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1、优翼第1课时 按不同标准分类 数据的收集和整理（一）八义务教育苏教版二年级下册复习导入一共有几件礼物？探究新知童心园里有哪些人？他们分别在做什么？你还想知道些什么？知识点：按不同的标准分类探究新知我想知道学生比老师多多少人。我想知道参加哪种活动的人最多，参加哪种活动的人最少。探究新知 要弄清上面提出的问题，可以先把图中的人分类整理。小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。探究新知可以按老师和学生分成两类整理。（1）图中有多少位老师？学生呢？探究新知图中有3位老师，有12名学生。探究新知还可以按参加的活动分成三类。（2）参加每种活动的分别有多少人？探究新知看书的有5人，下棋的
2、有4人，做游戏的有6人。探究新知（3）你还知道些什么？和同学交流。探究新知回顾分类整理的过程，你有哪些体会？按不同的标准分类，结果是不同的。分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少。想想做做1.分别按颜色和形状整理下图中的物体，并用自己喜欢的方法表示出来。请单击按钮，有几个就单击几下。2.下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不同的标准分一分。想想做做3.你们小组里一共有多少个同学？可以按 怎样的标准分一分？互相说一说。想想做做课堂小结1.可以用不同的符号表示分类整理的结果。2.对同一事物进行分类，分类的标准不同，得到的结果也不同。3.可以根据解决问题的需要，选择适当的分类标准进行整
3、理。通过这节课的学习活动，你有什么收获？优翼第2课时 简单数据的收集和整理 数据的收集和整理（一）八义务教育苏教版二年级下册趣味导入每天早晚，你都刷牙了吗？探究新知你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？我有2颗蛀牙。我有1颗蛀牙。我没有蛀牙。知识点：简单数据的收集和认 识简单的统计表1015人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。你们小组是怎样调查和记录的？探究新知1颗 1颗2颗 没有没有 探究新知xxx 1颗xxx 2颗xxx 探究新知探究新知没有 1颗 2颗 1颗 探究新知没有 1颗 2颗 3颗 把你们小组的记录分类整理，填写下表。探究新知根据整理结果回答：（1）小组同学中，是有
4、蛀牙的人多，还是 没有蛀牙的人多？（2）在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人 最多？你还能想到什么？和同学交流。探究新知想想做做请单击按钮，每门课程有几节就单击几下。从图中你知道了什么？2.同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，并画“正”字记录自己每次游戏的结果。想想做做整理记录的结果，填写下表。和同桌填写的表格比一比，你有什么发现？想想做做3.你最喜欢吃什么水果，其他同学呢？1015人一组，了解并记录小组中每个 同学最喜欢吃的一种水果。想想做做想想做做（1）分类整理记录的结果。（2）如果让你为小组的野炊活动准备 水果，哪种水果应该多买一些？课堂小结1.把统计数据填写在制定的表格内，用来呈现
5、调查数据的结果，这样的表格叫作统计表。2.记录数据的方法：可以用文字和符号等多种方法记录数据，也可以画“正”字记录数据。通过这节课的学习活动，你有什么收获？优翼第3课时 练习十 数据的收集和整理（一）八义务教育苏教版二年级下册练 习 题练 习 题例：动物最多的比最少的多几只？6-2=4（只）8-5=3（只）练 习 题练 习 题练 习 题动 手 做优翼了解你的好朋友 综合与实践义务教育苏教版二年级下册探索实践 哪些同学是你的好朋友？说一说：我的好朋友是你知道他的哪些情况？你能从身高、体重、属相、年龄、生日、兴趣爱好、最爱吃的水果、最喜欢的颜色、是否会打乒乓球、是否会弹琴探索实践实际调查，收集记录
6、数据姓 名调 查 内 容会不会打乒乓球 最喜欢的颜色你还想知道些什么？探索实践小组讨论：开展调查时要注意些什么？1.对每个好朋友统计的内容应当一样。2.要采用适当的方式及时准确地记录 调查的结果。3.如果好朋友不在自己班，可以用课 外时间调查。探索实践分一分，理一理 请选择不同的标准，把你记录的结果分类整理，并用自己的方法表示出来。探索实践分类整理按会不会打乒乓球分类 按 分类探索实践分类整理 按 分类 按 分类探索实践 按会不会打乒乓球分类会打乒乓球 不会打乒乓球探索实践你对好朋友有了哪些新的了解？根据你的调查和整理的结果，还能想到什么？通过今天的活动，你对数据的调查收集和分类有哪些认识？回顾反思 通过这节课的学习活动，你有什么收获？回顾反思