2016中考历史真题分类整理-中国近代史-第6课 洋务运动.pdf

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1、第 6 课 洋务运动 一、选择题 1(2016龙东)中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步。标志中国近代化开端的历史事件是()A五四运动 B新文化运动 C洋务运动 D鸦片战争【答案】C 2.(2016 聊城)美国汉学家芮玛丽评价中国近代某一运动时说:“不但一个王朝,而且一个文明看来已经崩溃了,但由于十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力,它们终于死里求生,再延续了六十年。”“杰出人物”包括()A.魏源 B.曾国藩 C.洪秀全 D.詹天佑【答案】B 3(2016 苏州)史学家陈旭蔍认为:“从林则徐 开眼看世界 开始,进而 中体西用 进而自由、平等、博爱,进而民主和科学每一班都伴随

2、着西新旧之争。”其中“中体西用”与“民主和科学”这两“步”应指()A洋务运动与辛亥革命 B.洋务运动与新文化运动 C.戊戌变法与辛亥革命 D.戊戌变法与新文化运动【答案】B 4(2016 南京)洋务运动为中国的近代化开辟了道路,主要表现在()A编成海国图志 B创办近代企业 C兴办新式学堂 D结束封建帝制【答案】B 5(2016 郴州)19 世纪 60 年代,中国的近代化艰难起步,中国逐步从传统社会向近代社会转型开启中国近代化进程的是(A)A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D新文化运动【答案】A 6.(2016 福州)1866 年,左宗棠在马尾看到了一个天然良港,他在这里创办了福州船政局。这一

3、历史事件发生在()A.洋务运动时期 B.辛亥革命时期 C.新文化运动时期 D.五四爱国运动时期【答案】A 7(2016 河北)右图是某报刊登的上海广智书局的新书广告,其内容表明当时知识 界流行的思想是()A“自强”、“求富”B变法、图强 C三民主义 D民主 科学【答案】B 8(2016 株洲)“1840 年以来中国人向西方学习,经历了一个始而言技,继而言政,进而言教的过程,言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。”能够印证“始而言技”的史实是()A戊戌变法 B辛亥革命 C新文化运动 D洋务运动【答案】D 9(2016 东营)汪林茂在层次递进的晚清三次新政中说:“其最大意义并不是产生了

4、 自强 的效用,而是在古老的封建主义的 体 上撕开了一道口子,开动了近代化的这辆列车”据此判断,他评论的是()A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D新文化运动【答案】A 10.(2016 广安)梁启超说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了第一期,先从机器上感觉不足第二期从制度上感觉不足第三期便从文化根本上感觉不足。”你知道中国近代与第一期相关的重大历史事件是什么吗()A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.洋务运动 D.新文化运动【答案】C 11.(2016 南充)中国近代化开始于洋务运动,洋务运动的性质是()A.农民运动 B.资产阶级改良运动 C.封建统治者的自救运动 D.资产阶级革命运动【答

5、案】C 12(2016 自贡)某学习小组在进行研究性学习中,搜集了下列三幅图片。反映的历史史实是()江南制造总局 福州船政局制造的军舰 汉阳铁厂 A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D民族资本主义发展 【答案】A 13(2016 玉林)洋务派创办的企业中,最能体现我国近代航运业初步发展的民用企业是()A轮船招商局 B安庆内军械所 C福州船政局 D江南制造总局【答案】A 14(2016 邵阳)在下列中国近代历史进程示意图中,洋务运动应填写在()处 AA BB CC DD【答案】A 15(2016 西宁)洋务运动时李鸿章说:“古今国势,必先富而后能强,尤必富在 民生,而国本乃可益固。”下列史实能映

6、证这一思想的是()A创办安庆内军械所 B创办江南制造总局 C创办京师大学堂 D创办轮船招商局【答案】D 16(2016 潍坊)曾纪泽说:“办洋务的难处,在于外国人的不讲道理,中国人的不明时势,只有徐图自强,才能扭转形势。”洋务派“徐图自强”的最早措施是()A仿效西方政治制度 B学习西方自然科学 C创办近代民用工业 D兴办近代军事工业【答案】D 二、非选择题 17(2016贺州)阅读下列材料并结合所学知识,回答问题:材料一 19 世纪后期中国大事年表 时间 大事 1856 年英法等国对中国发动第二次鸦片战争 1860 年 19 世纪 60 年代 洋务派提出“中学为体,西学为用”“师夷长技以制夷”

7、的思想主张 洋务派以“自强”为口号,采用西方先进生产技术,创办江南制造总局等一批近代军事工业;创办京师同文馆,马尾船政学堂 19 世纪7090 年代 洋务派以“求富”为口号,创办轮船招商局等一批近代民用工业;第一批幼童 30 人启程赴美;天津电报学堂、湖北铁路局附设化学堂、矿学堂成立;筹建南洋、北洋和福建三支海军 摘编自中学历史教师教学用书 材料二:19 世纪中后期日本大事年表 时间 大事 1854 年 日本被迫与美国等资本主义国家签订不平等条约 1871 年 8 月,废籓置县,破除旧的政治体制,加强中央集权;11 月,日本使节团考察欧美,学习西方先进的资本主义制度 19 世纪 70 年代 允

8、许土地买卖;引进西方技术,鼓励发展近代工业 19 世纪7090 年代 提倡“文明开化”,学习西方国家的教育、文化科学、生活方式等;参照欧美国家的教育制度,建立近代学校体制,普及初等教育;在衣、食、住、行方面进行“欧化”运动 摘编自中学历史教师教学用书 请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出洋务派在教育方面采取的措施。你认为这些措施在中国近代化进程中起到哪些积极作用?(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出洋务运动和明治维新背景的相同点,请你从政治、文化教育方面概况指出洋务运动与明治维新的不同点。(3)根据材料并结合所学知识,请你谈谈洋务运动与明治维新的不同结果,从中你得到什么启示?【

9、答案】(1)洋务派创办学习西方语言、科技和军事的新式学校,派遣留学生出国留学;培养了一批近代外交、军事和科技人才,推动了西方近代技术的引进和传播,揭开了近代教育改革的序幕。(2)都面临西方列强入侵,被迫签订不平等条约,民族危机严重;政治方面;洋务运动没有改变政治制度,明治维新破除旧的政治体制,学习西方先进的资本主义制度。教育方面:洋务派只创办学习西方语言、科技和军事的新式学校,没有触及旧的教育制度,而日本明治维新则参照欧美国家的教育制度,建立现代学校体制,普及初等教育。文化生活方面;洋务派倡导“中学为体,西学为用”,不主张在文化生活方面学习西方,日本提倡“文明开化”,在衣、食、住、行方面进行“欧化”运动。(3)洋务运动没有使中国富强起来;明治维新使日本逐步转变为资本主义国家,走上富强道路。

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