专业实习工作计划6篇.docx

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1、 专业实习工作计划6篇 一、时间及详细工作内容安排：_ 二、实习内容及要求 (一)公司财务治理方面 1、调查公司财务治理体系，包括财务机构的设置、财务机构的职能，财务治理人员的配置、财务治理人员的根本素养，各项财务治理规章制度的建立健全状况，内部掌握建立和实施状况等，对其财务治理体系的健全性和有效性进展评价。 2、调查公司财务报表分析工作的实施状况，包括财务报表的构造分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面的详细应用状况，借助所学的财务报表分析方法对企业的财务状况和经营成果进展财务分析，提出分析报告。 2、调查公司投资决策流程，包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内

2、容，对公司的投资决策流程和决策方法的科学性进展评价。 3、调查公司长期融资来源渠道，目前的资本本钱水平，将来的融资需求以及资本构造的合理性，对公司目前的资本构造、将来的财务稳健型以及可扩展的融资渠道进展分析，评价其长短期资金的协作战略。 4、调查公司短期融资决策及营运资金的治理状况，包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金治理、信用治理及存货治理等，对其目前营运资金的治理现状进展分析，提出可以改良的详细措施和建议。 (二)公司会计核算与治理方面 1、了解公司会计核算机构的设置状况，人员配备状况，会计工作的组织状况，并进展描述性说明。 2、了解公司整体会计核算制度和内部会计掌握流程，指出会计掌握

3、系统存在的问题，提出优化方案。 2、了解各种不同行业财务会计业务处理程序及详细实施过程，了解公司特别的交易或业务的会计处理方法，对典型交易总结其会计处理原则和依据。 3、通过问卷调查或人员访谈等方法，了解不同治理层系的人员对会计人员根本素养的要求，帮忙公司提高人员聘请过程中对财务人员专业胜任力量和治理胜力量确实认，以及总结本公司会计治理工作阅历，提高与其他部门的协调与沟通力量，形成工作阶段成果报告。 4、了解公司财务、会计信息化的实际现状，包括信息化目标、实施过程、存在的问题，并提出完善和优化建议。 (三)金融市场与金融机构方面 1、了解商业银行的治理与运作，包括机构设置、正常业务、商业化运作

4、中的问题与难点及对策的思索，重点分析银行的业务体系、各种效劳产品与公司财务治理的关系，说明公司可以从哪些角度有效利用银行进展投融资治理和资本运作。 2、了解保险公司的治理与运作，包括保险公司的经营运作、展业、承保、理赔、防灾防损、国家的行政调控、法律调控与行业自律。重点关注公司在财务治理过程中如何有效利用保险公司实施风险治理，进展风险的转移和躲避。 3、其它金融机构(合作、租赁等机构)的治理与运作，包括其进展状况、常规业务及其运作、运作中的问题及对策的思索。立足点在于如何借助于非银行的金融机构进展创新性投融治理，提出一些可以借鉴的创新交易类型。 三、实习工作成果 1、实习日记及单位意见反应：结

5、合实习单位的实习状况，记录实习日记，要求记录工作内容、对工作问题的思索和解决方法、工作中的心得体会等;实习完毕由实习单位填写实习单位意见反应表中的单位意见，并由实习单位部门负责人签字并加盖单位公章。 2、实习报告：实习完毕，完成一篇实习报告(要求打印稿，字数一般为3000字以上)，内容包括实习单位简介，实习单位财务部门岗位设置，详细介绍各个岗位的工作职责及内容，总结自己在实习过程中详细的工作内容及心得体会，并由实习单位部门负责人签字并加盖单位公章。 专业实习工作规划篇2 一、实习的预备阶段 1、拟订实习队的实习生活具体规划。 2、做好有关实习的财务规划。 3、联系好前往实习学校的包车事宜。 4

6、、动身前以及到达学校后做好安排队员，以及实习队的后勤安排工作(饭卡的领取、宿舍值日安排、购置公共生活用品等)。 5、帮助队长_、副队长_做好实习队的有关预备工作，落实教育调研的分组与分工。 6、做好每次集体会议的记录。 二、见习阶段 1、到达学校后与队员熟识学校环境并帮助队长副队长分别请实习学校领导、科组教师、班主任介绍学校、科组、班级的根本状况，请优秀教师介绍教育、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。 三、实习阶段 1、连续做好宿舍值日治理工作。 2、连续做好后勤工作(包括通知传达、解决吃饭问题等)。 3、做好财务的收支记录。 4、帮助做好教育调研的催促跟进工作。 5、安排与跟

7、进相关小组的工作开展状况。 四、完毕总结阶段 1、着手预备召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处实习科。 2、搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并催促宣传小组写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。 3、与队友商议并购置赠送指导教师纪念品以及赠送学校的纪念品。 4、做好财务结算并向全体队员公布。 5、帮助队长做好“教育实习积极分子”评优工作。 6、联系安排返回学校的交通工具。 专业实习工作规划篇3 一、个人实习阶段的主要任务。 1、完本钱学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学力量； 2、加强根底练习，落实专

8、题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高； 3、加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高； 二、教育教学指导思想。 结合一般中小学各科新课程标准的学习积极落实新课程改革的观念。培育学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的根本力量，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量，为升二，三，四。五。六。初一打下坚实的美术根底。 三、教学工作。 （一）附科课。 1、教本。 （1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导教师的详细安排作出相应的调整，进一步完善。 （2）教学内容的组织： a、遵从

9、指导教师的安排，完成相应教学内容。 b、根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生把握相关学问要点，并引导学生仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进展比拟阅读讨论，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反应工作，准时查漏补缺。 c、提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有规划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出讨论性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞学生相互切磋，相互争论，切实提高美术创作力量。 （3）教材的备课。 在自己备好课的前提下，依据

10、实习学校综合组的制度与实习教师一起集体备课，向在校教师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课力量。 2、读本，动手，想象，画。 依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和争论沟通。要在读本的阅读中表达学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”局部，结合“讨论性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。 （二）活动想象教学。 1、依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。 2、结合指导教师的教学规划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进展达标训

11、练，要求学生渐渐达标。 3、提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。 4、调动学生参加作品观看与点评，提高观看实效。 5、作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。 6、鼓舞学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的力量。 （三）课时进度。 实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。详细由实习指导教师安排。 1、第一天：见习。 1）白天听课，听指导教师的课以及各科优秀教师的课，主要是美术教师的课，从听课中吸取各种教学阅历和技巧；其次修改完善自己的教案和课件等，练习试讲。 2）帮助指导教师批改学生作业，下到班级多与学生

12、沟通，熟识班级事务，学习 班主任工作的绽开。 3）做好与实习学校及队员间的沟通沟通，开展两天一次的队内例会，准时了解各队员的见习状况，相互帮忙。 4）尽量争取晚上复习考研。 2、二个月二十五天：实习。 1）根据指导教师及指导班主任的安排做好教学及班主任工作的实习。争取白天做好实习事务，晚上复习考研。 2）做好教育调研，其次课堂活动。 3）开展每周一次的队内例会，沟通实习状况，发觉问题，解决问题。 3、最终十天：总结 催促队员做好个人实习工作总结，撰写教育调研报告。做好离校各项工作。 专业实习工作规划篇4 毕业实习是大学专业人才培育方案中依据人才培育需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节

13、，为保证明习工作的顺当进展，依据教学规划安排和实习教学治理规定_文件精神，特制定本规划。 一、指导思想 遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，目的在于更好地培育学生的专业力量和独立工作力量，提高学生的综合素养，满意经济社会进展对应用型商务人才的需求。 二、实习人员 参与本次毕业实习的20_届本科毕业生共1778人，专科毕业生761人，合计2539人。 三、实习方式准时间安排 1、按集中实习和分散实习两种方法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位;选择集中实习的学生，由学院联系实习单位。参与集中实习的学生必需听从学院统一的编组安排。

14、 2、分散实习起止时间：20_年2月20日4月13日，为期8周。集中实习起止时间为20_年1月8日4月13日。20_年4月15日返校。 四、实习安排 (一)预备阶段(20_年12月12日20_年2月19日) 1、确定实习单位：20_年12月23日之前，选择分散实习的学生，本人提出申请，由辅导员组织填写分散实习统计表，由辅导员交商学院办公室。20_年12月29日之前，确定集中实习的地点并完成集中实习的学生编组及指导教师安排。 2、布置实习任务：20_年12月29日之前，各系召开毕业实习发动会，向学生介绍本次实习目的、根本内容和要求。 3、指导教师见面：20_年2月19日之前，指导教师与学生见面，

15、给所指导的学生提出详细要求。 (二)实习阶段(20_年2月20日4月13日) 1、学生必需严格遵守学校及实习单位的安排，主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。 2、周小结：学生在实习期间，每周必需写一份小结，实习完毕后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必需结合实习的实际状况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和阅历。 3、实习报告：学生必需在实习完毕时撰写实习报告。实习报告应运用所学专业的理论学问，结合在实习单位实习的实际状况撰写。实习报告不少于3000字。实习完毕后交给指导教师。 4、实习鉴定：实习完毕时学生应填写好毕业实习鉴定表，并要请实习单位领导或实习指

16、导者在毕业实习鉴定表上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。 5、学生可供应的其它材料：假如学生在实习过程中参加了与专业有关的调研、筹划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种筹划书、市场调查报告、工程可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院;假如涉及实习单位的商业隐秘，可以复印其封面、名目等局部内容，并让实习单位出示你参加该工程的证明(须有单位公章、日期、实习单位领导签字)。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。 (三)成绩评定阶段(20_年2月20日4月13日) 1、实习汇报：20_年4月16日4月20日由各专业方向实习指导教师组

17、织学生进展实习汇报。 2、成绩评定：学生实习完毕返校后，必需上交周小结8份、实习报告和毕业实习鉴定表。成绩评定标准：出勤20%，周小结20%，实习报告20%，实习鉴定表20%，实习汇报20%。指导教师做好学生毕业实习成绩评定，4月25日前以系为单位上报学院办公室。各系按15%的比例上报优秀实习生。毕业实习环节合格者获得8学分。毕业实习不能免修。 五、实习要求 1、指导教师负责给学生布置实习任务，提出详细要求;对集中实习的学生，指导教师应到实习点了解学生实习状况，进展必要的检查和指导，作好考核工作，对分散实习的同学应通过邮件及电话进展联系检查和指导;组织学生进展实习状况汇报，并负责收交周小结、实

18、习报告、实习鉴定表、评定实习成绩。 2、辅导员负责通知学生各项事宜，处理学生实习过程中遇到的各种突发大事，做好学生离校、返校登记工作，帮助指导教师治理学生。 3、学生的实习地点和单位确定以后，必需保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位;分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并准时向学院报告备案。 4、开头实习后，应准时与指导教师联系，汇报实习状况。 5、不准占用实习时间进展与实习内容无关的活动。 6、参与实习的学生必需仔细填写周小结、实习报告和实习鉴定表。 六、留意事项 1、实习学生必需遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，特殊要留意为实习单位保守

19、包括商业隐秘在内的各种机密。 2、在实习过程中，遇到问题、困难或特别状况，请准时向辅导员和指导教师汇报。3、留意人身安全，防止意外损害。 专业实习工作规划篇5 教育实习是教师教育培育规划的重要组成局部，是教师教育贯彻理论联系实际原则、稳固我们学生专业思想、对我们进展教育教学技能训练、培育合格教师的一个重要措施。为了标准本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人学习规划： 一、见习阶段的工作及学习要求 1、仔细作好见习听课记录，学习科任教师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。 2、留意观看自己所跟的班级学生状况，为接下来的实习工作打好铺垫，针

20、对学生来教好自己的每一节课。 3、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容，仔细的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师赐予指导、修改。 4、仔细写好见习阶段的每天见习心得体会，最 后总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结。 二、实习阶段的工作及学习要求 1、严格遵守学校纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。 2、虚心承受指导教师的指导，主动与指导教师沟通沟通，建交构建良好的师徒关系。 3、以最 快的速度来了解我所带的班级学生状况，尽快的适应教学。 4、尽自己最 大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。 5、在进入实习工作后，仔细批改每一位学生的作

21、业，按时给学生讲解。 6、仔细完成自己的实习任务， （1）完成听课记录； （2）每周自评本周学习体会； （3）仔细写好教学教案。 （4）在实习学校做一些教育调查。 7、能与指导教师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。 三、实习及学习目标 1通过带班教学及学习，领会实习学校的教育理念，见识科学标准的教育治理，感受实习学校教育的教学特色。 2在两个多月的实习中，自己能在屡次的听课中，学习到老前辈丰富的教育阅历。 3在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。 4在这实习期间，能学会与人的融洽相处，提高自己的人际交往力量。 5了解最 新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教

22、学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最 好的铺垫。 专业实习工作规划篇6 实习目的 加强理论与实践的联系，稳固运用所学的学问，培育分析问题、解决问题的力量和创新力量，完成专业培育方案规划和实习大纲规定的目标。 实习方式：分散实习 实习要求 1.实习单位：实习单位由学生自己选择，经家长同意并报实习指导教师确认;实习内容应依据要求，由学生和实习单位打算，并经指导教师认可。实习单位与实习内容应与专业亲密相关。 2.实习时间安排在第四学期与第五学期之间的暑假，实习时间不少于6周。 3.全部实习学生必需在规定的时间内将实习状况登记表、实习鉴定表，及实习报告交给实习指导教师。实习状况

23、登记表中登记的单位、实习鉴定表中的盖章单位及实习报告中的描述的单位要全都。 4.实习学生必需端正实习态度，熟悉实习的重要性，积极仔细地参与实习，保质保量地完成实习任务。 5.实习学生每周应至少主动与实习指导教师见面或联系一次，在实习工作中要听从指导教师指导，留意人身安全，维护学校形象，遵守实习单位的有关规定，不打听、收集与实习无关的资料和信息。 6.实习的主要成果为实习报告，实习完成以后，按规定仔细写好实习报告。实习报告要求照实报告自己的经受和收获严禁抄袭，格式必需标准，要求理论联系实际，内容详细，观点正确，构造合理、规律清晰，字迹清楚，文笔流畅，符合实习报告格式及要求。 7.实习报告包括中文版本和英文版本，中文版本的字数不得少于3000字，英文版内容与中文版内容相符。主要内容包括： a.实习单位的根本状况。包括单位的历史、内部机构、人员组织、生产经营范围、业务运作模式、进展规划、经营和治理特色等。 b.实习内容的具体总结(重点)。 c.实习的收获和体会(重点)。 d.对实习单位经营治理方面的建议。 e.通过实习对学院教学工作的建议。 8.学生实习成绩不合格必需重修，直至合格方能毕业。 实习成绩不合格者，应重新实习。补作实习期间的费用，一律由学生个人自理。 未补实习或补作实习仍不及格者，按学籍治理的有关规定处理。