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1、 专项整治教育心得体会（6篇） 11月26日下午，我校全体教师在校领导的组织下一起观看了延寿县20xx年师德先进事迹报告会的实况录像，仔细倾听了四位榜样教师的先进事迹，听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感受颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。 四位师德标兵有寿山乡的刘忠波教师、延寿镇洪福小学的张淑霞教师、青川中学的李教师、特教中心的董教师，在报告会上，四位师德标兵分别作了大山中的34年坚守、信念是我前进的动力、把生命融入教育事业、真实的特教人等报告。四名师德标兵用自己精彩的报告展现着教师的人格魅力，通过自身切身的教学阅历和教学中的小故事，现身说法，七十年月的大学生刘教师毕业后放弃
2、优越的工作环境，来到大山中坚守34年的教育工作，在艰难的环境中与学生在一起坚守，托起了孩子上学的盼望几十年来行走不便李教师，坚决信念，推动他前进的方向献身教育。他们的故事为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。四位师德标兵典型的故事，平凡中见宏大，简朴中见真情，表达了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听后，觉得作为一名人民教师要深刻理解师德内涵，体会如下： 一、加强学习，充实与完善自我。 社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育
3、途径。 二、加强师德建立，提高自身素养。 学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。 三、关爱每位学生，做学生的良师益友。 没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜爱的。每一位学生都渴望得到教师的关爱，这就要求教师真诚相待、热忱鼓舞、急躁帮忙，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中承受教育。要做学生的良师益友，要做一个学生宠爱的教师，不管在生活上，还是在学
4、习上，都要赐予必要的关怀和帮忙。学生闹冲突，我赐予合理的处理;学生犯了错误，我急躁地进展教育，使学生真正熟悉到错误并准时改正。平常我很我留意敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学生;对程度、水平不同的学生，实行不同的教育方法。特殊是差生，赐予更多的关怀，不让一个学生落伍，尽最大的努力使他们安康成长。 在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要标准自己的教育教学行为，做学生的典范，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
5、专项整治教育心得体会2 根据市教育局文件要求，在学校的组织下，我参与了“师德师风及法制专项教育整顿活动“的学习。通过学习对比，现将学习与自身工作比照，找出工作的缺乏和存在的问题对自己进展自查，现将自查结果小结如下： 从xx年参与工作至今的十七年里，我积极参与上级和学校组织的各项学习及培训。以教师法、教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、教师职业道德标准及相关文件精神为指导，努力学习，提高自身的业务素养和教学力量。 一、爱岗敬业方面： 爱岗敬业，是教师的职业标准，可以说也是整个社会中不同行业的标准之一。试想，社会行业中的哪一个行业的人不喜爱自己的职业，那么他就做不好自己的本质工作。作为一个
6、教师，你从事教育就必需为教育做出自己应有的奉献！你就要忠于党和人民的教育事业，那就是，做好自己的本质工作。在工作中，我都仔细备课上课，批改作业，辅导学生。从不得敷衍塞责。虽然，现实生活中，教师待遇不高，在某些人眼中瞧不起教师，这其实是特别正常的事情。但既然我选择了这个职业，你就应当尽职尽责。即使是“两袖清风、一担清贫”也就应当无怨无悔。 二、关爱学生方面： 我们的对象是学生，学生就像一张白纸，你在上面写上什么，他就会成为什么样的“人才”。正如多茜洛诺尔特说“假如孩子生活在批判之中，他就学会责备。假如孩子生活在敌意之中，他就学会争斗。假如孩子生在”教师赐予学生什么样的教育，就会造就什么样的人才。
7、所以，在教育教学工作中，我始终坚持公平公正对待学生，做学生良师益友。尽自己的力气去关怀学生安康，维护学生权益。从不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。为学生的学习制造宽松的学习环境，但又要严格指出学生消失的不良行为习惯，让他们学会做人、学会生活、学会爱。 三、教书育人方面： 教师的职责是教书育人，而教书育人有其自身的规律。为此，我一方面想尽一切方法上好课，尽可能引导学生把握和理解要学习的学问。另一方面，努力参与各种培训和业务学习，努力提高自身的文化素养和业务力量。同时，还加强和外界沟通，通过沟通来学习把握先进的教学方法。在教学中，我还针对学生实际采纳不同的教学方法，依据学生实际因材施教
8、，让全部的学生都有所得。在评价学生方面，我重点是注意学习的过程。 四、为人师表方面： 在工作中，我始终都是严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，不管是校内还是校外，始终坚持使用文明语言。一个人的成长是在集体中成长，所以我特殊重视和同事团结协作，敬重同事的意见和想法，通过反思来找出自己的缺乏并在工作中改良。家长，是教育不行缺少的组成局部，在执教过程中，我通过家访和家长联系，共同争论教育的方法，敬重家长的建议。十六年来，从未进展过有偿家教。 五、终身学习方面： 教师是科学文化学问的传承者和传播者。要想教好学生，自己必需具备丰厚的文化素养。而科学技术的进步促进了学问的日新月异，不加强学习是跟不
9、上时代要求的。要适应教育教学工作的飞速进展，只有学习，学习，再学习。 六、存在问题 作为教师，首先是人，那么“金无赤金，人无完人。”我工作中也存在一些缺乏，主要表现在以下方面：首先是学习法律法规还不够，对一些方针政策理解不深入，工作中由于理解不当而消失偏差。要连续学习，提高自身法律意识，做好依法执教。其次是对工作有时因一些外因而思想不到位，工作没能做到更好，今后要转变这种想法，不能因外界因素而未抓好教育教学工作。再次是关爱学生不够，没能关注到学生的每一个方面，要尽可能的关注到学生的每一个方面，更深入了解学生，促进教育教学走上一个新的台阶。最终是团结合作方面还需要加强，要和全体同事团结起来，共同
10、为我校的进展出力献策。另外还要加学习，努力提高自己，让自己成为一个合格的教师。 专项整治教育心得体会3 教师是我学生时代的抱负，现在实现了。做了教师之后，深感做一个教师不简单，做一个好教师更不简单。做一个好教师就是我人生的一个目标，我现在正在向着这个目标努力。 曾经在许多纪实报告、文艺作品中领会过好教师的风采，自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好教师，加之我自己对教育的理解，我认为做一个好教师应当爱自己、爱学生。由于我从教的时间太短，我没有太多可以写的经受，下面我就只能谈谈自己对这些的理解。 爱自己自信、自爱、自尊是它的三个要素。 自信的教师才能教出自信的学生，由于教师最重要的使命在于帮忙学生开
11、掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一个自信的教师能给学生信念，教会学生去挑战的“不行能”，使得学生的潜能得到最大程度的发挥。我从小就不是一个太自信的人，以前常常会有一些悲观消极自我否认想法，后来当了教师，我觉察我变得比以前自信了，并且我始终在鼓舞自己更加自信一点，由于我坚信这是一个好教师所必需的品质。自爱的教师对生活布满热忱，他情愿用自己的热忱去装扮生活。得体的衣着、暖和的笑容、文静的谈吐、对四周的人的关怀、对工作的投入都是最好的表达。做一个这样的教师，可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开头对生活有安康的理解和由衷的喜爱。自尊的教师从不贬低自己的职业。 我曾经看过一篇报道，说全世
12、界的教师中就中国的教师对自己的职业表示轻视，其实在其它国家，教师的相对收入水平并不高于中国，但是他们表示喜爱自己的工作，而不象中国的教师贬低自己的职业。由于对于自己职业的不能认同，在中国，许多教师患上不同程度的心理疾病。自尊的教师是从心底里喜爱自己的工作的，也只有这样，当他受了委屈他不会一味埋怨；也只有这样，他才情愿投入的时间，哪怕是工作之后的时间，去思索钻研、和学生沟通。爱学生，学生是教师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育？一个好教师眼中的学生是一个人、一个和自己人格公平的人。这可以说是最根本的要求了。好教师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的教师，她指着学
13、生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如”我很惊异，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她或许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来打算要不要对他好一点。爱学生，是充分敬重学生，更是真正关怀学生的感受、学生的进展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“假如我是他，我会怎样”，从学生的角度动身去思索问题，我们可以更加了解学生，可以更少损害学生。 我曾在公共汽车上听见一位教师说：“我今日懊悔死了，我不该这样对他说话，假如我的教师也这么说，我也确定会难受的”我断定这个年轻的
14、教师会成为一个好教师，就凭她的这一句布满后悔的话。我们要去了解学生，有时我发觉许多学生时代的想法已经忘却了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。于是，我情愿花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我盼望我能知道他们的想法，我也信任这样，我的教育会更有效率。关怀学生的进展，就是关怀我们的教育会给他的将来带去些什么。我总盼望我给他们的是积极的、有用的东西。或许最直接的是我传授的学问，但是这远远不够，我觉得一个好教师最重要的是教给学生三样东西：开发自己力量的本事、信任自己力量的信念和为人处世的原则。 第一条，是一种方法，它和学问是有区分的，我认为胜利的教学应当强调激发学生兴趣、促使学
15、生思索、教会学生方法，一个喜爱探究学问，会探究学问的孩子的将来才是欢乐和前途无量的。 其次条，是自信，前面也说过，教师首先要自信起来才能感染学生，另外，教师的欣赏和鼓舞往往是学生自信的动力。我信任鼓舞比惩处更加有效，去专心发觉每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告知他，这或许会影响一个学生的一生呢！第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生仿照的依据之一，所以教师应当会“做人”，布满善和德的为人会给学生一个很好的典范。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，教师就应当准时赐予教导，引领他们走过这一段青春迷惘期。说了这么多，我觉得都是对我自己的要求，我想做一个好教师，于是我也是决心做到以上说的那
16、么多的。 我信任这不是一件轻而易举的事，或许在其中我会遇到冲突和冲突，但是我想我会坚决我的信念，在教师生涯中不断成长，做一个好教师 专项整治教育心得体会4 通过这段时间的学习，我对开展师德师风教育活动的必要性有了更深刻的熟悉。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？ 我们认为，喜爱学生，敬重学生是教师最根本的道德素养。一个教师只有喜爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的安康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努
17、力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探
18、究如何使学生进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教，赢得了广阔学生家长的赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。在教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会生活”的过程中，教师的工作简单而繁重。只要我们对学生奉以一颗阳光之心，我信任，我们的工作肯定会“峰回路转又一春！”师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起海南教育的蓝天。 专项整治教育心得体会5 本学期,在局党委的统一部署下,全县教育系统开展了师德师风教育整顿活动，活动中我深入学习
19、了中小学教师职业道德标准以及相关的教育法律法规，细细品尝，感受颇深。 对比中小学教师新职业道德标准、对比自己的教育教学状况，我有以下几方面的体会： 一、教师要常常自省 我认为教师这项工作，表达师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以鼓励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，简单傲慢自满，时间一长，就会脱离群众，就会退
20、步，就会降低自己威信。固然，只有自己努力才是唯一的方法。 二、要正确对待学生的意见 师生之间保持一种人格上的公平。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立心情，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。教师应去讨论学生的心理，讨论人的共性，由于每个学生都有不同的共性，然后依据不同共性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，教师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想
21、工作就会比拟顺当。 三、要有高涨的工作热忱 许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于积极主动的心态。 而教师的积极心情、主动心态更是身心安康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们安康欢乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，假如教师做事懒散，处世消极，那么，就象偷懒的园丁造成的后果一样，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地健壮成长。 四、无私奉献 关怀每一位学生的成长奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境地。一名教师应当对学生无私奉献。喜爱学生，敬重、理解学生以人为本，
22、关怀爱惜学生，是教师正确处理与自己直接效劳对象学生之间关系的准则，喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师细心喜爱学生，又包括要求教师细心教育学生。 五、要养成终身学习的习惯 这是教师走向终身进展的根本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习
23、看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注意积存，加强讨论，以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。 专项整治教育心得体会6 经过本次师德师风整改，有了不少收获，使我受益匪浅。大致内容如下： 一、思想工作 通过坚持学习，努力提高自身的职业道德素养
24、，从各方面严格要求自己，爱岗敬业，喜爱学生，为人师表。在教学过程中，不断总结阅历，努力提高自身教学力量、专业水平，严格遵守师德标准。坚持“以人为本”，教育面对全体学生，区分对待学生，使学生能够从生理和心理上都能安康成长。 二、详细表现 在教学中与学生建立公平、和谐的师生关系，关怀、敬重每一个学生，努力创设条件使每一个学生都能发挥特长，坚持做到不挖苦挖苦，体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生的关系，敬重学生的主体地位。 我通过师德师风的学习，我认为在教学中，平常多走进学生的世界，从各方面了解他们的详细状况。上课时，对于淘气捣蛋的学生要进展急躁的教育，使他们融入到集体中，熟悉到自己的存在价值。从
25、而建立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。面对不同的学生，同一个标准去对待，敬重他们的人格，使他们的身心都能安康的进展。课后，主动走进学生的世界，和他们谈天，做嬉戏通过各种途径来关怀、爱惜、走进学生。教师要通过自己的一言一行影响学生，善待学生，无论是教书还是育人，都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生，态度和气，有礼貌，避开态度生硬。这些都是教师应当做到的。课余时，我们要努力学习科学文化学问和专业学问，深化自己的专业理论，提高教育理论。不断地向其他前辈请教，探究新学问，改良自己的教学方法，提高专业学问的运用力量。坚持学习教育教学学问，多听课，多动笔，不断给自己
26、充电，树立起良好的道德风范。为广阔师生做出表率，切实做好教书育人工作。真正做到因材施教。 也只有做到了这些，学生才会把教师当成朋友，情愿向你畅快乐扉，情愿承受的指导。教师，是学生学习的典范和楷模，身教重于言教。幽默幽默的语言，大方得体的衣着，亲切和气的态度，学生会感到这样的教师更简单接近使他们学习的典范。 在工作中，虚心好学，仔细对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地的做事情，而真正做事的时候，多看多问多想，多向四周的同志请教。考虑问题周全，有新意，不把工作当作一种负担，尽心尽力，提高工作效率。工作时要分析自己，进展批判与自我批判。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日
27、子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。 在人际交往中，多和其他人接触。在实践中学会接人待物，尽可能和其他教师成为朋友，团结友爱，虚心请教，积极进取;在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控力量。多和教师交往，谈心。 通过这次师德师风的自查自纠，我发觉自己还有很多缺乏之处，还需要不断的改良，本人还存在的问题：工作作风不够扎实，没有爱岗敬业，对待自己的工作有自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能放开开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 通过师德师风集中教育活动，对学校存在的各种问题也得到了解决，如：加强校园安全工作，加强教师的护导工作，学生的放学安全问题等等都得到解决。确保了整改工作取得成效。 学校是培育人才的基地，教师是培育人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远，应当自强不息，不断充实和完善自己，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之缺乏。以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜爱的教师，并不断更新、充实自己的学问，做一个学生宠爱的教师仍是我努力的目标。