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1、高中生作文范文和点评评语 一 望见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人，恒久带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。 汝，于是我想到了你黛玉。水做成了女人，宝玉如是说。你就如那一池流过沁芳闸的活水，带着灵动，淌入了贾府。于是，一泉清流被你演绎到了极致。水边，你写下了葬花吟;水边，你赋出了唐多令。提锄揽篮，收一方落红;扶柳洒泪，送一池飘絮。或许，你又感怀身世了，面对那池清流，你想到了逝者如斯;看到了随波而去的落红，你想到了花自飘舞水自流。水成了你感情的承载，载着水做的女人的眼泪，流向远方。但贾府并不是一个任水自流的地方，你觉得你在被束缚，被一
2、堵堵围堤挤压着，仿佛就要成为一潭死水。 你在抗争，为那一份灵动与鲜活而争取着自由。海棠诗社或许就是一次吧。当你写下碾冰为土玉为盆，半卷湘帘半掩门时，你的灵动已无法更变地呈现在那一尺白宣之上。然而，李纨却照旧把胜者的皇冠戴在了那个只会写珍重芳姿昼掩门的宝钗头上。不置可否，宝钗用她特有的淑女风范呈现了大家闺秀自重与懂事，而黛玉，你又输在何处一句偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂，一句月窟仙人缝袂，秋闺怨女拭啼痕。试问你输了吗没有，恰恰相反，你争得了那一池的灵动。为什么碧蓝的清池不会变更它的颜色智者乐水，观赏的就是它的灵性与矢志不渝的心志。黛玉，你总是在这么抗争着，为着你的初衷，也为着你不变的灵气。或许
3、，你已经头破血流，或许，你带着那一丝不行遗忘的悔憾辞世，然而，如水，如你带来的是不行磨灭的灵性与不行变更的志气。面对封建的枷锁，你选择了水，洗一身清洁，染一池灵动，追一方幻想。汝水边的女人 点评：本文水边的女人，通过对黛玉事迹的描写，表达了作者的钦佩与赞美之情。文章叙事条理，情感真挚，娓娓道来，如面对封建的枷锁，你选择了水，洗一身清洁，染一池灵动，追一方幻想。结构严谨，首尾圆合。 二 鱼说：没有人知道我在流泪，因为我活在水里。水说：我知道你在流泪，因为你活在我心里。 我循梦远航，一夜飞渡镜湖月，脚著谢公屐身登青云梯正值我迷花倚石忽已暝时，一位白衣飘飘，端坐在白鹿之上的俊才缓缓而至。噢，是他，诗
4、仙李白!他面色苍白，满脸的抑郁，饮酒高歌着：安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜! 我懂，我真的懂。李白一生爱国爱民，满腔理想，满心希望自己能谋官为民做主，却受到小人的奸害，皇帝昏庸听信谗言，贬谪李白疏远了他，疏远了一个宏大杰出的爱国诗人。圣上啊!你不分清白，受人蒙蔽，造成了何等错误的相识，枉害了一代风流 我的心里静默流着泪，我能够感受到李白的凄苦。我无言，只在心底歇斯底里地呼喊着：蜀道之难，难于上青天! 逆流而下，一位老者在水一方。他那爬满皱纹的额头，那微微弓着的瘦弱身躯，那沉吟江边满脸的迷茫我忆起了，他!长太息以掩涕息，哀民生之多艰的屈原。他在江边徘徊着突然，仰天长嗟：天啊!奈何你这般对待我
5、!圣上啊!你为何听信谗言，疏远我啊!天下之大，无人明吾心愿也!纵身一跃，投入了滚滚奔流的江水之中 我欲哭无泪，欲助无能。只能对着江心，对着屈原呼喊道：我懂!我真的懂! 屈原为国为民捐躯，这份真挚剧烈的感情牢记在后人的心中，恒久不会遗忘。小人当道，统治者无能。屈原满腔热血和报国之心，换来的却是众女嫉余之峨眉兮，谣诼谓余以善淫。悲哉!哀哉! 屈原被迫无奈，愤恨至极，大吼一声：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩以死表达了对国对民的忠诚。 遥想当年，小人谗言，君主昏庸，造成了疏圣贤，亲小人，造成了圣上的错误相识，也造成了李白、屈原等的凄惨命运呜呼噫嘻! 而他们为国为民所做的一切，后代人永不会遗忘!忽魂悸以
6、魄动，恍惊起而长嗟。唯觉时之试卷，失一直之李、屈梦一场 点评：这是一篇叙事写人的散文，作者以异样的情愫怀念了诗仙李白。开篇以鱼和水的对话引出对李白的回忆。叙事条理，情感真挚，结尾忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟更是让这种感情升华。首尾呼应，余音袅袅。 三 前些日子去市场买菜，一时兴起，想买几条野生鲫鱼炖汤，殊不料，一市之中，竟无大鱼，找了名熟悉的摊贩问讯，他却也不多话，端出一盆让我选择俱是些不到半斤的小家伙，这实在太小了吧，我忍不住埋怨。现在野生的很少有大鱼，过几年还有没野生鱼都难说了，摊贩叹了口气，那何不把这些小鱼放回去养大呢您傻了吧，我不卖别人也会卖的，摊贩也是一脸的委屈。 我自然是说不下去了，
7、随意挑了条鲩鱼逃离了鱼摊，经商逐利，天经地义，我又有什么资格指责他们呢况且，我也的确缺乏这样的立场小肥羊、烤乳猪、明前茶，虽然并不能时常奢侈，这些小物都不行否认都是我所乐食的，甚至我们还想过，以后自己的孩子也要从小对其作菁英教化。 等等，打住!我好像嗅到了一种危急的味道，一种与卖仔鱼一样的危急味道说不定将来我孩子的命运将与那些鱼仿佛! 或许没那么糟糕吧我劝慰这自己，无论如何，我对孩子的菁英教化都是为了孩子，与唯利是图的鱼商不行相提并论。在如今的社会中，激烈的竞争是主导，岂能让孩子输在起跑线上 语文、数学、英语这些自然是必需的;书法、绘画、音乐艺术品位是不行少的;舞蹈、戏讲演培育孩子的自信念很重
8、要;田径、武术、空手道健康的身体才是最关键的指标。 孩子能做这么多事吗不，自然是不能的，不过那仅限于自然的状况而已，我的孩子，肯定是以成人为范本，否则又如何能在起跑线上便战胜他人呢所以，他肯定得吃得消，因为我这一切都是为他好，我是毫无私心的。 这些真的毫无私心!啊!未必，至少有人是有私心的，昂扬的培训费唯恐便是其中的证明。一面打着素养教化的旗帜，一面给孩子压上更重的负担，一面呼喊着还孩子以童年，一面让孩子们成为一个个的小大人的不正是这些自然人与法人组织么在他们眼里，孩子和仔鱼有区分么 或许，我该考虑下了，是让孩子自然成长，还是提早捕捞上市场我不得而知 古人云：疑则问卜，也罢，那便排下一卦竟然如此!包蒙，凶。我惊骇地将易经丢在了地上。 一阵风吹过，地上的书翻了页，露出了另一条卦辞。 童蒙，吉! 点评：这篇叙事散文精妙在由幼小的鱼儿想到孩子，又以大人一切为孩子考虑的口吻一一道自己所为之因，本身的不合理性强辩为不得不这样做，不就显得具有讽刺性了吗体裁新奇，入题角度新奇，很有独创性。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页