万圣节创意活动策划9篇.docx

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1、 万圣节创意活动策划9篇 一、万圣节的由来 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”. 现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信颜色，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化装舞会的节日。 二、万圣节亲子活动方案： 1、活动时间： 2、活动地点：园内 3、活动对象：全园幼儿及家长 4、活动流程： (1)亲子diy制作(8：50-9：30) 班级活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个

2、与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上使用。 (2)亲子化装秀(9：30-9：50) 班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装. (3)亲子万圣节party(10：00-11：00) a：主持-d外教 b：过程-进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化装模特秀(每个家庭精彩亮相) 安排三个嬉戏： 完毕：寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神

3、奇礼物) (4)完毕：“trickortreat”讨糖(10：50-11：00) 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，预备很多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。 万圣节创意活动筹划2 一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，协作英语教学，培育学生英语学习的兴趣，体验节日的欢乐，特举办“万圣节”主题活动。 二、活动时间 10月31日17：4519：00 三、参与对象 一到六年级全体学生，全体教师 四、活动方式 1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比

4、，并布置教室。b)通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 2、晚上活动安排： 1)17：45-18：15学生参观南瓜灯。 2)18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。 3)18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带着学生进展互动小嬉戏。 备注： 1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进展安全教育。 2、学部会适当预备一些糖，各班也要相应预备一些糖。 3、低年级的万圣节装饰避开恐惧。 4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。 万圣节创意活动筹划3 一、活动目的 1.介绍西方文化，带动校园文化多元化进展。 2.丰富学生的校园生

5、活，加强各系学生的沟通。 3、通过与万圣节活动，增进与同学之间的友情。 二、可行性及意义 1.主题鲜亮，符合大多数大学生的兴趣倾向。 2.具有创以及趣味性，能吸引学生参加。 3.互动性强，没有了演员与观众的界限，人人参加其中。 4.以调动学生热忱，促进合作交友为目标。 三、活动地点 xx饭堂x楼。 四、活动绽开 （一）前期宣传 制作宣传海报，贴在饭堂和宿舍四周的宣传栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目安排。 （二）场地布置 先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐惧的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。 （三）活动流程 1.活动从晚上x

6、点开头入场，x点正式开头（天黑以后），持续约x小时。 2.当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参加者引路。持门票者从学生xx食堂的门口进去，到“xx食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。 3.开场： 播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神奇的口吻告知大家晚会马上开头，请屏住呼吸期盼神奇的揭晓。现场灯光渐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞x央，但是什么也没有主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。 舞台上悄无声息，慢慢消失了白色飘动的身影，音乐渐渐地想起。突然灯光亮起，消失在人们眼前的是

7、带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式开头。 活动1：南瓜灯制作大赛： 筹划方会预备相关的竞赛材料（南瓜、彩色笔、雕刻_蜡烛等）。 参赛同学以x位同学组成一队报名参与南瓜灯的竞赛；由教师担当评委评比出最终的奖项，获得一等奖的参赛队伍将会获得糖果作为奖品，而输了的参赛选手将会受到吃苦味糖果的惩处。 活动2：化装舞会： 南瓜灯制作竞赛完毕后，相关人员将事先布置好的舞会室向同学开放。舞会室的布置应当以恐惧气氛为主，墙上挂上各种恐惧面具，加上灯光与音乐的衬托，营造神奇颜色。 要求参与舞会的同学自行设置鬼面具和舞会服饰。 活动3：英语歌舞剧表演： 狂欢的化装舞会过后就来个文艺

8、范的表演。由英语专业的同学表演关于万圣节来源的歌舞剧。向同学们介绍万圣节的来历与历史故事。 活动4：万圣节祈福活动： 基于万圣节传统的继承及进展，舞x央点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福。 （四）后续工作 活动完毕之后，相关后勤人员帮助饭堂的清洁工处理活动留下的垃圾。并将饭堂桌位复原。 万圣节创意活动筹划4 一、节日介绍： 万圣节(AllHallow”sDay)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开头，称为万圣节前夜(Halloween)。目前只要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会根据风俗带上面具、穿上奇异的衣服装扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。

9、 孩子们会装扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不拜祭祖先或鬼神，据说装扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。 二、活动宗旨： 了解西方文化，呈现班级风采，激发学习热忱. 三、活动目的： 通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与熟悉，提高外语应用力量，增加班级分散力，呈现大一班级风采。 四、活动内容： 1、主办单位：(待定) 2、活动时间和地点：(待定) 3、前期宣传： 海报宣传： 采纳黑色、紫色等比拟有神奇感的色调。 运用南瓜、幽灵等标志元素。 要有剧烈的”视觉冲击，主题鲜亮。 活动时间地点明确 手机宣传：通知各个班级每一个同学 4、会场布置：

10、 海报与会场布置的主色调一样或相近，光线阴暗，避开使用过于炫目的颜色 5、活动流程： 文艺节目： 以班为单位，可以采纳歌曲、舞蹈、话剧、鬼故事(要有帮助设备增加效果)、魔术、T台秀等形式参加展现，形式不限，每个班最多3个展现节目，在狂欢之夜之前对节目进展预选打分，节目打分表附后，预选为最终晚会确定节目表。 主持人依据节目表确定贯穿整场晚会的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题，例如：两个装扮怪异主持人扯神谈鬼般开场白相传在一万年前，被诸神装在寰经宝瓶里埋在特格拉特山神奇的山洞中的狼魔卡路达是一个神奇强大而恐惧的魔鬼，他的恐惧仅仅次与撒旦，只要看到他的人就会被他诅咒变成各种各样的鬼怪，这些鬼怪不但没有

11、消逝，他们都是单独行动，埋伏在黑夜里，埋伏在我们身边。 只有在一年一次的万圣夜，众鬼怪才会一起现身，庆祝他们的节日鬼节。请问你们，是不是啊?后，介绍到场鬼嘉宾，有请我们优雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。进食时喜爱咬猎物脖子，手腕。没有人见过他进食的样子，由于见过的人已经死了。(吸血鬼做出自己招牌绅士动作。)下面有请永久是惊慌表情的幽灵，以其死时惊慌的样貌再度现身于世间。 由于它们总是在某个地方某个时间不经意的用某种方式提示，它们的存在。(幽灵做出自己奸诈招牌动作。)下面有请俏皮的精灵，其实精灵是不属于我们鬼怪这类的，她们是堕落的天使，但是每年鬼怪气氛有点单调，所以请了我们得意的精灵和

12、我们联谊。 请问我们这些鬼哥们欢送不(精灵做出自己得意招牌动作。)还有我们的魔鬼，巫婆，科学怪人，美杜莎(全部的环节都有相应的配音) 晚会各班节目主要做观赏用，作为整台晚会60%的消遣工程，节目时间定于一个小时到一个半小时左右为宜。各班的每个节目在预选时已经打分，计入各班得分。 互动嬉戏： A吃南瓜派竞赛 分三桌，从现场随机征集观众参加嬉戏，三十秒计时，看哪一组吃的南瓜派最多。上来参与的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体。最终一名要喝掉这杯水。 B麦霸接龙 亦分为三组或四组，第一组随机唱一句歌，后一组接着唱另一首歌的一句，条件是此句必需含有前一句歌词的最终一个字，以此类推，接不上

13、的全组用气球轰炸。 C魔力南瓜 亦分为三组或四组，每组一个南瓜，利用自带的工具或者供应的工具，按各组的创意在南瓜上雕刻，本嬉戏可在晚会完毕时评比，评出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓舞魔南瓜，赐予参与者班级加分 注：以上嬉戏参加者均为狂欢之夜现场随机选择，选中者均给所在班级不同分值的加分。嬉戏时长一个小时左右。 积分规章： 班级总分主要分三局部，一是节目评分，二是参与上述嬉戏加分，三是班级着装 节目评分标准草表 工程得分 内容是否积极向上10 表演是否引人入胜10 动作是否精确到位10 舞台预期效果是否良好10 是否符合万圣节主题10 是否具有特色10 注：不仅需要节目表演，而且需要对所表演节目的陈

14、述，对节目舞台预期效果的描述 参与嬉戏的每人次加一分，对于雕刻南瓜获奖者酌情加大加分40 要求全体参加者扮装进场，装扮成与万圣节节日有关的角色，例如南瓜头，僵尸，巫婆，木乃伊，精灵，哥布林等，为削减本钱，不要求过度扮装，简洁明白即可，不扮装进场者酌情扣所在班级分数。 万圣节创意活动筹划5 一、目的： 藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩大学习领域，充实生活内涵。 二、主办单位：*市*国中 三、活动时间：xxxx 四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参加是项活动。 五、活动流程及内容： 9：00至9：30 万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二

15、十五人。 第一组英语歌舞剧表演 以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲Halloweeniscoming,Jack-O-Lantern。 其次组英语话剧表演 以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默喧闹的话剧表演，使学生喜爱英语并乐于学习英语。 9：30至11：00 英语过关嬉戏活动 共设有八关，学生通过六关以上即可获得闯关胜利证书。各关内容力求简洁好玩味性，使寓教于乐。 闯关活动内容如下： 1.Trickortreat? 学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。 Ex.Trick

16、 or treat!Treat or treat!Give me something good toeat! Treatortreat!Im a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast! 2.I can see我观察 学生必需从事先预备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。 Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat. 3.I can speak English我会说英语 请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常

17、见的英文单字，念出 单字并将它拼出来。 Ex.OREO,O-R-E-O 4.Singasong欢快唱歌 学生约四到五人一组，协作动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出教师所教过的歌曲。 5.Simonsays教师说 学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为有用的教室英语，并搭配“教师说”的嬉戏趣味在其中。 Ex.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做) 6.Matching大小写配对 学生随机抽出三个大写字母，然后必需从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。 Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat. 7.

18、Phonics舌头体操 请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。 Ex.选择bban,bed,bit,bob,bug 8.QandA 每个学生答复关主所问的问题，每人三句。 Ex.What color is it? 六、实施方式：英语话剧表演、英语过关嬉戏。 七、经费： 活动经费由*县政府补助，缺乏局部，由本校自筹相关经费办理。 万圣节创意活动筹划6 一、活动前言 假如说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚烂地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热度地如同一株红色的玫瑰

19、，散发着撩人的芳香。 二、活动背景 在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开头了。 三、活动名称及主题 万圣节晚会 鬼夜迷离 四、活动宗旨 弘扬世界优秀文化，活泼院校文化气息，激发当代大学生的激情! 五、活动目标 如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的进展

20、和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的进展。 校园是一个传播文化的重要场所，而且学生承受新事物的力量更加强。进行该次活动，不仅可以丰富学生的文化学问，增加文化竞争熟悉，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。 六、活动时间和地点 20xx年11月1日在运动场进行 七、活动开展 1)视频展现。 以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动 2)预备舞台秀。 由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加

21、真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格到达效果) 3)鬼话连篇。 主持人叙述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话力量，制造现场迷离气氛。 4)嬉戏竞赛。 赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式开头，难度渐渐加大。 嬉戏规章： 由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。 由主持人公布题目，台上的嬉戏家进展抢答，抢答胜利者可进展下一轮的竞赛，选出8名选手。 剩下的选手连续回答下列问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。

22、附：问题的详细内容可以包括其他文化节。嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进展更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进展有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及识别魔鬼服装 5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的风格带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手打算，但肯定要符合主题。 6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹气氛，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。 7)活动完毕后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。 8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本

23、次活动的效果以及需要改良的地方，以便以后的活动筹划可以更加完善，符合群众的兴趣。 附：活动邀请校播送站、记者团、电视台进展跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。 八、活动进程 19：00-19：30同学进场时间 19：30-19：50开头活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动 19：50-20：20万圣节视频展现 20：00-20：15服装秀 20：20-20：35鬼话连篇 20：35-21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间 21：40-21：50唱歌秀 21：50-22：00小品秀 22：00-22：20留影时间 22：20-2

24、2：35同学评论，校内媒体采访 22：40活动完毕闭目 九、活动应留意的问题和细节 参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序 万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。 活动完毕后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内干净。 在台下嬉戏期间，同学们完毕嬉戏后肯定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。 进展相关的海报，横幅，场地的提前申请 校内媒体也可在活动前进展活动预报，加大宣传力度，提高活动气概 十、完毕语 万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，盼望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人! 祖国的将来需要我们的拼

25、搏与坚持，我们的将来也需要我们用双手去制造。青春的光芒，抱负的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。 点起盼望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春! 万圣节创意活动筹划7 魔鬼城堡一：万圣小魔怪(拼图) 嬉戏规章：万圣节里让孩子有更多的惊喜，嬉戏将以家庭为单位，在规定的时间内完成魔怪拼图，并由幼儿用英语说出拼图中的内容，嬉戏过关。 玩法介绍：制作三组拼图，以万圣节教学内容为主：如：蝙蝮、蜘蛛、女巫等，以家庭为单位共同完成此嬉戏，拼成后，用英语说出拼图上的内容，教师在嬉戏卡上盖上印章并发放礼物材料预备: 魔鬼城堡二：南瓜奇异卡(教学内容问答) 嬉戏规章: 家长和幼儿亲自制作的南瓜灯造型奇怪，在

26、南瓜灯里有很多万圣节的小隐秘，幼儿投掷沙包将南瓜灯击中，邀请幼儿用英语回答下列问题，嬉戏过关。. 玩法介绍：魔鬼屋内摆上很多幼儿做的南瓜,里面将上万圣节小卡片,请幼儿投出沙包，教师将投中的南瓜里面的卡片拿出来，幼儿能用英语对外教说出图片上的内容,教师在嬉戏卡上盖上印章并发放礼物材料预备: 魔鬼城堡三：狂欢糖果屋(讨糖果) 嬉戏规章: “万圣节”孩子们最喜爱得到的礼物就是奇异的糖果啦!幼儿用英语和外教进展讨糖果嬉戏，闯关后可以得到意外的收获喔! 玩法介绍：魔鬼城堡内吊上很多的气球(气球里装上糖果及闪纸)及用纸包的大糖果，(大糖果里有真的糖果)，幼儿来到魔鬼屋门口要用英语说出讨糖果的话，经外教通过

27、后可以进到屋内取糖果，家长可抱起幼儿选一样东西拿取，可以拿气球里的糖果，也可以拿大糖果包里的糖果拿到糖果后，教师在嬉戏卡上盖上印章。材料预备: 魔鬼城堡四：小鬼大行动(套圈) 嬉戏规章: 小朋友想带着更多的礼物和惊喜度过“万圣节”吗?快和爸爸、妈妈来参加我们的套圈嬉戏吧!“小鬼大行动”等着你的参加。玩法介绍：每个家庭5个套圈，套圈礼物的做为嬉戏奖品，没有套到的，发一份万圣小礼物，教师在嬉戏卡上盖上印章。 材料预备:魔鬼城堡五:神奇城堡(万圣节英语句子问答) 嬉戏规章: 进到神奇城堡内，孩子们会见到万圣节里最好玩的东西，只要能用英语回题教师的。 万圣节创意活动筹划8 万圣节流传到今日成了一个孩子

28、们的节日，也是年轻人化装舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信颜色。为了让孩子感受西方的文化和体验嬉戏的欢乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案： 教师幼儿角色大变装：全部老尸(师)以及参与嬉戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参与活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。 一、活动目标： 1、让孩子能初步知道国际的文化颜色，感受异国的风俗节日。 2、让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。 二、活动时间： 20xx年10月29日上午9：0011:00 嬉戏场地安排：各班课室 三、活动预备： 1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等; 2、园所创

29、设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。 前期预备： 1、提前教会孩子熟识嬉戏中角色，削减在嬉戏活动过程中的恐惊感，熟识角色英文及相应的句子。 2、熟识朗诗“Trickortreat”。 活动过程： 活动前期先让孩子熟识鬼怪角色，嬉戏过程中播放主题歌曲，让孩子开心轻松的嬉戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和嬉戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。 四、嬉戏活动：(9:0010：00) 活动一：打怪兽(5-6岁) 目标：训练幼儿手眼协调力量和提高幼儿的竞争意识 预备：球若干、大篮子两个 玩法：教师事先可以预备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进展，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最终看

30、哪组的幼儿丢的乒乓球最多。 活动二：咬苹果(4-5岁) 预备：苹果若干、脸盘 玩法：嬉戏时，人们让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。 活动三：吹面粉(3-4岁) 预备：面粉、10个小碗、乒乓球、透亮眼罩 玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进展，请幼儿进展吹面粉嬉戏。 讨糖果(10:0011:00) 音乐声响起后，预备进展讨糖果的嬉戏，各班教师务必仔细组织，有秩序的进展。课室进展，教师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友装扮成鬼怪的样子，藏起来，教师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋

31、友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)，教师才能把糖送给小朋友。 万圣节相关用语： 幼儿必需会的讨糖果朗诗：Trickortreat.不给糖就捣蛋Smellmyfeet.闻闻我的脚，givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的!Happyhalloween万圣节欢乐! 万圣节英语词汇：Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节spider蜘蛛 万圣节创意活动筹划9 一、活动背景 在西方每年十月三十一日有个叫halloween的节日，中文

32、为万圣节之夜，又名鬼节，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着杰克灯走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开头了。 二、场地布景: 把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸大的化装成为恐惧之夜中最恐惧的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，预备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的气氛.场子布置在门厅摆放一些本次活动,后续活动的宣传易拉宝海报,让来宾在走进门的时候就能感受到本次活动的主题.内容.吸引来宾眼球. 三、舞台演出: 本次活动的重点在于舞台演出这一

33、方面,用另类的筹划方法表现恐惧之夜. 灯光音响:灯光师编排好适合本次活动的最正确灯光效果. 调试好最正确的音响效果 音乐:由艺员自己供应.dj主动协作 新颖性主要从: 艺员的服饰上表达,穿着奇异服饰.夸大的造型吸引来宾眼球,提升来宾的心情.从舞台演出当中去表达整个演出的不同风格运用到酒吧,让来宾感受不一样的酒吧活动.选择一个好的主题,进展宣传吸引来宾眼球,提升欣赏欲望. 欣赏性: 1.从场地布景上去感受国外鬼节的恐惧、惊粟的场面,给来宾留下深刻的印象. 2.活动当天会聚拢大量的人气,可能会消失人潮的景象 3.舞台艺员、嘉宾的演出,有很好的欣赏性 4.设计制作好精致的宣传易拉宝,选好主题吸引来宾

34、眼球. 5.舞台的灯光都是特别好的欣赏亮点. 做好了这几点,口碑,后续宣传,范围设施都能表达出来 实现经济效益: 针对本次活动可以添加以下几种促销方法,大幅度提升营业额： 特设酒水套餐： a、 芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套 b、 螺丝刀套餐：300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盘1份+纸巾1盒 四、资源协作: 歌手 结合本次活动细心选择歌曲进展演唱. d编排本次活动的舞蹈 mc 为本次活动口头宣传,活动的介绍,后续活动口头宣传 d为本次活动选择音乐 嘉宾：协作本次活动主题选择人选拿出适合的节目 五、活动宣传时间,种类: 易拉宝海报 场内

35、工作人员的口头宣传(活动筹划至活动完毕) dm宣传页 六、活动人员及布置： 1、嘉宾：缅甸女性1名 700元 /天 主要在当晚的活动协作主题表演： 吃火和喷火，火烧手臂 2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个(圆型)石膏骷髅10具 3、面具及奇怪小挂件： 工作人员、演出人员的人数来制定(南京新街口可以购置) 4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常 5、dm、易拉宝：dm提前10天制作好 每天沿街发放 易拉宝和写真提前5天在店内摆放 费用估计： a、 嘉宾：700元/天 b、 假南瓜、面具、小挂件 500元 c、 服装及假人：500元 d、 dm、易拉宝：5000份dm 易拉宝1张、写真20张