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1、 个人心得体会通用6篇 课堂教学是教学工作的核心，集体备课是发挥集体的才智，提高课堂教学质量的有效措施。“研讨出真知，研讨出效率。”集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有不行替代的作用。集体备课可以有效地避开教师个体讨论势单力薄的状况，发挥集体才智的作用，最大限度地削减教学中的缺乏和失误，是教师最快捷的取得进步的学习方式。 下面就我们初三物理组的集体备课详细操作中的点滴感受总结如下： 一、增进感情，取得最正确合作价值 为了有效提高教学质量，大家要坐在一块商讨教学事宜，就要相互团结，虚心听取别人的教学见解，有时候，为了解决一个问题，上网共同查找
2、资料。一起争论最正确教学方式，就在这个过程中教师们沟通探讨倾心而谈，增进了彼此的感情，更到达了彼此合作的最正确境地。“一种思想与另一种思想交换，可以形成两种思想。” 二、好的形式催生开心合作过程 以前我们的教学根本上是独立的，最大限度的吻合就是教学进度一样。形成了一种同科同室不同的教学内容不同的作业内容不同的教学质量。所以没有现在的集体备课形式之前，怎么上课用什么课件怎么讲根本上都是自己干自己的。，也没有想过沟通争论，觉得自己的就是最好的。开展目前的集体备课形式以来，我们从每个课时的目标到重难点设置、例题、课件的选用，从每个学问点的讲解到配备随堂练习，都进展商议，这样的备课模式水到渠成后便深深
3、地感觉到：教学步骤有条不紊，思路清晰了，每天的工作也条理清楚了。 三、依据学科特点完善集体备课形式和内容。 集体备课的形式应当多种多样，不能仅限于“课前备课”。我们觉得“课后备课”也很重要，每节课讲完以后个人都会有许多体会，也总要沟通一下的。固然，“教学有法，而无定法”，由于各班学生都有其各自的特别性，教师也各有自己共性化的教学风格和特长。在详细的课堂教学中，我们每个人教的四个班状况差异也很大，为此，在结合各班的实际状况的根底上，充分发挥教师的主观能动性，在集体备课的指导下，结合自己对学生对课堂的把握，因地制宜地采纳最为合理而有效的手段和方法施教，制造性地去设计，去发挥，去拓展，去制造，并不是
4、生硬的套用集体备课的模式，这样使具有固定模式的集体备课形式敏捷地为教学为课堂效劳，使我们优秀的教师团体资源得到了重组和利用。 另外，依据我们在集体备课过程中遇到的问题提出这样几点，有待探讨解决： 一、集体备课本上的“目标、重难点”能否改为针对详细问题的教研记录？比方：这一节内容中的重难点怎么处理讲解，甚至可以细化到语言的组织、课件插件的使用、试验器材的穿插使用等。 二、个人备课本怎样与“学案”结合，才能做到不重复性劳动，不做外表文章？ 三、我们的课堂是以学案为主体的，那么集体备课中怎样才能表达学案的主导作用呢？ 四、作业、课时压缩了的状况下，学生的成绩来源于精讲精练，那么集体备课中怎样表达？
5、个人学习心得体会 篇二 我自认为是个爱学习的人，究竟不管从年龄上说还是从教龄上算自己都是比拟年轻的，需要学的还有许多许多，所以我一向珍惜每一次学习时机。这次也不例外，当校长告知我有一个出去听课学习的名额准备给我时，我毫不迟疑的欣然承受了。 我参与的是“山东省第五批小学语文教学能手评比课堂教学现场会”，五天我的任务就是听课，一天八节课，那可真叫一个过瘾啊！ 回来后，本学期刚领的一本听课记录已被我密密麻麻地记满了。翻看着这几天沉甸甸的收获，那一堂堂精彩的课又出现在眼前 最令人震撼的是那节军神，文字与录像的结合再加上那动情的语言不仅是学生，在座听课的教师也被带入了文中，带到了刘伯承将军的手术台边。
6、麻雀中教师屡次创设让学生把自己想像成小麻雀或老麻雀设身处地的去体会当时情形的危机和老麻雀的英勇宏大。 从现在开头一课，这是一节低年级的课文，教师对字词的训练特别扎实，形式敏捷多样。同时教师很注意对学生学习方法和行为习惯的指导。课堂上教师语言生动亲切，创设情境使学生把自己想像成小动物。尤其是在问到猫头鹰当上大王后小动物们的感受时，教师直接亲切地问：“小动物们，这一个星期下来，说说你们的感受好吗？梅花鹿呢？漂亮的孔雀呢？小斑马呢？”教师直接与学生以小动物的身份进展对话来体会猫头鹰和袋鼠当大王时他们的叫苦连天，以及小猴子给大家带来的欢乐。 去年的树是一篇小童话，课文篇幅短小但非常感人，教师屡次创设情
7、境引发学生想象使童话中的人物在学生眼中生动起来，更让学生读出了文字背后更加丰富的内容。比方：在这茫茫的寻找路上，小鸟可能遇见什么？鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，此时她会想些什么？在灯火没有完全熄灭前，帮大树写写他的心里话向小鸟叙述分别后的经受，写写曾经的往事或表达对小鸟的思念像这样的几个环节把学生带入了课文中实现了学生与文本的对话。 此外还有狼和小羊地震中的父与子白鹅狐狸和乌鸦猫等精彩的课。 回过头来想想，我发觉胜利的课一般有这样几个特点： 1、教师对教材挖掘比拟深，比拟透，理解到位。精确把握了训练的重点难点并通过各环节有效地落实。 2、对学生的训练比拟扎实。尤其是低段的字词训练，朗读指导
8、，高段的阅读写作方法指导等都很到位。另外，课上教师还注意学生学习方法的指导和学习习惯的培育。 3、教师都具有较好的自身素养，无论是朗读、板书还是课堂上一句简洁的评价语都是一个闪光点。教师得体精确的语言，饱满的激情总能把学生带入情境，走进与文本的对话中。或许是由于这始终是我的一个缺陷的原因吧！我总是非常关注教师在课堂上的情感。一节胜利的课需要把学生带入文本的情境，也只有这样才能打动别人，才能称得上是一节好课。 与之相背的固然就不能称得上好课了，听课过程中还有一点体会特别深，由于上课的是全省各地的教师，所以带着各地方音的一般话听起来特殊刺耳。标准的一般话也应当算做教师素养的一个方面吧，我真庆幸不是
9、听全国的课否则我的耳朵会更惨记得上师范时，教师就告知我们，一般话是教师的职业语言，假如连教师都说不好又希望谁去推广一般话呢？那就从我做起吧！ 个人实践心得 篇三 欢乐的时间总是短暂的，为期七天的以“践行科学进展，勇当时代先锋”为理念的社会实践至此已经完满完毕。回想起前期义教资料的预备与文娱节目的排练到复习一个月后又连续奋斗五天，经受了充分的预备才有如此的收获，感受特殊深。常言说：一分耕耘一分收获，甚是道理。下面说说我的一些个人心得。 一、团结合作是我们的主旋律 一个大集体的维护需要每个人都有集体观念，这一路走来，我们都常常唱起团结就是力气，我们也履行了这一点。本次社会实践从预备到发动到真正开头
10、实践，整整跨越了两个月的时间。在这两个月的时间里面，各小组在仔细协作完成自己组内工作的根底上，又积极协作文娱组和团长的安排，仔细排演节目和做好相应的预实践预备工作，从而在很大程度上确保我们本次赴惠来的社会实践能够顺当开展以及最终有一个满足的结局。本次实践我团下设团特长、调研组、义教组、文娱组、义修组、后勤组、宣传组和通讯摄影组，每个组都肩负着沉重的预备工作。我们每一个组的成员相互帮忙，相互照看。每天我们轮番煮早餐、煮午餐和煮晚餐，有什么活动需要早早地出去，煮早餐的人就提早起来煮好早餐，优先照看；实践中，有两位男生生病了，我们都照看他们，优待他们，洗热水澡而不洗井水，尽量让他们早日康复；各组需要
11、人员帮助，我们也相互调配，团结合作，让各项工作顺当进展。在这里，我们不分谁付出得多，谁付出得少，我们肩并着肩，大步向前迈，让我们的实践是一次团结合作的实践。 二、提高效率是我们的工作保证 一个家庭、一家企业乃至一个国家的治理，都需要有规章制度或者法律法规来约束。我们这个社会实践的大团队也需要有这样类似的工作制度来保证我们的工作顺当进展。首先，团长在动身之前已经规定好了一些根本的规条，让我们去履行，这样才能更好地保证明践。其次，各组组长也根据组内需要，制定了一些规定，让各组的工作顺当地绽开。比方，我们义教组之前没有分谁负责哪个科目，所以谁教哪科分工不明确，降低了备课效率，后来我们九个人分了三组，
12、每天由一组负责当天的课程安排，这样就比拟简单执行，有条理，有规划，不会出乱子了。再次，社会实践过程中，每天晚上，团长们都会召开一次会议，让各组总结当天的实践状况，发觉问题，分析问题，然后解决问题，这样，集中起大家的才智，三个臭皮匠顶一个诸葛亮，我们的问题也很快地有效解决了。有条有理的规划，所以有条有理地生活，有条有理地工作，有条有理地实践，我们的效率也大大提高了。 三、友情让我们感到暖和与温馨 四、小朋友给我们带来欢乐与纯真 成人的世界几乎都被认为夹杂着简单的因素，猜忌、妒忌、虚伪固然也有和善、真诚，但是在小孩的世界里的纯真在成人的世界里很难找到了。引用华农一位同学说的话，就是在小朋友面前，毫
13、无压力，不用担忧应当说什么话，不应当说什么话，什么要忌讳的，什么能做的，什么不能做的。在几天的实践里，我们都被小朋友感染了，我们在这里可以疯可以闹，我们可以装一个小孩子，我们可以大声地笑大声地说话。说真的，在这个布满纯真的校园里，我们尘封的童心也被慢慢地唤醒了。开会时的严厉的面孔，讲话时的严峻，通通消逝得无踪无影。我也看到了大家的得意的一面，无论是师兄师姐还是队友们，这样的气氛把我们的距离拉近了，把我们的心扉放开了，融汇在一起，心连心。我作为一名义教队员，与小朋友接触比拟多，他们成天亲切地叫我“欢欢姐”，让我感到特别地暖和；他们送给我的小纸条让我颇感弥足宝贵，即使是一张平常我们觉得不起眼的用作
14、业本写的小纸条；当他们一再追问下一节课还是不是我教他们时，我感到特别有成就感，原来他们都很喜爱我。还有送别会时他们的眼泪，我的泪花，我的歌声，都是我和小朋友之间的深刻感情的见证，小朋友给予我的真的许多许多。 总结 这次社会实践，是我终生第一次和这样一帮有情有义、团结友善、童心未泯的队员一起奋斗一起努力一起实践的一次难忘经受。我爱我们的队友，我爱我的学生，我爱这样的生活，我爱这次实践。我生活在惠来，爱惠来的人民，爱惠来的学生与校长，爱惠来的民风民情，爱惠来的小吃我实践在惠来，享受在惠来。 没有那刻骨铭心的体验，没有那些感动真纯的日子，就没有现在这个依旧思念的我。 个人的心得体会 篇四 我是来自万
15、柏林区治理部的田丽丽。很荣幸参与联社举办为期两天的“业务转型及风险治理”专题培训，受益良多，现在我把自己的体会和大家共享一下，不到之处还请大家批判指正。 首先我对童教师讲的，“存款立行，谁来立存款”感受颇深，由于之前我是基层网点的负责人，答案虽然很简洁，但是正像童教师讲的那样，讲起来简单，做起来难。尤其是面对20xx8年银行面临“资产荒“、“资金荒”、“信用荒”，转来转去，又回到最朴实众人皆知原点的压力。我们的各项业务已经不能停留在过去坐等客户上门，甚至之前的“扫街、扫楼”的营销模式，随着大数据时代的降临，理财、余额宝、手机银行随便搬家等等充满着我们，倒逼着我们必需转型。必需直面客户，做好信息
16、采集、潜在客户的营销、以及在纳税人、销售增长中找客户，固然假如有可能，我们也可以在他行的优质客户中找客户，同时我们应寻求电子、信息技术的支持，尽快由物理网点转化网络金融，让每一位拥有手机的人都成为我们的优秀客户，让每一部手机都成为我们的网点、柜台。 其次，感谢童教师，用大量的专业学问让我们懂得“如何学会在刀尖上跳舞”，让我们如何在发放贷款制造利润的同时，回避风险，我们不仅要有健全的信贷治理制度，标准的流程，还要学会如何推断企业风险，如何在看懂报表的根底上，关注企业的“三品”、“三流”、“三表”，解决中小企业经营信息不透亮，信息不对称的问题，如何把好贷款的准入关，防止病从口入的问题，如何锁定贷款
17、的真有用途，跟踪信贷资金流向的问题。固然我们每一位农信人，更要牢记银行从业人员职业操守，严把道德风险关。 最终，通过呆账核销、诉讼、打包处理、以物抵贷、重组，多样化出售等方式方法，化解小企业不良贷款。 总之，感谢童教师精彩的授教，感谢联社领导给了我们又一次学习的时机，我将把两天来学到的学问，运用到今后的工作中，以上是我两天来学习的心得，感谢大家的倾听鞠躬致谢，感谢大家！ 个人心得体会 篇五 接到刘永祥教师的邀请，倍感荣幸的同时也万分敬畏，也借此时机梳理一下7年的工业设计学习生涯是如何指导我进展创业，严格意义的来说是多行业的创业。 我现在经营着两家公司，分别做着新技术孵化和地方农产品品牌运营的业
18、务。我分别说一下我是如何运用所学进展创业的。以下为个人观点，承受任何人批判指正。 首先，许多人对于工业设计学科有误会，认为它等同于产品造型。（）包括接触的许多从业者和学习者都是这样认为的。所以我能看到许多从业者尤其是学习者，舍本逐末的去追赶造型力量，颜色运用力量等等技术层面的东西。于我而言，我认为这是最根本的技术层面，也就是“术”，真正对我有帮忙的是工业设计中的思维方法，也就是“道”。 工业设计讲究以“人”为本，或者说“让产品成为它该有的样子”。这些表述方法不同的话指出，产品的一切属性的打算者应当是使用者而非设计者。而我在创业的过程也始终秉承着这种方式，任何时候一个农产品品牌或者一项新技术的市
19、场应用，打算者应当是消费者，而非企业或者企业中的某个人。 这时候就用到了我们在工业设计中的调研过程，也是我在学习工业设计时最喜爱的一项活动。调研是发觉需求的过程，也是梳理需求的过程。而这个过程的大忌就是设计者或者企业的自娱自乐。发觉的需求究竟是个体性的还是具有普适性的，这是你设计的产品或者企业供应的效劳能不能被多人承受并带来效益的关键。 固然，广义的调研不只是挖掘需求，对于工业设计而言还有着材料调研和技术调研等等，这会使你最终的产品是一种最优或者较优的解决方式。对于企业而言，准时发觉市场上的高效率的解决方式能够避开闭门造车的状况发生。 工业设计是一门牵一发而动全身的学科。调研、梳理、功能规划、
20、造型、材质、颜色等工程任何一项转变都会影响着产品的最终形态。而企业也一样，发觉市场空白，梳理需求、效劳规划、产品形态、渠道、宣传等，任何一个阶段的决策都会转变着企业的命运。 工业设计讲究绿色设计或者可持续设计。而企业同样讲究社会责任感。但总有一些设计从业者搞出一些哗众取宠，铺张资源的产品，而也总有一些不把安康放在第一位的食品企业，和调动人性中的“恶”来牟利的企业。所以做设计和做企业一样，于世，不添乱；于心，不忘初。 工业设计不同于艺术设计，工业产品是要为大多数人效劳的，而艺术产品效劳于小局部人。也就似乎企业要效劳于社会，而手工艺作坊只效劳于观赏它的那局部人。 所以，造型力量和颜色运用力量，在我
21、眼里就是我们企业产品的工厂技术层面，及其重要但不涉及根本。后续的学习者应当学好但不应当只学好那些东西。工业设计对我创业最大的启发，就是一个胜利的产品设计或商业胜利，是要把特别简单的元素进展有序有效的安排。至于如何安排，工业设计的思维方法将始终帮忙我。人生亦如此，是个简单的多面体。如何面对，需要方法。特别感谢也特别庆幸在我高中毕业还不能完全知道工业设计究竟是个什么样的学科的时候选择了它。它教给我的“道”，让我受用终生。 个人心得体会 篇六 今日考，试试卷发下来了，几家高兴几家愁的时刻最终再一次到来。然而以往一向是高兴的我，这一次却是百感交集。 在试卷发下来之前，我的心是在“怦怦”的跳着。发下来之
22、后，我的心中就一半儿布满了酸味儿，一半儿布满了甜味儿。大家必需会问：“这是为什么呢？”别急，我来渐渐解释。 在对大家做出解释之前，我先把我的成绩向大家汇报一下：语文90.5，数学100，英语97。怎样样，我的成绩还算不错吧？OK，此刻成绩汇报完了，我来给大家做解释。 这次考试我们班普遍都考得非常糟糕，语文上90分的仅有那么区区四个人，英语也考得远远不如人家一班。按理说我的成绩还算是不错的。可是这次语文实在是让我太绝望了！ 先来说说语文。我是上九非常的四个人中的一个，可是仍旧令我非常不满足。其中最令我不满足的就是作文。做完前面的题目后，我竟然顺手就写，根本没有仔细审题，理解错了人家的意思，结果自
23、然是错到了姥爷家去。真是自作自受！谁让我没有仔细读题呢？活该啊！ 再说说语文中的的阅读短文。虽然我答卷答得非常美丽，词语解释也答复的很到位，书写也不算差。可是真不明白那个教师怎样改的！全靠书面学问，死挨死板的，竟然扣了我这么多分！太不公正了！哪天我必需要找时机去理论一下！ 这次考试我发挥的并不算好，只拿到了其次名，在大家眼中我可能非常不错。可是我对这个成绩却非常不满足，唉！谁让我语文没有仔细读题呢？作文扣了那么多分能够怪谁？还是得问我自我啊！ 虽然我这一次没有考好，可是下一学期我会卷土重来，必需要雪这次考试失败的耻辱！我信任，只要我努力，成功就将被我收入囊中！大家要给我加油鼓劲儿哟！ 以上就是一秘为大家带来的6篇个人心得体会，盼望可以对您的写作有肯定的参考作用。