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1、 个人计划幼儿园小班范文汇总8篇 新的学期工作开头了，为了使孩子们安康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作规划： 一、思想政治方面遵纪守法 积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用配班教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、教育教学方面在教育教学中 不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进展常规教育，因此我将用爱心和急躁，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不
2、断总结积存自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习承受最新的幼教学问，有效有规划的提高自己业务水平和教学力量。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力量等。 三、安全教育方面提高幼儿的生活自理力量 教会幼儿根本的生活技能，提高幼儿的自我效劳意识。在生活中留意催促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进展生活活动。培育幼儿的安全意识，增加幼儿的自我爱护力量。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。 四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效
3、桥梁 我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高快乐兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到配班教师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其积极协作教师的教育教学工作。 总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培育孩子的安康。让领导放心，让家长满足。 个人规划幼儿园小班 篇2 节奏感是音乐实践活动中必需具备的一种力量,是音乐心情、风格的重要表现手段。小班时期是培育幼儿节奏的最正确阶段，同时也是培育音乐素养的根底时期，而嬉戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点：幼儿好
4、动、好玩，思维详细形象，一切从兴趣动身。本学期，我开展了有关“小班幼儿节奏感培育嬉戏化初探”的课题讨论，旨在通过讨论用嬉戏化的方法对小班幼儿进展节奏感培育的同时，搜寻其内容、目的和组织手段。现将我在第一、其次个阶段中的一些做法和实施过程做个简洁的小结。 一、主要工作成效 (一)第一阶段：预备阶段 1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现状况，确定教研课题。 2、查阅相关的幼儿音乐教育资料，如“幼儿嬉戏化音乐教育丛书”、“许卓娅音乐教育活动设计”、“幼儿的音乐素养与力量训练”等，拟写规划。 3、培育并建立初步的音乐活动常规。 (二)其次阶段(实施阶段) 1、激发幼儿对节奏的兴趣 (1)、供应多种乐
5、器，让幼儿在自由敲打中获得满意以激发幼儿玩乐器的兴趣与欲望。 (2)、幼儿供应两种乐器(如碰铃、圆舞板)让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同，在比拟中进一步感知乐器的不同音色，初步把握其乐器的演奏方法。 (3)、供应音色差异较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程中用动作帮忙他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们仿照“老虎、狮子”等有力的动作。敲三角铁、碰铃时做鱼游、小兔跳等灵活的动作。由于在这些自由敲打的嬉戏活动中没有节奏的要求，对于尚不能较好地把握有规律打拍的小班幼儿来说同样会使他们的获得胜利和满意感。 2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感 (1)引导幼儿感知节奏。 首先，
6、音乐来源于自然生活。我常常有意识地培育幼儿学习感知生活中的节奏，如引导幼儿倾听观看自然界、动物、生活中的节奏响声，之后进展仿照、感知，并拍出节奏类型来。从中让幼儿发觉音有凹凸、长短、强弱之分，使他们积存丰富的听觉阅历。其次，我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力嬉戏，让幼儿在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。如：用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿，从中区分声音的凹凸。有时，我还采纳师生角色互换的方式，即教师用打击乐器敲击简洁的节奏，幼儿用拍手、拍肩、跺脚等动作将其表现出来，反之，幼儿敲节奏、教师将其再现出来。 3、体验、感受稳定单一的节拍 这是培育幼儿节奏感的根底。我常常让幼
7、儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。如唱歌、乐曲时，让幼儿随着节拍，一拍一拍地摇动身体、头，感受有规律的无变化的拍子。在这个练习中，我还让幼儿随着乐曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺脚等律动，这样就能帮忙幼儿较好地体验、感受稳定的节拍，为今后把握有变化的节奏打下根底。 二、存在缺乏： 1、节奏训练的时间较为局限，不利于幼儿节奏感的培育。 2、幼儿节奏的听觉、记忆力量等还比拟差，有待于进展和提高。 三、改良措施及下阶段做法 1、在各种活动中贯穿节奏练习。 (1)每次在教新歌前，可让幼儿跟着音乐拍节奏，听一听曲子里都有哪些节奏类型，待幼儿能精确拍出后，再让幼儿根据歌曲的节奏、速度等来学歌词。还可边读歌词边
8、拍节奏。 (2)结合语言节奏进展练习。 (3)在区域活动中开设节奏创编区，也可利用餐前的时间进展练习节奏，在各种嬉戏中也可用仿照各种动物的叫声来进展练习。 2、注意进展幼儿的节奏听觉、记忆力量。 在今后的活动中教师可启发引导幼儿把自己听到的各种节奏告知教师或其他小朋友们，这样在无形中就能进展幼儿对节奏的记忆力。长期坚持，幼儿就能对日常生活中的各种声音加以留意，进展对节奏的听觉和记忆力量。 个人规划幼儿园小班 篇3 新的一年，新的学期！完毕了春节和寒假，幼儿们马上再次重返xxx幼儿园。为此，作为xx小班的幼教教师，我在自己的工作和预备上都要提前规划！ 如今，天气还是较为严寒，为此我仔细分析并参考
9、上学期的工作状况，对本阶段春季下学期的工作安排做如下规划： 一、开学方面 做好新学期开学报到工作，整理好幼儿资料以及教室环境，并准时的提示的家长返校时间，以及各类必备品。此外，考虑到人数问题，应建议家长依据个人状况选择分散时间到来，削减人员拥挤状况。此外，还要提示做好幼儿安康安全防护，保暖措施等。 二、接送幼儿方面 稳固自己早上的流程，提高效率，尽早到校，并在每一个幼儿入园前做好体温测量，并做好记录。 送返幼儿时要做好放学检查，确认幼儿有无不舒适或其他安康问题，检查幼儿懈怠物品及教室遗留物。且在接送方面，要严格遵守按接送卡接送制度，且要熟悉幼儿家长，因小班幼儿还较小，假如更换了接送人员，要首先
10、向家长联系人确认，做好核对后才能接送。 无论是在接收还是送返幼儿的时候，作为幼儿教师，我都应当保持良好的礼仪和微笑，并亲切的与幼儿打招呼，培育幼儿们的良好习惯。且更要留意观看幼儿，了解幼儿的安康和心情状况，做好自己的责任。 三、教育方面 要加强安康和卫生方面的教育，引导幼儿们了解自己的身体安康，并学会良好的个人卫生习惯，爱护自己不受病菌侵害。且要在日常引导并监视幼儿们养成良好习惯，催促他们勤洗手、爱卫生，以安康的生活习惯，保证安康强健的身体。 此外，对于我班来说，在用餐方面还需要多多加强，改善局部幼儿挑食的习惯，但也不能太过强制，可以通过在课堂上的学习和嬉戏，让幼儿们熟悉一些蔬菜和食物，并渐渐
11、尝试着去承受。 四、家长和家庭状况 要做好定时的联络，且催促家长在每天记录好幼儿们的安康状况，统一收集。且在假期期间，更要定时发送一些的关于幼儿常见季节性疾病的病症和预防措施。为家长们科普教育，提高家长对幼儿的了解。 此外，我肯定要与家长做好沟通工作，对于班上如xxx等小朋友的不良习惯准时沟通，并一起协力改良！ 新的学期，我肯定会更加努力，通过浇灌和引导，让xx班的花朵们更加绚烂！ 个人规划幼儿园小班 篇4 一、指导思想： 班主任工作是幼儿园工作治理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开
12、展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析： 本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较简单，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，共性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，
13、很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进展交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我效劳力量普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够充分，在嬉戏中，自我爱护意识不强，安全意识淡薄;语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进展区域活动的指导，提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量;在日常生活中加强安全教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，
14、加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康欢乐地成长。 二、班级工作治理目标： 1、幼儿生活治理目标 加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与治理，培育幼儿根本的生活自理力量。 加强预防疾病的治理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食治理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学治理目标 (1)在安康教育领域，注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育幼儿安康生活的态度和习惯。 (2)在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感
15、，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。 (3)在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量。 (4)在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量。 (5)在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作治理目标 催促教师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应。 树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。 个人规划幼儿园小班 篇5 开心的寒假生活完毕了
16、，新的学期开头了，我们宝宝班迎来了42位得意的小宝宝，其中女孩20名、男孩22名。对于宝宝们的共性、生活习惯通过上半个学期的接触我们都根本了解，大局部孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿清楚，大局部幼儿能清晰地表达自己的愿望，并有了良好的饮食习惯，幼儿对幼儿园的环境再也不感到生疏，哭闹现象较少，本学期又参加了几位新成员，在此，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、共性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活 本学期我们将以崭新的面貌迎接宝宝班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立效劳意识，抓好常规训练的培育，重视教育
17、教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作. 一、生活治理方面 孩子们由于年龄小，大局部幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知教师，并在教师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，教师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗洁净。 小朋友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想
18、到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。教师在午饭期间必需做到保证每个小朋友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐，用鼓舞的语言去鼓舞。 睡觉的时候，必需做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们都能宁静地入睡。 二、常规训练方面 常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的”培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为标准：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，
19、不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向教师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。 三、家长工作 在寻常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为标准及家长需要协作教师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进展教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。仔细办好家园共育栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上
20、工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。 四、安全工作 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;教师常常反复嘱咐幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我爱护的意识和力量;班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的安全使用;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常
21、常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中安康的成长，就是我们每位教师最大的心愿。 个人规划幼儿园小班 篇6 九月已经悄然降临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进展下去，特制定如下个人规划： 一、思想工作 在新的学期里肯定要学习领悟教师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、力量进展 盼望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料； 写好每一次教案；
22、 多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中； 多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法； 多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展； 多和阅历丰富的教师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施： 1）尽快提高自己对中班幼儿的治理和教学力量。 2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。 3）连续加强家长工作
23、的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施： 1）多向富有教学阅历的搭班教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的治理和教学力量。 2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将连续努力。除了准时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。 3）主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不
24、请假，不无故迟到，不旷工； 用饱满的热忱对待工作。 五、家园共育方面 家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的治理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。仔细听从家长的意见和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和教师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。 以上，是我本学期的规划及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。
25、盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 个人规划幼儿园小班 篇7 一、现状分析 大局部幼儿都能够快乐来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。 大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起嬉戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培育，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在嬉戏中进一步引导；局部幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要教师非常关怀和帮忙。 二、目标生活 1、能开心地来园，能主动与教师和同伴打招呼。情愿做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简洁的礼貌用语“你好”“再见”。 2、在成人的帮忙下学习卷袖子，稳固
26、正确的洗手方法。 3、情愿多喝白开水，知道多喝水不生病。 4、喜爱吃不同的水果，知道它们的名称及味道。 5、情愿承受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。 6、能积极协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。 个人规划幼儿园小班 篇8 新学期开头了，本学期我和 教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作规划： 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往
27、力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 （一）安康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，熟悉五官懂得爱护。 情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言领域 学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 （三）社
28、会领域 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人。 愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 学习承受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规章。 （四）科学领域 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 喜爱操作、摆布。 亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 （五）艺术领域 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动
29、物等美的事物，并产生愉悦的心情。 喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教育教学工作 做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩
30、子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能宁静午睡，不吵醒别人； （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，
31、提高综合力量。 注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼
32、儿的身心安康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （3）鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的
33、个人工作规划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。 积极参与学校以及各级组织的各项培训，在培训中，进一步把握小学语文学科的学问体系与教学教材体系；具备较高的教学力量和讨论力量，能正确把握新课程理念，不断跟进教学行为，明确共性化进展方向，以适应现代社会的进展。 1、要积极参与业务学习，并仔细做好业务笔记。除了学校统一规定的业务学习内容外，还要选择一些与本学期讨论课题“以学为主，当堂达标”理念下的小组合作学习的讨论相关的内容进展自主学习，并撰写业务笔记和教学随笔，从而不断提高自己的课堂实践力量和业务水平。 2、教学工作是教师的主要工作之一。一名好的教师必需在业务教学中有所作为。将来三年，我
34、将自己的主要进展方向仍旧定位于努力在业务教学上，尤其是40分钟的课堂教学中有所突破，切实提高课堂教学的有效性。在“以学为主，当堂达标”的模式下，重视学生力量培育，并积极进展教学改革的尝试。 3、积极参与每次的政治学习，并仔细做好记录。要树立良好的师德形象，常常翻阅学习有关师德的文章，如“教师十不准”、“教师职业道德标准”等。不断加强自我修养，做一个学生宠爱的好教师。 4、每学期读一本教育专著，如班主任工作漫谈和给教师的一百条新建议，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。并多看权威性的教育类期刊杂志。并常常上网学习，观看好的课例了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。
35、5、坚持连续教育学习，仔细参与网络远程教育培训。做好网络学习笔记，积极进展发贴与沟通，向同行们学习，还要多写反思与心得。从而不断提高自己的教育教学理论与水平。 6、积极参与各种学习、培训及教研活动。在活动中积极发言，提升自己的理论水平。利用每周二的集体备课和教学讨论组内学习，切实解决教学中遇到的问题。 7、学校为一、二年级教室配上电脑，为了提高教学效率，娴熟把握电脑技术，我也利用业余时间下大功夫，进展了钻研，以便尽快适应时代进展，为学生的学习奠定良好的根底。 作为一名阅历尚浅的教师，我在教育阅历，组织治理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年
36、度我的工作规划如下： 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄英语网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自
37、来水。 三、教学工作 （一）主要任务课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一
38、系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习 （二）详细措施 1、钻研教法，仔细备课，抓好常规教学。 （1）深入讨论教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。 （2）多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。由于作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应当是一名杂家”，这是说作为一名教师要
39、把握方方面面的学问。 （3）了解学生的状况，一年级学生刚入学，要准时了解他们的状况，为设计适合他们的教案打下根底。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于承受力量强的学生要做做到上不封顶 （4）了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的，由于新课标是让全体学生得到进展。 2、全面关怀学生，促进和谐进展 （1）关怀学习有困难的学生，敬重和信任他们，查找他们身上的闪光点，鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，仔细分析这些学生的状况，采纳适合他们进展的方法，急躁帮忙和辅导他们，促使他们进步。 （2）培育学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后准时完成作业，仔细做好预复习，指导学生把握
40、正确的预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际力量。 （3）采纳 “学生成长档案”评价方式。转变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮忙学生熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求。 四、教研工作 1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学治理、教学质量监控为抓手，以学生的进展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。 2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培育和提高学生创新精神和实践力量，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极
41、实践课程改革理念，抓好课堂教育关。仔细学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素养，从而培育和提高学生创新和实践力量，全面提高教学质量。 3、突出常规教学的根底性地位，定期进展教学检查，常常进展不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建立一支业务力量强的低年级教师队伍。 五、培训工作 要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分表达现代教师转型。 （1）多参与集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进展沟通，取人特长。 （2）多阅读教育方面的书籍。只有把握了坚实的理论根底，才能在教学中发挥的更好。 （3）学习英语课程标准，把握英语的各级目标，才能制定相