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1、 三年级组工作总结3篇年级组工作总结 篇一 本学期，我们中班年级组全体教师连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，以学习助实践，以实践促学习，有目的有选择地开展活动，教师们在各个活动中都有所得有所获。 一、业务方面 1、相互学习，取长补短 我们提倡教师们多学习，多沟通。学习新的理论，新的教育观念；争论优秀的教案，提出自己的见解；学习新的教育方法。我们还相互沟通，谈谈教学活动中遇到的问题；谈谈教育中的见解。通过学习提高自己的熟悉水平和学问水平；通过沟通，相互学习，取长补短，积存阅历，提高业务水平。我们中班年级组是一个团结、和谐的整体，教师之间能团结协作，把我
2、们这个集体当作是一个整体。本学期还结合园本课程，开展了丰富多彩的主题活动，在主题活动实施的过程当中，大家遇到了不少实际困难，比方，有的活动缺少必要的材料，有的教材不宜组织等，大家总是利用空课的时间和年级组活动之机一起动脑筋，想方法解决。 2、勇于实践，共同提高 中班年级组是由青年教师和老教师组合而成的。在老教师的带着和悉心指导下，青年教师本着虚心请教和刻苦钻研的态度，仔细组织幼儿的一日活动，仔细参与好每一次的教研活动，努力提高自身素养。在活动中，每位教师各方面都得到肯定的提高，特殊是在这次迎接省优中教师们都能积极地去预设活动、收集资料、前期阅历的丰富？在整个活动中得到了精彩的表达。培育了教师独
3、立思索、准时反思的力量。平常我们在教研活动中采纳了“多问、多议、多讲”的形式，常常开展专题争论，让教师们提出自己对课程、主题的困惑、质疑、意见以及在实践中比拟突出的问题和难点，大家一起争论问题，沟通状况，总结阅历。使教研活动真正表达出学习和讨论的深厚气氛。 二、环境创设方面 在环境创设方面，各班能留意表达幼儿的主动参加性，并且能与教学主题内容相匹配。能依据自己班主题开展的状况布置环境，并因此形成了各班共性化的主题墙饰。在创设主题环境的过程中，能留意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，使环境成为了幼儿活动过程的缩影，也使家长了解了教学内容的进程，主动参加到活动中来，家园协作更见成效。 三、保教
4、结合方面 在中班全体教师的指导下，教幼儿学会自理，进展自我效劳等。针对中班幼儿的特点，我们从幼儿日常生活中，由近及远、有浅入深，使幼儿了解家庭、幼儿园、社会中存在的担心全因素，增进幼儿团结友爱、相互帮忙、遇事多动脑筋的良好品质。其次我们教师在平日的教育教学活动中，认真观看幼儿一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿的自我爱护力量，增加安全意识。我们也利用偶发大事，随机教育幼儿，让幼儿明白道理，逐步形成正确的态度，了解自我爱护的意识。 四、家长工作方面 新的教育更强调家长的作用。本学期，我们积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动马上开展，我们准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位
5、家长了解班级正在开展的活动。并将幼儿每次的作品在教室里展现出来，使家长对幼儿在园所学的内容一目了然。在家长的大力支持与协作下，我们的主题活动得到了顺当有效的开展。 本学期，在我们中班年级组教师共同努力下，教学、工作都取得了肯定的成绩，但是我们会戒骄戒躁，连续努力，在今后的工作中，我们将制定更加完善的年级组规划，以崭新的面貌迎接新的挑战！ 年级组工作总结 篇二 20xx学年度第一学期的各项工作已经完毕。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的共同努力下，我们五年级组能有规划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回忆。 一、以教学为主线，初见成效。 学期初，我们就
6、教学工作进展了充分的调查讨论，对学生的学习状况进展了分析，确定了“以教学为主线，以教研促教学”的教学方法。全组全部教师积极献计献策，先后开展了“首席备课、公开课”等活动，教师们受益匪浅。除了积极讨论课堂教学，大家还把读书作为整个教学工作的有机组成局部，教师人人都读书，学生人人也读书，积极创立学习型年级组，先后组织了屡次读书沟通活动和读书手抄报活动，在我们组无论是教师还是学生，读书已经成为一种习惯。 积极创立自主高效的教学，引导学生自主学习，把时间还给学生，使教师从许多繁重的无效工作中解放出来，学生的力量也得到很大的提高。我们积极探究了许多有效地方法，机械重复的作业已经很少，取而代之的是开放性的
7、实践性很强的作业，既重过程也重结果，取得了肯定的效果。 通过开家长会，家校联系是家校集中沟通的主要方式，为此我们级组本着“实实在在和家长做心与心的沟通”的原则，全体教师高度重视、群策群力，让家校沟通无处不在，时刻保持与家长沟通的主动性，使学校教育与家庭教育时刻保持全都，促进了学生的安康成长。 二、常规工作常抓不懈。 为了培育学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规训练作为一个工作重点来抓。并以此为线，对学生进展了课堂，礼仪，卫生，纪律，节省，安全，诚信，法制等教育，内容涉及到学生学习生活的各个方面，详细到每一个细节。结合学校大队部检查，将学生的常规教育落到实处，并把
8、学校的行规训练内容与班级的实际结合起来，做到因班制宜。学生的精神风貌和各项常规有了很大的改观。我们把年级组的安全工作放在首要位置，充分利用班队会进展安全教育，并常抓不懈。 三、活动丰富多彩，在活动中收获。 全组教师积极参与各种活动，在本学期组织的各项教师活动中，无论是阳光体育活动、还是英语节的各项活动，大家都是积极参与，在大家的共同努力下，活动开展得有声有色。教师和学生在活动中收获了欢快，得到了放松，体验了收获，以更放松的心态投入到教学工作中去。 四、存在缺乏以及改良措施： 1、学生的自主教育还需要加强。对学生进展学习目的性的教育，培育学生学习的积极主动性和自觉性。 2、要大力培育学生干部的工
9、作力量，使之真正成为教师的助手，提高他们的治理水平。在治理力量上，要加强学习和创新。 3、时刻树立全局观念，拥有仆人翁意识，打造和谐团队。 4、常规工作重在坚持，形成长效机制。学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。 5、开展的活动还不够丰富，创新意识比拟淡薄。比方安全教育，安全问题不容无视，应时刻树立安全第一的重要意识。五年级学生的一个明显特点就是好动，尤其是男孩子表现的更为明显，时常能看到学生追赶打闹的现象，这对我们的安全治理增加了难度，也存在肯定的安全隐患。所以我们更应当提高学生安全意识，在对学生进展安全教育的同时，更要多想方法，组织一些丰富多彩的活动充实学生的生活。
10、班级工作总结 篇三 光阴似箭，日月如梭。确实如此，一个学期的时间转瞬即逝。回忆这一学期，经受颇丰，现将该学期的班级工作总结如下： 一、组与组竞争制度形成 刚进入八年级上学期，班级就一洗以前个人与个人竞争的模式，实行了组与组竞争的制度，对班级进展更加全面、细致的治理。在这次变革中，成立了八个小组。组长是由同学们票选出来的。他们在上任之后，积极地开展了治理工作，在后来的班级治理中起到了可观的作用。在教师不在时能够治理好班级，展现出了他们独当一面的力量，也因此得到了教师和同学们的信任和拥护。固然，这次新编的选组方法也很受同学们的欢送。详细方法如下： 1、前十名的学生自己可以任意选组长。假如前十名中有
11、人为组长可以把名次往后推。 2、前十名的学生安排好后，目前，哪组的人最多最终选其他成员。哪组人最少第一个选其他成员，之后以此类推。 3、剩下的学生知道被选择完为止，假如有没被选择的人可以先坐在讲台旁，表现好后再做组长工作，由组长录用。至于组员的座位，主要由组长安排，依据组内成员成绩排名，前四名在中心学习区就座，其他同学依据身高或其他特别缘由由组长意愿依次就座。 二、班级工作宗旨： 全心全意为班级效劳。成员间相互合作，努力做好各自的本职工作，为打造团结、向上、优秀的班集体奉献力气。 三、班级常规治理： （一）值周班长治理制度化 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领
12、导下的班委会。自七年级开学以来，班主任万教师就有意识地通过开展各种活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量的、由民主投票打算的学生来担当班干部，组成了由大班长和五名值周班长构成的三班的班委会。进入本学期后，班委会成员经争论后全都打算连续实行“班长轮番治理制”。与以往有所不同的是，这个学期在以前的”根底上，一方面经过“研讨班”加强对班级治理者的培育与教育，一方面又依据实际请万教师进展指导。经过不断的培育和努力，学生干部的工作力量有所提高，他们分工治理，渐渐形成具有本班特色的优良班风。在十九个周的工作过程中，六位班长在班主任的“组与组竞争”的量化治理根底上，负责
13、治理日常事务，包括学习、纪律、卫生等，坚持做到每天三总结，一周一大总，在实现“深入加强日常治理，使同学加强自我治理”的班级治理目标上做了大量的工作。在这项工作中，主要围围着这些来绽开工作： 1、班级卫生治理，评价值日生表现； 2、晨读状况； 3、课堂纪律、课间休息状况汇报； 4、表扬好人好事，批判坏习惯； 5、安全、卫生学问宣传等。 在这根底上，扬长避短，争取在稳步进展的根底上，寻求新的突破与新的提高。为减轻值周班长负担，给同学们熬炼的时机，万教师特意安排“值周班长助理”制度由班长在同学当中选取有潜力、有力量的同学，来帮助班长在工作期间治理班级，得到了同学们的大力支持，有更多的同学能够展现自我
14、、提高力量。随着量化治理的升级，统计分数也成了一件大事，为便利统计，便按组积分，每天下午放学后组长收齐本组的计分条后交由值周班长统计，有了同学们的协作，整项工作进展的有条不紊。 （二）进展卫生改革，加强班级的卫生治理 “教室是我家，环保靠大家”，进入八年级上学期后，万教师便依据平常同学们的表现及个人性格力量，重新安排了值日表。把同学们按男女性别分别编成若干组，每四人一组，女生负责清洁区，男生负责教室卫生，并分派两个卫生委员监管。在同学们的齐心协力之下，本学期的卫生工作做的比拟到位。值得一提的是，在值日生的行列中，有许多表现非常积极的同学，例如范鑫、田轶。他们仔细的、一丝不苟的面对自己的工作，颇
15、受同学们的好评。圆满的是也有表现不积极的同学，如喻晓、杨忠民，他们在轮到自己值日时常常迟到。盼望他们可以向其他同学学习，做好每一件力所能及的事。学校是我们学习的场所，保持洁净、干净的环境是每一个人都应当做的。所以，值日生更应当恪尽职守，为我们的学习营造一个更加美妙的环境。 四、主题班会活动开展状况 为了响应学校“多元学习”的要求，本学期，值周班长们争取几乎每周开展一次班会活动。在十几次班会活动中，常玮、夏威夷、王珏联袂主持的班会飞扬的青春，宋凝嫣、夏威夷主持的班会说话的艺术等都给人留下了深刻的印象。通过每一次不同的主题班会，熬炼了同学们的力量，培育了同学们的爱国主义情怀，增加了班级的分散力，让
16、同学们在活动中成长，也丰富了他们的校园生活，从而使他们更加喜爱自己的校园生活。通过班会活动的进行，也让班主任从另一个角度熟悉、了解了同学们。 五、在进步中成长。 回首这个学期，随着时间的渐渐沉淀，同学们在不断进步。特殊是毛小雨，在这个学期中的表现让教师倍感惊异：下课乱窜少了，伏案读书多了，上课说闲谈少了，用心听讲多了，标新立异的事几乎没有了，作业也能按时交了。一个全新的毛小雨呈现在我们面前。同他一样令我们眼前一亮的还有周健，他们在纪律上一起坚决不移地走向进步。田轶的进步也让人感到欣慰。想当年，他没少由于记忆力不好而发愁，话现在，“放开金锁走蛟龙”，背书竞赛中取得了背四篇的佳绩，四海皆惊。从一个
17、有些懵然的学子经过一个暑假，成为优秀的天翼组组长这何止是进步？是超越！徐炜和邹秀石则在做人上取得很大进步：我们可以清晰的观察，徐炜的作文篇篇以全面的角度对待事物，以客观的角度评价人物，而邹秀石的开朗自信与活泼也让她的朋友多起来。正因他们在做人方面的进步使他们更加精彩。 六、“星光”熠熠 在本学期中，同学们通过不懈的努力，在班级这个大平台上展现出了自己的才华和力量。 （一）全面进展之星： 王x：能严格遵守学校的各项规章制度，敬重教师，团结同学。刻苦学习，勤于思索。学习目的明确，态度端正，。成绩在全班和全年级都遥遥领先。 常x：勤奋好学，敬重教师，工作仔细负责，能虚心听从教师的教育工作，有极强的荣
18、誉感，个人力量的进展均衡。是一个责任心极强也极受欢送的班长。 邹x：活泼开朗，待人有礼貌，能虚心承受教师的批判。上课仔细听讲，下课积极与同学研讨问题，待人友善。 龚x：学习态度端正，勤于钻研，待人友善，积极参与各类活动。 王x：心地和善，成绩优异，为人坦诚。 此外还有张x、范x、田x、夏x等同学也应受到同学们的学习。 （二）治理之星： 常x：治理方法创新民主，总是设身处地地为同学们着想，心思细腻，考虑事情非常周到。 田x：新官上任三把火，在第一天以一场流利的开场白赢得了同学们的好感。接下来的几周，她果真不负众望，每每教师布置的任务，她总是仔细努力地去完成，以自己做典范领导同学们争创“两优”。
19、另外还有宋凝嫣、夏威夷、陈铧瑜、方心怡等优秀的班干部，他们的成绩大家是有目共睹的。 （三）特长之星： 徐x：作文水平很高，几乎每次习作都作为范文在全班观赏，并且有不少作品在很多报纸、刊物上发表。 明x：体育成绩一流，尤其擅长跑步。曾在运动会上拿过女子100米赛跑冠军。 邵x：可谓咱班的“文艺骨干”，班上每次文艺活动，都少不了他的身影。画画水平很高，曾在省里绘画竞赛中拿过奖。 此外还有袁x、方x、万x等同学。 七、阅历总结 在1213学期中，本班虽然进展了屡次活动，丰富了大家的生活，为全班同学供应了多方面的效劳，但由于我们缺乏阅历和本身力量有限，使得我们在局部工作中难免消失各种各样的问题。但是，我们会尽心尽力地做好班级工作，为同学效劳。下学期我们会更加努力！请同学们见证我们的成长。 我的感想： 以上是本学期的总结。通过总结我的确感到：今日的成绩虽然不能使人自满，但是圆满和困恼的确能使明天变的更聪慧；我们只有付出艰辛和努力才能制造出更加辉煌的成绩。