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1、 心理健康与心理调适培训学校工作总结 心理安康与心理调适培训 学校工作总结 专业技术人员和企事业单位治理人员公需 科目培训工作总结 XX学校 县人力资源和社会保障局专技股： 根据XX社发201*24号关于开展201*年度全县专业技术人员和企事业单位治理人员公需科目培训的通知的文件精神，我处积极组织本校教师仔细学习了梁宁建教师的心理安康与心理调试的视频培训，本次培训在我校教师的积极协作下，每位教师都取得了肯定的成效。现就此次培训工作总结如下： 一、培训的根本状况： 鉴于我校大局部教师都课程较多的状况，我校安排全校教师统一于201*年11月17日26日中午和晚读时间在多媒体教室进展了集中培训，并要
2、求教师于无课时到学校机房或办公室进展自主学习。并把培训视频上传到教师群。 按要求总共进展了18个课时。培训总人数为157人，其中中学部39人，小学部118人。 二、培训内容： 培训内容严格根据下发的通知，以观看由华东师范大学心理系教师梁宁建录制的心理安康与心理调试视频为主要内容，加以教师之间的相互探讨学习。通过视频和网络资料，学习心理安康的定义和标准的解释，界定了专业技术人员及其简单消失的各种心理问题及问题产生缘由的分析；学习心理调适过程中人格塑造、压力治理、心情治理、时间治理、人际关系和职业规划等方面的介绍；学习在当前企事业单位改革的大环境之下所引发的心理不适及调适方法。 通过对专题讲座视频
3、的观看，引导大家正确对待心理问题，把握一些心理调适的根本方法，提高自身的心理安康水平。 三、培训取得的效果： 通过培训，我校教师均取得的良好的学习效果，每位教师都有学习心得体会，每一位教师都懂得：一名胜利的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。通过学习，明白了教师要擅长做好自身的心理调整及保健工作，了解自我，辩证地对待自己的优缺点，必需把握一些心理调适的根本方法，提高自身的心理安康水平。在生活中、工作中通过自我调适来保持自己的心理安康，知足常乐，懂得与人共享与合作。调整自己的心态，成认自身的缺乏与缺陷，建立良好的人际关系，消退各种精神压力，才能更好地适应现代社
4、会，更好地完成教学工作。 总之，本次公需科目的培训，让我们教师都深深体会到，做为一名教学工，心理安康和心理调试的重要性。教师的心理安康会直接影响教师的人际交往态度与行为，影响其师生关系、同事关系，而且还会影响其家庭关系、家庭生活气氛与质量。因此，教师良好的心理安康状况不仅是教师职业标准的需要，更是教师个体进展和自我追求的需要。 201*年11月28日 扩展阅读：篆角中心学校专业技术人员心理安康培训总结 广南县篆角乡中心学校“心理安康与调适”培训工作总结 篆角乡中心学校依据广南县人力资源和社会保障局关于开展201*年度全省专业技术人员和企事业单位治理人员供需科目培训的通知（广人社发【201*】7
5、9号）文件精神，仔细组织了全乡教师对心理安康及心理调适的培训工作。本次培训在全体教师的共同努力下，取得了肯定的效果。现就此次培训工作总结如下： 一、培训的根本概况 于201*年11月10日至11月19日期间，中心学校下载了华东师范大学心理学系教授梁宁建的心理安康与心理调适讲座视频下传到各完小,要求完小仔细组织教师观看学习，全乡共125人参与学习，经过18学时的心理安康教育培训活动，培训以心理安康与调适视频播放为主要培训形式，即观看由华东师范大学心理系教师梁宁建的心理安康与心理调适讲座视频，让全体教师熟悉到心理安康及心理调适重要性的熟悉。二、培训的内容 培训内容严格根据广南县教育局下发的通知，以
6、心理安康及心理调适为主要内容，主要通过三次学习完成培训： 第一次：主要学习心理安康的定义和标准的解释，界定了专业技术人员及其简单消失的各种心理问题，并对心理问题产生缘由进展的分析。 其次次：学习专业技术人员心理调适过程中最重要的方面的阐述，包括人格塑造、压力治理、心情治理、时间治理、人际关系等。 第三次：学习在当前教师所处的环境下引发的心理不适及调适方法。 通过对华东师范大学心理学系博士导师梁宁建专题讲座视频的观看，引导教师正确对待心理问题，把握一些心理调适的根本方法，提高自身的心理安康水平。三、培训效果 通过培训，使每一位教师都懂得：作为一名教育工必需懂得心理安康的重要性，必需把握一些心理调
7、适的根本方法，提高自身的心理安康水平；保持高度的自信，只有树立自信念才能在工作中自强，教师要学会用胆识和士气武装好自己；自觉树立正确的世界观、人生观、价值观、学会与他人公平相处；在生活中、工作中通过自我调适来保持自己的安康心态，知足常乐，懂得共享与合作。调整心态，坦诚开放，正视自己，成认自身的缺乏与缺陷，建立良好的人际关系；要学会调整参照点、学会比拟、学会自我觉察，采纳适当的方法释放各种工作压力，消退各种不良心理，才能更好地适应现代社会，适应工作环境，才能幸福、欢乐地工作、学习和生活。四、存在问题 我乡由于校点分散，教师数量严峻缺乏，教师工作负担重， 教师的心理或多或少存在一些压力，经过培训，教师虽然把握了一些自我减压的方法，但是要彻底减除教师的心理压力，还需多方努力。 总之，此次培训，不仅使教师懂得一些理论，而且把握了一些方法，学习后感受颇多，获益匪浅。 广南县篆角乡中心学校 201*年11月29日 友情提示：本文中关于心理安康与心理调适培训 学校工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，心理安康与心理调适培训 学校工作总结：该篇文章建议您自主创作。