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1、 幼儿园个人计划小班范文汇总5篇幼儿园个人规划小班 篇1 一、现状分析 大局部幼儿都能够快乐来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。 大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起嬉戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培育，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在嬉戏中进一步引导;局部幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要教师非常关怀和帮忙。 二、目标生活 1.能开心地来园，能主动与教师和同伴打招呼。情愿做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简洁的礼貌用语“你好”“再见”。 2.在成人的帮忙下学习卷袖子，稳固正确的洗手方法。 3.情愿
2、多喝白开水，知道多喝水不生病。 4.喜爱吃不同的水果，知道它们的名称及味道。 5.情愿承受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。 6.能积极协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。 7.情愿学习做事，对自己有信念。 三、嬉戏 1.在教师的引导下情愿与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己宠爱的嬉戏材料进展嬉戏。知道玩具大家玩，体验共同嬉戏的欢乐。 2.喜爱尝试运用感官感知冷暖变化。情愿大胆地表达自己的想法。 3.感知玩具材料的大小、颜色、外形等明显特征。 4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，情愿参与动手操作活动。 5.喜爱看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。 四、熬炼 1.喜爱参与集体嬉
3、戏，情愿在教师的引导下做简洁的器械操或仿照操。 2.乐于在教师的带着下参加各种嬉戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。 3.能够选择自己喜爱的球类活动，尝试不同的玩法，情愿和教师诉说。 4.玩时能留意安全，知道不愿离教师和本班的活动场地。 五、主要教学活动 1.儿歌：有礼貌、宝宝长得快、我和毛巾是朋友、眼睛、玩具回家、学系扣、看图书 2.故事：小鸭有礼貌、好乖乖、跟着妈妈不乱跑、我爱小椅子 3.音乐：秋天、小鸡、小老鼠、叫声 4.美工：美丽的围巾撕纸、运果子的小刺猬印画、秋天的叶子 5.嬉戏：我有一双小香手、喂喂小动物、过小河、小鸡吃米、小鱼和大灰狼、采蘑菇、树叶飘呀飘 六、家园共育 1.天气
4、渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外嬉戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病力量。 2.建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。 3.建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的时机，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调进展。 4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言进展。 5.鼓舞幼儿把自己喜爱的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习共享，体验友爱的欢乐。 6.共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，鼓舞家长教育幼儿爱惜玩具，玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。 幼儿园个人规划小班 篇2 一、班级状
5、况分析 我班幼儿人数为30 人。本学期主要加强训练幼儿的自理力量和行为习惯的培育.进一步加强幼儿语言表达力量的培育。 二、工作要求： 在教育教学方面：利用各种嬉戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界，熟悉不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有急躁，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答下列问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。 常规：连续进展常规教育。 （1）、洗手时不玩水，懂得节省用水。 （2）、要求幼儿会用
6、手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上洁净。懂得如何正确使用手帕。 （3）、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 德育： （1）、陪养幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规章与秩序； （2）、 知道同伴间要团结友爱，相互帮忙。 安全： 带班教师在带班时，每天都要留意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所 时， 肯定要有教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班教师肯定要在午睡室里， 生活方面，引导幼儿正确使用小勺独立进餐。 总目标： 1、通过各种教育手段
7、让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提示帮忙幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我效劳力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表意见。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。 三本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动 详细措施 1.制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划 2.制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。 3. 依据幼儿对嬉戏的爱好，充
8、分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4. 教师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历，学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 （二）加强生活指导，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 1、培育幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐。一是让他们明白为什么吃饭要遵守法规，二是要坚持常规训练，三是取得家长的协作，四是坚持正确的教育方法，不训斥、恫吓，让他们轻松进餐。采纳餐前听故事儿歌，介绍食谱，进展鼓励，餐中多巡察，用典型带动他人；餐后总结评价表扬。现在我班进餐状况大有好转。初步
9、养成了良好的进餐习惯。 2、培育幼儿良好的睡眠习惯。有的幼儿难以入睡，有的睡觉姿态不正确,有的不能与伙伴友好相处。针对这些状况，我们首先给他们讲午睡的好处和正确的姿态，以及怎样与小伙伴友好相处，表扬做得好的小朋友，还常常与家长沟通沟通，取得家长的协作。现在全部的幼儿都能开心午睡。 3、教育幼儿爱惜公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节，教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱惜公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。 4、指导幼儿学习自我效劳技能，培育根本的生活自理力量。重点训练幼儿自己叠、展被子，快速有持续的穿脱衣服鞋袜，依据天气的变化与自己的感受，自己配
10、搭衣服，准时增减衣服。现在许多幼儿还能主动地做一些事情，如摆放图书、抹桌子、摆椅子、提高了自我效劳力量。 四、建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 只有相互沟通，才能使我们的家长工作
11、顺当地开展，才能更好的为为我们的教育教学的进一步进展。 幼儿园个人规划小班 篇3 一、指导思想： 班主任工作是幼儿园工作治理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析： 本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较简单，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接
12、抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，共性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进展交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我效劳力量普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够充分，在嬉戏中，自我爱护意识不强，安全意识淡薄;语
13、言力量方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进展区域活动的指导，提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量;在日常生活中加强安全教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康欢乐地成长。 二、班级工作治理目标： 1、幼儿生活治理目标 加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的.自我爱护意识，力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与治理，培育幼儿根本的生活自理力量。 加强预防疾病
14、的治理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食治理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学治理目标 (1)在安康教育领域，注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育幼儿安康生活的态度和习惯。 (2)在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。 (3)在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量。 (4)在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量。 (5)在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作治理目标 催促教师与家长之
15、间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应。 树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。 幼儿园个人规划小班 篇4 一、班级状况分析 我们班的孩子有30个。这学期主要是加强孩子自理力量和行为习惯的训练，进一步加强孩子语言表达力量的训练。 二、岗位要求： 在教育教学中：利用各种嬉戏活动训练孩子的敏捷性、精确性和协调性，在日常生活中不断探究四周的自然环境和物质世界，了解不同事物的特点，把握正确的思维和操作方法，促进思维的精确性、敏捷性和灵敏性。留意听别人讲话，要有
16、急躁，学会适当的音量说话，学会在日常生活中使用一般话，能够围绕主题说话，学会用词用句，大胆回答下列问题，发表意见，正确看书，理解图片与情节的对应关系，观赏文学作品。 套路：连续套路教育。 (1)、洗手时不要玩水，懂得节省用水。 (2)要求儿童用手帕擦口鼻，自己吃碗饭，保持身体清洁。知道如何正确使用手帕。 (3)、懂得爱惜电器和材料，不摔、不乱扔玩具。 道德教育： (1)、陪伴孩子最初的轮番和等待意识，让孩子初步明白生活中要遵守肯定的规章和秩序； (2)知道同伴之间要团结友爱，相互帮忙。 安全性： 上课的时候，教师要留意每天厕所、教室、午睡室有没有留下孩子。上厕所肯定要有教师跟着，这样上厕所才不
17、会滑倒；洗手时，留意孩子不要把水龙头开得太大，以免弄湿衣服；避开孩子在教育活动中在教室里乱跑；午睡时，班主任必需在午睡室。 生活中，正确引导孩子独立用小勺子吃饭。 总体目标： 1.通过各种教育手段，让孩子感受到大人的关怀和爱惜，激发孩子爱父母爱教师的感情，使用一些礼貌用语。 2.提示并帮忙孩子遵守集体生活的规章，与同龄人一起玩耍。 3.培育孩子最初的自助力量，参加简洁劳动，量力而行。 4.调动孩子的心情，参加各种活动，表达自己的意见。 5.鼓舞幼儿情愿与同龄人交往。 6.与家人、孩子、教师等亲近的人友好相处，知道自己应当关怀别人。 三、本学期的主要任务和实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动
18、 详细措施 1.制定适合本班儿童年龄特点和进展水平的教案和教案 2.制造和谐宽松的教育环境，充分利用环境制造这一资源，促进儿童认知力量的进展。 3.依据孩子对嬉戏的兴趣，充分利用嬉戏作为孩子活动的根本形式，在孩子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，帮忙孩子熟悉一些根本图形，并尝试搭配。 4.教师在实施活动之前，应做好充分的教学预备(包括材料、阅历和学问的预备)。孩子的操作资料是依据力量预备的。 (二)加强生活指导，培育孩子良好的生活习惯和卫生习惯。 1、培育孩子良好的饮食习惯，保证孩子吃得轻松。第一，让他们明白为什么吃饭要遵守规章；其次，坚持定期培训；第三，得到父母的合作；第四，坚持正
19、确的教育方法，不要申斥或恫吓，让他们吃得轻松。饭前听故事和儿歌，介绍食谱，鼓舞，吃饭时多巡察，用典型事例带动别人；饭后总结，评价，表扬。现在我班的就餐状况有了很大的改善。良好的饮食习惯有 2.培育孩子良好的睡眠习惯。有的孩子入睡困难，有的睡眠姿态不正确，有的和伴侣相处不好。针对这些状况，我们首先告知他们午睡的好处和正确的姿态，如何与朋友相处，表扬做得好的孩子，并常常与父母沟通，得到他们的合作。现在全部的孩子都可以美美地睡一觉了。 3.教育孩子爱惜公物，留意公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节。教育和训练孩子保持秩序，强调卫生和爱惜公物，做到椅子可以轻拿轻放，桌子不能乱推，书可以看完放回原位，
20、纸屑不能乱扔，保持环境卫生。 4.指导孩子学习自助技能，培育根本的自理力量。重点训练孩子叠被子，露出被子，快速连续地穿脱衣服和鞋子，依据天气变化和自己的感受搭配自己的衣服，准时增减衣服。现在许多孩子可以主动做一些事情，比方放书，擦桌子，摆椅子，提高自己的自助力量。 第四，建筑一座连接家庭的桥梁 父母的支持对我们的教育工作特别重要，我们会充分挖掘父母的资源，做好父母的工作。 1.“家庭教育在一起”是我们沟通的桥梁。我们会定期向家长公布孩子学习的内容，介绍一些育儿阅历和一些先进的信息，邀请家长谈谈自己的经受，收集孩子生活的点点滴滴。是我们沟通信息的纽带，只要需要教学，我们就会要求家长协作。 2.个
21、别采访。个别的沟通和交谈，不仅可以增进相互了解，还可以让家长和教师更简单沟通，可以清晰了解孩子的特长和短处，从而对症下药。 只有相互沟通，父母的工作才能顺当进展，才能进一步进展我们的教育教学。 幼儿园个人规划小班 篇5 在这万物清醒的季节。乘着创新教育的强劲之风，我又开头了新学期的工作，这是我人生路途中又一个新的起点，是我工作上的又一个加油站。 一、身为新教师我给自己指定几个目标： （一）有吃苦耐劳的精神。 （二）做好自己的本职工作，身为刚到本园的新的教师，有许多地方都不懂，肯定要多努力学习，不懂的地方就问，以一个合格的教师去面对家长和孩子。 （三）完成班级的各项任务，积极协作带班教师。 （四）学习和家长沟通，本着“儿童优先”的态度去做好每一件事情。 （五）积极完成领导布置的各项任务。 二、在新的学期里，我要留意从以下几点对珍宝们进展培育： （一）加强幼儿的常规培育，让幼儿养成良好的生活习惯。 （二）从现在开头培育。（三）从小事抓起。（四）要留意实践和行为指导。 三、培育幼儿的创新意识。 （一）敬重，宽容幼儿，制造轻松、自由、开心的教育环境。 （二）引导幼儿独立思索，多鼓舞幼儿提问题。 四、帮忙幼儿树立自信念，鼓舞幼儿“异想天开”产生创新意识。 五、在各种活动中，指导幼儿进展创新活动。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，时代的号角已经吹响，让我们整装待发，等到学年完毕，外来收获满园硕果。