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1、苏教版 数学 五年级 上册校园绿地面积校园绿地面积情境导入情境导入活动探究活动探究课外活动课外活动活动课活动课拓展延伸拓展延伸情境导入情境导入同学们，在校园中都见过下面同学们，在校园中都见过下面的这些草坪吧！的这些草坪吧！你们学校的绿地面积是多少？人均绿地面积呢？你们学校的绿地面积是多少？人均绿地面积呢？要知道学校的人均绿地面积，需要收要知道学校的人均绿地面积，需要收集哪些数据？可以怎样收集数据？集哪些数据？可以怎样收集数据？要知道校园内要知道校园内草坪，花圃和草坪，花圃和树木的占地面树木的占地面积。积。要计算人均绿地面要计算人均绿地面积，还要知道全校积，还要知道全校师生人数。师生人数。先了解
2、校园内绿地发先了解校园内绿地发布情况，再制定一个布情况，再制定一个测量和统计校园绿地测量和统计校园绿地面积的方案，在全班面积的方案，在全班内交流。内交流。可以查找资料或者可以查找资料或者实地测量计算面积实地测量计算面积所需的数据所需的数据。活动探究活动探究估计面积估计面积,组内分工组内分工想一想有什么方法可以计算出草坪面积呢？想一想有什么方法可以计算出草坪面积呢？用测量工具等直接测量。用测量工具等直接测量。要使测量的数据更准要使测量的数据更准确，应该怎么测量呢确，应该怎么测量呢？把米尺的零刻度固定在把米尺的零刻度固定在长方形的一个顶点上，长方形的一个顶点上，沿着长（或宽）拉直米沿着长（或宽）拉
3、直米尺到另一个顶点，读出尺到另一个顶点，读出米尺上的读数这就是长米尺上的读数这就是长方形的长（或宽）。方形的长（或宽）。测量计算面积所需要的数据测量计算面积所需要的数据将米尺的零刻度固定在三角将米尺的零刻度固定在三角形底边的一个顶点上，沿着形底边的一个顶点上，沿着底边拉直米尺到另一个顶点底边拉直米尺到另一个顶点读出米尺上的读数，就是三读出米尺上的读数，就是三角形的底，用同样的方法沿角形的底，用同样的方法沿着这条底边的高线，用米尺着这条底边的高线，用米尺量出高。量出高。怎样测量计算长方形怎样测量计算长方形面积所需要数据的？面积所需要数据的？怎样测量计算三角形怎样测量计算三角形面积所需要的数据呢面
4、积所需要的数据呢？可以用可以用 测测量所需要的数据。量所需要的数据。收集所测量的数据收集所测量的数据我测得长方我测得长方形草坪的长形草坪的长是是1818米，宽米，宽是是1515米。米。我测量三角我测量三角形草坪的底形草坪的底是是1616米，高米，高是是1212米。米。序号序号形状形状量得的数据量得的数据/米米面积面积/平方平方米米校园绿地面积计算与记录校园绿地面积计算与记录 校园绿地面积测量记录校园绿地面积测量记录如何算出长方形与三角形绿如何算出长方形与三角形绿地面积？地面积？三角形面三角形面积公式积公式:底底高高22 2合计合计1 1长方形长方形长长18 18 宽宽1515270270三角形
5、三角形底底16 16 高高12129696 366366想一想除了想一想除了草坪还有什草坪还有什么属于绿地么属于绿地面积？面积？校园中还有校园中还有花圃，树木。花圃，树木。根据以上方法，测算出校园根据以上方法，测算出校园草坪、花圃和树木的占地面草坪、花圃和树木的占地面积做出统计表。积做出统计表。类别类别 合计合计 草坪草坪 花圃花圃 树木树木 面积面积/平方米平方米 小学校园绿地面积统计表小学校园绿地面积统计表36636642442441041012001200全校人均占有绿地面积全校人均占有绿地面积人均绿地面积人均绿地面积=校园绿地面积总和校园绿地面积总和全校师生总人数全校师生总人数绿地总面
6、积绿地总面积/平方米平方米全校师生人数全校师生人数/人人人均绿地面积人均绿地面积/(/(平方米平方米/人人)1200 1200 600 600 人均绿地面积统计表人均绿地面积统计表1200600=21200600=2（平方米（平方米/人）人）2 2这样做是不对的，缺少树木面积，这样做是不对的，缺少树木面积，只加上了草坪面积和花圃面积，只加上了草坪面积和花圃面积，没有计算出校园绿地总面积，算没有计算出校园绿地总面积，算出来不能代表学校的人均绿地面出来不能代表学校的人均绿地面积。积。（草坪面积（草坪面积+花圃面积）花圃面积）全校师生全校师生（366+424366+424）600600错题分析错题分
7、析这样计算出这样计算出的人均绿地的人均绿地面积对吗面积对吗？回顾测量面积，说说自己的体会。回顾测量面积，说说自己的体会。要爱护校园中的一要爱护校园中的一草一木。草一木。测量和计算绿地面积测量和计算绿地面积时，要灵活运用所学时，要灵活运用所学过的面积计算方法。过的面积计算方法。我明白了通过我明白了通过查找资料和实查找资料和实际测量等方法际测量等方法收集数据。收集数据。拓展延伸拓展延伸如何测量不规则的草坪面积？如何测量不规则的草坪面积？将这草坪分为两部分长方形和三角形将这草坪分为两部分长方形和三角形长方形面积：长方形面积：三角形面积：三角形面积：整个草坪面积：整个草坪面积：39=2739=27平方
8、米平方米342=6342=6平方米平方米长方形面积长方形面积+三角形面积三角形面积=27+6=33=27+6=33平方米平方米3 3米米9 9米米4 4米米 上坡时，要尽可能地省力，变速自行车的前轮和后轮该如何搭配呢？先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！课外活动课外活动 通过测量我们知道了人均绿地面积，那么哪种绿地类型中面积最大？与前几年相比学校绿地面积发生什么变化？9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-236月-23Thursday,June 8,202310、低头要有勇气，抬头要有低气。14:12:1614:12:1614:126/8/2023 2:12:16 PM11、人总是珍
9、惜为得到。6月-2314:12:1614:12Jun-2308-Jun-2312、人乱于心，不宽余请。14:12:1614:12:1614:12Thursday,June 8,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-236月-2314:12:1614:12:16June 8,202314、抱最大的希望，作最大的努力。08 六月 20232:12:16 下午14:12:166月-2315、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。六月 232:12 下午6月-2314:12June 8,202316、业余生活要有意义，不要越轨。2023/6/8 14:12:1614:12:1608 Jun
10、e 202317、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2:12:16 下午2:12 下午14:12:166月-23谢谢大家谢谢大家9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-236月-23Thursday,June 8,202310、低头要有勇气，抬头要有低气。14:12:1614:12:1614:126/8/2023 2:12:16 PM11、人总是珍惜为得到。6月-2314:12:1614:12Jun-2308-Jun-2312、人乱于心，不宽余请。14:12:1614:12:1614:12Thursday,June 8,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-236月-2314:12:1614:12:16June 8,202314、抱最大的希望，作最大的努力。08 六月 20232:12:16 下午14:12:166月-2315、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。六月 232:12 下午6月-2314:12June 8,202316、业余生活要有意义，不要越轨。2023/6/8 14:12:1614:12:1608 June 202317、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2:12:16 下午2:12 下午14:12:176月-23谢谢大家谢谢大家