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1、 学习目标学习目标1.1.自主学会本课的生字，书写行款整齐，有自主学会本课的生字，书写行款整齐，有一定的速度。一定的速度。2.2.联系上下文和自己的积累，理解课文中有联系上下文和自己的积累，理解课文中有关词句的意思，感悟关词句的意思，感悟“幸运幸运”的内涵。的内涵。第1页/共11页 这篇散文是儿童文学作家金波撰写的。这篇散文是儿童文学作家金波撰写的。通过描写一名小学生锲而不舍地寻找幸通过描写一名小学生锲而不舍地寻找幸运花瓣运花瓣五瓣丁香，最后终于如愿以五瓣丁香，最后终于如愿以偿的故事，揭示了幸运源于新的发现，偿的故事，揭示了幸运源于新的发现，是一种心灵感受的哲理。五瓣丁香是不是一种心灵感受的哲
2、理。五瓣丁香是不可能给人们带来幸运的，但专心致志寻可能给人们带来幸运的，但专心致志寻找的过程，以及最终发现后的惊喜，确找的过程，以及最终发现后的惊喜，确实令人感到无比的快乐。实令人感到无比的快乐。第2页/共11页作者简介 金波，原名王金波。河北衡水人。原名王金波。河北衡水人。19611961年毕业于北京师范学院中文系。历任首都师年毕业于北京师范学院中文系。历任首都师范大学教授，中国作协儿童文学委员会委员，范大学教授，中国作协儿童文学委员会委员，北京市作协理事，儿童文学创作委员会主任。北京市作协理事，儿童文学创作委员会主任。19571957年开始发表作品。年开始发表作品。19791979年加入中
3、国作家年加入中国作家协会。著有诗集协会。著有诗集回声回声、我的雪人我的雪人、绿色的太阳绿色的太阳、我们去看海我们去看海金波十金波十四行儿童诗四行儿童诗等，童话集等，童话集小树叶童话小树叶童话、苹果小人儿的奇遇苹果小人儿的奇遇、眼睛树眼睛树等，散等，散文集文集等你敲门等你敲门、感谢往事感谢往事，评论集，评论集追寻小精灵追寻小精灵等，歌词集等，歌词集林中的鸟声林中的鸟声、金波诗词歌曲集金波诗词歌曲集，选集，选集金波儿童诗选金波儿童诗选、金波作品精选金波作品精选等。其作品曾获国家等。其作品曾获国家图书奖及图书奖及“五个一五个一”工程奖、中国作协全国工程奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖
4、及优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖及19921992年国际安徒生奖提名等。年国际安徒生奖提名等。第3页/共11页丁香第4页/共11页兴致勃勃兴致勃勃 专心致志专心致志 诧异诧异 体验体验情不自禁情不自禁 乐此不疲乐此不疲 茫然茫然 回味回味第5页/共11页1.读文：课文主要讲了一件什么事？2.为什么去找幸运花瓣？去找了几次？分别去了哪里？结果怎样？“我”的感受如何？第6页/共11页 谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。寻找幸运花瓣第7页/共11页1.课文从哪里到哪里具体描写了我寻找幸运花瓣？2.找出“我”寻找五瓣丁香的语句。3.读课文最后两节，谈谈对幸运的理解。第8页/共11页 感悟升华 1.1.在作者的眼里，在作者的眼里，“幸运幸运”指的是什么？指的是什么？2.2.在你的眼里，在你的眼里，“幸运幸运”又指的是什么呢？让学生各抒己见，教师注意积极、又指的是什么呢？让学生各抒己见，教师注意积极、正确地引导。正确地引导。第9页/共11页 向伙伴介绍一下自向伙伴介绍一下自己幸运的经历己幸运的经历第10页/共11页感谢您的观看。第11页/共11页