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1、丁香课文主要讲了一件什么事？这篇散文是儿童文学作家金波撰写的。通过描写一名小学生锲而不舍地寻找幸运花瓣五瓣丁香，最后终于如愿以偿的故事，揭示了幸运源于新的发现，是一种心灵感受的哲理。五瓣丁香是不可能给人们带来幸运的，但专心致志寻找的过程，以及最终发现后的惊喜，确实令人感到无比的快乐。我为什么去寻找幸运花瓣？丁香有几个花瓣儿？谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！我去找了几次？分别去了哪里？结果怎样？1、课文从哪里到哪里具体描写 了我寻找幸运花瓣？2、找出“我”寻找五瓣丁香的语句。4、读课文最后三节，谈谈对幸运 的理解。3、找出描写我心情的句子。夕阳西下，借着
2、落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花。我最终没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。我不理会他，只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿 淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿的丁香。_,我没_。_，我没_。我只是在_地寻找着五瓣儿丁香。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到
3、一朵五瓣儿的丁香。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香花。（兴奋、迫不及待）（失望）（怀疑、责备）我像发现奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。（兴奋不已）（沮丧）(惊喜、乐此不疲)在寻找幸运花瓣儿中，我的心情发生了怎样的变化？这快乐是源于一个新的发现？幸运也许只是一种心灵感受？当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量；继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。心中充满美好的希望，并为之而努力的过程是人生的一大快乐。向伙伴介绍一下自己幸运的经历 幸运没有降临到一个人，这没有什么可羞地；只有自动放弃努力的人，才最可悲。幸运之神会光顾世界上的每一个人，但如果她发现这个人并没有准备好迎接她时，她就会从窗子里飞出去 幸运就是当机会来临时，我已经准备妥当；幸运之神喜欢那些有准备的头脑。