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1、湖北省部分高中联考协作体高二下学期期中考试语文 试题（扫描版含答案）2023年春季湖北省部分高中联考协作体期中考试高二语文试卷考试时间：2023年4月11日8： 30-11： 00试卷满分：150分祝考试顺利注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的学校，考号、班级、姓名等填写在 答题卡上，2 .选择题的作答：每小题选出答案后，用2B给笔把答题卡上对 应题日选顶的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷、草稿纸上无 效3 .填空题和解答题的作答：用0,5毫米黑色签字笔直接答在答题 卡上对应的答题区城内，答在试题卷、草稿纸上无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试
2、结束后，将试题卷和答题卡 一并交叫第I卷一、现代文阅读。（35分）】（一）现代文阅读I。（本题共5小题，满分17分）阅读下面的文字，完成广5题。材料一实施乡村振兴战略离不开文化的基础性作用：产业兴旺需 要农民具备一定的文化素养、掌握基本的科学知识，熟悉现代市场经济的运作。生态宜 居需要农民树立环保意识、培养绿色生活习惯。乡风文明需要农民树立社会主义核心价值观、移 风易俗。治理有效需要农民具备法制观念、掌握法律常识。这些美好的目标如果没有文化做支 撑，是不可能实现的。乡村振兴需要用社会主义先进文化消除落后文化的不良影响。在 脱贫攻坚工作中，不少扶贫干部发现，落后的文化观念所带来的思想保守落后是造
3、成贫困 的重要原因。有的贫困群众缺乏劳动技能，难以开展劳务输出：有的长期享受扶贫待遇，“等 靠要”思想严重可以说，根深蒂固的落后文化观念是脱贫攻坚的一大障碍。“十三五”时期，现 行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，创造了人 类减贫史上的奇迹，但要巩固这一来之不易的成果，实现乡村振兴，还要我们久久为功，消除落 后的文化观念，普及先进文化，用先进文化培育新一代农民。乡村振兴需要用文化凝聚人心。乡村振兴的主体是农民，只有充 分调动起广大农民群众的积极性和主动性，才能使乡村振兴战略落到实处；只有农民人人 参与，才能使乡村振兴的具体措施生根发芽、产生实效。这就需
4、要我们发挥文化在统一思想、凝 聚人心、鼓舞士气上的独特作用，让农民真正了解乡村振兴战略的政策、措施，明白做什么、如何 做、怎么做，懂得自己既是乡村振兴的参与者，也是受益者，增强自觉性。通过文化“铸魂”，使 广大农民群众在思想观念上、在生活2023年春季湖北省部分高中联考协作体期中考试高二语文试卷 （共8页）第1页2023年春季湖北省部分高中联考协作体期中考试高二语文参考答案1 .D （“只要就”太绝对。）2 . A （B项”是乡村基础教育质量快速提升前提“不当，原文“广 大高校尤其是师范院校要持续开展支教行动，逐步提升乡村基础教育 质量”；C项“已经”不符合事实；D项只要就”太绝对。）3 .
5、C （C项是乡村振兴，没有突出文化。）4 .乡村振兴需要用社会主义先进文化消除落后文化的不良影 响。乡村振兴需要用文化凝聚人心。乡村振兴需要发展文化产业。 乡村振兴需要移风易俗、树立文明风尚。（每点1分）5 .引进先进的文化支撑乡村振兴。消除落后文化，带头抵制 不良风气和陈规陋俗。带领村民开发（继承、创新）乡土文化和农 耕文化。寒暑假赴乡村开展体育、美育、文艺活动。（每点1分， 意思对即可。）D（错在“作为一名特种兵”，当上特种兵是春来的梦想。）B（错在“农民思想的狭隘性”，曲解文意。）8 .开头写春来接到“晒秋”通知后的疑惑，制造了悬念，吸引 读者阅读兴趣，并引入“晒秋”的风俗，丰富了文章内
6、容。第二处 写检阅前夜春来的失眠，表现他对检阅的重视程度以及他对成为特种 兵的渴望。第三处写训练场上春来的心理活动，表现他专注和坚定。 （小说作用题多从情节发展、形象塑造、主题彰显等角度考虑。文中 多处写到春来的心理活动，答题时除了考虑分析角度，还要兼顾所处 的位置。每点2分。）9 .【参考答案一】“晒秋”好。用读者熟悉的生活方式做题目， 更具亲和力，吸引读者。一语双关，“晒秋”既是晾晒庄稼，又指 对军事训练成果的验收。深化小说主题，秋天是收获的季节，春来 的努力得到了回报，也是一种收获。【参考答案二】“沙场秋点兵”好。与内容更加吻合，小说主 要写的就是特种兵的艰苦训练。与小说结尾照应，结尾写
7、到经过努 力，春来成功的参加了在朱日和举行的“沙场秋点兵”。更有阳刚 之气，小说属于军旅题材，用“沙场秋点兵”更能体现题材特征。（本 题考查对小说标题的鉴赏分析，带有一定的探究性。答题时首先要旗 帜鲜明的亮明观点，然后从作者表达和读者欣赏两个角度分析理由。 每点2分。）【文本解读】晒秋是一篇军旅题材的小说作品，但与传统的 军旅题材的作品又有着明显的区别，它没有炮火连天、血流成河的战 场厮杀，亦没有惊天动地、热血男儿的豪言壮语，作者善于把军人的 铮铮铁骨融入生活的气息当中，娓娓道来。首先用人们熟悉的生活方 式做题目，多了一层亲切感，同时也平添了悬念：部队没有庄稼，哪 来的“晒秋”；其次通过战士的
8、回忆和心理活动，让读者感受到军营 生活，情节发展不落俗套；小说结尾战友的父母出现在检阅台上，是 文章的点睛之笔，把培育庄稼和培育人，把“晒秋”和“检阅”结合 在一起，结构浑然天成。10 . A （“天子不疑”与“大臣不忌”为对称结构，故排除C项和 D项。“欲为”作“吾”的谓语，故排除B项。）11 .C （逸豫可以亡身”的“豫”是“安乐、安逸”的意思）12 . C （“贾谊是无法撼动他们来推行自己改革政治的理想的”错 误，原文说的是要取得皇帝的信任和大臣的支持。）13 . （1）只要不是极端无道的国家，他都想勉力扶助，希望终有 一天能实现他的政治理想。（“勉强”，努力去做；“庶几”，希望；各 1
9、分，句意2分）（2）天下的人如同云一样聚集起来，如同回声似的应和他，担着 粮食如影随形地跟着他。（“赢”担负，“景”同“影”，各1分，句 意2分）14 .自身要有才干。能够忍耐并等待时机。能得到位高权重者的包容和赏识。要懂得爱惜自己。（一点1分，答对任意三点得满分。）15 . C （“将一种静态注入动态”错误，应是将动态注入静态。）16 .明确：此词写闺怨之情，却不着一字点破，而是通过主人公 起床前后一系列的动作、服饰，让读者由此去窥视其内心的隐秘。（3 分）尤其是词的末二句“新帖绣罗襦，双双金鹏鹄”，不仅充分体现了 温庭筠词密丽浓艳的风格，而且以咏物衬人情，更见蕴藉。（3分）17 . （1）
10、羌管弄晴，菱歌泛夜。18 ）吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。19 ）示例：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。又闻子规啼夜月，愁空山。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（其他符合题意的答案均可。） 18.清新流畅/清新悠扬/悠扬婉转和风淡荡/惠风和畅/百花齐放曲高和寡19 .原句运用了排比的修辞手法，节奏鲜明，句式整齐优美；（2 分）原句突出强调了随着歌曲越高雅、越复杂，能唱和的人越来越少。 （2分）20 . D（“下里巴人”和“四旧”为特定称谓。A项表讽刺。B项和 C项表引用。）21 .礼意，它是由礼物和礼仪所表达的实实在在、明明白白的内 容、旨趣、目的。（第一处把“使”改成“由“，与后面的“所”
11、相呼 应，第二处“旨趣、目的、内容”语序不当，每处2分）22 .礼就产生了 礼仪 重新制定礼乐23 .引导语只有三句话，但层次分明。第一句把强者的“互持”“彼此成就”与生活中的“相互为难， 互恐互撕”现象进行正反对比，突出“互持”的重要性。第二句提出建议，这是强调正确的人生态度，不要干损人利己的 勾当。竞争对手的存在，在很大程度上可以倒逼自己发展壮大。第三句指出格局与结局的关系。具体行文，可以在作文里倡导合理竞争、合作共赢的思想，在论 述分析时可采用正反对比论证，将“合作共赢”与“互撕拆台”进行 对比分析，指出影响及后果，还可以结合新时代背景，论述面临百年 未有之大变局，中国唯有“通力合作”才
12、能实现民族的伟大复兴。国 与国之间更是如此，只有“和平与发展”才是当今世界的主流。参考立意：强者“互持”，弱者“互撕”。唯有公平竞争，才 能实现“共赢”。惟有“大格局”，方可成就大事业。真正的朋友 往往是你的敌手。有竞争才会有发展的动力。评分标准：参照2022年高考语文作文评分标准。建议45分为基 准分。【参考译文】不是才能难得，而是自己把才能施展出来实在困难。可惜啊！贾 谊是辅佐帝王的人才，却未能施展自己的才能。君子要想达到长远的 目标，就一定要等待时机；要想成就伟大的功业，就一定要能够忍耐。古代的贤能之士，都有建功立业的才能，但有些人最终未能施展他们 才能的万分之一，未必都是当时君王的过错
13、，也许是他们自己造成的。我看贾谊的议论，照他所说的规划目标，即使夏、商、周三代的 成就又怎能远远地超过？遇到像汉文帝这样的明君，尚且因未能施展 才华而郁郁死去。照这样说起来，如果天下没有尧、舜那样的圣君， 就终身不能有所作为了吗？孔子是圣人，周游天下，只要不是极端无 道的国家，他都想勉力扶助，希望终有一天能实现他的政治理想。（他） 将到楚国时，先派冉有去接洽，再派子夏去联络。君子要想得到国君 的重用，就是这样殷切。孟子离开齐国时，在昼地住了三夜才出走， 还说：“齐宣王大概会召见我的。”君子不忍心离开他的国君，感情是 这样深厚。公孙丑向孟子问道：“先生为什么不高兴？ ”孟子回答： “当今世界上（
14、治国平天下的人才），除了我还有谁呢？我为什么要 不高兴？ ”君子爱惜自己到这种程度。如果做到了这样，还是得不到 重用，那么就应当明白世上果真已没有一个可以共图大业的君主了， 也就可以没有遗憾了。像贾谊这样的人，不是汉文帝不重用他，而是 贾谊不能利用汉文帝来施展自己的政治抱负啊。周勃曾亲手持着皇帝的印玺献给汉文帝，灌婴曾联合数十万兵力, 来决定刘、吕两家胜败的命运，他们又都是汉高祖的旧部，他们这种 君臣之间的深厚情分，难道只有父子骨肉兄弟之间才能有吗？贾谊， 不过是洛阳的一个青年，要想使汉文帝在一朝一夕之间，全部弃旧图 新，也真太难了。作为贾谊这样的人，应该向上取得皇帝的信任，向 下取得大臣的支持，对于周勃、灌婴之类的大臣，要从容地、逐渐地， 深厚地结交他们，使得天子不疑虑，大臣不猜忌，这样以后整个国家 就会按自己的主张去治理了。不出十年，就可以实现自己的理想。怎 么能在顷刻之间就突然对人痛哭起来呢？看他路过湘江时作赋凭吊 屈原，心绪紊乱，十分忧郁愤懑，大有远走高飞、悄然退隐之意。此 后，终因经常感伤哭泣，以至于短命而亡，这也真是个不善于身处逆 境的人。谋略一次不被采用，怎么知道就永远不再被采用呢？不知道 默默地等待形势的变化，而自我摧残到如此地步。唉！贾谊真是志向 远大而气量狭小，才力有余而见识不足。