、标准、保障职业教育高质量进展供应顽强法律支撑。 打通升学深造通道，享受公平就业进展待遇，提升中职学校吸引力和认可度 多年来，由于中职学校学生圆大学梦困难，学校的认可度、吸引力普遍不高。新修订的职业教育法直面问题，积极回应社会和群众关切，明确规定“高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和一般高等学校
46、实施”“设立实施本科及以上层次教育的高等职业学校”“专科层次高等职业学校设置的培育高端技术技能人才的局部专业，可以实施本科层次的职业教育”“承受高等职业学校教育，学业水平到达国家规定的学位标准的，可以依法申请相应学位”“高等职业学校和实施职业教育的一般高等学校应当在招生规划中确定相应比例或者实行单独考试方法，特地招收职业学校毕业生”。这些规定，从法律层面解决了职业教育是“断头教育”的问题，破除了职业教育的“天花板”，拓宽、延长了职业学校学生升学深造通道。这意味着职业学校学生既可以上高职院校，也可以上一般高校，既可以上专科，也可以享受本科及本科以上层次教育，并可以申请相应学位。升学深造通道的畅通，必将提升在高中阶段教育中选择中职学校的学生和家长比重，提高中职学校的吸引力和认可度。 针对职业学校毕业生就业时屡遭卑视、限制等不公正待遇，