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1、8.3 大气压与人类生活第八章 神奇的压强优优 翼翼 课课 件件 导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级物理（八年级物理（HYHY）教学课件教学课件液体内部朝各处都有压强，是因为液体具有流动性。我们生活在大气层的底部，那大气有没有朝各个方向的压强呢？导入新课导入新课1.知道大气压强的存在；知道大气压强的存在；(重点重点)2.理解托里拆利实验；理解托里拆利实验；(重点重点)3.知道大气压的变化规律；知道大气压的变化规律；4.了解生活中一些应用大气压强的例子。了解生活中一些应用大气压强的例子。学习目标导入新课导入新课 将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
2、现象：硬塑料片没有掉下来。讲授新课讲授新课活动1 体验大气压A.杯中的水为什么不外流想一想，是什么力托住纸片的？怎样知道有大气压强一讲授新课讲授新课B.吸盘为什么会紧紧粘在墙壁上是什么力使吸盘紧贴在墙壁上的？你还能举出哪些事例证明大气压的存在？活动1 体验大气压 早在1654年，德国马德堡市市长奥托冯格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。马德堡半球实验讲授新课讲授新课真真空空拉手拉手拉手拉手空气密封垫空气密封垫从以上实验中你得到了什么启发，
3、得出了什么结论？可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。大气压存在的原因：大气受重力的作用大气有流动性讲授新课讲授新课运用你手边的材料怎么证明大气压强的存在呢？排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面。纸片和管内的水不会掉下，是因为大气压将它们顶住。吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里。讲授新课讲授新课 在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在大气压作用下，铁桶被压扁了。讲授新课讲授新课怎样测量大气压二做一做大气压究竟有多大？活动2 估测大气压 按照课本图8-28活动内容做一做，思考为了用这个实验估测出大气
4、压的值，需要测量哪些物理量？请列出用测得的物理量表示的大气压表达式。你估测的大气压的数值是多少？讲授新课讲授新课 在覆杯实验中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。水柱太高，用水银代替托里拆利实验托里拆利实验托里拆利实验托里拆利实验最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利讲授新课讲授新课实验四实验四托里拆利实验讲授新课讲授新课=r水银水银 gh=13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m=1.013105 Pap大气大气=p水银水银标准大气压 p0=1.013105 Pa大气压的数值粗略计算标准大气压可取为105 Pa。讲授新课讲授新课想一想托里拆利为
5、什么不用水，而用汞液做这个实验？如果用水做这个实验，留在玻璃管中的水柱大约有多高？讲授新课讲授新课水银气压计金属盒气压计（又称无液气压计）气压计：测定大气压的仪器讲授新课讲授新课 大气压强的大小不是一成不变的，其大小与海拔高度有关。结论：海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。应用：根据大气压强的大小可估计当地的海拔高度。大气压与人类生活三讲授新课讲授新课注意 天气的变化也会影响大气压的大小。一般来说，阴天、下雨时大气压会低些，天气晴朗、干燥时大气压会高些。讲授新课讲授新课思考：你知道高压锅的原理吗？活动3 探究水的沸点与气压的关系结论 液体的沸点随液体表面的气压增大而升高，随气压的减小而降低。讲授
6、新课讲授新课高压锅的原理使用高压锅原因：高山上气压低，水的沸点也低，所以在高山上煮饭时，虽然水已经沸腾，但米饭还没有煮熟；目的：由于锅内的气压高于外面的大气压，这样就能使水的沸点升高，把饭煮熟。讲授新课讲授新课航天服舱内航天服舱外航天服讲授新课讲授新课离心式水泵 观察离心式水泵的演示过程，了解其工作过程。讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结大气压强大气压的存在大气压的测量大气压的变化空气内部各个方向都有压强产生原因：重力、流动性托里拆利实验管内外水银面高度差约为760mm标准大气压可取1105Pa海拔越高，气压越低大气压的应用气压计、活塞式抽水机等1.把玻璃杯盛满水，用硬纸片盖住，再倒过来，纸片把
7、玻璃杯盛满水，用硬纸片盖住，再倒过来，纸片能将杯中水托住，如图（能将杯中水托住，如图（a）所示，然后又将杯子慢慢）所示，然后又将杯子慢慢转至图（转至图（b）和（）和（c）所示的位置时所示的位置时，纸片纸片 托住水。托住水。（填（填“能能”或或“不能不能”）能能随堂训练随堂训练2.如果做托里拆利实验时，不用汞而用酒精，玻璃管如果做托里拆利实验时，不用汞而用酒精，玻璃管至少应该长至少应该长 m。（。（酒精酒精=0.8 l03 kg/m3，大气，大气压压为为1.0105Pa，g取取10 N/kg）12.5随堂训练随堂训练2.如果做托里拆利实验时，不用汞而用酒精，玻璃管如果做托里拆利实验时，不用汞而用
8、酒精，玻璃管至少应该长至少应该长 m。（。（酒精酒精=0.8 l03 kg/m3，大气，大气压压为为1.0105Pa，g取取10 N/kg）12.5随堂训练随堂训练学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2
9、、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处
10、？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处
11、的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外