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1、 一年级语文上册教学计划人教版100字范文（10篇）一年级语文上册教学规划人教版100字范文1 第一单元：15课时 其次单元：16课时 第三单元：14课时 第四单元：16课时 第五单元：18课时 第六单元：15课时 第七单元：17课时 第八单元：19课时 整理复习 一年级语文上册教学规划人教版100字范文2 教学重点： 拼音、识字、写字、朗读。 学生学习方法的引导和学习习惯的培育。 教学难点： 1、 全面提高学生的语文素养，培育学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2、学生与别人能大胆、自信地沟通。 一年级语文上册教学规划人教版100字范文3 1、充分利用阅读课，注意读写结合。 2、充分利
2、用各种电教媒体，提高学生的习作兴趣。 3、习作严密联系生活实际，为学生供应丰富多彩的习作源泉。 4、加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积存词语。 一年级语文上册教学规划人教版100字范文4 汉语拼音教学和识字教学是本学期教学的重点、难点，新教材仍旧要求学生正确书写汉语拼音，并在学习拼音的过程中，熟悉生字。要求熟悉400个常用字，识字量很大，学生承受的学前教育参差不齐，教学中有肯定的难度。 一年级语文上册教学规划人教版100字范文5 新教材课程改革的实施为我们教师供应了展现自我的平台，也带来了新的机遇和挑战。为此我们一年级的教师在参与新课程教材的培训中，深入学习课程标准，仔细领悟教材
3、的编写意图，为了能更好地开展今后的语文教学工作，现做本学期的教学规划如下： 一年级语文上册教学规划人教版100字范文6 全班61个同学，活泼好动，天真无邪。每个人的思想道德都不成熟，都处于形成的初级阶段。学校班级的纪律规定我都不知道，集体主义观念在我心里还没有形成。学习上不能说“勤奋、学习、关怀”的精神，学习目的还不明确，学习习惯处于渐渐形成阶段。 一年级语文上册教学规划人教版100字范文7 一年级孩子处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达力量与交往协作力量已经得到了肯定的培育和进展。我们应当爱护孩子学习语文的欲望和奇怪心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在欢乐中学习，培育孩子们乐于探究
4、、团结合作、勇于创新的精神。 一年级语文上册教学规划人教版100字范文8 学生入学不久，活泼好动、每个人的思想，品德都不成熟，处于构成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中团体主义观念还未构成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步构成的阶段。 一年级语文上册教学规划人教版100字范文9 学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比拟懂礼貌，见到教师能主动问好。有局部学生有说一般话的意识，能用简短的一般话与教师和同学做简洁的沟通。个别学生不懂得执笔方法，需要教师不断订正、催促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。 一年级语文上册教学规划人教版100字范文10 （一）、汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说？通话。 （二）、识字与写字 1、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。 2、熟悉常用汉字400个，会写其中的100个。 3、把握汉字的根本笔画，能按笔顺规章书写。字写得正确、端正。