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1、幼儿园托班美工活动：撕纸小鱼游游 活动重点：尝试撕较短的直线，体验撕纸活动的乐趣。活动难点：乐于选择不同材质的纸进行撕纸粘贴。活动目标：1.尝试撕较短的直线，体验撕纸活动的乐趣。2.乐于选择不同材质的纸进行撕纸粘贴。3.在游戏情境中感受美术活动的乐趣，体验成功的喜悦。活动准备：物质准备：电光纸、皱纹纸、色卡纸、手柔纸、旧报纸、挂历纸等画有各种小鱼轮廓的纸；创设“小鱼游游”的墙饰；音乐磁带小鱼。经验准备：通过在班上饲养小鱼，组织幼儿观察小鱼外形特征，了解小鱼的鱼鳞是一排排的，感受鱼的颜色的丰富性。活动过程：一、做手指操为撕纸作准备 我们一起活动我们的小手指”，哎！教师：鱼妈妈怎么了？鱼妈妈：我想
2、带鱼宝宝出去玩，可是我的宝宝没有漂亮的衣服，谁愿意帮助我呀？，教师引导幼儿帮助鱼妈妈想办法？三、介绍材料 师：鱼妈妈准备了各种不同的“布”，请你们看一看、摸一摸，它们有什么不一样？幼儿：电光纸滑滑的。幼儿：皱纹纸摸上去麻的，上面有一条条的线。幼儿：挂历纸很硬。四、示范撕纸的方法 师：鱼妈妈为我们准备了这么多的布，请你们用小手把“布”撕成一块块的，然后贴在小鱼的身上，帮小鱼穿上美丽的衣服。介绍撕纸的方法：你们在撕纸的时候要让你的两只小手的大拇指和二食指头碰头的在一起。请幼儿每人拿起一张纸和老师一起说儿歌撕纸：大拇指二食指，在一起，作游戏，你追我赶真有趣。五、给小鱼穿衣服 幼儿选择自己喜欢的画有小
3、鱼轮廓的纸。教师观察幼儿撕纸的方法是否正确，并进行提醒，幼儿可以一边说儿歌一边撕纸。鼓励幼儿撕不同的纸张。教师引导幼儿撕完一张纸以后，再选择不同的纸撕一撕，感知不同纸张的不同。六、展示自己的作品 鱼妈妈：我的鱼宝宝都穿上了漂亮的衣服，谢谢你们。请你们帮我带鱼宝宝去池塘里游泳吧！幼儿将自己贴好鱼鳞的小鱼粘在“小鱼游游”墙饰中的池塘里。幼儿欣赏自己的作品，自由谈论自己的作品。感受美术活动的乐趣体验成功的喜悦活动准备物质准备电光纸皱纹纸色卡纸手柔纸旧报纸挂历纸等画有各种小鱼轮廓是一排排的感受鱼的颜色的丰富性活动过程一做手指操为撕纸作准备我们一起活动我们的小手指哎师鱼妈妈怎么了鱼师鱼妈妈准备了各种不同
4、的布请你们看一看摸一摸它们有什么不一样幼儿电光纸滑滑的幼儿皱纹纸摸上去麻的上面有 七、听音乐作律动 我们和小鱼一起做游戏吧，幼儿随音乐模仿小鱼游水、吹泡泡等。活动反思：托班的幼儿基本处于“涂鸦期”，他们喜欢随意画画、撕纸、玩泥，根据托班幼儿的美术活动特点，设计了此次教育活动。托班幼儿喜欢在游戏中探索材料的特性和使用方法，教师为诱幼儿提供多种材质的纸张鼓励幼儿尝试。在活动中教师运用了角色扮演的的游戏形式，因为游戏是幼儿最喜欢的一种活动，托班幼儿年龄小，他们喜欢在自然、轻松、愉快的气氛中获取美术知识和技能。所以教师以帮助“鱼妈妈”为主线，让幼儿进行彩纸撕贴游戏活动，提高了幼儿的活动兴趣，当他们看到用自己的双手为小鱼撕贴漂亮的衣服时，感到格外的高兴。教师在示范撕纸方法时，不是单纯的说和示范，而是用儿歌的形式，教师把撕纸的方法简单化，幼儿理解更容易些。感受美术活动的乐趣体验成功的喜悦活动准备物质准备电光纸皱纹纸色卡纸手柔纸旧报纸挂历纸等画有各种小鱼轮廓是一排排的感受鱼的颜色的丰富性活动过程一做手指操为撕纸作准备我们一起活动我们的小手指哎师鱼妈妈怎么了鱼师鱼妈妈准备了各种不同的布请你们看一看摸一摸它们有什么不一样幼儿电光纸滑滑的幼儿皱纹纸摸上去麻的上面有