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1、 家庭电路的教学设计 学问目标： 1、理解、把握家庭电路的组成。 2、懂得火线、零线的概念。 3、理解保险丝的作用。 4、 了解插座及家用电器的接地。 5、 了解测电笔的构造及使用方法。 力量目标： 会解决有关家庭电路的简洁问题。 情感目标： 树立理论联系实际的思想。 教材分析： 本节课主要阐述家庭电路的组成，各个组成局部是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的。 教材介绍了家庭电路的组成及各局部的作用。教材首先运用学生已有的串、并联电路的学问，依据家庭电路的特点。指出在家庭电路中，全部的用电器都是并联接入电路的。然后给出家庭电路图和各组成局部的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生熟悉家庭
2、电路。再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连接方法和使用留意事项。关于电能表，说明白其作用和规格。保险丝与生活用电联系很亲密，对其原理教材作了说明。教材具体说明白三孔插座和三脚插头的作用，以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理，使得教材与生活的联系更为亲密。教材最终介绍了用测电笔区分火线与零线的方法，符合生活实际需要，也为第三节安全用电学问做了必要的学问预备。 本节的另一个难点是虽然学生对家庭电路有肯定的了解，但家庭电路与生活实际联系非常严密，应把培育学生应用物理理论学问解决实际问题的力量作为重点教授给学生。同时也由于现在施工日益注意美观，所以家庭电路中的很多线路都埋在墙内，讲解起来可观看
3、性差，应努力让学生将理论与实际相结合起来。 教学建议 本节课教学内容可以主要实行问答形式教授，通过提问引起学生对身边熟识的事情的思索，激发学习兴趣，讲解时避开理论化，要求到达理论联系实际的目的，让学生体会到物理学问的确可以解决实际问题。 1、家庭电路的组成，教学时应先演示示教板，让学生观看任何一个家用电器的通断都不影响其他用电器。或者可以依次通断教室内的各盏电灯，看它对其他电灯有无影响。然后可提问学生：家庭电路中各用电器是并联的还是串联的？这样连接有什么好处？ 2、在叙述电能表时，应让学生观看表盘上的铭牌，从而计算出电能表允许安装的家用电器的最大功率。并举出数字实例让学生分析很多大功率用电器同
4、时使用，电能表是否能安全工作？这样可以使学生获得较深刻的印象。 3、保险丝的作用和原理在本节课里是重点内容。可以从以下几个方面讲解。 （1）保险丝的作用，在电路中的电流增大而超过线路设计的允许值前，能马上自动切断电路，串联在电路中的保险丝就可以起到这种自动切断电路的作用。以保证电路的安全，避开发生事故。 （2）保险丝为什么能在电路中的电流过大时，自动切断电路呢？这是由于选做保险丝的材料必需具备两个条件：电阻率大。这样电流通过保险丝时发热多，温度能快速上升;熔点低。电流过大，温度上升到熔点时能准时熔断，使电路切断。 （3）保险丝的实际应用，这里可以简要说明，保险丝越粗，熔断的电流就越大;实际中应依据电路设计的安全电流，选择适宜的保险丝。 （4）保险丝熔断试验，为了使学生对保险丝的作用获得详细的感性熟悉，可利用示教板演示保险丝的作用。 4、插座的作用是本节的又一要点时，演示家用电器是怎样插到插座上的。三孔插座和三脚插头的作用及家电的金属外壳接地的问题，应当用实物、挂图或幻灯投影片予以详细说明，使学生熟悉电冰箱、洗衣机等具有金属外壳的电器，为什么其电源插头必需使用三脚插头。