个人继续学习计划9篇.docx

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1、 个人继续学习计划合集9篇 作为一名新世纪的教师，只有不断地学习，才会不停地收获，才能使自己适应社会的进展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的教师，就必需树立终身学习的意识，在学习中成长与进步。为使十二五期间个人学习 一、加强师德修养的学习和法制学问的学习。 德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关怀爱惜每一个学生，这样才能使他的工作热忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，也必需保持虚心慎重的工作作风才有助于自己的成长与进步。在今年的连续教育学习中，我肯定会严格

2、要求自己，做一名让大家都喜爱的教师。依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的学问的同时，对学生进展肯定的法律学问的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对学生进展法制教育，我肯定加强法律的学习，为法制学问在教育教学活动中的渗透做铺垫。 二、新理念、新学问、新方法、新技能的学习。 在“四新”的学习中，我肯定积极学习及上级各部门所组织的培训，并用心听讲，仔细做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的学问渗透在课堂，学以致用，使继教的成果效劳于教学，效劳于学生。在课余时间，肯定加强关于新理念、新学问、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学

3、习的过程中做好自学笔记，定期梳理，准时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。 三、稳固连续教育学习的成果，不断进步 加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有阅历的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。 教师连续教育个人学习规划 一、指导思想： 通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学阅历，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，把握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面对全体学生，促进学生的全面进展，为学生终身进展做更多更有益的工作。 二、学习目标： 通过学习，进一步激发对人民教育事业的喜爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特

4、点，不断猎取本学科的最新学问和信息，熟识所任学科教材内容，把握先进的教学方法，提高教育教学力量，使自己适应新时期教育教学工作需要。 三、详细措施： 积极投身于课程改革试验中，不断更新教育观念。 在个人角色定位上： 1.要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积存阅历，探究教育的新理念。 2.要从书本学问的传授者转变为制造型教师，用自己的制造性言行潜移默化的感染学生，为他们供应宽松、开心的制造气氛。 在师生关系中的角色定位上： 3.要从学问的灌输者转变为学问学习的引导者，是学生学习的支持者，克制困难的救济者。 4.

5、要从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相互沟通的气氛。 在与课程关系中的角色定位上： 从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建立者和开拓者，从单纯的学问传递转变为终身学习的形成，帮忙孩子形成探究意识，使孩子能主动查找和制造新的方法解决问题。 学校工作定位上： 1.积极参与学校组织的政治、业务学习。 2.加强“三笔字练习”；“简笔画练习”；多写读书笔记。 3.积极参与牛牛坝中心校教研组组织的校本教研活动。 4.听从学校安排，按要求参与学习培训。 5.按县教育和科学技术局和学校连续教育的相关要求，自学规定的连续教育材料，做好自学和集中学习笔记，撰写学习心得体会，成为年

6、终个人学习总结。 6.积极撰写教育教学论文、教育教学阅历、教育教学反思等文章。 7.积极协作学校做好连续教育工作的考核登记。 以上连续教育工作规划，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。我将努力学习，提高自己的素养，争取做一名合格的小学教师。 个人连续学习规划 篇2 20xx年“十三五”连续教育个人学习规划；兴义市白碗窑镇岔米小学；新课程改革实施以来，学校教师队伍素养的要求更高； 一、指导思想:；加强政治学习，充实自己的思想政治学问以提高职业道； 二、规划目标:； 1、通过自我学习教育喜爱教育事业，熟识课标； （1）树立良好的敬业精神，喜爱教育事业，喜爱学

7、校； （2）完成教育教学任务，教案标准，符合根本要求； （3）熟识学生的 20xx年“十三五”连续教育个人学习规划 新课程改革实施以来，学校教师队伍素养的要求更高。而连续教育学习是教师不断提高思想素养和综合业务水平。作为一名教师，我深刻地熟悉到身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。振兴教育的盼望在教师。促进教师专业化进展，切实提高教学质量，本人特制定并实以下规划。 一、指导思想: 加强政治学习，充实自己的思想政治学问以提高职业道德素养。平常要关怀时政学习，积极拥护党的方针政策.坚决爱岗敬业、献身教育的信念，重视理论学习，提高熟悉，更新教育观念。通过学习，

8、树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面对全体学生的进展，促进学生的全面进展，为学生终身进展奠定根底。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，把握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心进展的规律。坚持以学生个体进展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。 二、规划目标: 1、通过自我学习教育喜爱教育事业，熟识课标、教材，把握教学常规提高其教育教学力量，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达: （1）树立良好的敬业精神，喜爱教育事业，喜爱学校，喜爱学生，遵

9、纪守法，养成职业纪律和道德标准，熟识学校的各种规章制度。 （2）完成教育教学任务，教案标准，符合根本要求。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。 （3）熟识学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的班级德育治理工作。 （4）熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问构造，更新教育教学观念。 （5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 （6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。 2、好好地利用“网络教学平台”。与辅导教师仔细沟通，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。 （1）仔细阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。 （2）仔细完

10、成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。 （3）完成教师布置的各种作业，力求合格率到达85以上。 （4）仔细阅读最终一个模块的各项标题，并完成“模拟考试题目”。 二、详细实施方案 1、首先要提高自己的政治思想素养。教师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为示范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会 做人、学会制造，培育学生成为与时俱进的新型人才。 2、促进个人专业进展，确立教育教学新理念。 （1） 总之，个人应当成为自己进展和学习的主体、仆人。 （2）进展和学习应当是可持续的和长期的”。 （3）学习和进展的内容和途径应当是全方位的。 （

11、4）擅长思索，在实践中探求、感悟。 （5）乐于动笔，提高教育科研水平。 3、连续更新自己的专业学问，“要给学生一滴水，自己必需要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学学问不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面进展。留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。 4、注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的进展供应便利。 5、提高自己的教育力量，教师学习、提高教育教学力量是一项永不连续的工作：学习专业学问、

12、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学?终身学习无疑是艰难的，同时也是欢乐的。由于学习使人自强、让人进展、教人创新。 在今后的工作中要务实求真，成为喜爱学习、学会学习和终身学 习的楷模；并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重学生共性，引导和启发学生自主学习，鼓舞学生学会思索，学会自我增长和应用学问，学会疑心和创新。 学习是人类生存和进展的重要手段，教师专业进展，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在进展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，

13、开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和连续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己的专业进展。 个人连续学习规划 篇3 依据中小学教师教育技术力量标准(试行)和各级相应的培训规划要求，结合自身的教育技术力量实际，特拟定本次小继教个人学习规划： 一、学习内容： 1、连续学习20xx年新修订的中小学教师职业道德标准、中华人民共和国教师法、未成年人爱护法等相关的法律法规。 2、学习小学数学课程标准。 3、读一本好书创新力量开发与培育。 二、学习目标： 1、通过自我学习教育喜爱教育事业，熟识课标、教材，把握教学常规提高其教育教学力量，尽快适应新教学岗位的教育教学工

14、作需要。力求到达： 1)树立良好的敬业精神，喜爱教育事业，喜爱学校，喜爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德标准，熟识学校的各种规章制度。 2)完成教育教学任务，教案标准，符合根本要求。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。 3)熟识学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的学科教学任务。 4)熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问构造，更新教育教学观念。 5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 6)参加教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。 2、以中华人民共和国教师法和20xx年新修订的中小学教师职业道德标准为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众效劳

15、，办好群众满足的教育”的理念，重视家校关系，亲密家长学生关系。 3、仔细参加网络培训学习。与同行教师仔细沟通，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。 1)注册、完善自己的博客。 2)与同行沟通，提高自我。 4、加强新理念的学习，让自己熟悉到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。 5、在学习和教学工作中努力打造自己，要练好“讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。”的根本功。 三、学习措施： 1、参与学校组织的集中培训和政治业务学习。 2、参与年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示

16、范课。 3、利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。 4、按学校连续教育指南，自学规定的连续教育教材。 5、积极参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 6、作好学习笔记，做到时时学习，到处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。 7、积极撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。 以上连续教育工作规划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。 四、时间安排： 三月份学习有关教育法律法规。 四月份读一本书教学技能的新修练。 五月份学习课程标准。 六月份参与学校的各种培训活动。 七月份总结个人学习得失。 个人连续学习规划 篇4 为了

17、切实加强自身连续教育工作，努力提高自身的教育教学观念、专业学问、理论水平、教育教学方法、科研力量、治理力量。联系个人实际，明确努力方向，以到达自我教育、自我提高的目的，本人特制定如下规划： 一、指导思想： 重视理论学习，提高熟悉，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面对全体学生的进展，促进学生的全面进展，为学生终身进展奠定根底。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”，始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，把握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心进展的规律。 二、学习要求 1、深入地、进一步学习新课

18、程理念，新思想、新观念、新学问，仔细钻研教材，经济写反思，俱进写教学案例，努力提高自身的教育教学水平。尽最大努力，和课改一起成长，成为一名合格的人民教师，当学生、家长满足的教师。 2、积极参与省级、市级、校级组织的各类听课、观摩等教研活动，并做好记录笔记、准时写反思。 3、利用课余时间，看一些教育专著，如：教育是慢的艺术、跟苏霍姆林斯基学当班主任、修炼并做好读书笔记。 4、每天用20分钟的时间，进展一般话训练，努力提高自己的一般话表达努力量。 5、积极参与学校里的教研活动，做好记录，写好反思，再实践，在反思。 6、每天利用30分钟时间练习书写，努力做到书写标准，以身示范。 7、以新一轮课程改革

19、为培训主体，其他课改书为辅，坚持工作之余学习、自学，在网络上学习自己专业的课改资源。同行之间，共同讨论和探讨。 三、学习形式 1、通过基地培训，校本培训、校本研训的学习要求，共同讨论和探讨。 2、做好读书笔记，课后反思，把握好教学科的目的和要求，使自己的业务水平有所提高。 3、坚持学习教育教学理论，如班主任课程的讨论、师德师风的教育学习、三爱教育理论的学习等有关于教育教学法的理论。 4、常常与有阅历的教师交谈，不耻下问，向他们学习，取长补短。 5、主动、积极参加会议参与教师人人行动，仔细上好公开课，虚心承受专家、同行、同事的指导和建议。 四、详细措施 1、制定好研训规划。 2、做好自学自练，保

20、证学习时间。虚心向业务水平高的教师学习，进展校内外沟通，承受必要的理论指导，学习和自我评估，提倡能者为师，互教互学。 个人连续学习规划 篇5 一、指导思想： 通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学阅历，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，把握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面对全体学生，促进学生的全面进展，为学生终身进展做更多更有益的工作。 二、学习目标： 学习目标：通过学习，深刻理解新课标理念，进一步理解教学过程中开展心理安康教育的意义。懂得教学过程中开展心理安康教育的根本条件。把握教学过程中开展心理安康教育的方式方法。在学科教学过程中自觉开展心理安康教育。 重点把

21、握教学过程中开展心理安康教育的方式方法。学科教学的特点与心理安康教育。课堂教学中心理安康教育的实施。仔细做好学习笔记，教学反思，和教学设计，期末写好总结。详细学习时间安排如下： 三、详细措施及方法： 1、积极参与市进修校组织的网络培训。 2、积极参与学校组织的寒暑假期政治、业务学习。结合教学工作发觉问题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。 3、加强现代教育教学信息技术训练，仔细制作课件，充分利用现代远程教育资源，积极使用多媒体教学。 4、自订本学科的教育教学资料，加强自身素养的提高，读一本教育理论书籍、不限量写读书笔记、完成一

22、篇有影响的教育教学论文。 5、听从学校安排，按要求参与省、市、区组织的业务学习培训。 6、按市教育局和学校连续教育要求，自学规定的连续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。 7、积极撰写教育教学论文、教育教学阅历、教育教学反思等文章。 四、详细学习时间安排如下： 20xx.5.65.9第一章心理安康教育的理论根底；师德专题一从师德问题的争论到新修的师德标准心理安康与安康心理特别心理诊断心理辅导心理卫生与心理询问 5.105.13其次章 心理安康教育；师德专题一思索争论心理安康教育的意义心理安康教育的目标与任务心理安康教育的途径与方法心理安康教育的原则 5.145.18第三章 中小学生的心理进展

23、与心理教育；师德专题二中小学生的认知进展和认知教中小学生心情、情感的进展与中小学生意志的进展与意志教中小学生自我意识的进展与自中小学生性格的进展与性格教 5.195.23第四章 中小学生社会活动与心理辅导；师德专题二思索争论学习心理辅导生活心理辅导人际交往辅导品德心理辅导挫折心理辅导 5.245.26第五章 中小学生心理问题与心理询问； 师德专题三有心理问题学生的行为表现心理特别及其预防心理障碍及其询问 5.275.31第六章心理安康教育课程师德；专题三思索争论心理安康教育课程的概述心理安康教育课程的形式心理安康教育课程的原则心理安康教育课程的教学方法心理安康教育课程的其他论述 6.16.4第

24、七章 教学过程中的心理安康教育；师德专题四教学过程中开展心理安康教育教学过程中开展心理安康教育教学过程中开展心理安康教育学科教学课中的心理安康教育 6.56.7第八章 教育活动中的心理安康教育；专题四思索争论不同教育活动中的心理安康教班主任工作中的心理安康教育 6.86.11第九章 心理安康教育的环境；师德扩展资源心理安康教育的学校环境心理安康教育的家庭环境心理安康教育的社会环境 6.126.15第十章 心理安康与心理询问的专业技能；师德其他局部心理诊断技能心理询问与治疗技能心理辅导与训练技术以上连续教育工作规划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程

25、中加以完善和弥补。 个人连续学习规划 篇6 在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进展教学讨论、课题讨论；制造性地进展教学工作；形成自己独特的教育教学方法。 为了进一步促进自身专业进展，提高教育教学实践力量，我特制定20xx年小学教师连续教育个人远程学习研修规划： 一、总体目标： 仔细学习领悟新课程，把握自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，连续培育学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结阅历中完善自我。 根本功方面不连续地

26、练习提高。积极使用现代信息技术。 二、详细措施： 1、提高专业水平。 （1）学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。仔细阅读新课程标准以及新课程标准解读等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 （2）提高专业素养，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进展沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步；从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 2、做好日常教学常规。细

27、心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、标准，要准时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等尤其要多关注后进生，本年度采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面力量的提高。 3、勤于反思，完善自我。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 4、练就自己扎实的根本功。连续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、

28、简笔画、一般话。 5、进展个人业务学习，并且利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。 个人连续学习规划 篇7 通过连续教育的学习能提高自身的思想素养和综合业务水平，学习新理论、更新教育观念。树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面对全体学生的进展，促进学生的全面进展，为学生终身进展奠定根底。因此，特拟定本年的连续学习规划如下。 一、学习内容 1、校本研修面对面、教育技术培训教程、新时期师德修养、新课程推动中的问题与反思、新时期师德修养。 2、加强钢笔字、简笔画、粉笔字、毛笔字、一般话的练习。 3、加强教育理论、儿童心理学的

29、学习。 二、学习目标 1、通过学习新时期师德修养，树立良好的敬业精神,喜爱教育事业,喜爱学校,喜爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德标准。 2、通过学习教育理论、儿童心理学，使自己能进一步把握小学生的生理、心理特点和教育的方法,以帮忙自己能管好课堂,完成学校安排的各项教学工作。 3、通过学习有关的书本，使自己能准时把握最新学问和信息，更新教育教学观念，不至于落后于别人。 三、措施及方法 1、积极参与学校组织的各种政治理论和业务学问学习; 2、积极地仔细地参与教研活动，特殊是教研组组织的观摩示范课教学，仔细学习同事的先进的教学理论和丰富的教学阅历。 3、工作之余通过自学，完成以上拟定的学习内容。

30、作好学习笔记，做到时时学习，到处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。 个人连续学习规划 篇8 小学语文教师个人连续教育学习规划 一、指导思想： 重视理论学习，提高熟悉，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面对全体学生的进展，促进学生的全面进展，为学生终身进展奠定根底。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，把握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心进展的规律。 二、规划目标： 通过自我学习教育喜爱教育事业，熟识课标、教材，把握教学常规提高其教育教学力量，尽

31、快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达： 1）树立良好的敬业精神,喜爱教育事业,喜爱学校,喜爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德标准,熟识学校的各种规章制度。 2）完成教育教学任务,教案标准,符合根本要求。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。 3）熟识四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校安排的班级德育治理工作。 4）熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问构造，更新教育教学观念。 5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。 三、措施及方法： 1）按时参与学校组织的暑期政治业务学习。 2）积极参与县组

32、织的新课程培训。 3）按学校连续教育指南，自学规定的连续教育教材。 4）积极参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5）积极撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。 6）积极协作学校做好教育工作的考核登记。 以上连续教育工作规划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。 个人连续学习规划 篇9 依据各级相应的培训规划及要求，结合本人的教育技术力量实际，特拟定本学期个人连续教育学习规划： 一、仔细学习标准 通过观看配套光盘中的中小学教师教育技术力量标准(试行)和学习培训教程中的教学人员考试大纲(初级)争论试行稿，把握教育技术的根本概念、意

33、义及作用，明确本次培训的要求和总任务。 二、主要学习内容 教育技术培训教程的内容安排，重点完成以10个模块为主要内容的培训学习，包括：培训的预备;编写教学设计方案;教学媒体的选择;教学资源的组织;课件制作工具的把握;网页编辑工具的把握;形成完整的教学设计成果;单元/主题的教学设计;教学设计的实施与评价反思;培训的总结与提高。通过学习培训，在参加教学设计、实施、评价的过程中形成相关的个人教育技术力量。 三、学习方法与及保障措施 在参与学校组织的集中培训的根底上，通过自学及小组合作学习的形式，完成各模块相应的训练工程和课时作业，同时，对比技术把握自查表检查自己相应的教育技术把握状况，并就参与集中性

34、学习培训进展总结、反思。 1、喜爱教师职业是做好教学工作的前提。 我们不应当只把教师作为一种职业，更应当把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是宏大的。教师有了对工作、对学生的喜爱以及对教育事业的剧烈责任感，才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。 2、在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在当今学问经济时代，只有把握足够的学问，才能适应飞速进展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为合格的建立者。 3、关怀学生、喜爱学生、公平对待学生是新时期教育工必需具备的学生观。现代教育提倡教师与学生是公平的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。只有喜爱学生、敬重学生的人格，才会关怀学生，了解学生，公正对待每一位学生， 4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生，要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。 5、仔细作好学习笔记 总之，仔细学习，加强修养，积极工作，在不断的学习和工作中使自己成为一个人民满足的教师。