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1、专业实习工作计划 任何专业的毕业生在毕业前都要经验一段实习的过程，下面就是我为您收集整理的专业实习工作安排的相关文章，希望可以帮到您，假如你觉得不错的话可以共享给更多小伙伴哦！篇一：实习工作安排在毕业之后，我的第一件事要进行实习工作，为确保实习工作的顺当进行，首先要制定好具体的毕业实习工作安排。我具体的实习工作安排是这样的：我系2006级共有134人。其中旅管专业34人，招商管理专业35人，选购供应管理专业30人，酒店管理专业35人。为保证明习工作的顺当进行，特制定本安排。一、专业实习工作的指导思想遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，重点培育学生的专业实力和就业实力，满意企业对应用型商
2、务人才的需求。二、专业实习工作的目的使学生受到深刻的专业思想教化，增加其对将来所从事职业的适应性和光荣感与责任感；使学生将所学的基本学问、基本理论和基本技能综合运用于专业实践；培育学生从事工作的初步实践实力；全面检验系的办学思想、培育目标、专业设置、教学内容与教学方法等，刚好获得反馈信息，不断改进教学工作；使学生找到一份好的工作。三、专业实习工作的方式、时间和地点学生依据自身的就业原景、专业特点和爱好自行联系实习就业单位，进行分散实习就业。同时，对于少数企业须要肯定人数的实习就业学生，则由系统一联系支配。实习时间为2009年2月到6月15日，实习地点为区内外相关企业。四、专业实习工作的措施（一
3、）成立实习工作领导小组组长：李玉田副组长：刘武军吴日岗成员：陆晓珍唐秀念李凯旋黄宽勇（二）做好实习前的打算工作1对学生加强专业教化。特殊是加强吃苦耐劳、艰苦创业教化，使学生树立从生产服务一线做起，从基层做起稳步发展的职业理念，培育学生诚恳守信、忠于职守的职业道德和团队合作精神。2加强实践教学，切实提高学生的专业技能，缩短其实习期间娴熟上手操作的周期，树立我系和学院良好的办学形象。3加强就业指导，把实习与就业紧密结合起来。（三）学生专业实习要求学生必需依据实习支配，听从实习单位的领导和岗位支配，在部门领导的详细指导下，主动主动地完成实习单位交付的各项实习任务。在实习期间，要留意调查探讨，积累有关
4、资料，了解实习单位的基层工作方法及内部业务联系，刚好予以总结，将感性相识提高到理论高度，以便为今后的工作打下良好的基础。情愿在实习单位工作，实习单位同意就业的，刚好签订就业协书。（四）加强对专业实习过程的跟踪监控和指导工作专业实习带队老师为吴日岗、刘武军、李凯旋、唐秀念和黄宽勇五位老师。五、经费预算学生实习补助：134人120元/人=16080元带队老师差费：路费4人500元/人=2000元住宿及差旅补助按5天计（4人）六、建议学院各部门必需以学生就业为本，争取把与学生毕业有关的各项工作如课程补考、表格填写核对、电子照相等工作提前在2008年12月15日前做好，解决学生实习就业的后顾之忧。篇二
5、：个人实习工作安排一、个人实习阶段的主要任务:1完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学实力；2加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成果，确保美术等各科平均分有所提高；3加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；二、教化教学指导思想结合一般中小学各科新课程标准的学习主动落实新课程改革的观念。培育学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本实力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的实力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。三、教学工作（一）附科课1教本（1）附科课教本的处理，在寒假备课
6、的前提下，依据实习学校及指导老师的详细支配作出相应的调整，进一步完善。（2）教学内容的组织：A遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。B根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生驾驭相关学问要点，并引导学生仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读探讨，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，刚好查漏补缺。C提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有安排地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知；要突出探讨性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，激励学生
7、相互切磋，相互探讨，切实提高美术创作实力。（3）教材的备课在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课实力。2读本，动手，想象，画依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和探讨沟通。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手实力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“探讨性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的爱好。（二）活动想象教学1依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。2结合
8、指导老师的教学安排，遵从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生渐渐达标。3提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。4调动学生参加作品视察与点评，提高视察实效。5作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。6激励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的实力。（三）课时进度实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。详细由实习指导老师支配。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页