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1、 中班科学公开课教案及教学反思多彩的肥皂用处大 活动目标： 1、生疏肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用。 2、知道生活中如何正确使用肥皂。 活动预备： 1、幼儿从家中带来不同种类的肥皂：香皂、透亮皂、药皂、旅游皂、液体皂等; 2、式肥皂的幻灯片; 3、肥皂架子; 4、幼儿提前了解自带的肥皂 活动过程： 一、猜谜导入，引发兴趣。 1、猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣。 引导语：有一样东西，只要你和它交上朋友，它就会让你变得讲卫生爱清洁，而且我们每天都用它，这样东西是什么呢? 2、幼儿能用有节奏的儿歌说出肥皂的名称。 二、调动幼儿已有生活阅历，生疏肥皂种类的多样性和肥皂的作用。 1、提问：你带的是什么肥
2、皂?它是用来干什么的? 2、阅历提升：知道肥皂的种类很多，而且每种肥皂都有它的专用性。 三、感知肥皂的外形、颜色、气味、大小等的特点和多样性，增加幼儿对肥皂的宠爱之情。 1、设置问题情境,请幼儿帮助选肥皂，学会看包装生疏肥皂。提问： (1)你能帮我选一块芒果味的、黄颜色的香皂吗? (2)你是怎么找到的? (3)阅历提升：在肥皂的包装盒上藏着肥皂的很多小隐秘，我们可以依据包装上的画面和文字找到自己想要的肥皂。 2、多种感官感知肥皂的特点，结合生活阅历说一说自己宠爱什么样的肥皂。提问： (1)请小朋友看一看、摸一摸、闻一闻你手里的肥皂是什么外形、颜色、气味、大小 (2)阅历提升：不同的肥皂它的外形
3、、颜色、气味、大小是不一样的。 (3)你宠爱哪种肥皂? (4)阅历提升：由于每个人宠爱的肥皂不一样，所以就会有各种各样的肥皂。 四、赏识课件，生疏式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的便利。 1、幼儿看课件生疏蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。 2、阅历提升：很多的式肥皂看起来更秀丽，用起来更便利，对我们的安康越来越有好处，所以人们越来越宠爱使用肥皂。 五、结合生活阅历学习正确使用肥皂的方法。 1、提问：你每天都用肥皂吗?“屈,教师.教,案,网“什么时间能用到肥皂?说说你是怎么使用香皂洗手的? 2、说儿歌学习正确使用肥皂洗手的方法： (翻开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓呀搓
4、，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。翻开水管冲一冲，小手洗得真干净。) 3、阅历提升：在使用肥皂的时候，我们既要节约，不铺张肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正确的使用肥皂，让肥皂把我们的小手、小脸、身上、衣服上洗的干干净净的，去掉身上的脏东西，杀死身上的细菌，让我们变得越来越清洁，越来越安康。让我们和肥皂做好朋友，做一个讲卫生的好孩子。 活动反思： 肥皂是日常生活中常见的日用品，孩子们在洗手时只是草草的使用，并不是想用它把手洗干净，而感兴趣的是搓出来的泡沫。因此，仅用看看、问问、猜猜的方法生疏肥皂，既不能引起幼儿观看的兴趣，又不能到达进展幼儿思维的目的。 考虑幼儿的心情、爱好和心里的因素，它奇异地利用了幼儿求知欲，惊异心强，宠爱自己探究、自己动手等特点，让幼儿主动地了解实物的特点和规律，这于传统的注入式相比，明显是好多了。