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1、 中班主题我们的身体教学反思 主题的产生与说明： 对于中班的幼儿来说，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人产生很多的奇怪和兴趣。在幼儿的谈话中，有意无意说到了自己的身高，自己与别人的性别等，而且对这些特别感兴趣。因此，就有了主题活动“我们的身体”。 在这个主题背景中，让幼儿能进一步的了解人体每一局部的用处和每一局部之间的联系，也让幼儿知道自己与别人不一样的，世界上没有两个一样的人。另外，我们结合冬季的天气特点把主题活动从身体扩展到运动，于是我们又有了“运动身体”这个主题。运动，是生命与火力的外显特征。运动所表现出的力气、姿势、灵敏-使健与美得以和谐统一。幼儿对人体运动、动物
2、运动有着深厚的兴趣(有些孩子对后者甚至到达痴迷的程度)。运动，又促进身体发育、增加体质的重要手段。从小爱运动，养成良好的运动习惯将收益终身。孩子天生好动，我们的身体是怎么动的?蚂蚁、蚱蜢、小鹿、小鸟又是怎样动的?在探究和常识中，孩子门可以获得丰富的身体阅历和运动阅历。他们发觉人和动物都会运动，运动可以促进安康;身体运动和掌握身体是多么好玩，它为进展感知觉、想象力、制造力等方面供应了良好的时机。与此同时，幼儿对自我的熟悉也渐渐建立起来，他们能从运动中获得满意感、开心感和胜利感。 主题活动的目标： 1、熟悉身体主要局部的外部特征，体验他们的作用。 2、运用测量及比拟的方法，体验自己在长大，并为自己
3、长大而快乐。 3、了解身体各个部位都会活动，会爱护自己的身体。 4、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的欢乐。 5、尝试用不同的方式表达自己的心情，学习依据同伴的表情调整自己的行为。 6、引导幼儿能连贯清晰地表达自己的愿望，能仔细地倾听他人谈话，不插嘴。 7、引导幼儿学习使用多种绘画工具和材料，大胆表现运动中的人和动物的身体。 8、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。 9、培育幼儿的尝试精神。 环境创设 1、在墙面布置一幅有关幼儿运动着的动作的图片。 2、班级放置人体模型，供幼儿探究。 3、和幼儿共同设置班级运动会的工程表、报名表。幼儿自由报名参与班级运动会。 4、有意识地在室内放置一些圆
4、形、椭圆形、半圆形的物体。 家园共育 1、请家长与幼儿一起收集有关人体的资料。 2、重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子晨练、远足等。 3、和家长一起共同为班中的肥胖儿陆思越、包怡婷制定合理的食谱，鼓舞他们积极参与体育熬炼。 4、请家长协作引导幼儿观看一些体育竞赛。 5、多与孩子开展一些制造性的肢体表演活动。 6、能与孩子一起开展一些手指、手影嬉戏，激发孩子对手影的兴趣。 7、能与孩子开展体育熬炼，积极参与班级运动会，争取在运动会中友好的表现。 主题活动反思： 通过学习指南，教师渐渐懂得了在实施课程规划时，应擅长发觉幼儿喜爱的、感兴趣的事物和偶发大事中所隐含的教育价值，满意幼儿的探究兴趣，敬重
5、幼儿的自主活动，支持幼儿的进展。本次主题活动-“身体”，对于中班的幼儿来说，对自己的的身体，对自己与别人产生很多的奇怪和兴趣。在这个主题背景中，让幼儿进一步的了解人体每一局部的用处和每一局部之间的联系，也让幼儿知道自己与别人不一样的，世界上没有两个一样的人。另外，我们结合冬季的天气特点把主题活动从身体扩展到运动，于是我们又有了“迎新年娃娃运动会”这个活动。通过运动，促进了幼儿身体的发育、增加了体质，同时又促进了幼儿与幼儿之间的交往、教师和幼儿之间的交往、家长与幼儿之间的交往。从小爱运动，养成良好的运动习惯将收益终身。与此同时，幼儿对自我的熟悉也渐渐建立起来，他们能从运动中获得满意感、开心感和胜利感。 中班主题我们的身体教学反思这篇文章共4573字。