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1、 中心小学三年级语文下册单元计划:第五单元_物业经理人 中心小学三年级语文下册单元规划：第五单元 第五单元教学规划 一、教材简析： 本单元围绕“珍贵的亲情、友情”组织专题，有真实的故事，也有童话故事；有国内的故事，更有国外的故事，但它们都有共同的特点：抓住人物的神态、动作进展细致生动的描写，再现场景。学习本组课文，不仅要以读为本，运用学到的阅读方法把课文读通，读懂抓住文中的重点词句，联系生活实际，品读、感悟；还要严密结合综合性学习活动来进展，使学生在学习课文、感受“爱与真情”的同时，能够行动起来，在生活中深入体验这种感情，学会表达和回报父母对自己的关爱。也让学生在学习中懂得尊老爱幼、关怀他人是
2、美妙的人间真情，必要时要赐予别人真诚的帮忙，献出一份爱心。本单元包括三篇精读课文珍贵的缄默、她是我的朋友、七颗钻石，一篇略读课文妈妈的账单，一次综合性学习“了解父母对自己的关怀爱惜”，然后围绕此专题进展口语交际和习作训练。 二、教学目标： 1能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积存，理解生词的意义。 4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5、美读课文，读懂课文内容。联系上下文，理解词句，体会关键词句在表达情意方面的作用。 6
3、、在品尝、感悟的根底上再发挥想象力量写话练习和讲故事练习。 7默读可以做到不出声，不指读。 8能借助读物中的图画阅读。 9能阅读浅近的童话、寓言故事，憧憬美妙的情境，关怀自然和生命，对感兴趣的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。 三、教学重点： 1能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积存，理解生词的意义。 4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 教学难点： 学生能够读通课文，能运用初步的感受、理解、观赏和评价的力量，读懂文章内容，但对于文章思想的理解，对文中真情的体会，还有肯定的难度，理解一般比拟浅显。 四、课时安排： 珍贵的缄默 2课时 她是我的朋友 2课时 七颗钻石2课时 妈妈的账单 1课时 语文园地五 3课时 一次综合性学习“了解父母对自己的关怀爱惜” 1课时 更多精品法规