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1、这是中班稻草体育玩耍教案 20 篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。活动目标：1、能够将自己设计的画用稻草进展装饰，做成稻草相框。2、充分发挥幼儿的想象力和制造力，体验成功的乐趣。3、培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，宠爱装饰。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：1、做好的相片。2、稻草、水粉颜料、画好的图片、双面胶。活动重点：能够将自己设计的画用稻草进展装饰，体验成功的乐趣。活动过程：一、出示相片，激发幼儿的兴趣。1、你们看这是什么？秀丽吗？2、那你们知道这个相片是用什么做的吗？稻草 二、教师讲解制作方法。1、上次呀
2、我们小朋友画了很多秀丽的画，今日教师想请你们来为这些画做一些秀丽的相框好吗？2、教师师范讲解制作方法。三、幼儿进展制作。1、幼儿用教师供给的材料，进展制作。2、教师指导，提示幼儿要将把稻草做整齐这样才秀丽。3、交代幼儿将做好的相框进展图色。交代幼儿不要把颜料弄到衣服上四、完毕局部。1、教师将幼儿的作品进展呈现，让幼儿体验成功的欢快！2、教师小结，交代幼儿将材料整理干净。活动反思：本堂课能充分调动幼儿的动手乐观性，使得每个幼儿都能参与其中，共享彼此创作的欢快。活动目标：1、借助稻草等材料，让幼儿能大胆的自主表现人物在运动时的各种动态。2、利用乡土材料，让幼儿动手动脑培育艺术造型的力气。3、培育幼
3、儿的观看、操作、表达力气，提高幼儿的审美情趣及创意识。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。5、宠爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动预备：1、纽扣、长短不一的稻草段、彩色纸每人一张、透亮胶。2、范例 2 幅。活动重难点：借助稻草拼摆出各种运动造型。活动过程：一、玩耍引题，借助身体动作，观看手和脚的动态。1、玩耍：请你跟我做运动。2、教师做运动，说说手脚的动作。3、请个别幼儿做动作，重点观看手脚变化。小结：人的身体在运动时，手和脚伸直或弯曲，能做出不一样的动作。(通过玩耍活动的导入，激发了幼儿的兴趣，让幼儿在玩耍中做不同的造型。)二、教师运用稻草表现运动的动态。1、教师摆一个造
4、型，说说身体、手和脚的变化。2、教师示范。先确定头的位置。摆放身体，选一根较长的稻草做身体，确定位置后，用透亮胶固定。摆放手脚的位置，选择适宜长短的稻草，确定位置后，用透亮胶固定。3、教师出示范例让幼儿赏识。(本环节引导幼儿观看运动造型，教师用稻草拼搭出造型，使幼儿想参与活动，帮助幼儿找到创作的思路。)三、幼儿自由学习拼搭多种运动造型。1、让幼儿想一想，你想拼搭什么样运动造型?2、幼儿自由拼搭，教师巡回指导。今日教师请小朋友用稻草段来拼搭小人的运动姿势，留意要拼出不一样的运动姿势，拼的时候先要确定小人头的位置，再确定小人的手和脚，拼好后说说你的小人在做什么运动。(本环节让幼儿将已有的学问阅历联
5、系起来，自由学习拼搭造型， 培育了幼儿制造的力气。)四、呈现幼儿拼搭的作品。1、集中呈现幼儿的作品，说说亮点与缺乏。2、请幼儿学习小人的动态。(使幼儿得到了成功的喜悦，引导幼儿大胆地介绍自己的作品。)活动反思：要鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象， 敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们创作的欢快。因此在本次活动中我力求使幼儿自由地制造表现。活动为幼儿供给充分的宽松气氛创作，为幼儿供给丰富的材料以顺应幼儿的创作，并鼓舞幼儿制造性地利用自制运动的小人，制造出不同的动态运动小人。制作意图：我制作的稻草人既可以作为教师活动时的教具，也可以投放到
6、区角供幼儿操作，装饰环境。教育价值：激发幼儿的创编兴趣，同时让幼儿学会生疏各种昆虫， 进展幼儿的语言表达力气。选用材料：废旧纸盒、废旧卫生纸卷芯、彩色卡纸、泡沫垫、塑料小棍、准时贴、昆虫卡假设干、太阳卡、花卡、塑料吸管。活动目标1、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。2、培育幼儿良好的作画习惯。制作方法：1、讲泡沫垫剪成圆形、中心掏空，作为底托；2、将卫生纸卷芯两个连接在一起，用准时贴包好，插在底托中心；3、将废旧纸盒剪成稻草人外形，用彩色卡纸加以装饰，把做好的稻草人固定在卫生纸卷上；4、制作一些昆虫卡片和太阳卡片一张，花卡一张；5、把塑料小棍和卡片粘在一起；6、用塑料吸管剪成段，固定在
7、稻草人背后，把制作好的卡片插在吸管里；适宜年龄和地点：适合于4-6 岁幼儿使用。既可以作为教师活动时教具，也可以投放到区角供幼儿操作。教育功能：主要用于幼儿语言区域活动，进展故事创遍和表达。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用确定的美术媒介把它表现出来的操作活动。幼儿园中班社会活动：会变魔术的稻草适宜对象：中、大班幼儿4-6岁价值指向：1、利用稻草进展剪、扎、辫、变形、装饰、组合等，制造出具有民间特色的小工艺品。2、活动中能大胆尝试，相互合作，充分感受稻草的利用价值，获得成功的体验。3、萌发幼儿自我赏识和快活的心
8、情，激发幼儿的创作愿望，增加对民间艺术的兴趣。材料设计：1、用剪断的稻草长短不一、纸、木胶、各种外形的纸片供幼儿选取拼贴成各种图案。2、供草帘架、包装线、稻草，用纸线前后穿插夹稻草的方法编草帘。3、剪稻草末端三份之一长、用细铜芯线或彩色线绑扎，做成笤帚。4、稻草扎成稻草人，再用纸、蜡笔、塑料袋、毛线、彩纸等材料来装饰稻草人。5、供给稻草、扣嘴，拿 5-6 根稻草用线扎住，盘起来盘到稻草一半作草垫的中心圆盘，然后用扣嘴穿过盘中心，用两根稻草放在扣嘴中抽出后拧紧，附在原来的稻草上，编一圈后扣嘴移置外层，依次编成草垫。6、用两根稻草十字放置，竖放的一根上端往下折，然后添上一根横着平行放在上面，把原来
9、横放着的稻草两端往前翻折，依次进展，编到长约 10 左右，用线绑住下面的稻草，照此方法再编一个，两个对合起来做成草龙。玩法提示：1、用长端不一的稻草拼成不同外形的物体如“运动的人”、“各种车辆”、“外形不一的房子”布置在活动室里。2、用编成的草帘送到农家园里给鸡庶阳。3、用稻草扎、编出笤帚，让幼儿清扫活动室或包干区。4、用不同的方法、不同的装饰材料或绘画方式装饰不同的稻草人， 放在农家园里或投放在区域里做玩耍材料。5、将编好的草龙玩舞龙玩耍。6、草垫，可当作坐垫或体育玩耍材料 。如树桩、障碍物等指导要点：在操作活动中，让孩子们通过和材料的互动，去操作尝试，并依据孩子的年龄特点，力气差异去选择操
10、作。问题 1、小朋友你是怎样让稻草断与其它材料混合、变出其它物？ 问题 2、小朋友你是怎样用稻草、包装线编成草帘的？问题 3、小朋友你是如何用稻草、扎辫的方法做成笤帚的？问题 4、小朋友你是怎样用稻草与其它装饰品装饰成不同的稻草人？问题 5、小朋友你是如何用稻草编出草龙的？ 问题 6、小朋友你是怎样用稻草扣编出草垫的？幼儿园语言活动教案 3 篇：第 1 篇、小班语言活动教案：迎年教案 设计思路 幼儿园教育指导纲要中指出：“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、宠爱说、有时机说，并能得到积大班冬季安康教案大全 30 篇：第 1 篇、大班安康冬天里的运动教案反思 活动设计背景 冬天到了，天气渐渐变得严寒，有的家长怕孩子冻着了，给他们穿得过于厚重，孩子们不便于运动，也就不想运动了。设计此次活大班体育活动教案 10 篇：大班体育活动教案 10 篇供各位教师参考学习，我们会定期更增加更教案，欢送保藏！