《2023年Unit5Lesson13第二课时精品教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年Unit5Lesson13第二课时精品教案.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 第二课时 Second Period 教学目标 在本课学习结束时，学生能够：1 在语境中发现、体会并总结直接引语和间接引语的用法、特点和语意功能；2 运用间接引语转述别人所说的话语，并转述小组成员本周末的母亲节计划。教学过程 Step 2 T shows some original words and asks Ss to find out who said these.Everything will be fine.I don t have a chance to tell her.Im really proud of you.My teacher makes a huge differ
2、ence in my life.Ss focus on the answers and think of what direct speech is.T asks Ss to change the original words into reported words and find more sentences in the text.T makes a conclusion and shows Ss what 通过回答问题，使学生在语境中感知直接引语的用法和特点，为下一步的总结做准备。学生在老师的引导下总结直接引语的表意功能。在语境中感知直接引语向间接引语的转化，并在老师的指导下通过观察总
3、结间接引 语 的 表 意 功能。IW,5CW 2CW 4CW 教学环节 教学活动 设计意图互动模式&时间Review Step 1 Ss think of the topic they talked about last period and the memories about Liu Fei s mum.回顾上节课获取的信息，复习上一课所学内容。CW IW 3Grammar 2 Step 3 Step 4 reported speech is.memories with the help of T s demonstration.2IW CW 6IW PW GW 10 T asks Ss
4、to complete the table with the correct sentences from the text and then check the answers with the whole class.学生通过填写表 格，总结和归纳 在变换间接引语 时的注意事项。Ss do Ex.7 and then discuss in pairs.T checks the answers.Ss do Ex.8 and then discuss in pairs.T checks the answers.运用所学的直接 引语和间接引语 进行匹配和转换 练习。进一步体 会直接引语和间 接引
5、语的区别，为接下来的交际 使用做铺垫。Grammar in use Step 5 T tells Ss Mother s Day is coming and shows Ts plan:Ss talk about plans in group.T invites some Ss to do the report.Name Plan Miss Wan I want to make a dinner for my mun.在交流中为学生 做好示范，引导 学生谈论自己的 计划，让学生运 用自己所学进行 转述。CW IW 8Homework 在母亲节根据自己的计划为妈妈做一件事情；转述妈妈在母亲节那天所说的话。课后反思