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1、蜀相杜甫杜甫高二语文组1、了解诗人的创作背景，能运用知人论世方、了解诗人的创作背景，能运用知人论世方法来鉴赏诗歌法来鉴赏诗歌2.把握重点词语，分析景物意象，体味作者把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。的思想感情和作品的深层意蕴。3、感受诗人忧国忧民的强烈的爱国主义感情。、感受诗人忧国忧民的强烈的爱国主义感情。学习目标学习目标此诗作于唐肃宗上元元年此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧
2、民的文人。官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。杜甫经历了一系列仕途打击，其杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜致君尧舜上，再使风俗淳上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。这段时间，他创作均忧心忡忡，苦闷彷徨。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，蜀相蜀相为其为其中最著名的一首。中最著名的一首。创作背景创作背景蜀相丞相祠堂何处寻丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。三顾频
3、烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。初步感知初步感知这首诗是杜甫在成都游武侯祠之后写这首诗是杜甫在成都游武侯祠之后写的，但诗题不作题成都武侯祠而的，但诗题不作题成都武侯祠而作蜀相，为什么？作蜀相，为什么？是因为诗的主旨是歌颂诸葛亮的是因为诗的主旨是歌颂诸葛亮的才智和功业，同时惋惜他的壮志才智和功业，同时惋惜他的壮志未酬。未酬。这首诗是杜甫在成都游武侯祠之后写这首诗是杜甫在成都游武侯祠之后写的，但诗题不作题成都武侯祠而的，但诗题不作题成都武侯祠而作蜀相，为什么？作蜀相，为什么？丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。丞
4、相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。（何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。）那柏树茂密的地方。）丞相：三国时蜀国丞相，指诸葛亮。丞相：三国时蜀国丞相，指诸葛亮。何处寻：口气急切，表达了诗人对诸葛亮追慕，何处寻：口气急切，表达了诗人对诸葛亮追慕，锦官城：现四川省城都市。锦官城：现四川省城都市。柏森森：是形容柏树长得高大而茂盛。柏森森：是形容柏树长得高大而茂盛。历史悠久历史悠久,寂寞荒凉，同时以苍松翠柏繁茂暗含寂寞荒凉，同时以苍松翠柏繁茂暗含人们对诸葛亮的景仰，透出一种肃穆、安谧的人们对诸葛亮的景仰，透出一种肃穆、安谧的气氛。气氛。开头两句对郁郁
5、葱葱的翠柏的描写起什么作用？开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写起什么作用？映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（碧草照映台阶呈现自然的春色，树上的黄鹂隔（碧草照映台阶呈现自然的春色，树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱枝空对婉啭鸣唱。）。）春色：写出春草茂盛之态，春色：写出春草茂盛之态，好音：写鸟儿鸣声婉转。好音：写鸟儿鸣声婉转。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾茅庐，定天下计，三顾茅庐，定天下计，东和孙权，北拒曹操，西取四川，东和孙权，北拒曹操，西取四川，开创蜀汉，济助后主，平定西南开创蜀汉，济助后主，平定西南雄才大略雄才大略忠心报国忠心报国宏
6、伟业绩宏伟业绩既是对诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已既是对诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的忠心的赞扬，也隐含对贤臣明的忠心的赞扬，也隐含对贤臣明主的思慕与向往。主的思慕与向往。问：本句诗概括了诸葛亮的那些功绩，塑造了什么样的诸问：本句诗概括了诸葛亮的那些功绩，塑造了什么样的诸葛亮形象？表现了诗人什么样的感情？葛亮形象？表现了诗人什么样的感情？出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。六出祈山，九伐中原，身死五丈原六出祈山，九伐中原，身死五丈原一一个个“泪泪满满襟襟”写写出出了了英英雄雄人人物物对对诸诸葛亮壮志未酬的深深遗憾。葛亮壮志未酬的深深遗憾。问：本句诗述说了诸葛亮那些功绩，表现了诗人
7、什么样的感情？问：本句诗述说了诸葛亮那些功绩，表现了诗人什么样的感情？问题探究：问题探究：有人把颔联改为：有人把颔联改为：映阶碧草映阶碧草尽尽春色，隔叶黄鹂春色，隔叶黄鹂皆皆好音。好音。这种改法好不好？为什么？这种改法好不好？为什么？“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”此联为此联为衬托衬托诸葛亮庙的冷清并抒发诗人的感伤之情诸葛亮庙的冷清并抒发诗人的感伤之情。“映阶碧草映阶碧草”，“隔叶黄鹂隔叶黄鹂”原本是乐景，但加上了原本是乐景，但加上了“自自”、“空空”两字后，全句感情色彩为之大变。两字后，全句感情色彩为之大变。原来诗人意不在赏景，而在凭吊古人。他对诸葛亮原来诗人
8、意不在赏景，而在凭吊古人。他对诸葛亮的出师未捷深感遗憾，因此祠前虽有满目的出师未捷深感遗憾，因此祠前虽有满目“春色春色”，盈，盈耳耳“好音好音”，他也无意欣赏，反而觉得它们都是多余的，他也无意欣赏，反而觉得它们都是多余的，表达了诗人表达了诗人惆怅寂寞的心情惆怅寂寞的心情，特别是，特别是“自自”、“空空”二二字，春草青青，黄鹂婉转，本是美好之物，但加此二字，字，春草青青，黄鹂婉转，本是美好之物，但加此二字，顿生伤心。由此观之，景物越是美好，越能反衬出诗人顿生伤心。由此观之，景物越是美好，越能反衬出诗人内心的凄凉惆怅，这就是以内心的凄凉惆怅，这就是以乐景写哀情乐景写哀情的表现手法。的表现手法。讨论
9、讨论“出师未捷身出师未捷身先死，长使英先死，长使英雄泪满襟。雄泪满襟。”中的英雄所指中的英雄所指何人？包括作何人？包括作者本人吗？者本人吗？英雄英雄出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。千百年来的壮志千百年来的壮志未酬的英雄未酬的英雄诗人自己诗人自己抒景仰之情，抒景仰之情，叹壮志未酬叹壮志未酬“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”多次出兵未获胜利却先死去，常使后多次出兵未获胜利却先死去，常使后代英雄想起泪湿衣襟。代英雄想起泪湿衣襟。“长使长使”即即“永远使得永远使得”，写出，写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对了历史上一切事业未竟的英雄人
10、物对诸葛亮壮志未酬的深深遗憾和共鸣。诸葛亮壮志未酬的深深遗憾和共鸣。一千多年来，这个名句震撼着千一千多年来，这个名句震撼着千千万万志士仁人的心。宋朝抗金名将千万万志士仁人的心。宋朝抗金名将宗泽临终前诵读了这两个诗句，又大宗泽临终前诵读了这两个诗句，又大呼三声呼三声“渡河渡河”，才离开了人世。，才离开了人世。诗歌题旨诗歌题旨诗人怀着对三国时蜀丞相诸诗人怀着对三国时蜀丞相诸葛亮的深深敬意，缅怀他生葛亮的深深敬意，缅怀他生前的显赫功勋，并寄予了无前的显赫功勋，并寄予了无穷的感叹，也蕴藉着诗人匡穷的感叹，也蕴藉着诗人匡时济世的抱负和感时伤世、时济世的抱负和感时伤世、壮志难酬的伤痛。壮志难酬的伤痛。比较
11、阅读咏怀古迹五首之五咏怀古迹五首之五杜甫杜甫诸葛大名垂宇宙，诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。志决身歼军务劳。将蜀相与咏怀古迹五首之五相比较，说一说：两首诗思想内容的侧重点有何不同？注：伊尹（注：伊尹（ynyn），商初大臣。为），商初大臣。为成汤重用，委以国政，助汤灭夏。成汤重用，委以国政，助汤灭夏。吕尚吕尚 ，即姜尚，字子牙，即姜尚，字子牙 ，周初名相，深明兵法战策，辅佐周初名相，深明兵法战策，辅佐周武王
12、消灭了殷纣王，建立了西周武王消灭了殷纣王，建立了西周王朝。周王朝。萧何，曹参萧何，曹参 ，皆汉初名相，对汉，皆汉初名相，对汉朝建立与稳固有巨大功勋。朝建立与稳固有巨大功勋。蜀相蜀相的核心是的核心是“出师未捷身先死，长出师未捷身先死，长使英雄泪满襟使英雄泪满襟”，既是叹惋诸葛亮未能完，既是叹惋诸葛亮未能完成自己的事业，也是借古人抒发诗人壮志成自己的事业，也是借古人抒发诗人壮志未酬的怀抱。未酬的怀抱。咏怀古迹五首之五咏怀古迹五首之五侧重歌颂诸葛亮的侧重歌颂诸葛亮的才智、功业和才智、功业和“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的的精神。精神。译文英名永垂人世，千古流芳，是大名鼎鼎的诸葛亮。一代忠臣
13、的清高，一代伟英名永垂人世，千古流芳，是大名鼎鼎的诸葛亮。一代忠臣的清高，一代伟人的人格，世人所尊崇的重臣遗像，肃穆清高，至今还让人无比敬仰，只因人的人格，世人所尊崇的重臣遗像，肃穆清高，至今还让人无比敬仰，只因他谋略高明，策划精微，才形成三国鼎立的三分天下，他犹如展翅高翔的鸾他谋略高明，策划精微，才形成三国鼎立的三分天下，他犹如展翅高翔的鸾凤，自由飞舞在苍茫万古的云霄。他才华超绝与伊尹，吕尚难分高下，他从凤，自由飞舞在苍茫万古的云霄。他才华超绝与伊尹，吕尚难分高下，他从容自如的指挥千军万马，纵然萧何，曹参在世也黯然无光，汉朝的气运已经容自如的指挥千军万马，纵然萧何，曹参在世也黯然无光，汉朝的
14、气运已经已经衰落，诸葛英明也难以挽回，军中繁忙疾病死亡，都改变不了他北伐的已经衰落，诸葛英明也难以挽回，军中繁忙疾病死亡，都改变不了他北伐的坚定志向，他虽死犹生，永放光芒！坚定志向，他虽死犹生，永放光芒！*赏赏析析这是这是咏怀古迹五首咏怀古迹五首的最后一篇，当时诗人瞻仰了武侯祠，衷心敬慕的最后一篇，当时诗人瞻仰了武侯祠，衷心敬慕作品以激情昂扬的笔调，对其雄才大略，进行了热情的颂扬，对其壮志未遂作品以激情昂扬的笔调，对其雄才大略，进行了热情的颂扬，对其壮志未遂叹惋不已！叹惋不已！开始写诸葛亮的显赫声名和见到遗像时肃然起敬的心情，在时间与空间两开始写诸葛亮的显赫声名和见到遗像时肃然起敬的心情，在时
15、间与空间两个方面，称赞诸葛亮先生是名满环宇，流芳百世的风流人物。个方面，称赞诸葛亮先生是名满环宇，流芳百世的风流人物。进一步具体的写诸葛亮的才能，功绩，在武侯祠看到各种文物之后，对其进一步具体的写诸葛亮的才能，功绩，在武侯祠看到各种文物之后，对其丰功伟绩做出高度评价突出了，诸葛亮屈处边隅，其惊世怀抱百施其一而已，丰功伟绩做出高度评价突出了，诸葛亮屈处边隅，其惊世怀抱百施其一而已，三分功业，仅为雄风一羽罢了！三分功业，仅为雄风一羽罢了！想及武侯超人的才智和胆略，使人如见其羽扇纶巾，一扫千军万马的潇洒想及武侯超人的才智和胆略，使人如见其羽扇纶巾，一扫千军万马的潇洒风度感情所致，不由发出诸葛亮的人品
16、与伊尹，吕尚不相上下，而其胸有成风度感情所致，不由发出诸葛亮的人品与伊尹，吕尚不相上下，而其胸有成竹，从容镇定的指挥才能却使萧何，曹参黯然失色，对武侯的极度崇敬之情，竹，从容镇定的指挥才能却使萧何，曹参黯然失色，对武侯的极度崇敬之情，表现出一种不以事业成败评论人才的高超见解。表现出一种不以事业成败评论人才的高超见解。最后不由叹息诸葛亮功业未成，对其壮志未酬深深的遗憾，复兴汉室大业最后不由叹息诸葛亮功业未成，对其壮志未酬深深的遗憾，复兴汉室大业的失败归于的失败归于“运移汉祚运移汉祚”，即在于天命，而非人事，与诸葛亮的，即在于天命，而非人事，与诸葛亮的“谋事在人，谋事在人，成事在天成事在天”之感叹吻合！对诸葛亮之感叹吻合！对诸葛亮”鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已“表示极高的崇敬，表示极高的崇敬，深深的惋惜其伟业未成。深深的惋惜其伟业未成。作业搜集杜甫的怀古诗，分析归纳杜甫怀古诗的主题。预习陆游的书愤。