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1、 个人教师总结模板合集九篇 历史教师个人实习总结 刺眼功夫，实习已接近尾声，回想起来，很累，也很充实!想来当时选择到梅州中学，就是想给自己多些实践的时机，两个月下来，教师的悉心指导加上自己的从旁体会，我的确领悟到不少东西。尤其是最终有时机把自己已知的书本理论运用到实践当中，涉猎许多书本以外的学问和技能。下面，我就从教学、班主任工作和教育调查三个方面来做一个具体的自我总结。 一、教学篇 1.听课 实习第一周，主题就是听课。我的指导教师是一个资深的老教师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真是”姜还是老的辣”!固然，我也有去听不少新教师的课，相
2、比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画却大多流于形式。而且新教师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保存地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，教师语速也相对快许多。但是圆满的是他们究竟高估了学生们的接纳力量，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容假如太泛的话，久而久之，我觉得学生反倒很难培育推断重点难点的力量。固然，新教师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老教师借鉴的，只是要留意把握那个度和效。 国庆回来，我们大多实习生就都陆间续续地开头讲新课了。以前在学校都是听本专业的局部同学讲课，觉得也就这样吧。实习期间，听了其它专业实习生的课，方觉自
3、己真的是井底之蛙。看来我们平常真的应当多去听其他人的课，才能准时发觉差距，找出紧迫感。像是义洪的课，听完我就大感自愧不如，那个老练、激情和魄力，临时只有艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还可以发觉自己其实也存在类似这样那样的问题，比方说语速偏快，条理不够清楚，过渡不够自然等。究竟，当局时迷，旁观时清。 2.备课 一节好的课，课程设计很重要，所以，备课的功夫很关键。现在网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的固然不是不行以，不过要经过细心筛选，融入自己的设计，把握自己的侧重，呈现自身的风格。究竟，别人的东西，你不肯定适合。这是一种比拟省时的选择了，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不
4、是很清晰要怎么讲才更显perfect。最好就是先读透课本，依据自己的理解，设计自己的思路，自己制作课件。这样，课件做完了，你也已经很清晰这节课该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的，我发觉真的很受用。往往我自己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了义洪自己做的课件来上课，我几乎是拿了课件就直接用，连课都不用备了。看来，以后在备课方面，我还是要多跟义洪取取经才行。 3.上课 两个月的实习，我新课总共上了五节，另外还上了12节重复课。 第一次上课，我印象深刻。那节课是评讲月考的历史试卷，原来是件很轻松的活儿，在没上课之前我也始终很安静，很自信。可是当教师向大家介绍我是华师大某某实习
5、生的时候，学生们不知为啥非常感动，一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力，可能是怕自己等会的表现会不孚众望吧。所以，在课开头的几分钟，我有点发晕，只感觉下面黑压压一片，根本不敢定睛看他们。后来有个学生很乖地说了句”教师不要紧急”，我才开头渐渐抬头看下面，他们都微笑地盯着我听我讲，我自认为的紧急气氛这才开头觉得渐渐轻松开心了起来。放松了心情之后，我的思维也开头活泼了起来。后来的几节课，通过自己反复的实践、体会、总结和改良，我对课堂的掌控在各个方面都好了许多。看来纸上谈兵倒不如直接上阵磨枪，才能通过实践发觉问题，加以改良。 个人教师总结 篇2 我们作为教师是幸福的。 每一个人都想自己有所成就
6、，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。缘由是对幸福熟悉、感悟和理解不够。 幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来欢乐。可从作为追求精神生活和享受的教师来说，幸福在哪里？怎样感受咱们的工作的幸福呢？ 教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的表达。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步应当朝着精神方面行走。我们教师的人生价值和抱负是为了孩子受到良好的教育，我们很苦但奉献着、欢乐着、幸福着。 教师这个职业的本身就是“燃烧自己照亮别人”，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能干好自己的工作；就会真心对学生，就会专心灵点燃心
7、灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出很多精彩与豪迈。 教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的表达。教师的心态很重要。有的人会埋怨事情多，成天烦燥，有的人会自我调整心情，同样都要做事情，为什么不能高快乐兴的去做完呢！特殊是教师这个职业，尤其是班主任工作真的是千头万绪，虽谈不上日理万机，但早出晚归、披星戴月绝不夸大。假如没有一个好的心态，不仅影响到自己的心情，更会影响到教育的效果。试想，学生成天面对心情特别、愁眉苦脸的教师，学生会怎么进展和进步呢？所以教师是精神的传道士，必需拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福严密相关。 心态打算状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递
8、的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们打成一片，构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生沉醉，承受情感的洗礼、引导和鼓励。有了好心态，就会少些苦恼多些欢乐，少些狭隘多些豁达，就会视教书为一种艺术，在劳碌之中、制造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。本人认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必定会带来无比的欢乐，会被幸福紧紧围绕。 另外教师的工作还要有责任心。一是对学生负责。教师职业悠关学生前途，责任之大可想而知。假如教师能从自己的良心动身，让家长、学生、社会放心，这样的教师肯定是好教师。话是一句，可做起来特别难。如何负责，负责到什么程度？都全凭教师自己的
9、心态和素养去把握了；二是对学校负责。学校是一个特别的效劳行业，学生是我们效劳的主体，除了需要教师有较强的业务力量外，教师的责任心也是特别重要的，在某些方面，责任心比业务力量更为重要。学校的生存、进展，依靠于教师的责任心，假如每一个教师的工作都做好了，学校各项工作也就做好了； 其实，教师的职业幸福就是来源于平凡、劳碌而又充实的每一天。真心盼望我的同事、朋友们能欢乐地面对每一天的工作与生活，在工作中去体验生活的乐趣和幸福。 个人教师总结 篇3 工作回忆 时间荏苒，刺眼一个学期马上过去，本组教师，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关怀和本年级组教师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年
10、级组的作用，协作做好学校安排的的各项工作，特殊是准时做好上传下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。现总结工作如下： 1.加强师德建立，通过网络培训，使教师素养和职业道德有了新的提高。开学初，我们仔细学习教育理论，仔细学习学校的各项规章制度，仔细学习学校及各部门的工作规划，不仅提高了教师的思想熟悉，并且付诸教学实践，使广阔教师熟悉到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，用先进的文化科学学问和科学创新的思维意识武装学生的头脑。 2.注意营造学习、研讨的办公气氛。平常在教育、教学方面遇到麻烦和疑问，带着大家绽开争论、商议，共同寻求解决途径。学习和分析学校下
11、达的各项任务和要求。组织本年组的教师仔细学习学校的工作规划和要求，每周工作规划，明确学校阶段性工作，让每一位教师都顺当地开展好工作。 3.教师之间精诚团结，老教师以身作则，做好新教师的带头人，青年教师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作，在年级工作中勇挑重担。创设了宽松、和谐、团结、奋进的工作环境，使各项工作得以顺当绽开。 4.提高效率，把好质量。本学期，我组教师加强有效教学的沟通探讨。深入钻研新教材，结合学生实际因材施教，寻求解决教学中遇到的问题，相互取长补短，仔细备课上课，积极利用多媒体做到上课有效，积极参加学校组织的各种教学研讨活动。仔细听课、说课、评课，探讨沟通，反思成长。严格执行减负的要求，
12、设计有效的作业和提高作业批改的质量。每次考试后都准时进展针对消失的问题与缺乏，进展反思，调整策略。积极协作学校的要求，努力做到备课有效上课有效作业有效，不断提高教学质量。 5. 教研结合，抓好教研组建立 1）连续开展集体备课活动，每周进展一次集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获。 2）通过开课活动提高教师驾御教材的力量，迎接学校的上课评课活动。 3）加强课堂教学的反思，仔细撰写教学后记、准时总结教学中的得与失，分析缘由，提出改良的对策。 4）加强课题讨论，以研促教。随着教学的进展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题讨论，做到“以研促教”，用教学讨论来提高教师课堂教学
13、的水平。 6.做好上传下达工作。把领导的每一条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的建议和意见利用每月工作总结准时向上反映。 存在问题 本学期，我们专科组的全体教师在学校领导的指导下，取得的成绩是确定的。但是，还有缺乏，在课堂教学中，还需要不断地学习钻研，努力找到适合学生的学习方式，敏捷上好每一节课 在课余时间，还需要不断充实自己。对于学生在课堂中消失的问题，要准时与班主任沟通。 努力方向 不断充实自己，严格要求自己，到处以身作则，宽容大度，留意工作的方式方法，大家团结合作，同心协力。 加强课题讨论，以研促教。 抓好课堂教学。 个人教师总结 篇4 我很感谢学校给我这个时机在这里说说自己的感
14、想。今日我要跟大家共享我的三个“感”。 第一个“感”是感谢。 首先要感谢陆校长。由于陆校长给我班的孩子送去了一份无价的礼物，就是一张记录了我们孩子成长的光盘，这张光盘浸透了陆校长的心血，无论是从构思，到选材，到拍摄，到制作，到三番四次的修改，到刻录，甚至到封面的装饰。每一个画面，每一首歌曲，每一段文字，到是经过陆校长细心设计的，也花费了陆校长很多珍贵的时间。今日我借此时机对陆校长说声“感谢！”在昨天的散学典礼上，毛校长屡次表扬我班的孩子，孩子们听了都非常快乐，说实在话，孩子们有今日的成绩，离不开各位教师的细心栽培，悉心指导，在这里，我代表我班的孩子对你们说声感谢了，没有你们的付出，就没有孩子们
15、的今日，经过六年的学习，每个孩子们都能如愿考上抱负的中学，这是我作为班主任最大的欣慰。 其次个“感”是“感动”。 孩子们留给我很多感动。就讲6月24天的事情吧。那天我是我终生难忘的。记得那天下午，由于我们要赶着参与述职会，最终一个晚读我来不及上了，于是我就布置孩子们自己复习。正值我要下去开会的时候，一个孩子走到办公室，神奇兮兮地邀请我到班里走一趟。在我刚踏进教室的那一刻，孩子们齐刷刷地站了起来，在班长的带着下，他们异口同声地说：“教师，我们爱你，就像老鼠爱大米！”当时，我特别的感动，眼泪都掌握不住了，当时无情的是时间，开会的时间已经到了，我来不及跟孩子们说任何一句话，就噙着眼泪走了。在后来，有
16、好几个学生都写信告知我，在我离开教室后大家都在哭。孩子们真的很得意！说真的，孩子们跟了我六年，也辛苦了他们，由于在我的词典里是没有更好的，只有最好的，所以每一项任务，每一次竞赛，每一个常规，我都要求他们做到最好，最起码在我的眼里是最好，他们为了这一切，都付出了许很多多的努力，流下了许很多多的汗水，真的，这一切都是来之不易的，他们一次都没有让我绝望过，我真的很感动。 第三“感”是感慨。 感慨现在的真、善、美许多时候只能在孩子们身上找到。感慨当你付出了，不肯定有收获。 个人教师总结 篇5 一学年很快就过去了，回忆这学年的学习和工作，感受颇多。20_年来，我在思想上始终严于律已，时刻用教师的职业道德
17、标准来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。本人积极的参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教育教学力量。 一、思想上有了更深入的熟悉 一名好教师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵， 与孩子们公平相处，做他们的好朋友，敬重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我们面临着根底教育改革的
18、不断深入，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。 二、教育教学工作方面 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，始终坚持以“学生进展” 为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心预备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞学生积极参加、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学
19、习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位， 依据学生的学情每学期准时制定辅导规划，并结合实际的教育教学工作对学生进展必要的辅导。对学生每一次独立练习都进展分析，找出错误的缘由，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进展多层面的辅导，并作好记录。积极参与教育讨论工作，努力向教育科研型进展。平常积极参加本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他教师沟通中不断提升自身的教学水平。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和
20、谐融洽，到处以一名新时代人民教师的要求来标准自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。 此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多！ 个人教师总结 篇6 有效课堂上教师应以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，即实现轻负担、高质量，低耗时、高效益，到达使学生从“不懂”到“懂”，从“不会”到“会”，变会学、愿学到乐学，促进学生的全面进展、主动进展和共性进展的目标。 每个教师上了很多节课，静下心来反思一下，我上的每节课都有效吗？有没有低效无效的时候？低效
21、无效的缘由是什么？应如何改良？怎样才能提高教学的有效性？ 有效课堂的两个根本动身点：一是如何遵循教学规律，回归教学本质，是否有利于学生的全面进展和终身进展？二是如何落实新的课程理念，是否真正转变了学生的学习方式？ 从教师的角度来衡量：这节课，我考虑学生认知水平了吗？有漠视学生的现象吗？有铺张课堂时间的行为吗？课堂教学中的每一个环节都带给了学生什么？各环节目标达成度如何？详细分析，可以从以下几个方面考虑课堂教学的有效性。 1.教学目标要有效 教学目标的高效应包括：一是教学目标要正确。这就要求我们更新教学理念，整体把握教材，深刻理解教材中每章每节的教学意图和目的。 二是目标的设置要恰当。不仅对教材
22、有一个整体的、正确的把握，还要对学生的现状也有精确的把握，设置的目标不仅要难易适中，还要有切实可行的可操作性。 2.教学策略要有效 要设计有效的教学环节。课堂上环节许多，但每一个环节应有一个明确的详细的目标，假如不知道这个环节为何而设，这种环节就是无效的，就不能让它占用我们的课堂时间。因此，每一节课要留意围绕教学目标，抓住切入点，设计教学环节，使课堂重点突出，条理清楚，要细心设计适宜的思维量、信息量、训练量，使课堂更有效。 教师应做到精讲。精讲要讲清，不啰嗦、条理清楚、规律性强、表达精确，讲准讲到位；该放则放，学生能自学的可略讲或不讲，不能包办代替。要针对学生有疑问的或重点去讲，讲解透彻，切中
23、要害。 问题的设置要追求高效。问题的设置往往反映出教师备课的深度、广度，提问要有肯定的.开放性、深刻性、层次性、启发性，必需有助于进展学生思维，杜绝随便性的简洁即问即答，让不同层次的学生都能投入思索。“不愤不启、不悱不发”，假如学生一时无法解决，应敏捷将问题化解成若干小问题，或转换设问、或供应思索背景等。问题要有肯定的系列性，要将整节课问题系统设计。问题还可以是课前提问（学案），也可以是课后问题，尤其可以让学生学会提问，学会变换问题。总之，要设计出能激发学生思维的问题，制造学生敢问，敢说，活动人次多，密度大，人人参加的活泼开心的课堂气氛。 有效课堂离不开有效治理。有效治理要以“自主、合作、探究
24、”为根底，设法既让学生有肯定的时空去想、去做、去活动，又让学生想有方向、做有目的、动有收获。要保持学生良好的学习状态，关注每一个学生，要擅长准时解决课堂上学生遇到的问题，使各类学生都有所收获。要有效评价和反应，多采纳鼓舞性评价。 3.教学手段要有效 针对不同的内容，应选择最适合的教学手段，要恰当运用多媒体、试验等帮助手段，提高课堂教学的有效性。 4.注意课堂反应和课后反思 课堂上准时反应是检测课堂教学效果的有效措施，教学中我们要专心设计合理的课堂反应题目，准时检测课堂教学效果，教师课下要不断总结，多反思才能不断提高课堂教学的有效性。 总之，有效课堂要求师生和谐对话，一堂课完毕，给学生留下思维、
25、留下探究的兴趣、留下解决问题的力量，变被动为主动，变学会为会学，既传授学问，又培育力量，从而提高课堂的教学效果。 个人教师总结 篇7 作为二十一世纪的教师，本人由此感受到自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的进展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了变化。学问经济时代，“终身教育”的理念已深入人心，广博的学问积存和较强的进展潜力是每一位现代教师的必备条件。教师赐予学生的不再是一滴水，而是浩瀚的海洋，这就要求我们起点更高，目光更远大。因此我在做好本职工作的同时，还努力提高自身的理论学问和技能技巧方面的素养。积极参与各项业务培训，并利用业余时间刻苦学习，抓住一切时机吸取学问的养分，
26、使自身素养有了很大提高。依据学校要求，更新教育观念，树立素养教育思想，提高个人道德修养。总结一年来的进修状况，主要有以下几点： 一、积极参与学校举办的各种业务培训，包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育教学、礼仪教育、ISO质量手册学习等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学力量都得到很大的提高。通过对ISO质量手册的学习，让我们的工作更加标准、更加合理。 二、积极向其它优秀教师学习先进的教育理论和阅历，不定期地听取其它有阅历教师的课程，向他们学习，汲取其先进的教学经 验和技能方法，为提高自己的专业技能水平和教育教学方法起到肯定的作用。 三、积极参与教研室内和校内开
27、展的公开课，汲取其他教师教学工作阅历，以人之长补己之短，所谓“三人行必有我师焉”。 四、利用暑假时间参与各种连续教育培训，并取得合格证书。 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水。在当今识更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作，我们必需不继加强学习，由于今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。 个人教师总结 篇8 20xx年春季学段，在各位领导的正确指导下，在同事们的团结合作和相互帮忙下，较好的完成了这学期的各项工作任务，在业务素养和思想层面上都得到了较大提高，将这半年来的胜利和缺乏总结如下： 一、在业务方面 在这半年
28、中，在领导的教导，同事们的帮忙下我在业务素养方面提高许多，也学到了许多。在前面的十几年里生物对我来说就是一个大难题，在这半年多的时间里我突破了这个难题。 在课堂教学上，我也学到了许多。有以前的的单独的讲解，过度到了与学生互动，知道了让学生参加其中，并且知道学生才是课堂的仆人的角色是多么重要，在课堂效果上取得很大的进步。 二、在思想层面上 从这半年中，我的思想也进步不小。有领导的指导，同事们的帮忙，思想进步了不少，心态也跟着变年轻了。 三、同时也有缺乏之处 总结了半年的工作经受，虽然取得很大进步，但也存在许多缺乏。 在业务上虽取得了很大进步，但离领导的要求还有很大的距离，由于离家远，在学校的时间
29、就少，这样给学生的补课时间就短。备课方面也没有在学校充分，和学生沟通的时间也不够多， 总之在领导的指导和同事们的帮忙下进步很大，也有缺乏，在以后的时间里我会尽力而为，使自己有更大的进步。 个人教师总结 篇9 先给大家讲个故事猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子舍命奔驰，猎狗在它身后穷追不舍，最终受伤的兔子逃命了，教师个人总结述职报告。猎狗说：“我已经尽力而为了！”兔子说：“它是尽力而为，而我是竭尽全力！” 这个故事启发我们：尽力而为当然不错，但竭尽全力才能真正取胜，做到最好。大到整个学校，小到个人，我们若非以竭尽全力的姿势“奔驰”，势必被淘汰。回忆XX年年，我想我可以问心无愧地对自己说一声
30、：我做到了“竭尽全力”。 下面我就XX年年教学工作和班主任工作两块来谈。 一、 教学工作 上半年我和广阔优秀而辛勤的同事们一起，顺当送走了我校其次届毕业生，迎来了我校继XX年首届中考辉煌后的又一次成功。至今回想起来，那些艰辛仍旧历历在目：六册语文书上密密麻麻的批注、一摞摞亲自从题目的选择到剪贴到复印到批改到讲解再到批改的试卷、一张张花名册上用红蓝笔标注的花花绿绿的成绩分析、一个个记事本上已然被划掉的重默者的名单对于一个首次从事毕业班教学的青年教师来说，我每一步的前进更要比别人付出多得多的汗水。然而，在这些因浸透了泪水、汗水和欢乐而显得非常充实的日子里，在这些和优秀的试验人一起作战的日子里，我很
31、幸福。这种幸福缘于校领导的贴心关心，缘于老教师们的悉心指导，缘于同龄者的并肩携手，也缘于学生们给我的欣慰和感动。 欣慰的是中考名列前茅的班级均分和优秀率，感动的是学生对我的感谢、鄙视和信任。上一届九（7）班的杭文杰同学毕业后给我寄来卡片，卡片上的一行行文字让我为之动容： 胡教师，是您在我失意时，一次次地鼓舞、关怀我。让我这个曾经放弃过学习语文的人重新燃起了对语文的盼望。我走了，请您放心，您的呵护已经让我学会了如何顽强，将来没有你，我也会走出一条属于自己的道路。 我想，当一个人能对另一个人的一生产生这样的影响的时候，他的付出再多也是值得的。另外，还有曾经总是被我留到天黑默写而今间或从新加坡回国也
32、要抽空来看我的夏晟凯、曾经总是由于作业为民请命跟我“讨价还价”如今跟我成了笔友的李书鸿，他们都转变了我之前对“师生情”只是空洞的说教和造作的宣传的理解，而今，我才切身领悟了这三个字温情而厚重的内涵，这对我来说应当是比取得优异成绩而获得的更大的收获。 二、 班主任工作 当校领导用信任的眼光、鼓舞的话语对我委以重任的时候，我就暗暗告知自己：竭尽全力吧！一个学期以来，我对七（5）班里的每一位学生都倾注了真诚而无私的关爱，在紧抓他们成绩的同时，时刻关注孩子们的欢乐和安康，校领导布置的每一项工作我都尽全力把它做好，学校的每一项活动我都组织学生们积极地参与。大合唱竞赛一等奖、运动会团体总分第三名，精神文明
33、班级体的荣誉称号、冬季三项竞赛团体总分第三名、播送操竞赛其次名，一张张奖状贴满了洁白的墙壁，一串串笑声充满了暖和的教室，在一次次的付出和感动中，这个新组建的大家庭慢慢融洽暖和起来，团结、竞争、文明、诚信的班风渐渐感染了七（5）班这个大家庭里的每一位成员。 心理上的波动直接影响到学习和成长，所以我时刻关注学生们心理上的变化，也为此做了许多努力。有一位学生在周记中流露出低落、偏执、挫败的心情。我把班级同学的学籍卡中登记的获奖状况拿出来给他看，让他了解大家在小学都一样优秀；我又将有学生把他定为学习追赶目标的考试小结和周记拿给他看；我甚至跟他说：校长特殊跟我提起你，说你在面试的时候表现得特别优秀，说你
34、数学、写作特殊突出，告知他，大家都对他布满了期盼和信任。我看到外表刚毅内心脆弱的他声泪俱下的样子，我明白这次谈话很胜利。果真，日后，他整个人活泼起来，学习也更加刻苦。 要得到爱首先得付出爱。我的付出换来了孩子们的信任和确定，在学校对班主任工作的测评中，学生们对我的满足率几乎每项都为100%。 另外，我在搞好教学工作和班主任工作的同时，也不忘努力地提高自身的素养，在本年度中，我获得了第五届“dell杯”江苏省现代教育技术课件评比二等奖、苏州高新区教师解题根本功竞赛一等奖、第四届年会中小学生作文竞赛优秀指导教师的荣誉称号，第三届全国中小学生迎奥运作文大赛初中组指导教师一等奖，这些小小的成绩都将鼓舞我在向一名更加成熟更加优秀的人民教师转型的过程中走得更加稳健。 固然，以往的工作中还有许多缺乏，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我坚信，只要我们每一个人都乐岗敬业、团结一心，在校领导的带着下像兔子一样竭尽全力地奔驰，我们试验初中定能迎来更加辉煌绚烂的明天！感谢！