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1、1-一、复习旧知一、复习旧知一一对应一一对应2-数个数数个数 3-二、问题探究比较两事物的数量关系，还有什么方法呢？4-帮助小猴子整理收获的果实？帮助小猴子整理收获的果实？5-3 432思考：这些水果该怎么分给三只猴子呢？思考：这些水果该怎么分给三只猴子呢？6-探究一：分桃子探究一：分桃子33=.等号3等于3两边相等等于号两边相等等于号7-（）（）222=2看图填数和符号。看图填数和符号。8-探究二：分香蕉探究二：分香蕉3 2.大于号3大于2右手大于号右手大于号开口冲着大数笑，开口冲着大数笑，尖头跟着小数跑。尖头跟着小数跑。9-（）（）3232看图填数和符号。看图填数和符号。10-探究三：分梨
2、子探究三：分梨子34.小于号3小于4左手小于号左手小于号开口冲着大数笑，开口冲着大数笑，尖头跟着小数跑。尖头跟着小数跑。11-（）（）2323看图填数和符号。看图填数和符号。12-识记口诀识记口诀左手小于号，右手大于号，两边相等等于号；左手小于号，右手大于号，两边相等等于号；开口冲着大数笑，尖头跟着小数跑开口冲着大数笑，尖头跟着小数跑。“”、“=”三、认识符号：三、认识符号：13-比较两个数量的大小时，可以比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，可以用用一一对应的方法，可以用“”、“”和和“”来表示比较的结果，来表示比较的结果，描述它们的大小。描述它们的大小。14-=四、随堂巩固四、随堂巩固15-2125212516-五、作业布置 五、作业布置五、作业布置 练习三练习三 第第6、7题题17-