《语文版中职语文（基础模块）上册第6课《过万重山漫想》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版中职语文（基础模块）上册第6课《过万重山漫想》ppt课件.ppt（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、刘刘 征征过万重山漫想1.积累“耸峙”等字词2.理清作者漫想的思路3.领会文章的写作意图学习目标学习目标夔夔门门()耸耸峙峙 ()欹欹侧侧()脊脊梁梁 ()篙篙工工()怯怯弱弱 ()()抟抟 ()()端端睨睨 ()翎翎毛毛()()摧山摧山坼坼地地()()啃啃噬噬()燧燧木取火木取火()kuzhqjshgotunchsulngn qi检查预习检查预习两岸奇景漫漫 想想现实夔门夔门船过三峡船过三峡（所见）（所（所 想）想）过万重山过万重山（所得）没有限制的、不拘形式地随意想没有限制的、不拘形式地随意想整体感知整体感知1.1.找出文章中标明是找出文章中标明是“漫想漫想”的文字。的文字。2.2.作者分
2、别漫想了哪些内容作者分别漫想了哪些内容？3.3.作者漫想的思路是什么？作者漫想的思路是什么？再读课文再读课文古怪念头古怪念头思绪延展思绪延展 再想下去再想下去思想飞去思想飞去第一个穿过三峡的是谁？第一个穿过三峡的是谁？他穿过三峡是在什么时候呢他穿过三峡是在什么时候呢？使用的什么交通工具呢？使用的什么交通工具呢？第一个所承受的精神负担。他第一个所承受的精神负担。他拿起竹篙的时候会想些什么呢拿起竹篙的时候会想些什么呢？许许多多的许许多多的“第一个第一个”。思考：顺序能否颠倒？思考：顺序能否颠倒？谁？谁？时间？时间？工具？工具？压力？压力？知识知识水平？水平？“三峡三峡”？“三峡三峡”：艰难险阻：艰难险阻，未知领域未知领域逻辑顺序逻辑顺序 过万重山漫想写于1980年12月，当时建设有中国特色的社会主义的道路刚刚提出，很多人心里没底，有一种求稳求实的情绪，作者凭借着自己敏锐的政治洞察力和自身深厚的诗文功底写下了这篇鼓励大胆创新、大胆尝试的文章。写作背景写作背景奇险之景奇险之景第第一一个个穿穿过过三三峽峽的的人人第第一一个个使使用用石石器器的的人人崇崇敬敬他是谁他是谁?什么时候穿过什么时候穿过?用什么交通工具用什么交通工具?所拥有的知识水平所拥有的知识水平？所受的精神压力所受的精神压力？第第一一个个燧燧木木取取火火的的人人第第一一个个弯弯弓弓射射箭箭的的人人小结小结漫想