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1、 三年级上册音乐教学工作计划4篇三年级上册音乐教学工作规划 篇1 一、教材分析： 本教材的编写以审美为核心，以兴趣爱好为动力，培育学生的制造意识。音乐于相关文化相结合，强调学生参加实践活动，正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。本教材的设计特色是以单元式的教学构造，丰富多彩的音乐活动，传统于现代相结合的教材内容，独特的评价方式，活泼大方的版面设计。 二、本学期教学任务： （一）、发声训练局部： 1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。 2、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。 3、初步运用气息掌握，做力度变化的练习。 4、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，留意咬字、吐字的正
2、确。 5、二声部发声渐渐做到声部和谐。 （二）、视唱、学问、练耳局部： 1、读谱学问：结合键盘熟悉音名从c1到c2在高音谱表上的位置。熟悉各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符，知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。 2、视唱局部：视唱C调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶。在教师帮忙下视唱C调号上的单声部歌曲(包含所学过的音程及节奏)。练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习(不消失名称)。划拍视唱各拍子歌曲。 3、练耳局部：练习听记两个音四个音连续进展的旋律音程，增加大小六度音程。(不说知名称)。
3、练习听记24小节的节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。 三、观赏局部： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比拟深入的观赏。 四、教学措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地
4、学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。 三年级上册音乐教学工作规划 篇2 一、指导思想 1、从音乐科的特点动身，贯彻德、智、体、美、劳全面进展的方针，为提高民族素养奠定根底，寓思想政治教育于学科教学中。 2、正确处理学问的规律挨次，遵循学生身心进展的.规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。 3、处理好传授学问与培育力量两者之间的协调关系，重视根底学问和根本内容。 二、教材分析 1、突出培育学生爱好音乐的
5、情趣，重视学生对音乐实践活的主动参加，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2、除对原有教学内进展整和外，新扩展了音乐制造和音乐相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，进展学生制造性思维力量及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授因乐学问和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。 3、本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、观赏、活动。其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐嬉戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。 三、学生状况分析 小学三年级学
6、生大局部喜爱音乐，宠爱唱歌，但由于学生的不同根底，一小局部学生视唱，识谱，听辨不符合三年级学生的要求。因此，影响了整个班级，所以提高这局部学生学习音乐的力量是很重要的。通过一、二年级初步接触乐理学问，已有肯定的音乐常规习惯，但肯定的学问和演唱技巧还未把握，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、观赏等方面进一步训练。 四、教材目标及要求 充分留意三年级学生以形象思维为主，奇怪、好动、仿照力强的身心特点，擅长利用儿童自然的嗓音和灵活的形体，采纳个、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进展直观教学。 倾听音乐的材料要短小好玩，形象鲜亮。 1、 在识谱力量的教学上，让学生把握拍号，听音，换气记号 ，渐强渐弱
7、记号等根本音乐符号。通过训练让学生运用正确的唱歌方法，通过自己的理解，表现不同题材体裁，风格特点，内容不同的歌曲。能通过学习敏捷运用换气符号，并在唱歌时，表达出二拍子，三拍子的不同特点。 2、 在制造力量的培育上，让学生把握简易的学问，通过对学生引导，让他们自己识唱简易的歌曲。 3、 在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生喜爱生活，喜爱劳动，喜爱动物，喜爱人民，培育学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培育学生把握肯定的学问和技能技巧，并有理解和表现歌曲的力量。 4、 在观赏方面，开阔学生的音乐视野，观赏古今中外的名家作品，并熟识我国的民族音乐，培育学生对音乐的爱好和观赏的习
8、惯，进展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热忱和民族骄傲美感。 五、教学内容的根本要求 1 、唱歌： （1）留意培育学生正确的发声、演唱方法 ，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法和气息方法。 （2）教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。 2 、演奏： 能初步学习竖笛的根本演奏方法。 3、听赏： （1）了解人声分类和演唱形式，依据歌曲介绍中外音乐家。 （2）进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受。 4、识谱： 把握各种根本音符、休止符及简洁节奏，并能在活动中敏捷运用。 六、提高教学质量教学措施 1.、加强根底学问的训练，重
9、点加强试唱识谱力量的培育 2.、抓住教材的重点，难点进展教学 3.、在教学的过程中，寓教于唱歌，观赏，嬉戏中 4.、擅长引导，启发，挖掘学生的潜力 5、音乐学问和技能训练 （1）指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲； （2）指导学生把握正确的练声方法； （3）初步观赏一些小型的器乐曲，把握音乐观赏学问，并能培育学生学习音乐的兴趣； （4）通过音乐学问的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣 （5）通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感； （6）通过律动训练培育学生的乐感和节奏感； （7）通过集体舞教学，提高学生的综合素养。 三年级上册音乐教学工作规划 篇3 一
10、、上学期期末考试成绩分析 三年级有2个班，从抽测成绩来看，一班比二班的成绩好一点，主要表现在两个方面的缘由，一是对学生检查的力度不够，存在与个别学生的身上，需要背唱的歌曲还不娴熟。二是对学生的表演方面要求的过低，对学生放的太厉害，应当有的放矢，抓住主流，这样学生的成绩才能提上去。 二、本学期教学工作目标： （一）学问目标： 1、学唱13首歌曲，要观赏15首乐曲，面对全体学生，师生参加的音乐活动有2个课时的内容。 2、引导学生熟悉音名和唱名，并能精确的演唱。 3、引导学生熟悉3/4、4/4拍号的含义，强弱规律以及指挥图式。 （二）力量目标： 1、引导学生乐于参加各种音乐演唱活动。 2、能自信的、
11、有感情的演唱歌曲，乐于参加其他音乐表现和即兴制造。 3、能积极参加音乐活动，对探究音乐产生深厚的兴趣。 （三）情感目标 1、体验不怜悯绪的音乐能够自然的流露出相应表情或动作做出体态反响。 2、体验并说出音乐心情的一样与不同。 三、教学重点、难点： 1、教学重点：学唱13首歌曲，学习1个音乐情景剧森林的故事，还要观赏15首乐曲，面对全体学生，师生参加的音乐活动有2个课时的内容。 2、教学难点： （1）引导学生熟悉音名和唱名，并能精确的演唱。 （2）引导学生熟悉音符和休止符，并能精确的把握它们的时值。 （3）引导学生熟悉重音记号、顿音记号、换气记号，并能知道它们的作用。 四、教学措施 （一）针对教
12、学重点和难点实行的教学措施： 1、实行各种教学方法，充分调动学生的积极性，让学生在愉悦的环境里，学习更多的学问。 2、教学中要敬重学生，表达学生的主体地位，要留意师生的互动，建立和谐的师生关系，便于学问的把握。 3、在教学中留意培育学生良好的学习习惯，注意小组学习的方式，给学生留动身挥自己才能的空间。 （二）教学常规中实行的教学措施 1、备课方面： （1）仔细钻研、熟识音乐教材，把握每课的重点与难点，明确每课的教学目标与教学内容的根本要求。 （2）依据教学目标和内容，结合实际状况，合理安排教学步骤和环节，选择恰当的教学方法，让学生体验到音乐课的内在美。 2、上课方面； 教态要亲切自然、板书工整
13、，语言要贴近学生，符合学生的年龄特征，坚持用一般话进展课堂教学。 3、辅导方面： （1）学困生辅导： 对于这些学生主要从思想上加强教育，提高学生的熟悉，激发学生的学习兴趣。 （2）学优生拔高： 对于这些学生，可以让他们进入兴趣小组，依据他们的特长，进展他们的才能。 五、课时安排： 以县发教学进度表为准授课。 三年级上册音乐教学工作规划 篇4 教材分析： 1、三年级是以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿欲始终。而课题的题目和内容是以学生的兴趣为先，从学生的兴趣为前提使学生在开心的气氛中学习学问。四年级的教材，主要是让学生学习歌曲
14、及观赏一些作品，并且要学习一些音乐学问与乐谱的练习，本学期共有20周，每周有1.5课时。主要规划在下面说清。 2、复习好音乐的根本内容和学问，使学生抓住课本、大纲规定内容，初步提高学生的观赏力量，适应现代学习的根本方法。 个人规划： 1教学是教师的天职，今学期肯定要仔细钻研教材，备好课，按质按量上好每一节课，仔细批阅学生作业。还要严格遵守学校的各种规章制度，做到有事请假，且尽量少请假。 2作为一名音乐教师必需时刻不忘根本功的练习，在这一学期多练习歌曲、舞蹈、键盘等。音乐学科有它自己的特点，为确保音乐课的正常且按时上好每一节课，学校也应当按要求规定为音乐课配备好教学用品。 3现代高速进展的快节奏
15、的社会要我们必需紧跟社会进展，要学习现代的教育技术、多媒体教学技术，在业余时间多学习一些现代艺术设计方面的学问，多观赏一些音乐作品，提高自己的艺术观赏水平。同时不忘音乐源于现实生活的根本，在平常多向老教师请教，以便更好的积存学问，保障自己的业务水平。 详细措施： 1、抓纲靠本，使学生进一步认清音乐过程，理解音乐概念。 2、分不同层次、不同阶段、不同目的去培育、提高学生适应自己的教学思路。 3、培育创新力量，加强对学问的变通应用力量。 教学进度规划: 第一单元 3课时 其次单元 4课时 第三单元 3课时 第四单元 3课时 第五单元 3课时 第六单元 3课时 第七单元 3 课时 第八单元 3课时