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1、PowerPoint 教学案例【教材分析】本课为九年义务教育信息技术教材小学六年级第一课 演示文稿的制作 的第一、二节，课文用简洁易懂的方式，为我们讲解了 PowerPoint 的启动、创建与制作标题幻灯片和美化幻灯片的过程，文字不多，却尽显 PowerPoint 使用的精髓。据了解多数学生小学阶段学过信息技术，对一些基本操作已经能够初步掌握，因此本节课重点是让学生了解 PowerPoint，知道它的作用，并能在自己的学习生活中得到应用。【教学目标】根据本教材教学的指导思想，结合本单元教学特点，考虑到六年级学生的年龄情况，制定了以下教学目标。1、认知目标:怎样制作 PowerPoint 演示文
2、稿。2、技能目标：a.培养学生收集、分析、加工和处理信息的能力 b.使学生在进行科学探究的过程中获得探究体验，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力 3、情感目标：a.通过小组活动使学生相互合作，培养学生团结互 助的精神 b.激发学生热爱祖国的情感【教学重点和难点】（1）重点：了解 PowerPoint 及其作用。（2）难点：培养学生对使用 PowerPoint 的兴趣。【教学方法】本课采用的主要教学方法有“演示法”、“任务驱动法”、“创设情境法”等。信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。本课通过创设情境法，设置一个个任务，让学生运用已学知识，自己动手的方式查
3、漏补缺，使教学内容合理流动，水到渠成。教学中，启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂生动、有趣、高效地进行。【教学准备】1有网络教室的计算机教室。2制作“自我介绍”的 PowerPoint 幻灯片。【教学课时】1 课时。【教学过程】为了突出重点、突破难点，实现教学目标，将本课的教学过程分为以下几个环节。（一）创设情境，激情导入（二）步步为营，导学达标（三）归纳总结，完成建构 具体设计如下。一、激情导入（5 分钟）师：很高兴认识大家，在老师做自我介绍之前老师想先听听你们的自我介绍。（请两位同学起来作个自我介绍）生：作自我介绍。
4、师：接下来到老师了。同学们，请看屏幕。边放映幻灯片边作自我介绍。师：跟刚刚同学们的自我介绍相比，那一种方法使你获得的信息更全面、更丰富又很直观呢？生：二、引出新课（5 分钟）师：其实，PowerPoint 还可以用在更多方面。提问学生知不知道在那些领域还应用到 PowerPoint？生答：（知道、不知道两种选择）师：讲解（结合 PowerPoint 的播放）。教育领域：教师使用 PowerPoint 辅助教学。政务领域：使用 PowerPoint 作报告。商务领域：在高级的现代商业活动中，公司使用 PowerPoint 汇报材料、展示新产品发布等等。我们用 PowerPoint 来作什么？生：
5、议论纷纷。师：我们可以学用 PowerPoint 来介绍自己、展示自己的风采，还可以用PowerPoint 为自己的演讲做辅助工作，这样更便于大家的理解、分享与探讨。师：今天，老师将带领大家一起走进 PowerPoint。板书：走进 PowerPoint PowerPoint 又叫“幻灯片”。请同学们把课本翻到第 118 页，自主完成以下任务。任务一：1练习启动 PowerPoint。2创建一个空白版式的演示文稿。（5分钟）师：（这个任务比较简单）请同学们根据我们以前学过的 Word 等软件，思考一下这个问题该如何解决？如果想不起来的话，可参考我们的操作向导来完成操作。（启动-空演示文档、选择
6、样式，进入使用。）学生活动，教师巡视查看学生的操作情况。师：同学们做得非常好，大部分同学已顺利完成任务，下面哪位同学愿意把你所做的操作与同学分享一下？生：学生演示其操作过程（启动 PowerPoint 在对话框中选择“空演示文稿”，单击“确定”按钮选定“标题幻灯片”自动版式，单击“确定”按钮单击【文件】菜单中的【保存】命令，以个人姓名为文件名，按默认类型保存演示文稿。）师：任务同学们完成得都很好！希望大家再接再厉。（说明：因为这个任务较为简单，所以给学生提供一个展示自我的机会，当然在此基础上教师也可以对其中的不足加以指正。）师：在进入下一操作任务前，先来认识一下 PowerPoint 的界面。
7、PowerPoint 的界面：标题栏、菜单栏、工具栏、程序与文档控制按钮、工作区、状态栏等界面内容，重点讲 PowerPoint 的几种视图方法。（视图：PowerPoint 有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。1幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。2大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。3幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。4备注页视图：可建立演示者的参考信息。5幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。）任务二：请你使用 PowerPoint 做个封面标题与副标题，向大家介绍自己。（15分钟）师：宣传自己是人的一个重要的任务。接下来就请同学们使用 Pow
8、erPoint，为了向大家介绍自己，做个封面标题与副标题。学生活动、操作；学生之间交流作品；教师巡视、查看、辅导。三、交流评价（时间：10 分钟）师：同学们经过努力，终于完成了自己的作品，下面哪个同学来演示一下自己的作品？生：演示自己的作品。教师和同学都可在学生展示完成之后，发表自己的意见和建议。（通过作品的展示与评价，有利于学生吸取别人的优点，看到自己的不足，便于作品的再次改进与完善。培养探索解决问题方法的精神，并增强学生的合作意识。）让学生修改作品，并进行保存操作。四、总结归纳部分（时间：2 分钟）今天，我们认识了 PowerPoint。主要了解了可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。使用这种幻灯片可以为自己的演讲做辅助工作。教师：彭春菊 20XX 年 3 月