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1、热门老师个人研修总结模板2022(九篇)【热门】老师个人研修总结模板九篇总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织才能，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是WTT整理的老师个人研修总结9篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。老师个人研修总结 篇1本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断进步教育教学程度，加强自己的业务才能，进步自己的综合素质，从各个方面不断进步完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、可以按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真
2、撰写心得体会，在学习中不断充实自己，进步自己的理论素养。1、开展有效课堂教学研究，进步课堂教学质量。我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析p ，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。2、自我反思及案例。反思，是老师进步教学程度的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的。经过不断的反思与积累，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。二、参加多种研修形式，全面提升自我素质1、积极参与校本及研训中心研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课
3、堂教学改革的认识和考虑，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己可以更及时的理解外面的世界。2、自主学习形式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定方案，并施行方案，以弥补自身缺乏，进步自身才能。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养。积极参加学校师德培训并完成师德培训心得体会。2、新课程理念研修。积极参加学校科组组织的新课标培训，继续把学习、理论、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。3、参加了海南省遥远农村初中老师信息技术应用才能集中培训。4、积极参加学校校本培训的“有效课堂培训”，并完成学习心得体会。5、积极参
4、加学校校本培训的“诗词培训讲座”，并完成学习心得体会。6、积极参加学校公开课评比活动。7、积极参加“国培方案_”老师个人研修总结 篇2时间跨进了20_年，作为一名校外老师，不能停顿不前，不能放松要求，活到老学到老，要为我们的学生负责，为教育负责。作为老师我们更应该不断进步自己的教育理论和专业学术程度，增强知识更新才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质。因此，我制定了个人研修方案，详细如下：一、研修要求1.进步自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把进步自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2.加强理论学习。积极参加视频会
5、，认真学习专家的理论，不断进步自己的专业程度，进步自身的综合素质。通过参加集体学习及自学等方式进步自身素质。3.立足常规教学。以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。二、研修内容一、配合活动中心，完本钱职工作任务。二、多读书。读书，使人充实丰盈；读书，使人静心明智。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，写下读书笔记，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。三、本学期精心设计一节公开课，作好教学反思。四积极参加各级培训。总之，作为校外老师的我要不断学习，寻求创新，
6、实在以新观念、新思路、新方法投入到校外教育中。老师个人研修总结 篇3通过本次网络研修学习，我观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进展了讨论，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中老师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。这次老师研修培训，再一次给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进那么退，一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达一定程度后就难以进步了，而要想成为一名合格的老师，就要努力地进步自
7、身素质，理论程度、教育科研才能、课堂教学程度。经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的目光也太浅薄了。过去我们常说：“要给学生一杯水老师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得老师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有头的溪流。我认为老师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识开展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否认自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。理论是检验真理的唯一标准，只有通过不断的理论，才能把学到的观念和
8、方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目的，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和开展才能，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种开展的时机，为学生效劳，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，老师应该把握社会开展对人的开展的根本需要，不断进步自己的教学才能和科研才能，确立培养目的，打造新时代的人才。通过我省组织的这次老师网络研修，无论从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的进步。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩的讲座，为我们老师的安康成长又一次指明了方向。愿我们的老师像大海那样敞开胸怀包容百川，像太阳那样不断的核聚变，积
9、蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。我的研修虽然己获得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的进步而不懈努力。网络研修是良师益友,是进步教育教学的程度的一大基石。我相信只要我们用心，老师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的此岸。我坚信：在研修中学习、在研修中进步、在研修中快乐，在研修中促进教育开展！通过这次学习，让我懂得：只要我们认真对待，研修就会大有收获。对于如今已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的进步自己的教育教学才能，同时还和其他老师积
10、极参与，以促进学校、学生的开展。老师个人研修总结 篇4通过十几天的网上研修学习，接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计。可以说这次网上研修内容很深化，研修的效果将影响深远。在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极理论新课改，铺设好自己的专业化开展之路。首先，老师要尊重、关心、信任学生。因为良好的师生关系是学好数学的前提。尊重、关心、信任学生，和学生友好相处是营造和谐课堂气氛的根底，在教学活动中，老师与学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、才能上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是老师要对学生关心、信任、尊重。
11、其次，老师要立足课堂，在理论中提升自身价值。课堂是老师表达自身价值的主阵地，在今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步数学教学质量。第三、在教学中不失时机地培养学生的自学才能。引导学生克制心理障碍，树立自信心，在学生获得点滴成绩时予以表扬，让他们觉得自己能行。有了自信心，他们对难题就有了挑战性，这样他们才会积极主动进展学习。为了培养学生的自学才能，需要帮助学生开展自学技能。课堂上我有意识对学生的进展合作训练。在小组合作过程中，老师要扮演小组角色，承当小组任务
12、，同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动，确保小组专注于学习目的，使小组成员在老师言传身教带着下逐步学会合作的技能。另外，我感触最深的一点是作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断进步自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生认真?要进步我们的自身素质，就要求我们自身不断网上研修，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学形式引入课堂，自觉地走进新课程。通过网上研修学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学形式为课堂注入了活力与活力。通过网上研修我认识到：这些新的教学形式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的
13、理念，老师要自觉地把新的教学形式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活泼;教学民主，学生的学习热情才会高涨;师生关系才能融洽。才能充分表达素质教育的根本目的。这也是新课改向我们提出的课题。通过这次网上研修，我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资。在教学设计过程中，我根据教育教学原理、科学的方法，研究、探究教和学系统中各要素之间的本质联络，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进展详细方案。另外，我在教学中，鼓励学生搜集身边有关的数学问题，在课堂上开拓一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。让学生学得更轻松也让学生可以更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德
14、育的浸透工作，让学生在学习数学知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面开展和个性培养。通过努力，我根据数学学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进展课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让数学课的范围扩大到生活的方方面面。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联络起来，表达数学社会又应用于社会的一面。以此实现素质教育的根本目的。老师个人研修总结 篇5随着新课程改革的施行，校本研修已成为老师可持续开展的有效平台，本学期，我从实际出发，把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路，进展网络研修和校本研修，从理论困惑出发，
15、在与教育教学理论结合”的研修思想的引领下，引发学生的积极性，进步课堂效率。现做一下简要总结：本学期我们数学组研修的课题是“课堂上如何进展有效的练习”课堂是新课程施行的主要场所，是老师教学理想腾飞的基地，也是校本研训的核心支点。基于课堂教学的校本研修活动可以有效进步老师的课程开发才能、教学设计才能和教学科研才能。首先是在备课组推行“议课”活动；其次，施行异步献课制，即全体备课组成员在总体进度一致的前提下，采用先后上课的方法，加强个人反思和集体反思，吸收学生反应意见，对经历进展重构或重组，并加以行为跟进，真正实现“理论反思再理论再反思再理论”的螺旋上升式的良性循环；再次是施行一课多评，多元互动，协
16、同开展。通过这些培训，我结合教学实际，加强合作，互相听评，不断养成了自我学习与反思的习惯。研修结合，进步了自身素质；增强了研究意识，立足校本，不断进步数学教学。一、学习1、多看。通过网络、报刊、读物等多种途径来为自己充电，通过多方面，多层次的为自己补充丰富的精神食粮，这一方面进步了自身的业务素质，另一方面也使自身的修养得到了升华。2、多写。把写作为一门艺术，一种进步自己的手段，通过写教学心得、备课心得、教学体会和案例反思等来发现问题，从而更好的解决问题，尽而进步自己的教学。二、反思根据我们数学组提出的“课堂上如何进展有效练习”研修主题。经过学习和反思我有了充分的认识，在我的课堂上为了使自己所设
17、计的问题得到有效地解决，我所设计的练习都是从易到难，步步为进，层层深化，和知识能更好地融入。并且把练习和课堂提问交融，一方面激发学生提问，一方面向学生提问。在学生主动提问的过程中，加深对知识的领悟，也使知识从问中得到了另向的练习，这就是说练习并不是只是动动笔，把一道题解决了这样一种简单的机械的动作，而是思维和知识交融的过程，只有让这个过程的抽象美丽得到充分的绽放，我们所设计的问题才以得到有效的练习。在新课完毕后，我再提出一些问题，让学生解答。这是我们所设计的课后练习，通过课后练习学生不仅渐渐学会了主动发问，进步了学生的合作才能，而且使课堂上的练习得到了有效的稳固，也使学生的学习的效率进步了。在
18、校本研修活动中，我们还从其他方面进步自身的素质，那就通过网络研修，由于山区条件有限，所以电脑很紧张，但是我也抽时间上研修茶座上看看，发表文章，进展评论，来不断地进步自身的素质，由于自己今年刚刚走上教育岗位，所以很多方面还不是太明白，做的也不够好，但我相信在以后的校本研修中，我会继续努力学习，形成自己的教学特色老师个人研修总结 篇6从事教育的我们需要不断地学习，以适应一个又一个新的要求。本学年，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找打破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、可以按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学
19、习中不断充实自己，进步自己的理论素养。开展有效课堂教学研究 进步课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和修改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析p ，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。1 、积极听课、研讨，总结优点，发现缺乏，逐步进步；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。2、自我反思及案例反思，是老师进步教学程度的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比拟满意的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，自
20、己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修形式，全面提升自我素质、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和考虑，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己可以更及时的理解外面的世界。1 、自主学习形式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培方案，并施行方案，以弥补自身缺乏，进步自身才能的方式。2、研修内容丰富多彩、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习中小学老师职业道
21、德标准和新时期老师职业道德修养等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，可以做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师。3、新课程理念研修。本学期继续把学习、理论、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何浸透、三维目的如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助老师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与缺乏，捕捉隐藏在教学行为
22、背后的教育观念。总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光芒的事业奉献着无悔的人生老师个人研修总结 篇7本年度我努力工作，为了使自己在研修中不断进步教育教学程度，加强自己的业务才能，进步自己的综合素质，从各个方面不断进步完善自己。现就以下几方面做如下总结：一、不断进步业务程度树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为进步自己的渠道，让学习成为我一生的精
23、神财富，做一名学习型老师。1、自主学习：根据自己的专业开展阶段和自身面临的专业开展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。2、网络研修：积极参加网络培训活动，聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我可以再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的考虑和冷静地处理方式。3、教学设计：精心设计教案，听取领导和同事的意见。4、各级培训：通过省青少年活动中心科技类、心理安康类老师的培训，使我懂得心理安康已经成为一个不可无视的问题，越来越多的青少年自杀充分说明了心理安康的重要性要比身体上的安康更为重
24、要。在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。老师个人研修总结 篇8一学期来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，互相商讨，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断进步自身素质；增强研究意识，以研究的目光审视、反思、分析p 和解决自己在教学理论中遇到际问题，立足校本，不断进步数学教学。一、学习进步读书看报好比牛奶、面包，为我提供了充足的营养。尤其是读苏联教育家的孩子们，你们好一书，带给我的不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼。作者博大的爱心，教育工作的细心，教学设计的精心，课余生活安排的良苦用心。无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心
25、”。二、完善的研修方案，养成习惯。上课前，通过观察、发现、讨论、明确的过程，来备课，同时加大学生预习的力度，课前由学生生成详细的问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性，课堂效果显著；每节课下来，结合学生的表现，自己的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，写出教学心得，用以反思自己的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们交流，升华为经历理论。二、优化课堂根据我校提出的“问题化备课”研修主题，在教学中我主要从以下几个方面进展：1课前搜集问题。2备课打破问题。3课堂上解决问题。4课后再生问题。如此循环，着实打破了教
26、学重点、难点，甚至一些学习习惯等问题。晋代学者张载曾说过这样一句读书名言“读书先要会疑。于不疑处有疑，方是进也。可疑而不疑者，不曾学，学那么须疑。”。他充分说明，学习是一个不断质疑和释疑的过程。惟其如此，课堂提问成为主要教学手段之一。所谓“提问”，我认为一般应包括两个方面，一个是激发学生提问，一个是面向学生提问。在学生主动提问的过程中，加深对知识的领悟，从而准确而结实地掌握知识，最大限度的进步才能。平时，我每次课前让学生预习新课，然后给他们每人一中问题搜集卡，让他们把本节的问题列出来，然后大家一起来讨论交流，煽动大家大胆发问，大胆解答。在新课完毕后，我再提出一些问题，让学生解答。这样学生渐渐学
27、会主动发问，各小组一起来解决问题，不仅进步了学生的合作才能，也使学生的学习的效率进步了。在校本研修活动中，我们还从其他方面进步自身的素质，如：一、加强学习。只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为进步自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型老师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。二、多写。每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法施行体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。在以后的校本研修中，我会继续努力学习，相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。老师个人研修总结 篇9本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断进步教育教学程度，加
28、强自己的业务才能，进步自己的综合素质，从各个方面不断进步完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、不断进步业务程度我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为进步自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型老师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。三、学习运用科学的教育教学形式在课改的课堂教学中，不断探究合适学生学习的教学形式，向同组的老师学习先进教学
29、方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经历，培养学生课堂上会静下心来考虑的才能。有些同学的特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的要求，就开场答复。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所进步。擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动进步自己的教研才能。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经历，不断进步自己的教育教学程度。在课改中多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经历的老师请教，在课堂中
30、怎样激发学生的对体育教学的兴趣，怎样培养学生探究性的才能，最后进步学生的身体素质。五、勤考虑，多动笔每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法施行体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。擅长积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经历，对于不好的做法及时反思及时改正。以此进步自己的教育教学程度。在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。第 20 页 共 20 页