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1、 中班安全防电教案20篇 第1篇、中班安全活动教案：如何防雷电教案(附教学反思) 活动目标:1、教育幼儿学会如何防雷电。2、熬炼幼儿对事物的推断力气和想象力气,增加幼儿的安全意识。3、通过表演玩耍的形式,让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地把握所学的安全学问。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备:1、材料预备:1)录音机、磁带.2)模拟大树一棵.3)模拟电线杆一根、电线一条.4)模拟房子一座.5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带.6)小兔子头饰(假设干).7)篮子一个.8)音乐下鱼了.9)自编儿歌一首安全避雷电.2、学问阅历预备:生疏情景表演
2、中的小演员.活动过程:1、导入,今日,小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们动身吧.2、躲雷雨闪电的情景.1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,认真观看孩子们躲在哪里.2)雨停了,连续走,来到了的家里坐下,他妈妈热忱招待我们.3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问:1)刚刚我们在半路上遇到什么事情啦?2)今日小得意也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?4、观看课件如何防雷电5、围绕课件内容与幼儿开放争论.1)故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的?活动反思:随着自然环境的污染,自然灾难也随之增多.其中雷电的安
3、全事故现象也有发生.家居的危急用电事故也有发生,并且多是幼儿事故.让幼儿从小就生疏如何防雷电和在家时如何安全用电,是我们教师必不行少的教育工作。于是,今日下午我开展了如何防雷电的活动安全学问,理性的东西比较强,我考虑到这一点之后,于是,在活动的前端,便设计了躲雷雨闪电的情景,让幼儿自由地发挥,教师在旁边认真地观看、引导,让幼儿通过亲身经受之后,再让他们来把握正确的方法,这样便会更加简洁承受和把握,再者,通过表演玩耍的形式,让幼儿在玩中学,更快、更好地把握住宅学的安全学问。这节课幼儿对安全用电的学问把握得很好,大局部幼儿都有这方面的阅历,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电.幼儿对参与表演
4、性质的玩耍特别感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿,应当让幼儿多玩几次玩耍,在以后的户外活动中,要安排插入这个玩耍让孩子们玩.幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的推断力气也提高了不少,这真是可喜可贺。第2篇、中班安全活动教案：防雷电教案活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、熬炼幼儿对事情的推断力气和想像力，增加幼儿的安全意识。3、培育幼儿对事物的推断力气。4、培育幼儿探究、觉察生活中的多样性及特征。5、培育幼儿反响的灵敏性。活动预备：课件如何防雷电；躲雷雨闪电的情景场地布置即玩耍场地：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂
5、在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的预备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐下雨了。活动过程：一、活动的导入：今日，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们动身吧。二、躲雷雨闪电的情景：1、 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音用录音机播放音乐，孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲。认真观看孩子们躲在哪里。2、 雨停了，连续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热忱招待我们。三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四、观
6、看课件如何防雷电。五、围绕课件内容与幼儿开放争论：1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小得意、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语言表达力气和对事情的推断力气。4、教师小结应当怎样防雷电。1 不行以跑到大树下躲雷雨闪电。2 不行以躲在电线杆下。3 不行以躲在高危的地方。4 不行以躲在潮湿的地方。六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。七、与幼儿一起争论应当如何安全用电。1、查找出冒烟的苗头，找出缘由。2、与幼儿一起争论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用敏捷的引导语言来开发幼儿的想象力和
7、对事情的推断力。3、教师小结该如何安全用电：1、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。2、不用湿手触摸电源开关。3、在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能任凭乱动。4、留意节约用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。八、表演玩耍：下雨啦。情景设计：播放音乐下雨了，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。第3篇、中班安全活动教案：防电安全教案活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。2、教育幼儿学会如何防雷电。3、熬炼幼儿对事情的推断力气和想像力，增加幼儿的安
8、全意识。4、引导幼儿初步把握日常生活中的电。5、培育幼儿紧急反响的灵敏性。活动预备：课件如何防雷电;躲雷雨闪电的情景场地布置(即玩耍场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的预备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐下雨了。活动过程：一、活动的导入：今日，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们动身吧。二、躲雷雨闪电的情景：1、 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。认真观看孩子们躲在哪里。2、 雨停了，连续走，来到了黄
9、可芳的家里坐下，她妈妈热忱招待我们。三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件如何防雷电。五、围绕课件内容与幼儿开放争论：1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小得意、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语言表达力气和对事情的推断力气。4、教师小结应当怎样防雷电。(1) 不行以跑到大树下躲雷雨闪电。(2) 不行以躲在电线杆下。(3) 不行以躲在高危的地方。(4) 不行以躲在潮湿的地方。六
10、、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。七、与幼儿一起争论应当如何安全用电。1、查找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。2、与幼儿一起争论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用敏捷的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的推断力。3、教师小结该如何安全用电：(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。(2)、不用湿手触摸电源开关。(3)、在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能任凭乱动。(4)、留意节约用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。八、表演玩耍：
11、下雨啦。情景设计：播放音乐下雨了，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。活动评价：1、幼儿对安全用电的学问把握得很好，大局部幼儿都有这方面的阅历，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。2、幼儿对参与表演性质的玩耍特别感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应当让幼儿多玩几次玩耍，在以后的户外活动中，要安排插入这个玩耍让孩子们玩。3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的推断力气也提高了不少，这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在动态中更有乐观性，更能发挥他们自己潜在的力气，思维都变得活
12、泼而富有前进性。第4篇、中班安全防雷电与安全用电教案反思活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。2、教育幼儿学会如何防雷电。3、熬炼幼儿对事情的推断力气和想像力，增加幼儿的安全意识。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备：课件如何防雷电;躲雷雨闪电的情景场地布置(即玩耍场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的预备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐下雨了。活动过程：一、活动的导入：今日，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在
13、，我们动身吧。二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。认真观看孩子们躲在哪里。2、雨停了，连续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热忱招待我们。三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件如何防雷电。五、围绕课件内容与幼儿开放争论：1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小得意、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由争论，熬炼幼
14、儿的语言表达力气和对事情的推断力气。4、教师小结应当怎样防雷电。(1)不行以跑到大树下躲雷雨闪电。(2)不行以躲在电线杆下。(3)不行以躲在高危的地方。(4)不行以躲在潮湿的地方。六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。七、与幼儿一起争论应当如何安全用电。1、查找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。2、与幼儿一起争论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用敏捷的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的推断力。3、教师小结该如何安全用电：(1)不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。(2)不用湿手触摸电源开关。(
15、3)在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能任凭乱动。(4)留意节约用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。八、表演玩耍：下雨啦。情景设计：播放音乐下雨了，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。活动反思：1、幼儿对安全用电的学问把握得很好，大局部幼儿都有这方面的阅历，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。2、幼儿对参与表演性质的玩耍特别感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应当让幼儿多玩几次玩耍，在以后的户外活动中，要安排插入这个玩耍
16、让孩子们玩。3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的推断力气也提高了不少，这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在动态中更有乐观性，更能发挥他们自己潜在的力气，思维都变得活泼而富有前进性。第5篇、中班安全活动教案：防雷电教案活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、熬炼幼儿对事物的推断力气和想象力气，增加幼儿的安全意识。3、通过表演玩耍的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。4、培育幼儿敏锐的观看力气。5、考验小朋友们的反响力气，熬炼他们的个人力气。活动预备：1、材料预备1)录音机、磁带。2)模拟大树一棵。3)模拟电线杆一根、电线一条。4)模拟房子一
17、座。5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6)小兔子头饰(假设干)。7)篮子一个。8)音乐下鱼了。9)自编儿歌一首安全避雷电。2、学问阅历预备：生疏情景表演中的小演员。活动过程：1、导入，今日，*小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。2、躲雷雨闪电的情景。1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩子们躲在哪里。2)雨停了，连续走，来到了*的家里坐下，他妈妈热忱招待我们。3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：1)刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？2)今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，
18、好么？4、观看课件如何防雷电5、围绕课件内容与幼儿开放争论。1)故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的？2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3)小得意、小哥哥，谁做得对呢？4)教师小结。A)不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。B)不行以躲在高危的地方。C)不行以躲在电线杆下。D)不行以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌安全避雷电7、表演玩耍下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、完毕。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开欢快心在春游，突然闪电又打雷，这个时候
19、怎么办？千万不要慌乱跑！安全避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。第6篇、中班安全活动教案：防雷电教案活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、熬炼幼儿对事物的推断力气和想象力气，增加幼儿的安全意识。3、通过表演玩耍的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。4、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对方法。5、考验小朋友们的反响力气，熬炼他们的个人力气。活动预备：1、材料预备：1)录音机、磁带。2)模拟大树一棵。3)模拟电线杆一根、电线一条。4)模拟房子一座
20、。5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6)小兔子头饰(假设干)。7)篮子一个。8)音乐下鱼了。9)自编儿歌一首安全避雷电。2、学问阅历预备：生疏情景表演中的小演员。活动过程：1、导入，今日，*小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。2、躲雷雨闪电的情景。1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，认真观看孩子们躲在哪里。2)雨停了，连续走，来到了*的家里坐下，他妈妈热忱招待我们。3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：1)刚刚我们在半路上遇到什么事情啦?2)今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?4
21、、观看课件如何防雷电5、围绕课件内容与幼儿开放争论。1)故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3)小得意、小哥哥，谁做得对呢?4)教师小结。A)不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。B)不行以躲在高危的地方。C)不行以躲在电线杆下。D)不行以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌安全避雷电7、表演玩耍下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、完毕。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开欢快心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?
22、千万不要慌乱跑!安全避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。第7篇、中班安全防雷电，防雷击教案活动目标：1、教育幼儿了解简洁的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线四周玩耍。2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。3、加强幼儿的安全意识。4、培育幼儿敏锐的观看力气。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备：防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志活动过程：一、 教师表达案例变电所玩耍遭电击身亡1、结合故事进展提问：“你家四周有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我
23、们应当怎样做才能更安全？”结合四周环境中的实际状况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线四周玩耍2、赏识儿歌防触电居家玩耍，防范触电；身是导体，水不绝缘；插座接头，简洁漏电；切勿乱摸，闸刀开关。二、表达案例二树下避雨遭雷击提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应当怎样做更安全？教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接 三、逐幅出示图片，引导幼儿推断图片上的做法对不对。图一：小孩高压线下放风筝图二：小孩用剪刀剪电线图三：在变电所门口玩耍第8篇、中班安全活动教案：防雷电，防雷击教案活动目标：1、教育幼儿了解简洁的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线四周玩耍。2、通过实际案例引导幼儿知
24、道雷雨时不在高压线、大树下避雨。3、加强幼儿的安全意识。4、探究、觉察生活中的多样性及特征。5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。活动预备：防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志活动过程：一、 教师表达案例变电所玩耍遭电击身亡1、结合故事进展提问：“你家四周有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应当怎样做才能更安全？”结合四周环境中的实际状况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线四周玩耍2、赏识儿歌防触电居家玩耍，防范触电；身是导体，水不绝缘；插座接头，简洁漏电；切勿乱摸，闸刀开关。二、表达案例二树下避雨遭雷击提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应当怎样做更安全？
25、教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接 三、逐幅出示图片，引导幼儿推断图片上的做法对不对。图一：小孩高压线下放风筝图二：小孩用剪刀剪电线图三：在变电所门口玩耍第9篇、幼儿园中班安全教育防火、防电、防水教案教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救 ，如何防电。教育过程：一、火灾水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻，必需坚持三要、三救、三不的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。1三要1要生疏自己住宅的环境寻常要多留意观看，做到对住宅的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层间胸中有数。2要遇事保持冷静冷静面对熊熊大火，只有保持冷静和冷静，才能实行快速坚决的
26、措施，疼惜自身和别人的安全。有的人由于乱了方寸，消逝错误的行动，结果延误了逃命的贵重时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，假设门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，预备走其次条路线。即使门不热，也只能留神地翻开一点点并快速通过，随后马上把门重关上。由于门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会突然燃烧起来。3要警觉烟毒的侵害在火灾中，最大的杀手并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的争论说明，空气中的一氧化碳含量为1时，人呼
27、吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。假设火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的安全带，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。确定不能以身体站直的姿势去跑。由于冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些颖空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。假设自己的衣裤着火，应当脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。假设有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。2三救1选择逃命通道自救发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命，是最抱负的选择
28、。假设能顺当到达失火楼层以下，就算根本脱险了。2结绳下滑自救在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应当准时利用绳子或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。3向外界求救假设自己被大火封锁在楼内，一切逃命之路都已切断，那就得临时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的集中；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃
29、命的事。3三不1不乘一般电梯觉察火灾后，人们为了阻挡大火沿着电气线路集中开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。假设乘坐一般电梯逃命，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在囚笼里2不轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不行轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应当向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，削减受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。3 不贪恋财物火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必需快速疏散逃命，千万别为穿衣或查找贵重物
30、品而铺张时间，由于任何珍宝都比不上生命更为贵重。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。二、该如何安全用电：1、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。2、不用湿手触摸电源开关。3、在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能任凭乱动。4、留意节约用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。一预防溺水留意事项1.不到无安全保障的水域游泳，在上下学途中不下江河、池塘戏水玩耍，一旦觉察同学下水游泳要准时劝阻，并报告教师或四周的成年人。2.游泳要选择正规的游泳池和浴场，不在无家长或教师的带着下私自下水游泳，不擅自与同学
31、结伴游泳。3.不在结冰的水面上玩耍、行走或是玩耍，防止意外落水。二游泳时要留意什么1.线充分进展热身运动，活动开全身关节和肌肉，再将水淋再身上以适应水温。身体不适时不要下水。2.遵守游泳场所规定，穿戴泳衣、泳帽，初学者预备好手臂浮圈、游泳圈等。3.不要再水中打闹，以免发生危急。水性不好，不要去深水区，随时留意同伴安全。三游泳时抽筋了怎么办1.感觉抽筋时，要抓紧呼救，不争取马上上岸。2.假设无法上岸，要保持冷静。假设是腿抽筋，尽量伸直抽筋的那条腿，用手将脚拇指向上反压。3.上岸后，可热敷抽筋的部位，并轻轻按摩。四失落落水怎么办1.保持冷静，抓紧呼救。2.屏住呼吸，身体放松，保持头部后仰，不要胡乱
32、挣扎，以免下沉得更快。3.假设有人相救，要放松，协作营救者，不要抱着营救者不放。五有人溺水怎么办1.觉察有人溺水，要马上呼救，查找大人的帮助。2.就地取材，查找木板、游泳圈等漂移物向溺水者投去，或在确保自身安全的状况下用绳子、竹竿等将溺水者拉上岸。3.将溺水者救上岸后，要让溺水者俯卧，将其腹部放在膝盖上，按压其腹部和背部。案例：一、2023年5月30日，王家寨中学的一位学生，到山上放牛，被高压电击死在变压器上面。二、2023年6月1日，兴仁九小一名学生到河里面洗澡，被水漂浮在水里面。三、2023年春季，下西村荒田组一位老百姓，到山上发牛，中午时候，用火烤饵块粑，不留神把树林点着了大火，他就赶忙
33、救火，由于他是一个老人，不但没有救成功，反而被烟雾闷死在大火之中，全身烧成黑炭。总结：从这几项案例当中，期望同学们懂得怎么疼惜自己的生命。懂得一些最根本的自我疼惜常识。人的生命只有一次，期望同学们要好好珍惜！第10篇、中班安康活动教案：如何防雷雨教案设计意图：随着自然环境的被污染，自然灾难也随之增多。其中雷雨的安全事故时有发生。为了让幼儿从小了解自然现象，加强对自然灾难的防范学问，我们设计了本次活动。在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景，使幼儿简洁承受和把握，让幼儿在玩中学，更快、更好地把握住宅学的安全学问。活动目标：1、知道雷雨天很危急，把握雷雨天的安全学问。2、能大胆地表达出自己对自然现象的
34、生疏和看法。3、树立自然疼惜意识。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备：课件遇到雷雨怎么办；躲雷雨闪电的情景场地布置即玩耍场地；大树一棵，电线杆一条，房子一座；小兔子头饰、木篮子各30个；音乐夏天的雷雨活动过程：一、玩耍导入，提高幼儿的活动兴趣。今日，小猴子邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。二、和幼儿一起进入雷雨闪电的情景中，观看幼儿的表现。1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音用录音机播放音乐，“孩子们，下雨了，打雷了，怎么办呀？”。认真观看孩子们的表现。2、雨停了，连续走，来到了小猴子的家里坐下，猴妈妈热忱招待大家。围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问
35、：刚刚大家在半路上遇到什么事情啦？遇到雷雨闪电，你们是怎样做的？躲在哪里？今日小宝也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的？三、观看课件遇到雷雨怎么办，让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。围绕课件内容与幼儿开放争论，加深幼儿对正确防雷电方法的把握。1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小宝、小哥哥谁做得对呢？请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语言表达力气和对事情的推断力气。第11篇、中班安全防雷电教案活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、熬炼幼儿对事物的推断力气和想象力气，增加幼儿的安全意识。3、通过表演玩耍的形式，让幼儿在玩中学，在学
36、中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。4、培育幼儿敏锐的观看力气。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备：1、材料预备：1)录音机、磁带。2)模拟大树一棵。3)模拟电线杆一根、电线一条。4)模拟房子一座。5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6)小兔子头饰(假设干)。7)篮子一个。8)音乐下鱼了。9)自编儿歌一首安全避雷电。2、学问阅历预备：生疏情景表演中的小演员。活动过程：1、导入，今日，*小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。2、躲雷雨闪电的情景。1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩
37、子们躲在哪里。2)雨停了，连续走，来到了*的家里坐下，他妈妈热忱招待我们。3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：1)刚刚我们在半路上遇到什么事情啦?2)今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?4、观看课件如何防雷电5、围绕课件内容与幼儿开放争论。1)故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3)小得意、小哥哥，谁做得对呢?4)教师小结。A)不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。B)不行以躲在高危的地方。C)不行以躲在电线杆下。D)不行以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌安全避雷电7、表演玩耍下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们
38、随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、完毕。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开欢快心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?千万不要慌乱跑!安全避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。第12篇、中班安全防溺水防汛防雷教案反思活动目标：为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增加学生的安全防范意识，提高学生的自护自救力气。考验小朋友们的反响力气，熬炼他们的个人力气。能
39、说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动过程：当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不行挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全学问是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用学问学习：一、游泳小常识：1、必需在家长监护人的带着下去游泳。单身一人去游泳最简洁出问题，假设你的同伴不是家长成年人，在消逝险情时，很难保证能够得到妥当的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳
40、，由于上述病人参与游泳运动，不但简洁加重病情，而且还简洁发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。4、被污染的水质不好河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。二、游泳前要做好预备活动。1、在游泳之前确定要做充分的预备活动。夏季天气炎热，不做预备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，
41、毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简洁造成溺水死亡。三、溺水的急救方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：假设没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己为什么？然后拖运。拖运时通常承受侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人觉察有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人疼惜法也规定：未成年不能参与抢险等危急性活动。这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着。四、面对洪水时如何避开溺水1、发洪水时应留意往高处逃；2、尽力躲避大浪；3、尽量抓住浮托物；4、挥动明媚衣
42、物呼救；5、洪水来之前要预备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。6、洪水来时，如正在教室上课，要听从教师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与教师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必需通过时，可在家长、教师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请教师想别的方法。五、防雷学问1、在室内
43、怎样防雷？ 关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并快速报警。2、打雷时，在家怎样使用电器？ 切断电源，拔掉 插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，由于巨大的雷电回沿着水流攻击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不要接打 ，强雷鸣闪电时，确定不要使用手机。3、假设打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办？ 不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必需与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。六、总结第13篇、中班安全防雷电教案活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、熬炼幼儿对事物的推断力气和想象力气，增加幼儿的安全意识。3、通过表演玩耍的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。4、加强幼儿的安全意识。