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1、中韩庄小学中韩庄小学 曹会珍曹会珍第二课时第二课时 字词学习字词学习蒲公英 盛开 玩耍 喊叫 哈欠 钓鱼 而且 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉 p yngshngshuhn qindiorch lngqx shu 我们住在乡下，窗前是一大片草地。我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。时候，这片草地就变成金色的了。一大片一大片长满长满多多听录音听录音，课文讲了哪两件事？分别在哪个自然段？，课文讲了哪两件事？分别在哪个自然段？第二自然段第二自然段我和弟弟在草地上快乐的玩耍我和弟弟在草地上快乐的玩耍第三自然段第
2、三自然段 草地会变颜色以及会变颜色的原因草地会变颜色以及会变颜色的原因一本正经一本正经引人注目引人注目假装假装使劲使劲作者有什么发现呢？一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。问题：这段话为什么强调起得“早”？因为作者以前从未这样早起过，所以一直以为草地是金色的。早上：草地是绿色草地有什么变化呢？中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。问题：中午和傍晚，草地又变成什么颜色呢？中午草地是金色的，傍晚草地又是绿色的。中午中午傍晚傍晚“我”有什么发现呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。问题：作者
3、把蒲公英比作什么？有什么特点呢？把蒲公英比作手掌，形象地写出了蒲公英“张开、合上”的特点。张开、合上作者得出了什么结论？花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。问题：草地究竟为什么会变成绿色呢？草地的颜色是随着蒲公英花的“张开”和“合拢”而发生变化的。蒲公英花合拢：绿色蒲公英花张开：金色体会作者的思想感情。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！问题：这两句话是什么句式？表达了作者怎样的感情？连用了两个感叹句，直接抒发了“我”对草地和蒲公英的喜爱之情。多么美丽的秋天！多么美丽的秋天！多么优雅的菊花！多么优雅的菊花！我也会写感叹句我也会写感叹句体会
4、作者的思想感情。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。“我我”对蒲公英的喜爱、对大自然的热爱之情。对蒲公英的喜爱、对大自然的热爱之情。知识拓展知识拓展蒲公英，蒲公英，好像也有翅膀，好像也有翅膀，飞得那么高，那么远，飞得那么高，那么远，它一定充满了幻想。它一定充满了幻想。我也要像蒲公英一样，我也要像蒲公英一样，沿着云彩铺成的路，沿着云彩铺成的路，让风儿让风儿送我去远方，送我去远方，飞呀，飞呀，飞呀，飞呀，飞到沙漠里去飞到沙漠里去扎根生长，扎根生长，飞到高山顶上，飞到高山顶上，吐露芳香。吐露芳香。飞向四面八方，飞向四面八方，看一看祖国迷人的风光看一看祖国迷人的风光蒲公英课下小练笔留意身边的事物，仔细观察，把它记录下来2 金色的草地金色的草地 再再 见见